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給劉老師的一封信范文（通用18篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的給劉老師的一封信范文（通用18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
給劉老師的一封信 1
劉老師：
您好！
我妹妹讀二年級，圓圓的小臉，濃濃的彎眉下有一雙明亮、清秀的大眼睛，可愛的小鼻子下有一張愛說愛笑的小嘴。一笑，臉巴上的兩個小酒窩似乎也在望著對方笑。她常常穿一套兒紅外衣，把不胖不瘦、不高不矮的身子裝扮得十分漂亮。妹妹聰明活潑、機靈大方、禮貌文明。不僅家里人喜歡她，左鄰右舍都喜歡她。
妹妹從讀二年級開始就變了，話也沒有以前多，笑也沒有以前甜，與他人談笑的時間也沒有了。我一直找不到原因。
有一天，我迫不得已問妹妹。妹妹說：姐，你不知道，教我們的兩個老師好會布置作業吧！上午、下午上課前有作業；中午、下午放學后有作業；星期天、節假日放幾天就有幾天的作業。正如媽媽說的：天天忙得放屁的功夫都沒有。我走近去看，妹妹在寫語文課中的生字、生詞。她又說：你猜老師是怎樣布置作業的吧？每天寫五課的生字、生詞。生字三遍，組三個不相同的詞；生詞寫三遍，造三個不相同的句子。三遍啊！妹妹說著寫著，我看著想著：難怪妹妹沒有了快樂的。字也沒有一年級寫的規范。我又問：學習過的字、詞你會寫、會認、會用嗎？妹妹連忙給我講了幾新學的字、詞的意思。聽后感覺妹妹不錯。于是我就信口開河地說：既然掌握了，就可以不做。妹妹說：老師說的溫故而知新。
劉老師，為了妹妹我想了很多很多，也想了很長很長時間。我擔心，妹妹為圓滿地完成老師布置的那些機械的、重復羅嗦的作業而改變她那聰明活潑、機智靈活、開放大方的性格特點。我記得你講過：學生在學校學習期間，不要因為學習任務或老師的面子而壓抑學生自主的性格的`發展。否則是不稱職的教師，或者是失敗的教育。
想到我學習的輕松，我妹妹作業的重負。劉老師，你從三年級就教我們，我們沒有象妹妹這樣做過作業，從沒有那個同學因為作業而失去自己的快樂。你常常講：知識通過學習，只要掌握了理解了就行。操心的是怎樣利用舊知識去學習更多的新知識。你教我們這幾年，我們班不僅沒有同學為作業而犯困和壓抑，而且每次考試與活動競賽都在同年級七個班的前三名。
劉老師，我想請您和我妹妹的老師談一下，把我妹妹和她們的同學從作業堆里解放出來。求求您一定幫個忙吧！
學生：xx
20xx年3月24日
給劉老師的一封信 2
親愛的劉老師：
您好！好久沒看見你了，您身體還好嗎？新學校的同學又讓您操心了吧？自從你離開了我們，別提我有多想念您了！
我想告訴您，請不要為我擔心。我已經上三年級了，我們班這學期又換了一位新語文老師，她也姓劉，劉老師和您一樣愛中也有嚴格的一面，而且自從這個老師教了我，我覺得我的錯別字少多了。這學期我還學了英語呢。最好笑的是每次學英語單詞時，我都在單詞下面寫幾個與英語單詞發音差不多的字，這樣，我就可以記住英語單詞的`發音了。比如記“book”，我就在下面寫上“不可”，哈哈，劉老師，您說好笑不好笑？我還有一個小小的毛病，就是愛粗心，希望自己改正。
我還要告訴您一個好消息呢。我寫的作文已經在網上發表了15篇了，只要發表了50篇，就可以可以免費給我做一個“作文集”，叫“胡可作文集”，為了盡快發表50篇作文，我一定要堅持把身邊發生的有趣事、高興事都寫出來。劉老師，您為我加油吧！
此致
敬禮！
你的學生：xx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 3
親愛的劉老師:
您好!
