寫給老師的一封信

時間：2021-05-13 19:46:18 書信我要投稿

寫給老師的一封信【推薦】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編為大家整理的寫給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給老師的一封信【推薦】

寫給老師的一封信1

致岳老師：

　　不知覺中，我走到了分班的時間，有些唐突。不知不覺中，我待在79班也有小半年了，突然來臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學去了競賽班，這是非常好的成績了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過呢。我也有很多的話想要說。

　　岳老師，您是我們的語文老師，也是我們的班主任，您教會了我們很多事情，我們會早早的開始時讀書，會認真檢查座位下有無垃圾，會及時把桌子擺整齊。這些都來源于您的教導，您的語文課生動有著特別的色彩，像有著魔法一樣，大家都特別開心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級里，每次語文的平均分總是比別的班高出幾分，我很開心，很自豪。

　　就在幾個星期前，您教導了我們要有著良好的心態，戰七周無怨無悔，到了今天，我也明白了，您說過只要努力過，不管成績怎樣，必然是無怨無悔的，我明白了這個道理，所以我現在即使沒有到競賽班，但我也清楚地知道我無怨無悔。即使結局在不完美，我也會微笑著去面對，是啊，這或許就是一種心態吧。

　　我仍然在您的班級里上課，可聽課的人卻換了不少，望著那些到班級里來的陌生人，我覺得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的同學，我無法面對這一切，淚水不是我自己可以制止的了。

　　是啊，即使沒有去到競賽班，即使換了一些同學，這又如何呢，我仍然跟著岳老師您的腳步，一步一個腳印的向著未來走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實實的做自己，一直一直跟著您，直到分別的那天。

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信2

親愛的朱老師：

　　您好嗎？

　　時光飛逝，與您分別已五年了，您好嗎？雖然過了五年，但我仍然記著您那和藹可親的模樣。

　　記得剛上學時，您把我照顧得無微不至。在我困難時幫助我，在我傷心時安慰我，在我孤單時陪伴我。

　　一次美術課，您要求我們畫自己最喜歡的老師。畫畫對于那時的我來說還有點難，我用一只手托著頭，另一只手緊握著筆，認真思考該畫什么，剛畫到一點又用橡皮擦掉了，反反復復，總畫不好，我生氣極了，我想：真難呀，哼，我不畫了！您看了我這懊惱的樣子，便走過來用親切的語氣對我說：“別灰心，可欣同學，你可以先想好要畫誰，再根據人物特點再來畫哦。”您邊說邊用您那雙有溫度的大手輕輕地摸著我的頭。聽了您的話我重新拾起了信心，拿起畫筆，在紙上快速地畫著，最后居然還得了第一名。您毫無保留的把溫暖和鼓勵給了我，謝謝您！

　　還有一次，我遇到了一題很難的算術題，我用嘴咬著鉛筆，手不停地撓著頭，想來想去也沒有靈感，是您來到我的身邊告訴我：“慢慢算，別著急……”是您的耐心指導使我茅塞頓開，我對您的感謝是說不完的，真希望還能有機會當面對您說一聲謝謝！

　　祝

　　永遠年輕！萬事順利！

　　您的學生：凌可欣

　　20xx年12月5日

寫給老師的一封信3

敬愛的田老師：

　　您好！

　　你給了我們多少無私的關愛，在我們生病的時候，給了我們問候，在我們傷心的時候，給了我們快樂，在我們沒有考好的時候，給了我們鼓勵，在我們不聽話了的時候，您教育了我們。

　　有一次，我的了傳染病水痘，這個病必須馬上隔離，要不然就會傳染給別人，這個病的傳染力很大，不可以碰我，一碰我也會傳染，不可以跟我用一個東西，要不讓也會傳染。幾乎什么跟我有關的事，別人都不可以靠近，不要讓就會傳染。

　　我到了這個病以后，吃什么，就吐什么，我的爸爸媽媽嘮叨了學校來接，第二天，我就去醫院，還沒有等我給您打電話，您就給我打電話了，詳細的問我怎么了？怎么治？去哪里看的，準不準。

　　老師的愛，我接受了。您讓我在家李慢慢的養，不用著急，您還知道一些關于水痘的注意事項，不可以見風，不可出出去玩，不可以吃雞、鴨、魚，只可以吃牛肉。如果好了，就把這幾天穿過得所有的衣服，都統統消毒一遍，怕到了學校成了學校的“病源”。讓我注意一些，不讓讓我的病跟家嚴重了。

