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（薦）我熟悉的人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我熟悉的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我熟悉的人作文1
我最熟悉的人是要強(qiáng)的老兵—外公，他也是我最敬佩，做愛(ài)的人。因?yàn)橥夤奈幕礁撸赖臇|西也多，他作如鐘，站如松，走起路來(lái)一陣風(fēng)。
我的外公20歲就當(dāng)了兵，在部隊(duì)里外公曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)和組長(zhǎng)，職位雖小，可外公不嫌棄，一直認(rèn)真干著。由于外公的艱苦奮斗，獲得了許多榮譽(yù)。外公現(xiàn)在還珍藏著，他說(shuō)這代表著他年輕時(shí)沒(méi)白活，在當(dāng)兵的幾年里沒(méi)白活。
有一件事我刻骨銘心，一輩子也不會(huì)忘。那是在我五歲時(shí)發(fā)生的。哪天，外公騎著自行車(chē)行駛在買(mǎi)菜的路上，突然，一輛自行車(chē)橫沖直撞地向外公飛來(lái)。“撲通”外公摔倒了，那人也摔倒了。外公爬起來(lái)，還來(lái)不及拍去身上的灰塵就去扶那個(gè)年輕人。外公既沒(méi)有問(wèn)他要賠償，也沒(méi)有罵他，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“年輕人，車(chē)不要開(kāi)這么快，撞到我還好要是撞到七老八十的老人，那就不好了。”那個(gè)年輕人連連點(diǎn)頭。
回到家，媽媽看見(jiàn)外公的頭有血跡，下了一跳，連忙問(wèn)外公是怎么回事。外公把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。“那您應(yīng)該讓他送您去醫(yī)院呀，怎么來(lái)了呀！
” 媽媽埋怨道。外公平靜地說(shuō)：“嗨，年輕人哪有不犯錯(cuò)的呀！
”“走，爸上醫(yī)院去。”可外公堅(jiān)決不去，還說(shuō)：“一點(diǎn)小傷沒(méi)事的。”在媽媽的`軟磨硬泡之下，外公總算同意了。媽媽這才放心。回到家，我問(wèn)外公疼不疼外公說(shuō)：“不疼！
”那時(shí)我還小，以為外公真不疼，長(zhǎng)大后我看見(jiàn)外公的額頭上有一條深深的傷疤，才知道，外公那時(shí)是忍著痛說(shuō)的，他想告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，外公已經(jīng)66了，頭發(fā)都白了，可是外公人老心不老，他從去年就堅(jiān)持每天晨練，有時(shí)還去小區(qū)打麻將，去寧波逛商場(chǎng)，過(guò)的悠然自得。
我愛(ài)外公，愛(ài)他那顆寬厚仁慈的心
我熟悉的人作文2
在我人生當(dāng)中，有許許多多的人從我身旁走過(guò)。有認(rèn)識(shí)的，有陌生的。但有一個(gè)人，她總在我的身邊支持我、鼓勵(lì)我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。笑起來(lái)臉上還帶著兩個(gè)甜甜的小酒窩。你們肯定會(huì)說(shuō)，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰(shuí)對(duì)不對(duì)？
謎底我最后揭曉。她成績(jī)一般般。她之所以成績(jī)一般般，是因?yàn)樗且粋�(gè)游戲控。每一天放學(xué)回家以后，我們就會(huì)一起做作業(yè)，一起玩，一起去天臺(tái)看星星。在我情緒失落的時(shí)候，她會(huì)講講班里有趣的`事情來(lái)逗我開(kāi)心；在我笑的時(shí)候，她會(huì)和我一起笑。有一次，我考試成績(jī)差，很不開(kāi)心。她看見(jiàn)我不開(kāi)心，便說(shuō)：“有什么好不開(kāi)心的？我的還六十多分呢！”我聽(tīng)她這么一說(shuō)，忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“你騙人把你！”“喂，說(shuō)真的，你不要告訴我媽媽。”這時(shí)，我們笑了起來(lái)。還有一次，我生日了，我請(qǐng)她來(lái)我家吃生日蛋糕，我還說(shuō)：“你不要吃飯啊，等一下吃不下就慘咯！”“那如果我我不吃飯，把你的生日蛋糕全吃完了，那怎么辦？”“那你要不要來(lái)啊？”“好啦，我去啦！”到了那一天，我們不是在那吃蛋糕，而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕，粘在她的鼻子上，“哈哈，小丑！”