在您生病住院的這些日子里，您知道嗎？同學們是多么地想念您！天天盼望著您早日康復起來，為我們講課，教我們唱歌，給我們講述那一個個動人的故事。
劉老師，我們都知道，您現在最擔心的就是我們的數學課是否有老師代課，成績是落否在了后面。請您不用擔心，肖老師已經代您為我們上課了，我們都很配合肖老師的，不會丟您的臉，您就安心養病，不要再為我們擔心了吧！希望你用堅強的意志戰勝病魔。
劉老師，在這段日子里，許多同學對您似乎更加地了解了。您就像一片燦爛的.陽光，時時刻刻地照耀著我們；您就像那清涼的甘泉，日日夜夜哺育著我們。我們仿佛又看到了您重新回到了同學們中間，那精神抖擻的樣子，讓我們越看越美麗，您那生動的講解，讓同學們聽得如癡如醉。
劉老師，您治病的這段日子里，曾老師開始教我們跳舞了。我們在跳舞的同時，也在想您是怎么跳舞的， 您跳舞一定非常得好看。等您來了，我們一定要和您比一比誰跳得好一些。不過最近我們班轉走了一名學生——羅雯珺，聽 曾老師說，羅雯珺是因為在我們班級不太適應才轉走的。 劉老師，您好好養病吧，我們等您回來給我們上課!
祝您:
早日康復!
幸福快樂。
您的學生：xxx
xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 4
尊敬的劉老師：
您好!
感謝您在百忙之中撥冗閱讀我關于學習計算機基礎這門課的心得體會。厭煩遠航，賴您東風之力!我是咱們班級里的xxx。
經過了幾個周的學習，雖然說課程并不多，與老師您見面的機會也并不會很多，但確確實實從您這學到了不少東西，我想這對我以后的生活及工作都有極大的幫助。
關于計算機基礎這門課，我相信許多學生如我一樣都是才接觸不久，表現在外的就是對計算機知識的茫然和在操作計算機時的無措。不過在您的悉心指導下，如今的我們都已經對計算機有了初步的認識，也明白了計算機不僅僅是有著播放器和打字的功能的，原來它是那么的神奇，功能之強大讓我們瞠目結舌。
首先，我們是學習了計算機知識的理論課，給我印象最深刻的是這些課程中二進制數與十進制數的轉換，當然還有其他的進制數。之所以對這些有很深的印象，那是因為以前學過。好像我們對已知的信息的接受能力和記憶能力是最高的一樣，接受新知識總是讓人費神。
其次，實踐課，我們學習了WORD文檔的制作和數據庫的`制作，上一節課我們又學習了 PPT的制作方法。說實話，以前有老師給我們上多媒體課時，那些幻燈片的來源是我們學生特別感興趣的事，有的說那是學校發給老師的，老師就會照本宣科，當然不久我們也知道了那些幻燈片是老師自己制作出來的。當時我們是特別稀罕那些幻燈片的，我敢說如果誰會制作這些幻燈片的話，一般在我們那我們就會覺得他特別有能力。而現在，我也是可以制作幻燈片的了，自然我就十分的興奮。
然后我是有些話要說的，其實我上過這么多節課之后，我發現我雖然學到了這么多東西，但依然有一種空虛感，這給我并不充實的心理作用。我明白，這并不是我有心理疾病，也并不是沒學到東西，而是我暫時覺得理論課程的那一段真的是用處不太大。我也明白，理論指導下或許才能開始實踐，但這都是要靈活運用傳授理論知識的方法的，一般授課的方式我覺得已經可以逐步淘汰了，因為在課堂上幾乎沒有多少人是認真聽講的，包括我在內。我只是提出一個建議，希望理論部分可以用考試的方法讓學生加深印象。
最后，祝愿劉老師身體健康、心情愉快、工作順利、萬事如意。
此致
敬禮
您的學生xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 5
劉老師：
您好！
我是實驗小學四（3）班的xx。您一定還記得我這個瘦瘦的語文課代表吧？我們分開已經有一段時間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來告訴您。上個星期，我們班進行了語文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學回到家就急不可待地把這個好消息告訴媽媽。沒想到媽媽聽了這個消息并不高興，反而陰沉著臉，埋怨我這個語文課代表不去考難度最大的c卷。我當時心里是酸溜溜的。劉老師，您應該知道我在學電腦編程吧？它占據了我不少時間，但我也能從中收獲到快樂。
有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學回答。過了十分鐘，老師叫一個五年級的同學回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無誤地報出答案時，老師表揚了我，并肯定了我認真扎實的'學習態度，我心里甜滋滋的。學習中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業，我做到八點還沒有把作業做完，可此時我的書癮上來了，剛拿起書看了五分鐘，媽媽就站在門口催促我快做作業，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫起了作業。過了一會兒，我終于把所有的作業都做完了，便央求媽媽讓我看一會兒書，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會那首鋼琴曲。
