書信作文

時間：2022-05-11 14:00:40 書信我要投稿

實用的書信作文匯編10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的書信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的書信作文匯編10篇

書信作文篇1

有趣的蘇：

　　你好：沒事干，又開始寫信了，可惜不能用表情，不然會是一篇更好的作文。比起想主題寫作文，還是給你寫信來的簡單，可是突然看見你生氣的樣子好可怕，抄襲可恥！抄襲可恥！對于這些人的素質，對你來說一直都是無法容忍的！你似乎有很多事，煩人的事太多，我不太懂，生活里面或許真的有太多的難以為繼吧。到底什么是難過啊！這是一個不那么悲傷的話題。

　　我記得自己以前難過也就是因為父母待遇不公吧，小孩的心里，矛盾點有很多吧。我記得自己小時候哭的時候第一次是當時因為字太亂被老師留在學校，讓把作業重寫一遍。真的我是感到很難過的。家里離學校并不遠，可是在那個時候就像有一個很遙遠的路程一樣，我不知道自己怎么能回去。

　　其實這也不是我最難過的，我本來并不在意的，可是在我寫了很長時間的作業后，我母親好像來了，當時在農村，我母親給我帶了一個饅頭吧！然后一瓶水，讓我吃了。那時我突然感到家里太遠了，本來幾百米的路，變得就像幾公里一樣。我母親就像走了很長的路一樣來看我。然后母親用水給我洗臉，我就開始哭了，我完全不知道自己為什么哭，可能是感覺我母親的難過吧，本來以為自己難過是因為被罰。可是不是那樣，只是因為母親吧。那是我知道的我媽第一次因為我來學校。我并不是感到對不起母親，或許是因為自己的難堪，又讓母親太過操心了吧。

　　在以后里我也偶爾聽到我媽似乎經常去找老師。其實后來我的很多老師我母親都聯系過吧，可是我知道的很少。她就是一個在農村打拼的人，她懂得的道理，就是討好那些可能能對你有幫助的人。我自己并不太喜歡，其實如果我母親這樣做，我也不會有一點去反對。或許我有點小孩子吧，我不想讓父母太過操心，也不想讓他們感覺離我太遠。寫到這里仿佛在這片作文之前的我有些地方失去和疏忽了太多了。

　　還有一次是在初中的時候，是因為遲到。應該是冬天吧，我們去上初中都是6。30起床，7點就得到學校，有一個早自習。家里的時間一直都很準時，這也讓我在往后的生活里，總是喜歡按時到達一樣。可是有一天起來的時候，我迷迷糊糊看了下表以為還有一個小時。然后慢悠悠的吃過了飯。準備走的時候，突然離上課只差十分鐘了，我向我爸媽的房間里抱怨了一聲。然后趕緊出門了，騎著自行車在路上，一直在想著怎么辦，怎么辦！當時的我真的太害怕了，當然更多的是一種愧疚，是一種對自己的愧疚。

　　你知道我是一個情商低的人，我好想可以有一個指責的地方，可是卻又沒有地方去指責。在我所有的回想里，我都知道自己這次起不來是肯定的，遲到是肯定的。對于一個一直把守時當做一個絕對標準的人來說，那時就和天塌下來一樣，是啊！沒有人能明白我當時的恐慌吧。其實最后到了學校的時候，我敲開了教室的門，那個我喜歡的數學老師給我打開了門，老師只說了趕緊進來，去坐下吧。我曾經想過老師會問我，“為什么會來遲的”。可是所有的想法，都在老師那沒有詢問的對話里，都給消失了。可是我還是很難過，直接哭了出來，因為我仿佛破壞了什么一樣。那次很難過，難過只是因為自己吧。因為我一直沒能給自己找到一個錯誤的理由。

　　從那之后慢慢的對學校里的老師沒有那么敬畏了，高中的時候，遲到就像是一件很簡單的事吧，現在我都記不起來準時了。似乎再就沒有什么難過了，至于大學里因為學習而感到難受，我只能說它帶給我的是對這個生活的不理解和矛盾感。讓我感覺有著太多的沖突而已。或許我的生活里并沒有那么多難過吧，有時候并不能理解你似乎有點傷感吧。