“你敢玩我，我得讓你瞧瞧我的厲害才行！”“啊，不要啊！”就這樣，我生日的這一天在歡笑中度過(guò)……她，就是我的好朋友——鄺彩霞，你想和她做朋友嗎？想就快點(diǎn)來(lái)找我吧！
我熟悉的人作文3
一雙烏溜溜的大眼睛，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)……別，千萬(wàn)別被這些迷惑了，她是我們班的女漢子，男生心中的“女魔頭”，我的好朋友王昕怡。
我們可是從幼兒園就在一起了呢，我也見(jiàn)證了這個(gè)女漢子的`成長(zhǎng)史。別看她不胖，力氣可不小，經(jīng)常背著我跑來(lái)跑去；別看她斯文清秀，可不好惹，如果哪個(gè)男生欺負(fù)我們，她可是第一時(shí)間站出來(lái)替我們出氣；別看她年紀(jì)小，學(xué)校很多班級(jí)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)她，名氣大著呢。
她是我們學(xué)校輪滑隊(duì)的干將。每到假期她就出去集訓(xùn)，經(jīng)常能在賽場(chǎng)上看到她颯爽的英姿；她是我們班的文藝委員，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能，寫(xiě)得一手好字，習(xí)作也經(jīng)常在各個(gè)刊物上發(fā)表；她也是我的保護(hù)神，無(wú)論大事小事，她都會(huì)貼心照顧我。
她的膽子特別大。記得有一次，我們出去秋游，路上有一只碩大的毛毛蟲(chóng)擋住去路，女生們頓時(shí)花容失色，男生們也不敢靠近。只見(jiàn)王昕怡擼起袖子沖到前面，抬起腳，重重踩了下去。雖然接下來(lái)的場(chǎng)面不可描述，但從此以后，全班都敬她“女漢子”。
別看她平時(shí)大大咧咧，天不怕地不怕，心里也有塊柔軟的小草地。每當(dāng)她看到流浪貓，流浪狗，都會(huì)拿出食物喂它們，還經(jīng)常參加公益活動(dòng)，幫助了許多需要幫助的人。
這就是我最熟悉的人，我的好朋友——王昕怡。
我熟悉的人作文4
一說(shuō)到我熟悉的人，那就是陳老師，她是我們的班主任，她已經(jīng)陪了我們兩年的時(shí)間了。
陳老師一頭長(zhǎng)發(fā)，眉毛細(xì)長(zhǎng)，一雙大眼睛，鼻子又高又挺。一張大大的嘴巴，耳朵較長(zhǎng)。她每天一走進(jìn)教室，就會(huì)對(duì)我們微笑。
有一次，我上完體育課，覺(jué)得又熱又累。于是我慢慢地走回了教室，拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)。突然，“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是陳老師的'課，她一走進(jìn)教室，便看到我舉起手來(lái)。陳老師走到我面前，親切地問(wèn)：“怎么了？”我很難受地說(shuō)：“陳老師，我的頭很熱。”她摸了摸我的額頭，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課改成美術(shù)課。”又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“去叫美術(shù)課老師。”
陳老師就牽著我的手走到了辦公室，她先讓我坐在了她的座位上，拿出退燒貼貼到了我的額頭，然后轉(zhuǎn)身去裝水。過(guò)了一會(huì)兒，看我喝完了水，陳老師又去拿了一片藥，放在我的手中，讓我吞了下去。
陳老師給我的奶奶打了電話(huà)，過(guò)了沒(méi)多久，奶奶來(lái)了。我坐上了公交車(chē)回家，正好我家旁邊有一家醫(yī)院，我打了一針后便回家。
第二天，我剛剛走到教室，就被班長(zhǎng)叫住。原來(lái)是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書(shū)包，交完了作業(yè)，便馬上往辦公室跑去。陳老師針對(duì)我的病情詢(xún)問(wèn)了許久，當(dāng)知道我已經(jīng)完全康復(fù)的時(shí)候，他才深深地呼出一口氣。這著實(shí)讓我感動(dòng)了許久。
