給諸葛亮寫的一封信（通用10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編收集整理的給諸葛亮寫的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給諸葛亮寫的一封信 篇1
諸葛亮：
您好！
您身為蜀國的軍師，為蜀國立下了汗馬功勞，可是我對你的一些打仗有一點疑問，但是可以從你出山那天我就知道你聰明，你這么會打仗？是不是早就有一本《三國演義》的書呢？我早就分析了你打仗的一些種種問題，用一個古箏加一座城，就把司馬父子嚇走了，難道你就是傳說中的“六指琴魔”？
你生為風水先生的弟子出來混，為什么還住在那簡陋的茅草屋里呢？我真不明白劉備沒請你出來時隱居山林，退出江湖，你天上飛的，地上跑的，水里游的哪個不懂，不就是不會打仗嗎？你自己創建一個城發展自己的實力不好嗎？偏偏跟著劉備去闖當江湖，希望歷史改寫，我們中國今天就不會這樣了。
如果歷史可以改寫，我卻勸你自己創一個國家，強大起來統一天下，世界就將會永遠和平昌盛，我們中國的發展就會大跨一步，如果你失業了也沒有關系，你可以去天文氣象臺工作。
不過這也不怪你吧！一個國家成立是要經過千難萬險，而你又不知道后人的管理高不高超，如果你可以長生一老的話，我相信你的智商是500多呢！是一個不可多得的人材。
此致
敬禮！
一個二十一世紀的小學生
給諸葛亮寫的一封信 篇2
驚悉街亭失守，閣下深追先生遺言，思過責己，且自貶三級，竊以為不智也。先生即為“中華智星”，又有“鬼神不測之機”，應善為自謀，如何能陷自己于不義，自毀前程呢？晚輩雖不敏，也愿為先生謀劃一二。
其一，街亭失守，馬謖之過。兩軍相接之初，先生運籌帷幄，調兵遣將，且授以戰術要訣，可謂勞心盡力，周詳之至。然馬謖違先生節度，舉動失宜，最終失了街亭。先生完全可以“舍車保帥”，將干系推得一干二凈，何苦大包大攬呢？自古“刑不上大夫”，先生貴為一國丞相，三軍統帥，即使擔當“領導責任”，亦不過檢討反省做做樣子而已。而先生自貶三級，亦太過耳。
其二，失掉街亭有過，保全軍民有功。街亭既失，先生并未驚慌失措，而是指揮若定，設疑兵擾敵，設伏兵斷后，令修劍閣，以備歸路，使蜀兵盡回漢中。且智收姜維、拔天水、南安、安定三郡吏民入蜀，糧草輜重并無一失，保存了出祁山、定中原的實力。更不用說于空城之上，焚香操琴，以一人之力退十五萬魏兵。如此看來，先生非但有功，而且有“驚天地，泣鬼神”之功。而先生雖然不懂辯證法，看不到北伐的大好形勢，只盯著“陰暗面”，“鉆牛角尖”。先生雖謂孔明，何其不明也！
其三，可虛美，可隱惡。街亭之失，往好處想，可以說為六出祁山、九伐中原積累了經驗（哪怕是負面）。按時下的說法，只當是交了些“學費”。先生一出空城計，軍民看得真切。可以差一干“筆桿子”，寫成《三尺瑤琴退雄兵》的長篇報告文學，在《蜀國日報》上頭版頭條刊發。白帝城托孤時，先生曾囑咐馬謖其人，不可重用，這段歷史委實對先生不利。但除了先生之外，誰能知？不想先生竟在諸將面前抖摟此事，弄得一班酸腐文人吠吠不已，直到如今還在搞什么“失街亭，誰之過”的討論，有人更是把矛頭指向先生，說什么“知人不明，用人不善”，嚴重影響了領導的威信。以后的工作如何開展？真是“成也宣傳，敗也宣傳”吶！
先生深諳行軍用兵之理，于為官之道則一竅不通。長此以往，怎能不落得個“出師未捷身先死”的結局？故為先生謀劃，望先生三思。
給諸葛亮寫的一封信 篇3
丞相先生：
您好。
一千七百多年風雨，武侯祠香火不斷。人們放飛孔明燈，許下美好心愿，隨燈火奔向星空。您的身影遍布華夏，您的故事我們永遠銘記。
