【必備】書信作文匯總六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的書信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書信作文 篇1
親愛的、可敬的爸爸：
也許您想不到我會寫信給您吧!不管怎么樣我終究還是鼓起勇氣提起筆。所以，我希望您能繼續往下看，盡管這樣的交流方式使人覺得很陌生。
在同學們的眼中，我們是一對關系特別好的父女，我們就像一對無話不談的好朋友。我有什么事可以大膽的告訴你，有什么問題可以大膽的問你。但是，我們終究還是兩代人。兩代人的隔膜畢竟還是存在的，再說，我到這邊讀書兩年了。兩年的時間，鐵桿都可以磨成針了，何況我一個活生生的人，怎能一塵不變呢?變好了還是變壞了，我不知道，但我可以很清楚的告訴你，我還是你的女兒，我還是一個地地道道的農家女孩，我除了生活習慣變了以外，什么都沒有變，我還是我。如果你覺得我變得你都無法認識的話，那我也無話可說。
我承認我現在的成績不如以前，我承認我這次段考我退步了，我承認現在不像以前那樣喜歡學習，但是，爸，你愿意給我時間嗎?半個學期的時間，如果下個學期我還在(1)班，那就證明我沒有對不起你，沒有對不起自己。
我現在需要的是時間，時間能證明一切，不是嗎?
祝：
身體健康!
快樂每一天!
最愛你的女兒
書信作文 篇2
書信是應用文中的一種，過去稱作尺牘。今天人們用紙寫信，是平常的事，但在古代書信往往是寫在簡牘上的。
《漢書》記載廣武君（李左車）謂韓信日：“奉咫尺之書以使燕。”顏師古注道：“八寸曰咫，咫尺者，言其簡牘式長咫，或長尺。”漢初，尚未有紙，所以每削木簡作為書信。古制書簡的長短，約一尺光景，所以尺書和尺牘就是漢代“咫尺之書”的遺語。
《漢書·陳遵傳》：“遵略涉傳記，瞻于文辭，性善書，與人尺牘，主皆藏去以為榮。”有些善于書法的人，往往炫耀自己的書法，形諸于筆札，因此也時常被愛好書法的人所珍藏，就作書者本人而言，也極其希望能得到收信者的重視和保護。如晉時謝安，素善尺牘，王獻之雖是書法名手，但謝安卻輕視王獻之的書法，王獻之曾經特地以優美的書法寫信給謝安。以為必然會得到謝安的保存，不料謝安在接信后，就在來信的背面隨便題寫作答，王獻之對此非常憎恨。晉代雖然已有了紙、絹，當時王獻之與謝安通信，恐怕用的仍是木簡，所以謝安能在書簡背面寫復信。
晉代書法家王羲之有“書祝版，工人削之，筆入木三分”的事情，“祝版”是祭祀時書祝文的木版。由此可證，晉代仍然具有漢時尺牘的遺制。
傅咸《紙賦》中說：“既作契以代繩兮，又造紙以當策，夫其為物，厥美可珍。……攬之則舒，舍之則卷，可屈可伸，能幽能顯。”
自從用紙寫信至今，實在是方便多了。
書信作文 篇3
愛情劇本可以改，卻改不掉我對你死心塌地的愛——題記
上輩子，我需要的很多，都沒有實現。我忘了，因為前生對我不重要；而今生擁有你是我的幸福，無論別人怎么說都無所謂。
我們開心就好，愛你，流許多眼淚卻心甘情愿；愛你，承受傷害，心靈怎樣痛苦都值得，因為我這輩子不能沒有你。今生遇見你，是上輩子我欠你的，欠你了眼淚；欠你了愛意的謊言；欠你了在乎不能說，卻只能從你身邊走過。每次遇見你，我想停下腳步，可上天不允許，我們的感情注定是一場沒有結局的.夢。
感謝你，因為世界上沒有誰會比我更在乎陌路人。愛你是上天給予我最熱烈的賞賜，這可以大過一切感情，如果你悲傷，我愿意享受來之不易的傷感美；如果你是痛苦，我愿意不顧一切擁抱你，擁抱或許能水滴石穿的痛楚。塵世有無數虛假的人，但你給的”虛假“我統統接受，因為這是我一生的選擇。我可以放棄，也會永遠忘不掉，我愛你如果這是夢境是意外，我們就永久沉睡，永遠待在需要堅守的兩人世界。發現周圍一切不再重要后，定會安靜、執著，同時身處純凈的天堂。我不管多年里學到了多少，得到了多少，對你的愛，我只會想自己付出了多少。不求回報，只求這么久的真誠能夠靠在你身邊。
你別溜走，世界其實很小，因為心小，也只能為一個人付出；無論你走到哪，我一定要找到，要對你說：跟我在一起。無論你逃到哪，我也會在原地等你回來。如果犯錯覺得內疚，請不要懊悔，我可以給你一次機會：讓你包容我，讓你接受大到能裝下海洋，小到只能容納你的愛。無論世界怎樣改變，我怎樣改變，依然放不開你。
所有的東西，與之無關的東西別顧慮，好嗎？因為會心神疲憊，無法預料的錯覺不去逼迫，傷口即使被鹽淹沒也會痊愈。真愛可以忘記疼痛；相愛可以安撫曾經所有的傷。愛可以選擇怎樣忘記，可以選擇在這個世界忘記，在另個世界再續；選擇遺棄這顆心，用剩下的更好地愛。好孩子不會害怕，自從遇見你的那一刻，我發現自己創造奇跡，壞孩子能變善良；愛你，害怕的是失去你，某天會忘記你。
癡癡的靈魂走到哪里，都可以銘記對你的疼惜。愛你，不顧及所有；愛你，不把瘋子放在眼里；愛你，無論知不知道，相不相信，都無所謂。只要能夠為你竭盡全力地付出，便永遠無憾。是否答應隨你，上天已經答應：要我把你挽在身邊，你來不及選擇也會傻傻地答應。這是我最重要的定義，是給一輩子守候的奉獻。
問世間情為何物，直教人生死相許——后記
書信作文 篇4
可愛的暑假:
你好!