陳老師，您不但是一位好老師，而且還是一位好媽媽。
我熟悉的人作文5
我最熟悉的人就是我奶奶了。她長(zhǎng)著花白的頭發(fā)，臉上刻著一條條深深的皺紋。
記得有一次，奶奶送我去上學(xué)。那天風(fēng)吹得很大，我被吹得眼睛都睜不開(kāi)。我見(jiàn)奶奶被吹出眼淚了，連忙拿出紙巾給奶奶擦眼淚。奶奶攔住我。我奇怪地問(wèn)：“奶奶你為什么不讓我擦呀？”奶奶對(duì)我說(shuō)：“紙也是木頭做的，如果人人都只用紙巾的話(huà)，那就不知道要砍掉多少樹(shù)木。”說(shuō)完她就拿自己的手帕擦著眼淚。
還有一次，我和奶奶一起去逛超市我選了好多我最喜歡的零食、飲料。超市阿姨要拿塑料袋給我裝，卻被奶奶阻止了。奶奶說(shuō)：“塑料袋屬于白色垃圾，會(huì)污染環(huán)境的。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境哦。”奶奶很節(jié)約，還很有環(huán)保意識(shí)的！奶奶有時(shí)淘米掉了一粒米都要撿起來(lái)呢！而且她吃蘋(píng)果從來(lái)不削皮。吐了籽后，就連蘋(píng)果芯也不放過(guò)！每次中午吃完的剩菜或剩飯，晚上都要弄來(lái)煮“燙燙飯”吃，絕對(duì)不允許倒掉。
一天中午，奶奶做了“老蘿卜鴨”，味道好極了。爸爸夾了一塊肉放進(jìn)嘴里，媽媽笑了，說(shuō)爸爸吃的是鴨屁股。說(shuō)著，全家人都笑了。爸爸趕緊吐了出來(lái)。奶奶上完菜坐到桌子邊，看見(jiàn)桌上有一塊肉，用筷子夾起來(lái)就要吃掉。放到嘴邊兒正要吃時(shí)，爸爸說(shuō)：“那是鴨屁股！”奶奶問(wèn)：“好好的肉吐了干嘛？鴨屁股怎么啦？”我說(shuō)：“奶奶，鴨屁股不能吃！”奶奶說(shuō)道’：“我打整干凈了的，吃得！”說(shuō)著就把那鴨屁股放進(jìn)了嘴里津津有味地嚼著爸爸吐出的.鴨屁股。
這就是我最熟悉的人——奶奶。一位善良、節(jié)儉又有環(huán)保意識(shí)的老奶奶。
我熟悉的人作文6
在生活中，我最熟悉的一個(gè)人是媽媽。她和藹可親，美麗善良。
晚上，我們上自習(xí)課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們都被自己的父母接回家了。偌大的教室里只剩我孤零零一個(gè)人。這時(shí)，從我身邊好像閃過(guò)一個(gè)身影，我大吃一驚：媽呀！這是誰(shuí)呀？我的心里像十五個(gè)吊桶――七上八下。爸爸在外地，媽媽還沒(méi)有來(lái)。我該怎么辦呢？我心里忐忑不安，只好急匆匆地走出教室，一個(gè)人孤零零地走在大街上。路上一點(diǎn)光都沒(méi)有，靜悄悄的。我慢慢地走著，聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一聲聲恐怖的聲音。我的心里像揣了一只小兔子――怦怦直跳，慌忙躲到樹(shù)后面。這時(shí)，聲音沒(méi)了。我剛要踏出腳步，又聽(tīng)到了那恐怖的聲音。我在大樹(shù)后大約待了15分鐘。我想：應(yīng)該沒(méi)有什么，都是自己心里緊張?jiān)斐傻摹Ｓ谑俏蚁露Q心：一定要邁開(kāi)腳步。于是，我勇敢的邁出腳步，這次沒(méi)聲音了。我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)。
我一邊走一邊想：媽媽為啥沒(méi)來(lái)接我呢？難道家里有客人？哎！不想這么多了。我忽然看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影。我輕聲地喊：“媽媽?zhuān)悄鷨幔俊薄笆茄剑瑢氊悾瑡寢屪屇憔玫攘耍 蔽蚁攵疾幌耄ⅠR撲到了媽媽身上。感到媽媽的懷抱那么溫暖，那么安全，那么幸福。
媽媽的`愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。每當(dāng)我沉浸在媽媽給我幸福的愛(ài)時(shí)，我就會(huì)唱起：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
我熟悉的人作文7