您是中國忠與智的化身，是蜀漢第一大功臣，卻自云：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”如此謙虛，令我敬佩。鞠躬盡瘁，死而后已是您的代名詞，勤勤懇懇工作一生卻沒能見到漢室光復之日。公元234年10月8日，當風掐滅七星燈后的火苗時，您在想什么呢？是遺憾、疲憊，還是釋然？亦或三者都有？這一路走向生命句號的旅程，累嗎？我有好多問題想問您，卻不知從何說起。
您是荊州名士，卻為何在劉玄德一介草民多次訪問之后欣然同意前往？為何不去投奔他人，或許那樣就不必受如此多的苦了。東吳有魯肅，你們二人性格相近，為何不與他共主？曹魏有荀彧，你二人都想光復漢室，為何不與他同行？這些話應該有許多人對您說過，您卻始終未有絲毫動搖，或許玄德便是您的知己吧。玄德與您在生活方面有很大不同，他好酒、好賭、與孝直有幾分相似，卻與您相差甚遠，或許高山流水并不需要完全相同，只要志同道合，相輔相成即可吧。
白帝托孤一事一直飽受批評，人們道劉備奸詐，至死也要用仁義之名束縛您的手腳，迫使您親力親為為蜀漢。我想知道您是怎么想的呢？了解劉備如您，應該是明白他的所思所想的吧。且作為丞相，應“識樂官”而非“識樂音”，為何要把自己的經歷耗竭，來做一些不必親自去做的事？是因為病榻前的那個承諾嗎？丞相，肯定有許多人勸過您要注意身體，您為何就不聽勸呢？為何要北伐，明知那必會促使吳魏聯盟，明知勝利的概率微乎其微，明知蜀漢基業并不穩固，明知出師就沒有望見光復的一日。這究竟是為何？
丞相先生，我們對您的懷念將一直持續，就像飛升的孔明燈，不停歇的奔向星海，綿延。愿冥界不再有戰火，您的魂魄能夠安心地永留。《三國志》、《后漢書》里，您的傳奇被筆墨勾勒。仍有許多話語想說，卻凝噎在心頭。愿您安息。
此致
敬禮！
王家樂
20xx年5月20日
給諸葛亮寫的一封信 篇4
敬愛的諸葛亮先生：
您好！
自從看了《三國演義》，我就被這部古典名著深深地吸引了。羅貫中叔叔將我帶入了那個群雄紛爭的“三國時代”讓我認識了足智多謀的你……孔明先生。您未出茅廬就能預知天下三分之事，等一出茅廬，就立刻一鳴驚人！
那回，氣勢洶涌的曹軍狂殺而來，您卻并不慌張，您讓當地人們移居他鄉，安排關羽率兵去白河上游堵水，安排趙云去城里埋伏。自己和劉備在山上喝茶，讓曹軍掉以輕心。半夜時分，趙云依照您的部署，射火箭攻城，埋伏在白河上游的關羽水淹曹軍。看到曹兵潰不成軍，倉皇逃竄。我興奮得拍案叫絕。諸葛亮，您怎么會這樣料事如神？
后來，劉備被曹操打敗，被迫聯合孫權共同抵曹。吳國的都督周瑜，心胸狹隘，處處為難您，設計陷害您。他要您三天內造出十萬支箭，您明知是計，但為了國家大局，還是立下了軍令狀。我猜您當時一定是想好了對策。果然，您選擇了三天后一個大霧彌漫的早晨，將插滿草把子的20條船駛進曹軍水寨，擂鼓吶喊。您知道，生性多疑的曹操斷不會輕易出兵。果然，他只敢在您的船上射箭。哈哈，這不正中您的下懷嗎？您神機妙算，如期上交十萬支箭，氣得周瑜自嘆不如，更讓我佩服得五體投地。
諸葛亮，您是一位忠心耿耿的丞相。故主劉備過世以后，您全心全意地輔佐幼主劉禪。在北伐時，街亭失守，司馬懿又統領十萬大軍殺來了。只有5000大軍的您，巧妙安排，做出城中平靜出奇的樣子，嚇得司馬懿不敢攻城了，反而在撤退途中遭伏兵襲擊。諸葛亮啊諸葛亮，無論什么難事，在您手中都能迎刃而解，真不愧是我們崇拜的“智絕”呀！