可彈完了不知有多晚，哪有時間看書呀。劉老師，你說我苦不苦？我的學習成績雖然不錯，但難免也會被老師批評。今天默寫完詞語之后，徐老師說她再三強調了“漱”的寫法，居然還有同學寫錯，她讓默錯“漱”的同學站起來，而我恰恰寫錯了，只好無耐地站起來。我感覺同學們的眼光齊刷刷地轉向我，我的臉一下子紅了起來，感到火辣辣地燙。劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著您的來信。
祝您健康快樂！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 6
尊敬的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是贊美老師無私奉獻的一句詩，在我的心中，您是最無私奉獻的一位老師，您是搭配這首詩的最佳人選。
在一到三年級，我一直都不是拔尖的，而到了四年級，我奇跡般地發生了改變，成為了數學的`第一名，這奇跡般的改變都是因為您。但在圣誕期間，我的數學成績直線下降。所有人都意識到了，自然您也注意到了。
您在下課期間放棄改作業的時間，特地到教室找我，您讓我到辦公室里找個椅子坐下，回顧一下最近的成績。
您進來先抱了我一下，然后微笑著對我說：“你最近是不是壓力太大了，成績都考不到95分了，如果有，一定要及時和我說。”我先小聲地說了幾句，老師見我很緊張，便拍了拍我的肩膀，笑著說：“不要緊張，和我說出你的煩惱吧！”老師溫暖的言語，讓我打開了心里的門，和她如朋友一般交談，老師知道我是因為晚會的事而忽略了學習，我認為她肯定會大發雷霆。而現實是她不僅沒有大發雷霆，還在開導我。
走出辦公室，我回想著您和我說的每一句話，臉上的每一個笑容，這讓我深受感動。考試時我再次想起您和我說的話，我又重拾第一寶座了。
劉老師，謝謝您對我的開導，謝謝您為我付出了您的青春。
此致
敬禮!
姓名：
日期： xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 7
親愛的劉老師：
半年的光陰轉瞬消失，在不知不覺中度過了快樂的時光。我們相處的時光雖然很短，但我們的師生情卻是天長地久的。當時您微笑著，把我領進教室，您是多么地親切，是我一下子喜歡上了您。
所有的老師當中，我特別喜歡您，因為你總有辦法把陌生的環境變成愛的家園；總有辦法把生疏的同學變成兄弟接滅；總有總法把枯燥無聊的課，上得生動有趣；也總有辦法把我們的“？”拉成“！”。
老師，想起這件事，我就佩服您。那一次，您出了一道題，當我把題交出來的時候，您說不對，我問是哪一道，你說自己找，你不告訴我哪一道錯了，我以為您不服責任，心里還一肚子氣，當我仔細檢查時，發現得數少寫了一個小數點，這是才知道您的良苦用心，心里的起頓時煙消云散了，后來我才知道，您對每個同學都是這樣的`。正因為您這樣，我們才有了一雙獨立思考的翅膀，正因為您這樣，我們才學會追根求正，因為您這樣，我們才學會探索，并不斷前進。
老師，和您相處的每分每秒，都是我百寶箱一顆顆耀眼的珍珠，我將會把他們永遠地存在我的百寶箱中。
此致
敬禮！
你的學生：xxxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 8
尊敬的劉老師：
您好。
我是xxx，是三年級下期轉到這個班上來的新生，三年半的時間里您對我那無微不至的關懷，使我銘記在心。在這段一閃而過的時光里，您教給了我很多做人的道理與學習的技巧，您待我像自己的女兒一樣，我感謝您。
剛轉來班級的`我是一個上課很愛講話的女生，總以為你看不見我，便趴在桌上與同桌開小差。然而就在我講話時，您總會用眼神提醒我不能這樣做，眼神就像會說話："上課認真聽，才會取得好成績。"可這種毛病我經常犯，才一會兒，嘴又管不住了，然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對一個或幾個學生關心，您對全班同學都這樣。我們班每位同學身上都存在同一個毛病，一說寫字，有的趴在桌子上寫；有的把身子旋轉九十度；有的駝著背把本子斜放四十五度；姿勢應有盡有，就差正確姿勢沒有。您總是說這個問題，雖然很難改，但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭抬起來起來”這句話您說了不下百遍，您用一顆母親的責任心來教導我們。雖然現在是初中生，課程增多，作業增多，大家都不計較姿勢，只在乎怎么寫得快，但當我把頭低下正埋頭苦干時，耳邊總會想起那句話，提醒著我保護視力。