我最熟悉的人是我的奶奶，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在奶奶的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到它們，我就會(huì)想起奶奶對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的愛(ài)。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，有一天，奶奶要我讀課文，我不但沒(méi)有讀，還在語(yǔ)文書(shū)里套上漫畫(huà)書(shū)來(lái)騙奶奶，奶奶來(lái)到我的身邊，我就裝模作樣地讀書(shū)，等她走開(kāi)了，我就津津有味地看漫畫(huà)，當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑了，這一下被奶奶發(fā)現(xiàn)了，我很擔(dān)心，做好了挨罵的`準(zhǔn)備，可奶奶輕輕來(lái)到我的跟前，拿起我的漫畫(huà)書(shū)翻了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著，真是一本有趣的書(shū)呢，難怪我的孫女兒愛(ài)不釋手，但你的課文能背下來(lái)嗎？來(lái)背誦第二段給我聽(tīng)聽(tīng)，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，奶奶看到我的窘態(tài)，就對(duì)我說(shuō)，趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，搞完學(xué)習(xí)再看課外書(shū)籍，從低年級(jí)就要打好基礎(chǔ)，到了高年級(jí)學(xué)的東西會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難，你現(xiàn)在不認(rèn)真，到時(shí)會(huì)后悔的，掌握了知識(shí)是你自己的，你這樣騙得過(guò)奶奶能騙過(guò)你自己?jiǎn)幔抗湃苏f(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲。”你愿意那樣嗎？我聽(tīng)了奶奶的話(huà)，感到很內(nèi)疚，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我一定要改正的，奶奶看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間讀書(shū)，等完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫(huà)書(shū)，我聽(tīng)了很高興，專(zhuān)心地搞學(xué)習(xí)。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒，每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì)想起奶奶的話(huà)，每當(dāng)看到奶奶因?yàn)槲业倪M(jìn)步，臉上露出會(huì)心的一笑時(shí)，我感到很開(kāi)心。
我一天天長(zhǎng)大了，每當(dāng)我回憶起奶奶對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)由衷地感謝她，我的奶奶是一個(gè)善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答奶奶的養(yǎng)育之恩。
我熟悉的人作文8
有位已“四十而惑”的頑童，雖不是老師，也不像老師，卻特像老師。雖整日掛在臉上的表情是嘻嘻哈哈，一副不正經(jīng)的樣子，卻受到了小粉絲的追捧。
他，多才多藝，薩克斯會(huì)吹一點(diǎn)，作文會(huì)寫(xiě)一點(diǎn)，但最讓我們這些小粉絲追捧的卻是——他獨(dú)特的上課方式。這或許是他獨(dú)特的絕活，生動(dòng)中透著精彩，精彩中融著生動(dòng)。
瘦如竹竿的身子一挺，額頭上的“倒川”紋一提，眼睛一個(gè)威亮相，好戲開(kāi)鑼了。這樣的時(shí)刻，我是非常期待的。隨著一聲小木片與桌子的撞擊，只見(jiàn)他左手將木塊向桌上狠狠地一拍，右手舉起兩根手指指向天花板，他繪聲繪色，把要講的課以評(píng)書(shū)“話(huà)說(shuō)上一回”的方式講了起來(lái)，一個(gè)個(gè)人物，一件件小事，被他講得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