“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。”這首懷古絕句歌詠了我國歷史上的一位名人，這位名人就是您……諸葛亮啊！您是蜀國的名相，您為了蜀國付出了一切，您鞠躬盡瘁，死而后已，真是一位了不起的英雄！
雖然，您距離我們已經1700多年了，雖然您僅是歷史長河中的一點星光，但您的大名已隨著經典名著《三國演義》刻入了每一個子孫的心中，您是”智慧”的代名詞。
祝您：
智慧的光環普照華夏大地！
給諸葛亮寫的一封信 篇5
敬愛的'諸葛亮爺爺：
您好！
我是一個“三國迷”，通過《三國演義》，我認識了您。在我心中，您就是我的偶像。
您不僅是一位著名的政治家、軍事家，還是一位品德高尚的父親。看了您的《誡子書》，我不僅明白了應該如何孝敬父母，還明白了學習之道。有一次，我戴著耳機一邊聽音樂，一邊寫作業，過了好長時間，才把語文作業寫完。想到還有數學作業、英語作業，我煩躁起來，嘟囔著：“還有這么多作業，什么時候才寫得完呀？”后來，我想起了《誡子書》中的一句話：夫學須靜也，才須學也。是呀，只有讓自己的心靜下來，才能好好地學習。我現在一邊聽音樂，一邊寫作業，如此三心二意，學習效率怎么會高呢？想到這兒，我立馬把耳機摘下來，全神貫注地寫起了作業。果然，我很快就把作業寫完了。
期中考試要到了，媽媽說過，要是我考進全年級前十名，她就給我一個大獎勵。或許是得失心太重了，我復習時特別緊張，生怕我期中考試的成績達不到媽媽的要求，得不到媽媽的獎勵。后來，我想到了您的那句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。我明白了，我們學習是為了自己，得失心太重反而會影響心態。我終于定下心來好好復習，并以平穩的心態迎接了考試。考試結果出來了，我的成績還不錯，雖然還沒達到媽媽的要求，但也進步了。通過這次經歷，我再也不會因為成績不好而氣餒，而會以更加積極的心態去奮斗。
諸葛亮爺爺，您的《誡子書》一次次啟發了我、開導了我，您的思想照亮著一代又一代人，我想對您說一聲“謝謝”！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給諸葛亮寫的一封信 篇6
尊敬的諸葛亮：
您好！
我是公元XX年徐州小學的一位六年級學生，叫貝貝。我從小就愛看書，特別是三國題材的書，如《三國演義》，《三國志》，《品三國》……從書中我知道了忠義兩全的關羽、小肚雞腸的周瑜、奸詐的曹操、莽撞的張飛、勇猛但反復無常的呂布……其中我最佩服的還是聰明智慧的您。書中講了：你被劉備三請出茅廬，剛出山就導演了白河之水和新野之火：又不顧危險去江東結盟，舌站群儒，智“借“荊州，又讓曹操大敗于赤壁。在后來的十多年里你為劉皇叔用你的過人智慧奪了很多盤。在劉備稱帝后，雖然你托名丞相，但國中大事幾乎都由你定，你本來為留備統一漢室漢山的如意算盤本來已經打好，但關羽大意失荊州，引起劉備的不滿，舉兵功吳，將你的計劃打亂了，真遺憾。劉備死后，你又平南蠻，安東吳；奏《出師表》，六出祁山，逝世于百丈原。你死后，姜維雖也能文善武，但畢竟不如你，后倆也無力回天啦，蜀國很快就滅亡了。雖然你離開我們很久了，但你過人的 智慧和為國家鞠躬盡瘁的事跡必將流芳千古，永遠激勵著我們！我要向你學習，在學習上勤奮努力，學會做人，長大象你一樣成就一番事業，為我們的家鄉，為我們的祖國奉獻出自己的才智！
我的家鄉在成都，以前為紀念你所修建的武侯祠已成為旅游圣地，成都——這個蜀漢都城也成了全國的十大旅游城市，如果你現在能看見成都今日的繁榮和富饒，我猜你一定很開心地說：今天的 成都真美啊！
此致
敬禮!