　　祝您

　　工作順利！

　　身體健康！

您的學生

　　12月12日

寫給老師的一封信4

敬愛的胡老師：

　　您好！

　　您一定不會猜到我會給您寫信吧！首先，我感謝您三年多來的教育，使我的數學取得了很大的進步。此時，我想真誠的對您說：“胡老師，您辛苦了！”

　　我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業。您那高大的身軀，使我感到無比溫暖。您是那么的認真、仔細、一絲不茍。平時，如果我們在學習中有不明白的地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解，直到我們學會了才肯罷休。看著你那憔悴的臉龐，我真想大聲的對您說：“老師，請保重身體！”

　　您是那么的愛我們。記得那是在一年級的時候，因為一場大病，所以我半學期沒去上學。您課余時間來給我補課，我做錯的題您總是耐心的講解。不管是刮風下雨，您總是準時到校，帶領我們早讀、做試卷、測口算……。您總是說：“學數學要堅持不懈，持之以恒，只要努力就會有收獲。”您的話經常在我耳邊回響，使我學習的動力和興趣大增。您還教會了我們做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認真負責，不能馬虎。我真是太感激你了！

　　胡老師，您不僅教授我們知識，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛我們，我們也愛您。請您放心，我們一定努力學習，不辜負您的期望。

　　祝工作順利

　　您的學生：萬佳琪

　　20xx年12月23日

寫給老師的一封信5

親愛的楊老師：

　　雖然這些話我可以當面對你講，但我還是選擇用書信告訴你。

　　你說你打字打得很慢，一個字大概要打十秒，基本上中午都沒休息，都在幫我們打作文。我猜，如果有幾篇文章審核未通過，那打這篇文章的時間就被白白浪費了，對吧？所以，我看見一篇審核通過的作文，就仿佛看到你開心、欣慰的笑臉，就覺得你心里在想：這么多天的努力，值了！

　　老師，我明白你的努力，或許你也想過放棄，但一想起我們作文發表時明媚的笑臉，心中燃起了斗志，又有了工作的動力！老師，感謝你對我們如此的認真。今天，我就此擱筆，因為您對我們的愛千言萬語說不盡。

　　親愛的老師，希望你以后不要這么辛苦了，要多多休息，可不要把身體搞壞呀！

　　祝你工作順利，天天開心！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期：年月日

寫給老師的一封信6

敬愛的語文老師：

　　您好！

　　您教我們的時間雖然不長，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談談心里話。

　　記得六年級開學的第一天，您一進教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。

　　您每天布置的作業不多，而我們卻每天都要錯一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的難過，但還是經常管不住自己。老師，對不起！

　　在一次語文課上，您問了我們一個問題，同學們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動回答問題的我，我慢慢的站了起來，一句話也答不上來，您不但沒有責罵我，反而心平氣和的微笑著對我說：“沒關系，心里怎么想的就怎么說，錯了我會幫你改正的。”我聽了您的話就大膽的說了出來，我雖然說的不是很好，但是，您還是獎給了我一顆小紅星，讓我坐下。

　　老師，您那溫和的笑容對學生是多大的一種關懷啊！每一次，同學們有做錯的地方，您從不會大聲地批評我們，只會平心靜氣地溝通，耐心地教導。老師，您教給我們許多知識，教給我們許多道理，老師，感謝您！

　　老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤著岸邊的每一棵小草。

　　在這個教師節來臨之際，我要真心地對您說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

　　祝身體健康，萬事如意！

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的一封信7

親愛葉老師：

　　您好，雖然我們朝夕相處;但我從未向你表達過我對您的敬意和愛意。

　　時間過得真快，轉眼間一個學期快要過去了，在這一個學期里，您像太陽一樣溫暖著我們。有人說您像一根蠟燭，點亮著我們，但我說老師就像一本書讀也讀不完。在這一個學期里您不僅讓我學到了豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。

　　每次，我不專心聽講老師都會提醒我，有時候老師還會夸我，我要下定決心下次考個100分為班級爭光添彩。在這里我要對您說葉老師我愛你，您辛苦了。

寫給老師的一封信8

敬愛的老師：

　　您好！

　　首先祝您教師節快樂，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。

　　有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當之無愧的優秀教師。在教師節這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關教師的節目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻，當談到有兩名學生即將離校到更好的學校學習時，我不禁紅了眼眶：既為學生迎接更好的學習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。

　　雖然我們之間的學習生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業業地上好每一節課；在課后，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學間彼此的友誼。

　　前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我小學畢業后第一次見到她，他仍然談笑春風，只是風采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。