而正是這張嘴，使我們上課時(shí)沒(méi)有人搗亂；正是這張嘴，使他的課堂更加生動(dòng)；正是這張嘴，使我們笑聲連連。可他不用嘴講的時(shí)候，居然也是引人入勝的，有時(shí)他又從椅子上站起來(lái)，走到空地，演起了啞劇。雖然一片寂靜，但我們?nèi)阅芨惺艿剿憩F(xiàn)的'人物，引得同學(xué)們齊聲叫好。
其實(shí)我最佩服的還是他會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)作。他的微作文，也是別有生趣的。“……永嘉場(chǎng)，這個(gè)地方還是有些可以述說(shuō)的。所以，四年級(jí)的小男生何其樂(lè)來(lái)了，雖然腳步匆匆，但老橋，老房子，老巷子，老餛飩還是給他帶了些許不一樣的感受，所以，行走也是一種很好的閱讀、悅讀。”他的微作文，也是別有生趣的。看他的微作文，總是耳目一新，他有著從生活中找素材、從生活中找樂(lè)趣的思維。更令人叫絕的事，他有著寫(xiě)作方面稀奇古怪的想法，能把寫(xiě)作小原理運(yùn)用地得心應(yīng)手。因此，他的微作文常常叫人拍案叫絕。
他是一個(gè)奇人？不，他其貌不揚(yáng)。他就是小蔡叔叔，一個(gè)我最熟悉的小記者導(dǎo)師。
我熟悉的人作文9
今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了重慶，但我還是對(duì)我的故鄉(xiāng)戀戀不忘，因?yàn)槟抢镉形沂煜さ娜恕Ｆ渲校易钍煜さ哪^(guò)于我的好朋友——張童了。張童比我大一歲，個(gè)子十分高，一雙三角眼，兩只招風(fēng)耳，眼睛水靈靈，頭發(fā)黑亮亮，是個(gè)充滿(mǎn)活力的男孩。張童的性格十分開(kāi)朗。他愛(ài)交朋友，而且十分大方，他做事，說(shuō)話(huà)毫不拘束，直截了當(dāng)，也很有親和力。說(shuō)到張童，同學(xué)們有的說(shuō)他是學(xué)校的姚明，有人說(shuō)他是古代傳說(shuō)中的巨人轉(zhuǎn)世，還有人說(shuō)他是擎天的'柱子有了靈性，投胎來(lái)的……誰(shuí)叫他這么高呢?要是誰(shuí)和他搶東西，都會(huì)失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著，這樣，一句歇后語(yǔ)便在班里流傳開(kāi)來(lái)，如果誰(shuí)要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務(wù)”啊!男孩子們都愛(ài)街舞，張童也不例外，他對(duì)街舞真是酷愛(ài)之極，每當(dāng)電視上播放街舞節(jié)目時(shí)，張童總會(huì)飛快地跑到電視機(jī)前，手舞足蹈地跟著跳起來(lái)，他非常喜歡FootWork(地板動(dòng)作)中的倒立，每天，他都會(huì)在學(xué)校里表演“倒立”動(dòng)作，但經(jīng)常都會(huì)摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。當(dāng)然，他也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，打籃球時(shí)他的愛(ài)好，也是他的優(yōu)勢(shì)，球場(chǎng)上，只要誰(shuí)跟他一隊(duì)，誰(shuí)就會(huì)贏，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊(duì)友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進(jìn)了。他搶籃板時(shí)更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無(wú)不叫人羨慕十分。但是，他也很貪玩，成績(jī)自然不是很好，每次考試，他的成績(jī)總是不理想，經(jīng)常拿個(gè)70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評(píng)的對(duì)象，唉，誰(shuí)叫他貪玩呢?這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠(yuǎn)是好朋友!