xxx
20XX年3月9日
給諸葛亮寫的一封信 篇7
諸葛亮先生：
你好！
我是來自于21世紀徐州小學的貝貝，我想給你說一些事情好嗎？好，我開始講了。
在21世紀科技先進的今天，居然還有許多未解之謎。你相信嗎？例如亞特萊地斯大陸去哪了？法老的詛咒，百慕大三角州，象鼻海，比比皆是。你想過一千年后的人們能上月亮，能用一種工具在千里之外與人通話嗎？這些恐怕你還沒有想過吧！
那我就說說你想過的吧！例如輔助少主一統天下，消滅曹操的軍隊，與孫氏家族連親，恢復漢室的天下。這些你都想過吧！可是你完成了嗎？
沒有吧！那是因為你用人不當的緣故吧！
徐州小學貝貝
20xx年x月x日
給諸葛亮寫的一封信 篇8
諸葛先生
您好：
諸葛先生您是三國中蜀國的軍師，輔助劉備打江山，蜀國的戰績打多數都是您的功勞。
然而您在三國中的故事也不少，比如：空城計、揮淚斬馬謖、草船借箭……最讓我忘不了的就是草船借箭。
曹操要攻打你們，您勸說讓孫劉兩國共同抗敵，然而周瑜故意刁難，說軍中箭少，讓您10日之內造出十萬根箭，而您卻說只需3日便可造出十萬支箭，并立下軍令狀。回到營帳中，魯肅前來問您怎樣造箭？而你卻說只需20艘小船和30個稻草人。前兩日，你卻跟沒事人一樣，跟以前的生活沒什么兩樣，第二日晚，您叫來魯肅在小船上喝酒聊天，小船游到曹操營地，當時正是大霧彌漫，曹操看到20艘小船，以為是敵軍來犯，曹操疑心本就重，不敢派人前去，只管向船上射箭，魯肅非常害怕，而您卻依舊喝酒。當箭射的差不多時，你命令小船往回游，大霧也快散去，當曹操看清楚時，卻追不上了。小船回到孫劉營地時，稻草人上插滿了箭，拔下了數時，正好十萬多根箭。然而周瑜對您的才華更是嫉妒，一心想除掉您。
然而你卻幫了昏君阿斗，您本可以自己當皇帝，而您卻非要輔助阿斗，導致了蜀國的滅亡。
諸葛先生你到臨死還想著如何讓阿斗不受傷害，可是不經歷風雨，怎能見彩虹！你這樣只會讓阿斗為“溫室里的花朵。”
祝您身體健康！
xxx
給諸葛亮寫的一封信 篇9
先生：
驚聞街亭失守，舉國大驚。而先生自貶三級，思過則己，愚以為，此舉智也。先生既有鬼神不測之機，又為何做如此之事，陷自身于不義之地？小子雖不敏，但也愿為先生謀劃一二。
其一，街亭之失，馬謖之過。先生己授其戰術要訣，并再三囑其不可意氣用事，然馬謖不聞，而至街亭之失。先生調兵遣將，調整戰術而避免蜀漢受更大的傷害，此乃有大功于蜀漢也。非但棄車保帥，還可加官進爵，何苦大包大攬？即使事態過于嚴重，先生亦不過檢討耳。自貶三級，亦大過斯。
其二，雖失街亭，但先生并示驚慌失措，而是鎮定自若，設疑兵、伏兵，保護軍兵平安歸蜀，糧草、輜重無一失，并收姜維，撥天水、南安，安定三郡入蜀。蜀漢國力并未衰竭，反而欣欣向榮，為出祁山，定中原保存了實力，更不用說以一人之力，退十五萬雄兵。此乃古今未有之舉，可謂瑤琴獨退十萬兵。而先生努只盯陰暗面，先生謂孔明，即不明矣！
