精選書信作文合集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的書信作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書信作文 篇1
親愛的孩子們：
在這秋高氣爽，碩果累累的金秋時節，新的學期也悄悄地來到了你們的身邊。你們已經朝氣蓬勃地邁進熟悉而又美麗的校園。
新學期我們將新書連同我們的心聲一同裝進你們的書包，希望你們把它保存好，不要丟掉。
開學第一天，孩子們大集合
一 希望你們成為有信仰有理想的人。
二 希望你們成為有責任心的人。
三 希望你們成為有良好習慣的孩子。
四 要懂得感恩，富有同情心的人。
五 人生之路，不是一帆風順的，難免會遇到這樣那樣的困難，希望你們一定要有戰勝困難的勇氣和信心。
新學期開始了，你們要以新的姿態投入到學習中。要忘記背后，努力面前。希望你們的每一天都是健康平安快樂的!
XXX
20xx年XX月XX日
書信作文 篇2
親愛的遠方小朋友：
你好！
能夠認識你們我非常高興，你們知道我是誰嗎？
我是來自襄陽市三十九中學的一名學生，我叫周永忻，今年11歲了，上五年級。我有一頭烏黑的頭發，一雙明亮的大眼睛，鼻子下面有著一張能說會道的嘴。
你長的什么樣子呢？你今年幾歲了？你住在哪兒？你家里有幾口人？
我曾經在電視上看見過你們那瘦弱的身體和那無助的眼神。你們的學校連一間教室都沒有，每個人都是站著上課的;鉛筆用的只剩下一點兒了，也還在艱難的用著；衣服穿破了，回去補一下繼續穿；每天上學都要很早起床，走幾十里路才能到達學校，我對你們既同情又敬佩。所以我打算給你們捐一些東西，哪怕捐的東西微不足道，但是中間也表達了我們獻出的一份愛心。不管是一支鉛筆，還是一個書包；不管是一本書，還是一件潔白的襯衫，不管是日積月累攢下來的一點兒錢…………
你的成績怎么樣？這次考試考了多少分？最近你有沒有憂愁的事？我們交個朋友吧！找時間給我發張照片，讓我好好看看你。找時間來我們襄陽玩吧！我們很歡迎你。
我們都是祖國的花朵，讓我們一起手拉手共同學習、共同進步，互相了解吧！
祝你
學習進步，天天向上！
你永遠的朋友：周永忻
書信作文 篇3
一檔名為《朗讀者》的書信朗讀節目播出，加上已經成為熱門話題的《見字如面》，給人一種久違的書信文化氣息。
書信朗讀節目的成功，除了在內容上先聲奪人之外，其形式上的儀式感也非常重要。在我們所受的教育中，寫信是需要講究格式的，怎么寫抬頭，怎么用敬語，如何使用書信語言，如何收尾落款，包括空格、空行、分段、日期等，都有嚴格的要求。
互聯網給書信文化帶來了洪水般的沖擊。起初的電子郵件，整體上還是復制了傳統書信的格式。但現在人們連電子郵件都很少用了，取而代之的是微信、微博私信等即時通信渠道，越來越言簡意賅。
上世紀八九十年代是傳統書信往來最為頻繁的時代。在八分錢或者兩毛錢一張郵票的時代，每年郵政局收發的郵件數量驚人。在不斷被公布出來的當年文化名人的`通信中，可以看到他們書信字里行間所蘊藏的情感。比如黃永玉致曹禺的信中就有這樣的段落：“你知道，我愛祖國，所以愛你。你是我那一時代現實極了的高山，我不對你說老實話，就不配你給予我的友誼。”這樣的句子，簡直比情書還熱烈。這些話，當面沒法表達，在書信中卻可以真情流露。讀到這樣的信，沒法不被寫信者打動。有些人的書信寫得很短，比如冰心的一些信，常常只是寥寥數句。但即便如此，行文格式上也是固守傳統的，不會因內容短而失去莊重。
書信文化還會卷土重來嗎？這其實是一個不是問題的問題。一切有關信息傳輸的載體，都在逐漸全面數字化。如果懷念過去的書信形式，最好的做法是重新拾起情懷――在寫電子郵件或者使用其他即時通訊工具的時候，能夠多一點鄭重感，拒絕被新媒體時代輕快、浮躁的交流形式所侵襲。
書信作文 篇4
給表弟的一封書信作文
貼心小棉襖親愛的表弟：
你好！