您對我得好，我記在心里。最后，對您說一聲謝謝。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 9
尊敬的劉老師：
您好！
我有很多心里話，想對您說又不知如何開口。今天，借著這封信向您一吐心聲。
您像一盞明燈，為我們照亮前進的道路；您像一首歡歌，始終陪伴在我們的身旁。自從加入三班這個大家庭，我——這個有點笨頭笨腦的小男孩，在您的教育和引導下學知識、明事理，慢慢成長為一個愛好廣泛、全面發展的優秀小學生。這是您對我的評價，我知道這個評價包含著您的`信任和鼓勵。其實我離這個目標還有距離，但請相信我一定會再接再厲的！
記得那次，您布置了一篇作文——《我和××過一天》。當時，我為了圖省事，就在作文書上抄了一篇類似文章。第二天，我提心吊膽地把作文交了上去。等下午作文本發下來時，您在我的作文本上批了一行字：“作文中應用自己的語言！”看到這行字，我羞愧極了，我知道您是用這種方式提醒我。看著這行鮮紅的批語，我在心里暗暗發誓：“以后再也不能玩小聰明了。”從此以后，我再也沒用過這種“投機取巧”的方法。在您精心指導下，我加強閱讀、勤做摘抄，作文水平逐步提高了。截至現在，我已經在《小記者專刊》上發表了十幾篇作文，這都要感謝您呀！
還有一次，您檢查背書，我沒有背會卻也沒有主動舉手承認。你像看穿了我的心思，第一個就喊我背，而我站起來后只能啞口無言。那一次，您一定很生氣，用戒尺狠狠地打了打我的手心。當時，我真后悔！下課后，您把我叫到身邊，語重心長地對我說：“孩子，每個人都會犯錯，知錯能改就行。你一定要記住——誠實是為人之本！”劉老師，您是那么信任我！而我呢？不自覺完成學習任務還對您撒謊。劉老師，今天，請接受我再一次的真誠道歉，也請您一如既往地相信我：今后無論何時何地，我都會做一個誠實的人！
劉老師，謝謝您對我的關心和教育。此時此刻，我最想對您說：“老師，您辛苦了！以后我一定努力學習，絕不辜負您對我的期望！”
祝
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 10
親愛的老師：
您好！
鮮花感恩雨露滋潤了它成長，蒼鷹感恩長空給了它翱翔的舞臺，寒梅感恩嚴寒練就了它堅強的品質，我感恩老師，是您把我領進智慧的大門，陪我度過了小學的童年時光。
“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享……”老師，您一定還記得我們的班歌《和你一樣》吧，日子那么長，是您在我身旁，見證我成長，讓我感到充滿力量。我清楚地記得二年級您開始教我時的情景，那時我像小猴子一樣淘氣亂竄，您總是耐心教育我；當我回答問題時，您總是用溫柔的眼神鼓勵我；當我遇到難題時，您總會不厭其煩地給我講解。五年過去了，兒時的我已漸漸長大。
老師，我一直記得我寫的第一篇作文《美麗的春天》，您那“很棒”的評語令我記憶猶新。在您的`鼓勵下，我愛上了寫作，您精彩的點評和辛勤的指導，使我多次在作文大賽中獲獎，是您的鼓勵和鞭策給了我向上的力量。
老師，是您的言傳身教，讓我學到了許多優良的品質。幾年來，您帶著我們班“愛心小隊”的同學，多次到貧困山區的學校和家庭開展愛心活動，叫我懂得了愛與被愛，懂得了奉獻的價值。
老師，我即將小學畢業，開始中學生活了，感恩的話千言萬語，難以用一個“謝”字表達，感恩您為我付出的一切，感恩我在童年時遇見最美的您！有人說，人生路上，每一位教師的陪伴，都是一塊春秋的瓦，一輪秦時的月，一樹唐朝的花，您永遠留在我童年的記憶中。
我很喜歡《和你一樣》這首歌，“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之后才會有迷人芬芳……”
祝：
工作順利，身體健康！
您的學生：xx
20xx年6月8日
給劉老師的一封信 11
親愛的劉老師：
您好！
打下這幾個字，心中的那一份牽掛，終于釋然。老師，您是我在人生道路中遇到的一位好老師。因為您，讓我的人生更加多姿多彩，意味盎然。
老師，多么親切的稱呼。在《師說》中，有這樣一句話——“師者，所以傳道授業解惑也。”老師，您是我們學習的引路人，生活的指導者 ，人生的方向標。一位好的老師就好像是人生路上的一個燈塔，為我們照亮了前進的路。
老師，您如同一位辛勤的園丁，用自己的雙手，培養著“桃李”； 您是一根無私奉獻的蠟燭，用自己的青春培育我們，燃燒自己，照亮了學生們；您是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時候為我們指明方向……
有一首詩，這樣寫道——老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光；老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路；老師期望我們成為新世紀的太陽；老師的話兒像春雨滋潤我的.心；老師用知識的雨露澆灌我們成長。
