給項(xiàng)老師一封信
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的給項(xiàng)老師一封信 ，歡迎大家分享。
給項(xiàng)老師一封信 1
項(xiàng)老師：
您好！
項(xiàng)老師，你去哪兒了？學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位老師，李老師，曾經(jīng)我認(rèn)識(shí)她，有的同學(xué)說(shuō)這位老師講課好，跟您差不多，但是，我并不覺(jué)得因?yàn)槲覀冇袝r(shí)積極發(fā)言，你的臉上掛著笑容，使我們上您的課更有勁了，更喜歡上您的課。
項(xiàng)老師，你不管有多么勞累，也要把我們的學(xué)習(xí)搞好，下課時(shí)，我們從窗臺(tái)看見(jiàn)，你正在聚精會(huì)神地寫一點(diǎn)東西，幾位同學(xué)拿著作業(yè)正要去您那批改，你卻放下自己的事情幫同學(xué)去批改作業(yè)。你是多么認(rèn)真，即使有時(shí)候錯(cuò)了，你會(huì)把錯(cuò)誤講解我們聽(tīng)。
一張滿分的試卷放你眼前，你就會(huì)忘掉所有的煩惱去看試卷，內(nèi)心、臉上有了燦爛的笑容。在本子上蓋一個(gè)大大的獎(jiǎng)?wù)拢退阒刂厣w上去，使它變得清晰，蓋完要看看獎(jiǎng)本和卷子，怎么看也看不厭……
項(xiàng)老師，你仿佛是一把雨傘，你為我們遮風(fēng)擋雨，不受一點(diǎn)傷害，項(xiàng)老師，謝謝你！
祝：
身體健康，一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生李xx
20xx年5月3日
給項(xiàng)老師一封信 2
敬愛(ài)的項(xiàng)老師：
您好！
我是畢業(yè)于瑞安市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的邱泉，很高興能認(rèn)識(shí)您這么一位優(yōu)秀的老師——這是我們之間的緣分。
第一次看見(jiàn)您，是在8月29日。齊耳短發(fā)，方框眼鏡，笑時(shí)眼睛便瞇成了一條縫。多么慈祥的老師！我想。
次日，您為我們介紹了您獨(dú)特的教學(xué)方法，還和我們聊了您的愛(ài)好。您喜歡讓同學(xué)們拓展課外的內(nèi)容，看書、看報(bào)、看新聞——那一瞬間，我覺(jué)得您是世界上最好的老師。而當(dāng)您說(shuō)到您到過(guò)中國(guó)83個(gè)名勝古跡時(shí)，同學(xué)們都驚訝不已，嘴巴成了“o”形。
為了讓您更深地了解我，我想通過(guò)這次寫信的機(jī)會(huì)向您介紹介紹：
我來(lái)自美麗的瑞安市湖嶺鎮(zhèn)，這里有雄偉壯觀的“浙南第一山”金雞山，也有中國(guó)民俗攝影基地黃林……不知道您有沒(méi)有看過(guò)《溫州一家人》，主人公周萬(wàn)順的家就在湖嶺哦！
老師，我的愛(ài)好有很多，其中最愛(ài)的就是看書、寫作與繪畫了。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我猶愛(ài)看各類書籍，古今中外，我都喜歡。您上周給我們推薦的《人生不設(shè)限》，我看了。震撼人心！一個(gè)出生就沒(méi)四肢的人，父母絕望過(guò)，他也失望過(guò)，跌倒了一次又一次，被嘲笑了一天又一天，仍堅(jiān)貞不屈，勇敢笑對(duì)人生，終于從一無(wú)所有到無(wú)所不能——他的人生多么精彩！正因?yàn)樗挠啦谎詶壓蜆?lè)觀，才換來(lái)了今天的輝煌。
寫作，我以童話為主。有空，就和朋友寫篇接龍，豐富生活。我有自己的博客，從一年級(jí)到現(xiàn)在，寫了八百多篇，有文章，有資料，還有喜訊。歡迎老師去瞧瞧！對(duì)了，我非常喜歡投稿，目前已有許多作品刊發(fā)。
繪畫也是我的愛(ài)好之一。無(wú)聊時(shí)，我喜歡拿著一大堆畫筆，找一個(gè)安靜的地方，涂涂畫畫，覺(jué)得不錯(cuò)，也拿去投稿。