好久不見了，我真想你，給昊澤表弟的一封信作文。你最近好嗎？是不是還像從前那樣頑皮、淘氣呢？知道嗎？每次想你的時候，我都會把我們在一起玩耍時拍攝的vcd片拿出來看。每每看到你那淘氣樣，我就忍不住發笑。尤其是你拿著麥克風在啃的憨態還有穿著我那套“公主服”的滑稽樣，總讓我捧腹大笑。 記得有一次，我從你的“小書屋”里找到一本描紅薄讓你描。你開始不同意描，但后來還是描了。
你描紅時的認真勁，至今讓我記憶猶新。還有一次，你媽從玩具店里租了輛手動滑輪賽車回來，僅僅半天的時間，你就把車開得很溜了，你還讓我坐在車后，載著我在客廳里橫沖直撞，把腳后跟都磨破了。晚上你媽幫你洗腳發現了傷口問你疼不疼，你還勇敢地說：“不疼！”
聽外婆說，你最近有很大進步，變得愛學習了，經常受到老師的表揚。聽說六·一節，你上臺表演電子琴演奏，還被評為乖寶寶，你真棒！我為你感到高興。不過我也有喜訊要告訴你，去年六·一節我被評為校三好學生，又榮獲冰心杯作文大賽三等獎的好成績，還獲得了學校舉辦的“春芽杯”寫字競賽一等獎的榮譽。
今年上半學期又獲得毛筆競賽二等獎 的名次。今天我剛剛從網上得知我的作文《下課十分鐘》又喜獲小學生網上作文三等獎。去年夏天，學校還組織我們參加社會實踐活動，目的是培養我們的動腦、動手和觀察能力，可有趣了！當然了，我要再接再厲，爭取今年再次取得好成績。這樣等我們見面的時候，就可以開開心心地玩了。
好了，就先說到這吧。祝你學習進步！天天快樂！
愛你的表姐：曹歆怡
20xx年3月17日
書信作文 篇5
親愛的同學：
你好！
我是淮南市潘集區第一小學四年級二班的楊子賢。很高興能以這種方式和你交朋友，現在就讓我在這里向你介紹一下我美麗的家鄉——淮南吧！
我的家鄉——淮南坐落在淮河之濱。這里人杰地靈，歷史悠久。早在春秋時期，就有了晏子使楚的典故；到了漢朝時期，出現了著名的淮南王劉安，他主持撰寫了被稱為是西漢文學史上一朵奇葩的《淮南子》一書，這部著作被稱為中國古代的百科全書。到了東晉時期，歷史上著名的淝水之戰在淮南暴發了，“風聲鶴唳”、“草木皆兵”，都出自于此次戰役。
我的家鄉淮南還是一個風景秀麗的旅游勝地。它北濱淮河，南依舜耕山，大小湖泊是星羅棋布，可謂“山水平秋色，彩帶串明珠”。這里自然風光神奇秀麗，歷史文化積淀豐厚，八公山、舜耕山、上窯山，“三山鼎立”，淮河，高塘湖、瓦埠湖，“三水環繞”，形成了山、水、城融為一體的獨特風貌。這里還是國家4a級旅游景區——八公山森林公園、地質公園，上窯旅游景區，茅仙洞，臥龍山風景區以及龍湖公園等風景名勝。現在就讓我著重向你介紹一下家鄉最美的龍湖公園吧！
一進公園南門，首先映入眼簾的是東西相映的大理石浮雕。它人杰篇和地靈篇，有淝水之戰，八公山豆腐，江淮之光……來到“淝水之戰”浮雕前，你可以看到有一位身穿戰袍，披掛鎧甲，騎馬戰馬，手舞長鞭的將軍，那就是符堅；身旁是東晉的大將在與他交戰，而符堅卻因為驕傲失敗了。你看，他正帶著殘兵落荒而逃呢。
欣賞完浮雕，往前走，就來到了燈光隧道，這是一座拱形的咖啡色建筑。兩旁栽滿了奇花異草，芬芳四溢。每到夜晚，拱形建筑商的燈就亮了起來，五光十色，像一道道美麗的彩虹，
穿過燈光隧道，順著鵝暖石鋪成的小路，不一會兒，就來到了南湖邊的碧玉橋上，公園的景色大半收在眼底。湖水平靜得像一面鏡子。一陣微風拂過，湖面漾起層層漣漪，一顆顆垂柳就像一群婀娜多姿的少女，擺動著綠色的衣裙在風中舞蹈。中心有一座“音樂噴泉”，噴泉的造型有很多種，中間有兩條水柱來回交換，好像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，十分引人注目。
我的家鄉不僅風景秀麗，而且物產豐富，素有“五彩淮南”之稱。這五彩嘛，便是指黑色煤炭、紅色火電、白色豆腐、綠色生命以及藍色生態。
說道淮南的豐富資源，我們最引以為豪的便是煤炭了。這里蘊藏著極為豐富的煤炭資源，遠景儲量500億噸，年產量突破1億噸，是全國13個億噸煤炭基地之一。高大的井架、花園式礦區、現代化的采礦技術使淮南成為一座被歷史銘記的新中國電力工業“搖籃”。
再說豆腐吧，我們淮南可是豆腐的發源地，這里出產的豆腐白生生，嫩嘟嘟，美味可口，營養豐富，名揚中外。每年9月15日（淮南王劉安的誕辰日），我們淮南就將舉辦隆重的“中國豆腐文化節”。歡迎你有機會前來觀光，品嘗這里的豆腐盛宴。