　　老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我敬愛的老師。

　　此致

敬禮！

　　愛您的學生：xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的一封信9

親愛的老師

　　您好！

　　您教我們語文快一學期了，您是我見過的最好的語文老師，因為您在講課的時候概括的很全面，總結的知識點也很多，我非常喜歡聽您的課。但是有兩個問題我不知道該怎么跟您說，所以今天我把它寫成一封信。

　　問題一、您在講課文的時候筆記很多很多，但是我的手寫不快，常常記不下來。比如您在講《古詩三首》的時候，我剛剛記完第一首古詩，您已經快把第二首講完了，您知道嗎？我的中指都起繭子了，我的肩都酸了，所以您在講課的時候可以慢那么一點點嗎？

　　問題二、每次下午在一樓站隊的時候，您說的'話我總是聽不清楚，因為那兩個二年級的班太太太吵了，我站在前面，真的是聽不清楚您在說什么呀，當時的情景可以用一個詞來形容，那就是“人聲鼎沸”，而我們一個個卻“呆若木雞”。

　　以上兩條，希望您有空看一看，謝謝！

　　祝您

　　身體健康，萬事如意。

　　您的學生：徐若涵

　　20xx年11月29日

寫給老師的一封信10

敬愛的李老師：

　　您好！

　　匆匆六年時光就這么溜走了，畢業季悄無聲息地來了。李老師，我是多么舍不得您呀！

　　李老師，還記得那篇獲得省三等獎的作文嗎？那時候，我的作文并不是很好，寫完以后，我小心翼翼地來到辦公室找您批改作文，本以為您會毫不留情地指出我的一個個錯誤，沒想到，您說：“寫得不錯，這些地方改改就更好了。”李老師，您的這句“寫得不錯”給了我莫大的鼓勵。這句話就像有魔力一般，撫平了我內心的不安；又像寒冬的一把火，點著了我的心。從那以后，我每一次修改都特別認真，直到稿紙上滿是藍色的字跡才罷休。李老師，要是沒有您的這句話，就沒有我這篇獲獎的作文，李老師，謝謝您！

　　李老師，還記得那個介紹掃描全能王用法的視頻嗎？那天上午，我收到了您的信息：給班里的同學制作一個介紹掃描全能王用法的視頻。起初，我并不是很愿意去做，上面有說明的啊，為什么還要我來介紹呢？但我還是硬著頭皮答應了下來。正當我一臉苦相地坐著思索該如何制作視頻時，您又給我發來一條信息：尚文是個積極向上的孩子。我呆住了，忽然想到：是啊，這不是老師給我的一個超越自己的機會嗎？我為什么不好好珍惜呢？那天，我很快地做完作業。并開始錄制視頻，為了讓視頻效果更好，解說更流暢，我還專門寫了一份二百多字的稿子。視頻錄完以后，我對著那條信息傻傻地笑著。我把視頻發給您以后，您又大大夸贊了我一番。那天，我整個人都有種飄飄然的感覺。李老師，是您給我機會，讓我超越了自己，謝謝您！

　　李老師，謝謝您！這三年來您對我的悉心栽培，讓我成為了全新的自己，謝謝您！

　　祝

　　永葆青春！

　　您的學生：xxx

　　20xx年7月2日

寫給老師的一封信11

敬愛的高老師：

　　您好！

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間六年時光揮手而過，就快到了我們畢業的時候了。在這臨別之際，我懷著對您的感激之情，寫下這封信。

　　還記得四年級，我們第一次相見嗎？那時我們才重新分過班，除了幾個老同學，其余的都很陌生。新的同學，新的老師，新的學期，一切都是新的。

　　開學第二天，第二節是數學課，只見您帶一副黑框眼鏡，身著一件黑色的西服，臉色微微發黃，有些瘦，卻顯得很有干勁。您講課有條不紊，把每個知識點都講的很透徹，而每次上課，您都又會再復述一遍之前的知識點，煞費苦心，您分秒必爭，抓緊一切時間。中午的時，別的老師都休息，可您卻來為我們批改訂正，您每次批改作業的時候，都很留心，把易錯點找出來，再進行研究，為我們講述你的勞動成果，批改訂正時，您總會叮囑一句：“下次別再錯了！”遇到訂正錯的，您總是花費時間再給他講一遍，從不計較個人得失。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　那一次競選，我懷著對數學的熱愛和對新學期的希望走上講臺，競選數學課代表這個職務，在一段演講后我深深鞠了一躬，掌聲響起，最后，我成功當選了這個職務。我來到您的面前，說了句，“我是您的課代表了。”您看了看我，我看出你的目光充滿了鼓勵和希望。回到班上，我拿到了日思夜想的“六九班家庭作業記錄本”那一刻，一種前所未有的自豪和快樂在我心中升起，從那個時候，我發誓要把數學學好。