我熟悉的人作文10
小時(shí)候，他對(duì)一切事物都非常好奇，但他最最好奇最最喜歡的是挖土機(jī)。每一次，在路上透過(guò)車(chē)窗看到路邊工地里的挖土機(jī)。他總是高興地站起來(lái)，興奮地又蹦又跳，然后驚叫：挖土機(jī)，外面有挖土機(jī)，挖土機(jī)......等車(chē)開(kāi)過(guò)了。就纏著爸爸給他買(mǎi)挖土機(jī)，爸爸沒(méi)辦法，只好給他買(mǎi)。當(dāng)然，不是真真正正的挖土機(jī)而是玩具。可孤陋寡聞的'他，整天只知道看動(dòng)畫(huà)片，玩玩具的他，怎么會(huì)玩呢？就只好求助于我：姐姐，我的好姐姐，你最好了，陪我玩嘛，教我怎么玩嘛，好不好？如果我說(shuō)好，他就欣喜若狂，但如果我說(shuō)不好，那他就嚷嚷著找媽媽或爸爸去告我，說(shuō)我這不好，那不好可憐的我只好陪他玩，教他玩。
后來(lái)，長(zhǎng)大了一些的他，又開(kāi)始喜歡奧特曼。總是嘰嘰喳喳的亂嚷嚷，說(shuō)一些日語(yǔ)。然后，雙手交叉發(fā)射激光，再亂踢亂打。后來(lái)，他覺(jué)得一個(gè)人打太沒(méi)意思了，就找我陪他打，我不理他，他就苦苦哀求我：姐姐，我的好姐姐，你最好了，陪我玩嘛。我還是不理他，他就雙手叉腰說(shuō)：你不陪我玩，我就告訴爸爸去，你陪不陪我玩？可憐的我又只好陪他玩。
現(xiàn)在，他喜歡鎧甲勇士，每天幼兒園一回來(lái)就開(kāi)電視看《鎧甲勇士》。鎧甲勇士和怪獸打打殺殺，他也想試試，來(lái)求我，我就陪他玩玩了，只見(jiàn)他眉頭緊扣，仿佛要上戰(zhàn)場(chǎng)，眼睛瞪著我嘴里念念有詞，許久，啊他輸了，哈哈！
他其實(shí)就是我最親最?lèi)?ài)最最親愛(ài)的弟弟了！
我熟悉的人作文11
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅲ恍〔莞兄x春暉，因?yàn)榇簳熃o它溫暖而我要感謝的是那個(gè)我最熟悉的人。
今年我八歲他，她也陪伴了我八年。她一米六五的身高，不胖不瘦，齊耳的短發(fā)看上去特別干練，也讓她的蘋(píng)果臉顯得更圓了；不算白皙的臉上已經(jīng)爬上了許多皺紋；原本水汪汪的大眼睛也隨著時(shí)間的推移失去了許多光澤。但是，這一雙眼睛好似有著神奇的魔力，只要我犯錯(cuò)的時(shí)候，她雙目似箭，射得我無(wú)處可逃，可當(dāng)我乖巧懂事的時(shí)候，這雙眼睛又瞇成一條線(xiàn)，笑盈盈的，就像三月里的桃花一樣美。
每天，給我洗衣做飯的是她，輔導(dǎo)我功課的也是她記得剛上小學(xué)的.時(shí)候，我書(shū)寫(xiě)非常不工整，她要求我練字，我寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，寫(xiě)得不耐煩，寫(xiě)出來(lái)的效果自然也糟糕透了。她發(fā)現(xiàn)后，就毫不留情地一頁(yè)又一頁(yè)地撕掉，并要求我重新寫(xiě)，她對(duì)我說(shuō)：做事要有耐心，要有毅力，不能著急，靜下心來(lái)，觀察字體，看清占格，才能把字寫(xiě)好。在她的鼓勵(lì)下，我寫(xiě)的字有了很大進(jìn)步，得到了老師的贊揚(yáng)，我自信多了。
你們猜出這個(gè)我最熟悉的人是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是我的媽媽?zhuān)乙兄x媽媽辛苦的照顧我將我養(yǎng)大，感謝媽媽在學(xué)習(xí)的道路上給我的鼓勵(lì)，感謝媽媽給了我無(wú)限的愛(ài)和一個(gè)溫暖的家。我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您。
我熟悉的人作文12
最熟悉的人是誰(shuí)？那當(dāng)然就是我的老媽了。
我的老媽的個(gè)頭矮矮的和我們班最高的同學(xué)不相上下，長(zhǎng)著最受歡迎的瓜子臉，總是扎著馬尾辮，頭頂還總是有幾根白頭發(fā)豎著，似乎是為我們這個(gè)家操勞而導(dǎo)致的！媽媽平時(shí)說(shuō)話(huà)總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，特別溫柔，但是我要是犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)兇兇巴巴，有時(shí)候甚至白皙的臉蛋和脖子都?xì)獾耐t，絲毫沒(méi)了從前的溫柔。