說完了美麗富饒的家鄉，再來看看我們可愛的校園吧。我們的校園雖然比不上別的名校那樣高大氣派，但卻十分整潔美麗，是一座花園式學校。你瞧！那一條條筆直干凈的林蔭小道，再看看地上鋪得方方正正、花花綠綠的彩磚，不遠處，幾棵健壯挺拔的松樹像列兵排隊似的，沿著墻壁站成一排，時時刻刻守衛著我們可愛的校園，最引人注目的便是花壇里那一大片一大片爭奇斗艷的鮮花了，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……十米以外都能聞到一股濃郁的花香。在這可愛的校園里，同學們團結友愛，快樂地學習，茁壯地成長，開心地度過每一天。
親愛的同學，聽了我的介紹，你是不是迫不及待地想要游覽我的家鄉，參觀我的校園了呢？我們期待著你們的到來，希望能在我們潘集區第一小學與你們的學校之間架起一座友誼的橋梁。
祝愿：我們的友誼天長地久。
書信作文 篇6
遠方的朋友
你好！
我是通過“手拉手”活動認識你的，我先來自我介紹一下吧。我有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，一張能說會辯的嘴巴。我上五年級，今年12歲。
我的學校很大，一年四季都很美。春天，校園里的花兒爭芳斗艷，美麗極了，許多花兒都露出了燦爛、迷人的笑容。夏天，校園里的大樹綠樹成蔭，好像一把把綠色的大傘，為學生門遮住炎熱的太陽。秋天，大樹上金色的葉子紛紛落下，就像天上的財神爺不小心灑落了金子似的，景象十分壯觀，也似一張為學生們鋪好的金色的求學之路。冬天，校園的每棵樹上，每個地方上，都被那潔白的雪花蓋住了。樹上，風輕輕一吹，那大樹上的雪花就像孩子離開母親那樣極不情愿，依依不舍的從樹上飄落下來。小學生們就在雪地中打雪仗，不停地、瘋狂地玩耍著，我們沉浸在快樂中，一點兒也感覺不到累。
我的家住在學校附近，離學校不遠，所以我每天都可以看到學校。我一般作業寫完之后就在我的屋子里看作文書我只喜歡看作文書，所以家中那些小說之類的書很少，作文書倒是很多。我的愛好不只在書上，還有打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜歡。而且每一個我自認為我打的都很不錯。
你喜歡做什么？你的學校是什么樣的？漂亮嗎？
我期待你的回信。
祝
天天快樂，學習進步！
書信作文 篇7
親愛的小學同學：
你們好！
翻開記憶的畫冊，依然記得2年前我們在一起玩耍，在一起為步入初中的升學考試做努力的一切情景。往事雖然歷歷在目，我一直沒有機會去看望你們，你們身體還好嗎？現在的作業負擔比以前重了，你們要多注意身體啊！
現在我將面臨初二的期末考試，離考試時間還有15天。你們應該比我先考完試吧！心里就像打翻了五味瓶，體味著酸甜苦辣。每個人面臨考前的心情都是忐忑不安的，我也一樣，總擔心自己考砸了，怕回家被罵，怕父母失望。
你的小學同學：XXX
祝你們：身體健康，學習進步，天天開心
書信作文 篇8
尊敬的班主任：
您好！幾日不見，甚是想念。不知道您最近過得如何？而學生我卻在學習上遇到了一些煩惱，我想借您的一只耳朵來聆聽一下我的煩惱。我也想，請您為我的煩惱出謀劃策。
對于一個剛踏入八年級的一個新生，而物理也是我們八年級所接觸到的新學科。我適應能力向來不好，所以我至今都未能把物理這一學科“琢磨”清楚。最近的物理課總有畫圖的課，比如：畫杠桿的動阻力臂。我總是不能分清楚哪條是動力臂，哪條是阻力臂。我也曾嘗試過向物理老師請教，可是對于這個我總會有一種過眼即忘的“特異功能”。
我其他科的成績還勉強可以，但是我并不想因為這一個學科拉低了我的總成績。可最重要的還是我對物理這一門學科不感興趣，我也停止了在物理的腳步，因為我不懂得怎么前進。正所謂“付出與收獲”是成正比的，可是我找不準“方向”，我真的不知道該怎么辦？老師您能幫幫我嗎？幫我走出這一個困境。
老師，謝謝您聽我“吐苦水”這么久。謝謝您一直對我們這群搗蛋鬼不離不棄，一直盡心盡責為我們講課，為我們解決煩惱。謝謝您！
祝前途似錦
你的學生：xx
20xx年xx月xx日