　　可是光有信心是不夠的，還要付出。可我卻學的不太好，成績一直在過山車，一會兒好，一會兒差。有一次，只有八十多分，我灰心了，是您，跟我講了一番道理您告訴我，“你其實不笨，只要多加努力。”您的話像一把火，照亮了我的心，把黑暗驅散，我經過努力，終于在下一次，拿到了98分的好成績。

　　高老師，您是一盞燈，照亮了前行的路；您是園丁，將我們養成參天大樹；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，在畢業之際，讓我真誠的說一句，“謝謝您的培育！”

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生：

　5月30號

寫給老師的一封信12

黃老師：

　　你好。

　　我知道你是在二年級開始教我們的。可是您是教我們時間最長的老師。

　　有一次我考試成績很不好，你說我只是一些粗心，下次一定可以考好的。第二次考試我寫完了，檢查了一遍又一遍。我就考了101分。可是你說不能粗心啊，也不能驕傲啊，你看你這上次考試不就是因為粗心了，又驕傲了，再考的差呢？我說老師，我以后不會再犯這種錯了。

　　還有一次六一兒童節跳舞，我跳的很不好老師，您說沒事的，只要你天天練，時時刻刻有時間了，就練一定會跳的好。回家一有時間就練一遍，練不好練兩遍兩遍練不好練三遍遍三面那么好，我們就練四遍。你說是不是啊？我就練了，最終我跳的很好，我們班還拿了第一呢。

　　還有一次我聽不懂你說的這道題的意思，你就問大家還有哪個同學不會？我也不敢說。老師，下來看看還有誰不會的，老師看到我好像不會的樣子，就問我會不會？我說不會。你說不會為什么不跟我說呢？我來接你啊。我不敢說，還害怕你說我。為什么害怕我說你呢？因為全班就我一個人不會，所以呢，害怕你說我這么簡單的題都不會。以后你有什么問題就問我老師就最喜歡這樣的學生了。老師就知道題給我講了一遍。

　　祝您身體安康，天天向上。

您的學生

　　11月15日。

寫給老師的一封信13

敬愛的曲老師：

　　您好！

　　來到西安鐵一中這個陌生的環境已經有一學期了，這一學期，通過您的教導，讓我愛上了學習英語，在這里，我想向您說一聲：“謝謝！”

　　我第一次背著沉重的書包乘公交車去鐵一中上學時，在車上遇見了您。您看我背著沉甸甸的書包，又提著一個裝滿書的大拎包，在公交車上艱難地站著，便向我微笑著說：“讓我幫你拎一會兒包吧，別太累了。”

　　當您幫我抖落了身心疲憊的那一刻時，我感受到了老師的溫暖和關愛。您不知道，您的這個動作，在一個學生的心中留下了多么美好的印象。

　　你不但在生活中善解人意，而且在英語課上我又感受到了您教學的生動有趣。您的課讓我一下就融入了英語的愉快學習之中，讓我愛上了學習英語。當我取得好成績時，您不斷地鼓勵我，讓我再創佳績。當我成績有所下降，心生困惑時，我就想到了您，找您談心。于是我向您提出了我內心的困惑：我是智商不足嗎？我能考高分嗎？您堅定地告訴我說：“你很好，不應該自卑。”

　　于是，您讓同學去辦公室翻譯英語時，也叫上了我，謝謝您對我的幫助，幫助我擴大閱讀量，積累更多的語法，有了自信。

　　請原諒我長時間沒去你的辦公室。一是因為考試，課間時間太緊去不了；二是盡管我好幾次去找您，您剛好不在。對不起，我辜負了您的一番好意，但請您放心，我一直在努力地學英語。

　　現在在公交車上已經很少遇見您了，偶爾遇見您，都能看見您在車上閉目小憩著。我想您為了學生，一定又是因熬夜備課影響了休息吧，請您在工作之余不要忘了休息。

　　放假期間，我自學了下冊課本，正如你說的下冊書的詞匯量真得很大，比之前學習的內容要難很多，但因為有你的支持，我不怕。

　　媽媽常叮囑我說：“你有這樣一個好的英語老師，一定要珍惜。應該好好聽從老師的教誨，學好這門功課，長大了做對社會有用的棟梁之才。”

　　祝

　　身體健康，工作順利！

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