如果說稱老師為紅燭是最溫馨動人的稱謂，那么，我將稱您為“辛勤耕耘的園丁”，因為這是我們對您純摯的稱謂。
千言萬語，都無法表達我的心意。只有衷心的對你說一聲——謝謝你，老師！老師您的恩情，我們永生難忘！
xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 12
敬愛的劉老師：
俗話說：“一日為師，終身為母。”是啊！在這六年的小學生涯里，是您教會了我怎樣做人，是您讓我明白人要學會感恩，是您在我最困難，最無助的時候幫助了我，讓我懂得了：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”的`含義。
從我進入校園的第一刻開始，見到你的第一眼時，我就喜歡上了您，您那和藹可親的面容便深深地印在我的腦海里。
小學生活中最難忘的一件事是那次運動會上，當時，我參加了小學六年級組二百米比賽。快要輪到我比賽時，我緊張的四處張望，我多么希望劉老師您能出現在我的眼前，對我說一句話，哪怕是在簡單不過的話也行，可時間不等人，我帶著遺憾上了比賽，隨著一聲巨響，我開始努力的奔跑了，當我快要到達終點時，我隱約的聽見，我身后有人在對我喊：“加油加油！”我用余光看了一眼，原來是您。那一刻，我高興的無法用言語來形容了。
劉老師，您就像我的母親一樣，哺育了我，滋潤了我，您永遠是我的好老師，
祝您：
青春常在
您的學生：婷婷
5月9日
給劉老師的一封信 13
親愛的劉老師：
您好!
您現在一切都好嗎?我非常想念您。
我現在一切都還好，有媽媽陪著我學習，學完習有哥哥在網上陪我聊天，我在家過得非常開心。劉老師您不用擔心我，我在家也是按時準點起床，準點做眼保健操，也準點下課活動，也聽江南stile樂曲。我非常想您，不想離開您，您就像我的媽媽一樣照顧我。我也非常不舍得離開我們喜歡的校園生活，非常不舍得離開您親愛的劉老師。我想您那歡聲笑語，想您那溫柔的表情，要是我們還能跟您說說話，聊聊天，那該多好啊!老師，請您不用擔心我，我一定按時完成作業，聽爸爸和媽媽的話。我買了很多書，一定會認真地讀，做批注，寫感受。我不會忘了體育鍛煉，我一定會好好堅持的'。
祝：劉老師
天天有個好心情!
一定要開開心心的!
此致
敬禮
喜歡您的xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 14
敬愛的劉老師：
您好！
謝謝您三年來對我的教誨，您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽般的呵護，雨露般的滋潤，在您的悉心照料下，我快樂茁壯的成長。而如今，您又轉身去教一年級的小弟弟、小妹妹們，沒有您一路同行，我和同學們都感到非常失望。但是，在和您朝夕相處的日子里，您的音容笑貌時時刻刻浮現在我的眼前。
老師，還記得去年分蘿卜的事嗎？
那天，您午飯沒吃就來到學校。教室里同學很少，您一進來，同學們便嘰嘰喳喳給您說這說那，您做了個暫停的手勢，笑著說：“我帶來個大蘿卜，你們誰吃？”說著，便從包里掏出一個又大又紅的蘿卜。
同學們蜜蜂般一擁而上，舉著手大聲喊：
“我！”
“我吃！”
“老師我吃！”
七嘴八舌地說個沒完沒了。
您拿出水果刀，一邊切著蘿卜，一邊說：“同學們，別擠，別擠，我把蘿卜割成塊，只分給聽話的孩子喲！”擁擠的同學們聽了您的`話，都自覺地排好隊。接著，您把割好的蘿卜塊，一一遞給同學們。我們津津有味地吃著蘿卜，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。
劉老師，您不但在生活中無微不至地關心著我們，而且在學習上，您帶著大家在知識的海洋里盡情地遨游，在書香飄溢的樂園里快樂地玩耍，讓我們品味到學習的樂趣。
劉老師，班里的每位同學，都曾得到過您的幫助：張凌宇同學，因為有事外出，落下了許多功課，是您在課余時間幫她補課，使她在期末考試中取得優異成績；王雅馨同學，在您的輔導下，她的鋼筆字突飛猛進，在班里成為佼佼者；我在您的幫助下擁有了自信，成為班里的領頭雁。還有許多許多，在我的記憶中永存……
劉老師，您的諄諄教導，我銘記在心，您永遠是我最尊敬的老師！
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：xx
20xx年3月21日
給劉老師的一封信 15
敬愛的劉老師：
您好！
近一周的時間沒見到您了，我非常想念您。不知您過得如何，天氣越來越冷，您要多加衣服喲！
我非常懷念您給我們上課時的情景，您有聲有色的講解，使我們如醉如癡，您對我們體貼入微的關懷，使我永遠銘記在心。
我在家里學習，有爺爺奶奶照顧陪伴，病情得到了控制和好轉，請您放心，很快就會康復了。