　　希望你越來越開心吧。

書信作文篇2

敬愛的張老師：

　　您好！

　　老師，說實話，從小大家都認為我內向，我也正試著改變自己。我想讓自己變得勇敢點，即使在人很多的場合也不緊張和羞澀，言談舉止落落大方，在以后的生活中能夠愉快地生活、工作。老師，您能給我提出一些建議嗎？

　　老師，從小學到初中的我，學習成績一直都很優異，但是上了高中后，學習成績幾乎是一路下滑。特別是物理和化學，做題時經常考慮不周全，甚至沒有思路，因此我的心情經常很急躁，學習也變得浮躁起來。我的父母對我的期望值很高，我自己也想擺脫現在的學習狀態，您能給我提出一些建議嗎？

　　您的學生

蔣艷鵬

書信作文篇3

親愛的老朋友：

　　你好？最近好嗎？已有多日沒你的消息，也沒你的蹤跡，不僅對你油然而生，在心中默默的想念你，思緒被你牽引著飄蕩，沒有一刻的安定，你可曾知道？

　　感恩是花，芬芳自然，點綴自然；感恩是雨，滋潤萬物，重生希望；感恩是閃電，劃破長空，點燃光明；感恩是雷鳴，驅走黑暗，喚醒心靈。

　　你讓我懂得了珍惜，你可曾知道？看完你的筆記后，我感觸頗多，那里面有許多關于“珍惜”。

　　你的話語，我明白你的心情，也明白你的想法。對來之不易的東西要珍惜，那是自己努力拼搏，艱苦奮斗的結果，是我們智慧與汗水的結晶。珍惜一件東西是因為東西有特殊的意義；珍惜一段回憶是因為回憶融入了感情；而珍惜你是因為你令我難忘。生活中有了“珍惜”才孤獨，在夜深人靜時，回首往事，那顆顆繁星不計其數，看看有多少是因為不珍惜而失去的，是該崛醒的時候了，珍惜吧！它會讓你高尚。

　　你讓我懂得了如何去愛，你可曾知道？曾經曾經我對你說這樣一句話：“對于你的過去，我略知一二，現在正在發展，未來眼前一片迷茫。”如今，我仍記憶猶新，勾起了多許回憶。愛有多種，有大愛，有小愛，而這些里又有形形色色的愛，自己也是眼花繚亂。你讓我懂得了小愛：友愛，對朋友要坦誠，不能勾心斗角，既然是朋友該如此；親情，對自己的親人要多體諒，用自己的行動去回報他們；真情，對陌生人要真誠，不必太芥蒂。人世間的真、善、美仍在耀耀生輝，應該用自己了那顆真誠的心去看待世界……

　　你讓我懂得了許多許多。。也許這些對你來說只是眼前的.薄霧，一揮即散；也許這些對你來只是手中的沙礫，一撒即散落；也許這些對你來說只是真情的流露，不住掛齒。但是你可曾知道，這些對我來說有多大的意義嗎？

　　你，你讓我懂得了許多許多。我永遠不會忘記你，也希望你能記住我！僅此而已。

　　我對你的感激之情不是語言所能表達的。如今，你仍牽動我的思緒飛揚，沒有一刻的安定，你可曾知道？

　　瞧！那是什么？哦！原來是我對你的感激之情，插上翅膀飛翔吧！在寂靜的深夜我都會憑欄望月，雙手相扣，默默許愿，希望月光能將的感激之情帶給你，同時也將我對你的思念一并帶去。

　　祝：

　　學習進步，每天開開心心！

　　你的朋友：xxx

　　無期

書信作文篇4

敬愛的老師：

　　您好！值此教師節翩然即至之際，謹向您致以無比誠摯的問候！

　　我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……

　　老師，您辛苦了！每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……

　　老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節高亢的人生！老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！

　　老師，我尊敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅。”中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。我欣喜感奮！我祝愿每位國人都敬重人師！

　　逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端！“誰言寸草心，報得三春暉？”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激！