要問(wèn)我最喜歡看什么節(jié)目，我會(huì)毫不猶豫地回答：“《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》！”易錯(cuò)詞，生僻字，看起來(lái)很枯燥，實(shí)際上都是一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，也有喜怒哀樂(lè)。
昨天是全國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，我給您做了一張賀卡，不知道您是否收到，但還是要說(shuō)一句：教師節(jié)快樂(lè)！
祝項(xiàng)老師：
青春常駐，
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
XX年9月11日
給項(xiàng)老師一封信 3
項(xiàng)新老師您好；
今天，我在上班前,給出版社劉經(jīng)理打了個(gè)電話，劉經(jīng)理告訴我說(shuō)；“《讀透人生》已經(jīng)出版了，你有時(shí)間就過(guò)來(lái)看一看”。我聽(tīng)說(shuō)后感到十分高興，真的，比我自己寫的書要出版還要高興。因?yàn)槲襾?lái)北京已經(jīng)三年了，我調(diào)查了在北京的各個(gè)大書店，如王府井新華書店，中關(guān)村圖書大廈，西單圖書大廈，亞運(yùn)村圖書大廈，百萬(wàn)莊圖書大廈，北京國(guó)際圖書城，等書店。因?yàn)槲襾?lái)北京的最主要的目的，就是為了宣傳詹姆斯·愛(ài)倫所著的《讀透人生》這本書，而當(dāng)我看到這么一座北京城，這么有名的書店里，都沒(méi)有擺放著一本《讀透人生》時(shí)，我的心情是多么的失望與無(wú)奈。只能期盼那些有能力的，在社會(huì)上有影響力的知名人士，能夠?qū)@本書引起關(guān)注，并能夠建議出版社再重新出版一下。但由于我是一個(gè)普通人，平凡人，不用說(shuō)去拜訪那些名人們，或有權(quán)威的人，就是連他們的一個(gè)電話也不知道。因此，我只能順其自然，只能努力自己學(xué)習(xí)這本書，偶爾給其它出版社寫一封信，提一點(diǎn)建議，也不知道收到還是收不到。就像前幾個(gè)月，我在看到貴社的地址后，給你寫了一封信，也不知道你看到了沒(méi)有？
如今，《讀透人生》這部著作終于順利出版，并且投放到了市場(chǎng)上，我們應(yīng)該為此慶賀，為此祝福。。
當(dāng)我看到了書店里，擺上了詹姆斯·愛(ài)倫的作品后，我是非常欣慰的，我只能謝謝你們，在走上成功與富有的道路上時(shí)，仍然沒(méi)有忘記那些在貧窮，痛苦，疾病，失敗中苦苦摸索的人們，并且無(wú)私的，給他們送來(lái)了精神食糧，心靈的甘泉，指路的明燈。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠把《讀透人生》這本書背了下來(lái)，這本書有二十多萬(wàn)字，我背了近七年時(shí)間。然而，盡管我已背會(huì)了這本書，但是，我也感到自己并沒(méi)有成功。并沒(méi)有達(dá)到至高無(wú)上的境界，并沒(méi)有步入理想的王國(guó)。而且，我也時(shí)時(shí)感到，自己身上還有很多缺點(diǎn)，以及邪惡，自私的思想。最主要的是，我并沒(méi)有很好的，去實(shí)踐這本書中寫的道理。
正如詹姆斯·愛(ài)倫所言；“僅僅在思想上把邪惡拒之門外是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要在日常生活中把邪惡拒之門外。僅僅在思想上肯定善良的存在，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的.，關(guān)鍵是要把善良付諸日常實(shí)踐”。因此，我仍要好好的學(xué)習(xí)這本書，實(shí)踐這本書，我相信，自己一定會(huì)戰(zhàn)勝自己，自己一定會(huì)成功的。
另外，對(duì)詹姆斯·愛(ài)倫的作品《讀透人生》，在社會(huì)上的宣傳與暢銷方面，我如果能幫上點(diǎn)忙的話，我一定會(huì)全力以赴地奉獻(xiàn)自己的微博之力。
項(xiàng)新老師，春節(jié)來(lái)到了，祝您新春愉快，全家幸福。
也祝愿天津社會(huì)科學(xué)院出版社的員工們，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的年。
謝謝!