每年和你在一起的這兩個月，都是我最輕松的時光。要說你的好處呀，多得三天三夜也說不完。當然最好的就是暑假作業什么時候完成都不要緊，寫作業時玩玩電腦都沒人管，那可真是一大享受呀!不過，也得怪你，你對我太好了，才使我養成了這些壞習慣。
可是僅僅兩個月，我就要和你分開了，也要和快樂瀟灑的日子說“拜拜”了，就是那一天——8月31日。為什么暑假時間那么短?為什么上天不讓我和你多待一會兒?對于我倆來說，這個日子好痛苦啊!這一別，可就要等明年再相見啦!可明年我要上中學了，不知等待我的是什么命運?不過，還有成千上萬的小朋友與你相伴，你們要和睦相處哦!可別忘記提醒小朋友，別一邊上網一邊寫作業，還有別看太多電視，對眼睛不好……
哎，你別老哭啊!你的眼淚害得我寫作業也沒心思了!明天開始你可不要再這樣啦，好好陪我快快樂樂地過完這兩個月吧!這也是為開學后緊張的學習做準備呢，畢竟辛苦了一學期，也該歇歇啦!
你的朋友:金偉鵬
20xx年7月1日
書信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！
當月光灑進窗前時，窗上又出現了你的影子。我多想，捧起一輪明月，溫暖你的世界。
在我的印象中，你原本是一個浪漫而富有情調的人。年幼時，記得你總喜歡與我和爸爸一起到家附近的街道上散步。那是一條并不寬闊的路，但街兩旁卻是錯落有致的行道樹。夜晚，月光透過樹葉的間隙灑在路上，使這條并不起眼的小路頓時就被籠罩在了銀色的世界中。
父親在左，你在右。你們都微微彎下了身子牽著幼小的我。那時，我覺得在父親的右手和你的左手間就是最溫暖的心靈港灣了。父親的手堅實粗壯，那時覺得他可以很容易地為我撐起一篇天空。而你的手細膩溫柔，總是那么溫暖，我甚至可以感到你的血液在汩汩流動著。一路走過，聽著深沉的父親講故事，盡管對于那些富有哲理的故事還似懂非懂，卻還是把父親交給我的道理熟記于心。總喜歡聽你溫柔的聲音，就如歌聲般動聽，縈繞在耳邊，揮之不去。那條路，充滿了我童年夜晚的美好回憶。
隨著年齡的增長，課業的繁忙，再也沒有那么多時間去散步了。但是天空中的那一輪明月，與你們一樣，十一年來，陪伴我每個夜晚，從不間斷。
今夜，又是一個美好的夜晚，站在窗邊，久違的微風拂過，又回想起童年的往事，便向你提議去散散步。你先是一怔，也許是回憶起我幼時的那段時光，便欣然答應了。走在路上，呼吸著月光籠罩下的空氣，覺得格外清新。仍像小時候那樣，左手拉著父親，右手拉著你，只不過話少了，心事多了。從樹葉的間隙中望上去，那一輪明月當空，盡管月光并不是很明亮，但是依舊令我很溫暖。轉過頭，才發現身邊的你已經不及我高了，瘦弱的身影令我百感交集。你的手已經沒有從前那么細膩了，而是變得干黃，變得粗糙。而父親微微發白的兩鬢不再那么挺拔的身軀，深深地在我的心上劃了一道口子。不禁感嘆，你們已經老了，你們的青春不再依舊。
月光下斑駁的樹影一下子變得迷茫。你們的身影不停地在腦海里涌現。皎潔的月光灑在書桌前，回憶不斷顯現出美好、祥和、寧靜的場景。看著抬頭仰望星空的你們，不經感嘆：爸媽，我多想，多想送你們一輪明月，希望它能夠伴你們余生，讓它的溫暖照亮你們的世界。
媽媽，謝謝你，也謝謝爸爸，陪我成長。
你的女兒 亦萱
xxxx/xx/xx
書信作文 篇6
為期五天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構成了一道特別的“吃苦風景線”，若大的體育場在陽光下一點一點的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學到了什么，學會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風，和敢于戰勝困難的勇氣！
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導下，我們才能獲得年段會操第一的榮譽。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關心我們的人的功勞。
對手是的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著前進，讓軍訓變得更精彩，更充實更有意義。
軍訓是對你身體的考驗，鍛煉和提升。在軍訓中，有人退場也不放松，有人倒下也不放棄。我們不愿當兩腳書柜，軍訓給我們的證明機會。五天的軍訓是漫長也是簡短的。說漫長，因為苦和累。說簡短，因為我們有信心，有能力去克服它。現在我可以自豪的說，我做到了！這是對一切苦和累最和的回報！
軍訓讓我們懂得了，對與一個真正成長的人，學習上的苦和生活中的苦是必不不可少的，既然學習上的苦我們都挺過來了，那么對于生活上的苦，我們都要說，我能！
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