以給父親的一封信為題的作文
要說母愛，十分溫柔;百分貼切;那么多愛，更加千分無私;萬分偉大。
——題記
親愛的父親：
人們都說：“母愛，是陽光下那片綠葉，永遠(yuǎn)襯托著花兒的美艷。”
我卻這樣認(rèn)為：“父愛，是土壤中那顆樹根，不停地為花兒提供營養(yǎng)。”
有人說：“母愛是神圣的，父愛是神圣下無人理睬的托盤。”同樣無私，同樣偉大，為何人們卻漸漸淡忘了他呢?
曾經(jīng)有一位教授做過這樣一個實驗，一次，在他上課前，他向他的學(xué)生們提出這樣三個問題。第一個問題：“不知道自已生日的同學(xué)請舉手。”學(xué)生們啞然，隨后，大家笑而不語，甚至有人覺得教授似乎提錯了問題。教授又接著問道：“誰知道自已母親的生日?”此時，只有30%的學(xué)生舉起了手，但大家仍笑容未歸，當(dāng)教授問道：“誰又知道自已父親的生日?”頓時，教室內(nèi)雅雀無聲，有的學(xué)生閉著眼似乎在回想，有的望著窗外被風(fēng)拂動的樹枝，有的低頭在沉思?教室里異常的安靜，似乎掉根針都聽得見。
與母親同行，父愛總是沉默，并且喜歡面帶嚴(yán)肅。但為大多與我同者，對于父愛，并不理解，并不知道，面具后的父愛也是如同母愛一般對我們無微不至。
周未是清明節(jié)，所以，連放三天假，同學(xué)們都在教室歡呼雀悅，有擁抱的，有說笑的，有擊掌的……。由于我過分地激動，釋放了壓抑在內(nèi)心長久渴望“自由”的心情，為能夠多一點“自由”，稀里糊涂地將手劈在了課桌桌面上了，“噢!”痛的我“咆哮”，大家不約而同地望著我，為了婉轉(zhuǎn)這一尷尬的局面，我只好忍著疼痛對大家笑答道：“繼續(xù)，繼續(xù)。”于是又恢復(fù)了先前氣氛。
下午放學(xué)回到家，我的手痛的連筷子都拿不住了。一向很細(xì)心的母親見這這樣，敢緊拉上我去解放軍538醫(yī)院做X光射線檢查。經(jīng)過診斷—小指掌骨骨折。從治療室出來，母親見我手上纏著厚厚的繃帶，心疼地噓寒問暖，而在一旁的父親只顧問我骨折的原因，我沒好氣地告訴了他，覺得他似乎對我的手一點也不在乎。而他則裝出苦無其事的'樣子說：“吃一塹，長一智!記住你的行為是對你哪一方面有益，是學(xué)習(xí)?身體?好好想想。”在一旁的人們都聽得出，這是一個作為父親的在看到兒子傷勢并無大礙之后的欣慰和對孩子今后要注意愛護(hù)自已的鄭重叮囑……。可當(dāng)時的我，并不能理解。試想父親他不愛自已了嗎?不是，是他愛的更理智，更博大一些，所以，讓我找不到細(xì)微。
是啊，有誰能真正從心底里認(rèn)可這些“愛?”特別是今天的我們，一直在這種愛的陽光下沐浴成長的我們，只會享受、索取，卻沒有去感悟和付出。
通過這件事，使我明白了：“父愛與母愛同樣偉大。”我將會以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報達(dá)您對我那如同母親般無微不至的愛。
身體健康，工作順利，萬事如意。
您的兒子 秦子龍
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