給項(xiàng)老師一封信 4
親愛(ài)的項(xiàng)老師：
您好！
在小學(xué)六年級(jí)這最后的一學(xué)年里，您來(lái)到了六（7）班，擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師。
您上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，就讓我做了您的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，來(lái)幫助您收作業(yè)。可才當(dāng)上組長(zhǎng)沒(méi)幾天，我就感覺(jué)真累，真辛苦。每天早晨我要把同學(xué)們的作業(yè)收齊，然后送給您，讓您批改。有時(shí)候，同學(xué)作業(yè)需要訂正，我還得去您的辦公室把需要訂正的本子捧回教室，并發(fā)給同學(xué)們訂正。最后，我要把訂正好的作業(yè)收上來(lái)交給您。就這樣日復(fù)一日，一直到了今天。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再覺(jué)得辛苦了，而是把這當(dāng)成一種享受。因?yàn)檫@樣能幫您分擔(dān)工作，也能多見(jiàn)見(jiàn)您。
光陰似箭，一年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。時(shí)光就這樣飛速地流逝了，誰(shuí)也沒(méi)能留住它。一年里，您盡心盡力地為我們講課。回憶起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是百感交集。是您，給了我開(kāi)心；是您，給了我自信；更是您，給了我一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)最后時(shí)光。
有一件事，我至今記憶猶新。我自以為自己學(xué)習(xí)很好，便去嘲笑別人。因此，您把我叫去談話。當(dāng)時(shí)，我以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。但您卻溫和地說(shuō)：“楊揚(yáng)，我知道你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但有些人卻不是這樣的。他們學(xué)習(xí)不好，不用你去說(shuō)，我會(huì)去幫助他的。你一定要記住，不要去打擊他們，而應(yīng)該去鼓勵(lì)他們，讓他們好好學(xué)習(xí)。知道了嗎？”說(shuō)完，您拍了拍我的肩，走下了樓梯。我回去后好好思考了您的這一番話，悟出了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有最好的人，也沒(méi)有最差的人，只有互幫互助的人。項(xiàng)老師，我愛(ài)您！
祝您身體健康，事業(yè)有成！
您的學(xué)生：楊揚(yáng)
20xx年5月22日
給項(xiàng)老師一封信 5
敬愛(ài)的項(xiàng)老師：
您好！
我是殷沛，提起筆來(lái)不禁心潮澎湃，百感交集，諸多煩惱如潮水般向我涌來(lái)，認(rèn)真想一又想，覺(jué)得身邊有一件令我最為頭疼的事一直困擾著我。
也許在一般家庭里，男孩比較得寵一些，而我家呢，反到顛了個(gè)個(gè)兒——重女輕男。就拿這次期中考試成績(jī)來(lái)說(shuō)吧，爸媽老是將我與姐姐相提并論，您聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，“瞧瞧這次你姐姐又在全班拿了個(gè)第一名，再看看你，連全班第六名都沒(méi)摸著，唉！”“這孩子真是太笨了，真不知這是不是我兒子。”……，這一聲聲沉重的嘆息，著實(shí)令我頭疼，讓我煩惱。
說(shuō)實(shí)在的，在學(xué)習(xí)上我也曾認(rèn)真過(guò)，努力過(guò)，可自己的成績(jī)就總是提高不上來(lái)，您能在百忙之余抽空幫幫學(xué)生走出困境嗎？！真不好意思，打擾您的休息時(shí)間了，老師！
切盼您的回音！
此致
敬禮！
一位在學(xué)習(xí)上遇到煩惱的學(xué)生：殷沛
20xx年12月21日晚匆書
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