　　敬祝老師:

　　身體健康，節日愉快！

　　此致

敬禮

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

書信作文篇5

　　美山，我這是為你寫的！好好看一下吧！可能沒時間跟你說那么多話，就寫在這了！

　　哎！，這兩天我特別煩！不知道為什么？這兩天滿腦子都是你！睡覺時總夢見你的身影，隱隱約約想牽你的手，可怎么也牽不著，我知道是在做夢，可真的真的不想醒來，因為只要一醒來，可能就會一整晚睡不著覺！我知道你的心思，他們都跟我說你很高傲，可我沒覺出來，因為女人這樣才可以打敗男人可以看出你不好對付！

　　呵呵呵！只有這樣才不會被男人騙！應該說多了。還記得那天晚上打電話給你，向你表白：但是我知道你肯定不會答應，因為有那么多人，你不會做得那么直接，你不是那種人！美山這一年來我跟你來往很少的，現在終于明白我一直在等的，在期盼的是你，自從喜歡上你，我從來沒后悔過，我嘴上可能不是那么說的，可心里絕對是那么想的！你可能有喜歡的人了！有可能我在你眼前是多余的，哎！所以我對你說了我們也許沒可能，可心里總覺得不怎么值得！那天很煩，跟李坤打了好幾遍電話，問你我們有希望沒！可你啥也沒說出來！

　　對我說：只要你追，一定有可能，可我沒覺得李坤一直在騙我！還有那天晚上，他替你說不可能當時我真的非常非常得氣，哎！現在一想真的錯怪她了，本來今天想跟她道歉，沒來得及，呵呵呵，在這也對她說：呵呵呵！土鱉姐姐，乾錯怪你了，對不起嘛！我知道你一向都很好哄的！原諒我好嗎？向他轉告一聲啊！

　　美山，是我太傻了，我既然喜歡你！我必須勇敢的去追你，呵呵呵，希望你忘記以前，以前我知到做錯了很多，現在應該比以前好了吧！呵呵呵！就還有幾天的時間，就算現在追不上你，等以后我會勇敢的追你的！

　　雖然上次被你拒絕了，可那不是你說的，請你相信我，美山我真的真的很喜歡你！女人最怕男人欺騙可你沒那么好騙！呵呵呵！相信心我好嗎？我會勇敢的去追你的！可能沒時間跟你說這些話！所以就學著來了！呵呵希望你能認真讀下去。我會等你的！可能該說的都在上面了！好好看看，體會體會，愛一個人有多么的不容易，呵呵呵，可

　　我覺的必須試一試，直到你自己拒絕我為止！我不相信別人的話！我只相信你自已說的！世界上沒有什么不可能的事，只是你愿不愿意作罷了！

書信作文篇6

親愛的媽媽：

　　您好，感謝您這么多年的養育之恩。

　　您每天舍不得吃，舍不得穿。省下來的錢都給我買好吃的、衣服，還供我上學。還有每天都沒閑過，每天早上，您早早的起來，給我做早飯。讓我們去上學，中午，我放學回家，您又忙著做飯……

　　謝謝您，祝您身體健康。

　　陳龍龍

　　4月2日

書信作文篇7

　　這一世，希望還能有一個人，愿意用書信這樣原始的方式，給予我們最初的溫暖、最深的惦念，我們之間，唯有書信，見字如面，字跡蒼勁有力，深入心底。

　　你見，或者不見我

　　我就在那里

　　你念，或者不念我

　　情就在那里

　　你愛，或者不愛我

　　愛就在那里

　　你跟，或者不跟我

　　我的手就在那里

　　來我的懷里

　　讓我住進你的心里

　　默然相愛

　　寂靜歡喜

　　這是你寫給我的第一封信，只有這一首詩，字跡蒼勁有力。

　　那時候已經有了智能手機，很多人已經開始使用微信，而我們相約只用書信。以前，山高路遠，相見不易，唯一能傳遞感情、寄托思念的方式就是書信。我們不曾見過對方的樣子，除了想象，唯有書信，見字如面。