我的老媽總是和我老爸作對(duì)，媽媽雖然對(duì)我很?chē)?yán)厲但是在爸爸媽媽對(duì)峙的時(shí)候，我都是支持老媽那一方的，比如我會(huì)幫著媽媽勸爸爸戒煙，勸爸爸洗掉他脫下來(lái)的臭襪子，勸他少喝酒等等。
記得有一次，我在托管寫(xiě)完作業(yè)，回家走路時(shí)，總感覺(jué)一走路頭就痛，我以為過(guò)一會(huì)就好了，可是，頭越來(lái)越痛。在家里讀書(shū)的`時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“有什么不舒服的地方嗎？”誰(shuí)料晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我突然發(fā)起了高燒，一整個(gè)晚上我都是迷迷糊糊的，但是我能清楚的感覺(jué)到整個(gè)夜晚媽媽都在用熱水擦拭身體，為我降溫。一會(huì)問(wèn)我點(diǎn)了沒(méi)有，一會(huì)問(wèn)我要不要喝水，一會(huì)又給我量體溫，一整晚媽媽都沒(méi)有睡覺(jué)，第二天，我看著媽媽憔悴的面容和頭頂豎著那幾根白發(fā)，我心疼極了，心里暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大以后我也要對(duì)媽媽好，好好心疼她，好好照顧她。
我覺(jué)得母愛(ài)是世間最偉大，最無(wú)私的！
我熟悉的人作文13
在我熟悉的人中有家人、有同學(xué)、還有玩伴，但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛(ài)我們，還教我們識(shí)字、讀書(shū)，教我們做人的我的班主任——王老師。
王老師一頭烏黑的卷發(fā)，經(jīng)常扎起來(lái)，愛(ài)穿裙子和高跟鞋，看起來(lái)既時(shí)髦，又精神；在學(xué)習(xí)上，王老師經(jīng)常給我們幫助和鼓勵(lì)。
記得二年級(jí)下學(xué)期的第一天的第一節(jié)課，王老師手拿一本教科書(shū)，高興地走上講臺(tái)，然后神秘的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們摸一下你們課桌箱，看看里面有什么？”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都不約而同的往桌箱摸去，心里特別興奮、好奇，心想王老師會(huì)給我們什么驚喜呢？
這時(shí)的課堂因王老師的一句話(huà)沸騰了，有的同學(xué)一邊嚷著一邊彎下腰往桌箱看；有的同學(xué)索性閉上眼，兩只手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)：“哇，是支鋼筆！”這時(shí)我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細(xì)心，只見(jiàn)女同學(xué)手里拿的`都是粉色的鋼筆，而男同學(xué)握著的都是藍(lán)色鋼筆。大家都興奮地以為從現(xiàn)在開(kāi)始，可以寫(xiě)鋼筆字了。沒(méi)想到，王老師突然說(shuō)：“孩子們，只要你們把鉛筆字寫(xiě)好了，就可以用手中的鋼筆寫(xiě)鋼筆字了。”同學(xué)們聽(tīng)了王老師的這番話(huà)后，都開(kāi)始好好寫(xiě)字了，連平時(shí)書(shū)寫(xiě)字不認(rèn)真的同學(xué)，也開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)字了。我也暗自下定決心，準(zhǔn)備成為班上第一個(gè)寫(xiě)鋼筆字的孩子。
這支鋼筆一直陪伴著我，它就像王老師一樣時(shí)刻鼓勵(lì)我要好好寫(xiě)字。
王老師就是這樣經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)和以及做人的道理。
我愛(ài)您，王老師！
我熟悉的人作文14
我熟悉的人很多很多。有和藹的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽、可愛(ài)的妹妹、聰明的弟弟和熱心腸的小伙伴，但我喜歡的一個(gè)人就是熱心腸的小伙伴—小清。