其三，先主劉備白帝城托孤于先生，說馬謖不可重用矣，可此事除先生和先主，無人知曉。而先生即將此事公之于眾，讓一群文人抓住了把柄，如今還有失街亭，誰之過的爭論。先生精通于排兵布陣，卻不懂得辯證法，長期以來，如何不至出師未捷身先死，又怎能不長使英雄淚滿襟呢？
其三點委實對先生有利，望先生三思啊！
給諸葛亮寫的一封信 篇10
尊敬的諸葛丞相：
您好！收到幾百年后的來信，你一定很意外吧！當然也有可能一頭霧水——這寫的是什么呀！因為咱們生活在不同時代，表達和文字可能都不一樣了。自我介紹下，我是福鼎市實驗小學的一名五年級學生。讀了課文《草船借箭》之后，對你的神機妙算，佩服得五體投地。借箭成功，我從您身上看到了“神”之所在。
丞相乃神人也！神就神在您特別懂人心。您知道周瑜以十天造十萬支刁難你，有了妙計之后，大方接下，時間縮短為三天，只是“借箭”的經過決不讓周瑜知道，因為小心眼的周瑜肯定會使壞，借箭可能就不成功了；您知道魯肅誠實可靠，因此把準備工作這么關鍵的環節交給魯肅；您知道曹操生性多疑，濃霧天氣，喊聲乍起，他擔心有埋伏，不會輕易出戰，必定會讓弓箭手射箭。您如果生活在現代社會，您絕對是一位出色的心理學專家。在人與人交往中，懂人心真的非常重要的。記得四年級的一次午間休息，我和林豪吵起來了。卓老師來了，看了看如發怒猛獸的我們，沒有劈頭蓋臉地批評我們，先表揚了剛才勸架的同學，告訴我們班級是大家庭，同學間要互相禮讓，聽得我面紅耳赤，慢慢平靜下來。接著老師讓我們想想剛才自己哪里做得不對，說著說著，我和林豪都意識到自己太沖動了，最后在老師協調下，我們握手言和了。真的，在盛怒中，我覺得自己一點兒錯都沒有。了解人的性格特點，處理事情一定會事半功倍的。
丞相乃神人也！神就神在您知天文曉地理。您根據天象，推斷出三天后必有大霧。如果少了這場濃濃的大霧，草船借箭的妙計只能是空想，絕無法實現。您如果生活在現代社會，絕對是一位出色的氣象學家。精準的天氣預報，對人們生活的幫助是非常大的。看了天氣預報后，我們就會知道今天穿什么衣服，要不要帶傘。特別是，懂得了什么時候刮臺風，出海打漁的漁民就能及時返港，避免連人帶船葬身海底的風險。
丞相乃神人也！神就神在你巧妙的安排，您僅用用二十條青布幔子遮起的船，六百多名軍士，一千多個草把子，幾個時辰便成功借到十萬多支箭。這在常人的想象里是不可思議的，就連一向嫉妒您才華的周瑜知道了草船借箭經過后，大吃一驚，忍不住長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
“功蓋三分國，名成八陣圖”“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”這是唐代大詩人對您的贊美。丞相，您為什么如此厲害呢？我想這跟你的細心觀察，用心思考，博覽群書一定有關系的。因此，我決定好好學習，用心觀察，親身實踐。
祝一切順利！
xxx
20xx年3月3日
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