敬愛的劉老師，您每天給我們布置作業、批改卷子，很辛苦。我知道這都是為了我們能在考試中取得好成績。老師您說的話我時刻記著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”每天我在都按著您的.要求認真寫作業、復習功課還有體育鍛煉，有不會的問題我就去問身邊的大人們，請您放心，我不會被疾病打敗的，期末考試一定考出個好成績，為班級爭光添彩。
祝劉老師：
身體健康！全家幸福！提前祝您圣誕快樂、元旦快樂！
您的學生：xx
20xx年12月12日
給劉老師的一封信 16
敬愛的劉老師：
您好，近來身體好嗎？
首先我要向您衷心地感謝，感謝您為我們這些學生做的無私奉獻，讓我們健康地成長。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內容講得很深入，很有趣，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的優點與不足來進行教育。您雖然有時脾氣很暴躁，可是下課心情好，還和我們玩起來。
劉老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的`花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。我們就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！劉老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好學習，“青山于藍勝于藍”。
祝劉老師：
財源滾滾身體健康工作順利！
姓名：
日期：
給劉老師的一封信 17
尊敬的劉老師：
您好！
您為我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是啊！我是你滋潤過的一棵小草，我的生長、沐浴都無不吮吸著您的雨露。
六年級上期那年，您發給我們每個同學一張“新年寄語”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個同學的期望。我讀著這封信，仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業，您坐在藤椅上，手中握著紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著這封信，仿佛看見了您在為我們上語文課，您手中捧著語文書，正慷慨激昂的為我們朗誦課文。
隨著時間的變化，我和班上一同學一樣，都強烈的.愛上了寫作文。起初，寫的作文有如記流水賬的我，在您的引導下，我死氣沉沉的作文開始變得絢爛多姿了，開始長出小草了，開始在有小魚兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的人賞心悅目……
劉老師，那你為我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠也無法忘記。在這一年的歲月里，我們走過的路是您鋪的；我們嘗過的甜頭是您釀造的；我們的一點一滴的進步適合您分不開的。在這短短的一年中，誰也無法數清您為我們付出了多少心血，誰也無法數清您為我們流過多少汗，發過多少次火，只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠也無法熄滅的蠟燭，永遠照亮我們美好的前程……
數也獻出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長。我就以我學習上的進步來表示對您的感謝吧！
祝您
青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 18
親愛的劉老師：
你好！我好久沒見你了。你身材好嗎？新學校的同學又來打擾你了嗎？自從你把我們分開后，別提我有多想你了！
我想告訴你，請不要擔心我。我上三年級了，這學期我們班新來了一位語文老師。她也姓劉。劉女士在愛情中也有像你一樣苛刻的一面，自從這個老師教了我之后，我覺得我的錯別字少了很多。這學期我還學了英語。最搞笑的是我每次學英語單詞的`時候都會在下面寫幾個和英語單詞發音相近的單詞，這樣就能記住英語單詞的發音了。例如，如果我記得“書”，我會在下面寫“不”。哈哈，劉老師，你覺得好笑嗎？我也有一個小缺點，就是粗心，想改正。
我還想告訴你一個好消息。我已經在網上發表了15篇論文。只要發表50篇散文，你就可以免費為我制作一本“散文集”。為了盡快發表50篇散文，我必須繼續寫我周圍所有有趣和愉快的事情。劉老師，請為我加油！
祝劉老師：
健康快樂每一天！
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