　　一封信，一來一回，幾乎一個月就要過去了。信寄出的那一刻開始，內心就多了一份矛盾，既希望信快一點送到，又希望它多在路上耽擱幾天。內心多了一份期盼，希望你快點看到書信，也希望可以早點看到你的回信。內心也多了一份想念，寫給你的信，承載著我所有的思念，它被送出的那一刻，我的心便隨它而去。想象著你認真讀信的樣子，時而皺眉，時而微笑，時而沉思。燈光下，你認真的樣子是那樣的迷人。

　　每一次，在焦急、期盼中終于迎來你的回信。站在樓下，看到郵遞員都是那么的可愛，他的手里拿著你寄來的書信。當從他手上接過信的時候，手上仿佛托著整個世界。坐在書桌前，拆開信，像一個虔誠的信徒，用心讀完每一個字，用心體會著你寫信時傾注的所有情感。你說，我讀信的時候，肯定是這世間最美好的女子。

　　在網絡如此發達的今天，可以發送文字、語音、視頻的軟件層出不窮，我們慢慢的開始習慣了這樣快節奏的生活方式。人與人之間的感情也開始慢慢像網絡傳輸的速度一樣，稍縱即逝。這一刻，我們以為這個人是永遠不可忘卻的存在，下一刻，他就被各種涌進來的消息淹沒在聯系人的最底端。

書信作文篇8

親愛的媽咪：

　　在我成長的道路上，您是我第一位老師，第一次學穿衣，第一次學走路，第一次學說話，都是您陪在我身邊。

　　媽咪您是一位優秀的化妝師，您很能干，整天忙著工作。有時天不亮就去工作了，你把別人妝扮的漂漂亮亮的，卻忽略了自己，媽咪我想對您說一聲：“媽咪，您辛苦了。”

　　當我遇到挫折時，您會細心引導我，當我學習進步時，您會鼓勵我，當我開心時，您會陪我一起開心。媽咪沒有您就沒有今天的我，在“三八”婦女節到來之即，我要對您說一聲：“媽咪，祝您節日快樂，我永遠愛您！”

　XXX

　　20xx年XX月XX日

書信作文篇9

親愛的主人：

　　你好！我是你的小橡皮，主人，還記得嗎？我是你最好的朋友！你還記得我嗎？或者已經忘了我！所以我想寫信給你，希望你能記起我！

　　主人，還記得你寫錯字的時候，我幫你把錯字擦下去；在你十分想得一百分的時候，是我幫你完成了夢想。可是，后來你卻變了？主人，你一批一批的換橡皮，有時，把我扔到了墻角邊，你可知道我多傷心！主人，上課的時候，你用直尺或者小刀切我，把我弄得遍體鱗傷，你知道，我的心也快碎了！在午休的時候，你還用鉛筆扎我，你可知道我多難過！上課的時候，你不聽課，手中拿著我玩，可我多想對你說“要好好聽課”，后來老師發現了你，你卻狠心把我扔進垃圾桶，我……我不知道說什么了！

　　主人，你還在乎我嗎？還記得我嗎？我還是那個普普通通，卻一直陪在你身邊的好朋友----橡皮！

　　小橡皮

書信作文篇10

親愛的朋友：

　　展信佳!

　　對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。

　　以“重點”為目標，不達目的誓不罷休一直是你的學習動力和做事風格。優異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學為差等生似乎你也已習以為常。

　　但是，作為優等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結果。可能，你是個例外，一路順風成為你步入青云的過程，你經歷的挫折太少，失去的也太多。

　　學習生涯與運動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運動員而言，“更高，更快，更遠”使他們訓練的標準。對他們而言，只有在奧運賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。

　　全世界不同種族，不同膚色的運動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進相互間的理解與信任。其實，在學習中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點，再低點，同學們對你就會產生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!

　　對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運會，給了她極大發展舞臺。1936年柏林奧運會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運史上一顆耀眼的明星。

　　正是在參與中，運動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅強不屈，從逆境中奮起的意志品質。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。

　　霞光依依，希望成績優秀的你一樣能在各方面上優異輝煌!

　　祝：

　　開心快樂，幸福健康!

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