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與父母共讀第一封信
8月31日，開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到了我的新班主任——黃老師。等到上課時(shí)，黃老師就給了我們好幾重大禮，把我們樂(lè)得不得了。其中啊，還有給我媽媽的呢！
放學(xué)后，我?guī)е@份大禮回家了。吃過(guò)午飯，我故作神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)S老師為您準(zhǔn)備了一份超級(jí)大禮！”“哦，真的嗎？你們老師真是太好了，快拿給我看看！”于是，我就像變戲法似的拿出了這份超級(jí)大禮——信。媽媽一看，問(wèn)：“這是大禮？”我一本正經(jīng)的回答：“當(dāng)然，這可是黃老師精心準(zhǔn)備的一封信，就是給您的，您可要認(rèn)真地讀一讀哦，我也會(huì)和您一起讀的！”
我和媽媽拿起這封信讀了起來(lái)，聲音響亮，繪聲繪色。讀到重要部分和加粗部分，媽媽還會(huì)停下來(lái)思考，又不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在表示贊同。當(dāng)讀到《從今天起，我會(huì)，》這首詩(shī)時(shí)，媽媽的閱讀速度慢了下來(lái)，我不知道她在想什么，但我看到媽媽的神色在不斷變化：一會(huì)兒舒展，一會(huì)兒緊皺，一會(huì)兒又像在擔(dān)心什么。我繼續(xù)讀下去，當(dāng)讀到“控制好自己的情緒，心平氣和地跟孩子講話”時(shí)，我的心里突然很內(nèi)疚：難道媽媽以前發(fā)脾氣都是她性子急嗎？不！是我！是我調(diào)皮，是我不懂事，總?cè)堑脣寢尰鹈叭伞Ｏ裎疫@么不聽(tīng)話，媽媽怎么能心平氣和地和我交流呢？當(dāng)我讀到“多鼓勵(lì)和贊美孩子”時(shí)，我又想到：當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)批評(píng)我，當(dāng)我氣餒時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我。在這方面，媽媽是做的很好的。當(dāng)讀到“認(rèn)真傾聽(tīng)孩子想要說(shuō)的話”時(shí)，我就想到：每次我問(wèn)媽媽問(wèn)題時(shí)，媽媽總會(huì)耐心地傾聽(tīng)并幫我解答，遇到她也不會(huì)的，就和我一起查資料，直到我把問(wèn)題弄懂為止。當(dāng)讀到“致力培養(yǎng)孩子成‘才’，卻忽視了孩子要先‘成人’的問(wèn)題”時(shí)，我震撼了：媽媽經(jīng)常掛在嘴上的.“就算不成才也要成人，成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，只要盡力就好，但是一定要學(xué)會(huì)做人。”原來(lái)，這就是媽媽要求我做人要講誠(chéng)信，要有道德底線的用意。
信讀完了，我和媽媽都進(jìn)行了深刻的自我反省。“我要向你承認(rèn)錯(cuò)誤。”媽媽先開(kāi)口了，“以前媽媽的脾氣太急躁了，老是沖你發(fā)火，有時(shí)候還不相信你，也是我太望子成龍了。以后，媽媽如果有不對(duì)的地方，你要及時(shí)提醒媽媽。”“不，媽媽?zhuān)蝗悄愕腻e(cuò)！”我連忙說(shuō)，“以前都是我不懂事，老是惹您生氣，不能體諒您的苦心，明知道您是為我好，還總是和您對(duì)著干。我知道，您是希望我既能成才又能成人啊！”“好了，過(guò)去的不愉快就讓它過(guò)去吧，從今天起，我會(huì)努力地成為一名合格的家長(zhǎng)。”媽媽鄭重地說(shuō)。“嗯！從今天起，我也會(huì)努力地成為一名合格的兒子！”我用力握緊拳頭。
這真是一封美好而又珍貴的信啊！
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