小清是個(gè)熱心腸的人。有一次，我們手拉著手走出學(xué)校，去趕公交車(chē)。我和小清著急而又耐心的等待，終于十分鐘以后，車(chē)緩緩地開(kāi)了過(guò)來(lái)。我和小清像離弦的箭一樣沖上了公交車(chē)，找到了兩個(gè)空位子坐了下來(lái)。車(chē)緩緩地開(kāi)走了，到了下一站時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀絲的老奶奶，年紀(jì)比我奶奶還大呢！這時(shí)候，我的心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。小白人說(shuō)：“老師教了我們要尊老愛(ài)幼呀！再說(shuō)了，那位老奶奶有可能會(huì)摔跤呀！”小黑人卻說(shuō)：“你讓了，你就沒(méi)有空位了。再說(shuō)了，那些大人都沒(méi)讓?zhuān)銥槭裁匆尠 ！本驮谖业男睦镌跔?zhēng)吵時(shí)，坐在我后排的小清站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您別摔著，坐這兒來(lái)吧！”老奶奶的'眼睛瞇成了一條線(xiàn)，說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友，你真是助人為樂(lè)的小天使呀！”小清聽(tīng)了這句話(huà)，心里美滋滋的。這時(shí)，車(chē)上響起了雷鳴般的掌聲，而我則低下頭，后悔沒(méi)聽(tīng)小白人的。
小清還是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。有一次，我們班上體育課，全班同學(xué)興高采烈，只有小清沉默不語(yǔ)，不過(guò)還好，小清心里面的“烏云”總算變成了“太陽(yáng)”。但是小清手里拿著一本故事書(shū)，無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)他，她就是不聽(tīng)，還說(shuō)：“哼，這你們就不知道了吧，有句話(huà)叫做‘書(shū)中自有黃金屋’。所以我不是看書(shū)，而是在吸取黃金。”這下我們可沒(méi)拿她辦法了。我們下去上體育課，老師喊：“解散。”時(shí)，我們就去玩來(lái)了，只有小清在看書(shū)呢！
我喜歡的人就是小清呢！我要向她學(xué)習(xí)喔！
我熟悉的人作文15
我熟悉的一個(gè)人就是我爸爸，它也是一個(gè)值得我敬佩的人。
我的爸爸是一個(gè)大忙人。有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小妹，這個(gè)周六，爸爸帶你去公園，好不?”我高興極了，大聲說(shuō)“好!”到了周六，我早早起了床，但不見(jiàn)爸爸，就問(wèn)媽媽爸爸到哪了?媽媽說(shuō)：“他上班去了，”我心里有些失望，但很快又高興起來(lái)了，因?yàn)樾睦锵胫职挚赡芟挛鐣?huì)回來(lái)。到了下午，還不見(jiàn)他回來(lái)，心里有些納悶，于是，我干脆跑到他的辦公室找他，一進(jìn)他的辦公室，就看見(jiàn)他正聚精會(huì)神地看文件，我向他喊道：“爸爸!”爸爸抬起那疲勞的臉，問(wèn)：“小妹，你怎么會(huì)在這?”我說(shuō)：“你不是說(shuō)周六帶我去玩嗎?”爸爸這才想起來(lái)，一拍腦袋，說(shuō)：“小妹，你看爸爸多忙啊!不如，我下個(gè)星期再帶你去吧!”“不好，爸爸是壞人，”然后就哭著跑回家。回到家，媽媽知道后，就開(kāi)導(dǎo)我，說(shuō)：“小妹，你要體諒爸爸，爸爸不是不想跟你玩，而是爸爸有任務(wù)在身，爸爸是在為咱們家好，為國(guó)家工作，爸爸平時(shí)不是常教你做人要有大度，將來(lái)要為國(guó)家效力嗎?做人心胸不能狹窄呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里有些慚愧。爸爸真是一個(gè)為工作負(fù)責(zé)，態(tài)度認(rèn)真的人啊!
又有一次，爸爸到上海出差，而奶奶在家下樓梯的時(shí)候，不小心摔了一跤，住進(jìn)了醫(yī)院，爸爸知道后，連夜坐飛機(jī)回來(lái)，回來(lái)后又日日夜夜地守著奶奶，照顧奶奶的'日常生活，奶奶出院后，爸爸才把心中的大石頭放下。他回到單位后，爸爸被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)罵了一頓，還扣了獎(jiǎng)金。這一次，我體現(xiàn)到爸爸孝順父母的品質(zhì)。
我的爸爸真是一個(gè)熱愛(ài)工作、孝順父母、善良、樸實(shí)……的人啊!爸爸，我愛(ài)你!
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