我熟悉的人作文

我熟悉的人作文[通用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我熟悉的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我熟悉的人作文1

　　我身邊有很多熟悉的人，但我最熟悉的人是我的媽媽。

　　我的媽媽是一位中學(xué)的英語教師。她個(gè)不高，在她圓圓的臉上長著一雙充滿靈氣的大眼睛。她總是扎著一束馬尾辮，顯得格外的.潔白、美麗、年輕、漂亮。我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)格的人。不管是對待工作、生活，還是我都非常嚴(yán)格。記得有一次，數(shù)學(xué)考試我只考了64分。我含著淚水走出校門，一看見奶奶我就悄悄地跟奶奶說：“回去不要媽媽打我！”結(jié)果在路上碰見了媽媽。頓時(shí)，我心想：完了，今天我必死無疑了！果然一回家，我的媽媽得知我的分?jǐn)?shù)后立馬拉下臉來大發(fā)雷霆，怒斥道：“你這次考試怎么考得這么差，太不用心了。“我連忙就拿起筆改錯(cuò)，媽媽看到我認(rèn)真改錯(cuò)的樣子，氣也消了一半。于是，媽媽就耐心地和我一起分析試卷改正錯(cuò)題。經(jīng)過這次暴風(fēng)雨后，我明白了做什么事情都要認(rèn)真對待。

　　這就是我最愛最熟悉的媽媽。

我熟悉的人作文2

　　我的老師非常嚴(yán)厲，她嘴巴大大的，眼睛圓圓的。如果你惹她生氣，那可就要倒霉了。

　　有一次，我語文考試得了90分，老師說考不到95分就不行。我想，這一次我一定會(huì)被收拾得一塌糊涂。果然，老師走進(jìn)來了，我懷著一顆忐忑不安的心不敢看老師一眼。老師開始說話了：“對95分以下的同學(xué)提出批評，而且要受到懲罰。懲罰就是要把錯(cuò)題抄寫10遍，而且要打手掌10下。”開始懲罰了，老師拿起木棍，一起一落的“啪！啪！”打起來，看著那一上一下的`木棍，我更害怕了。輪到我了，我害怕得叫了起來，手上留下了5條紅道道。懲罰完以后，還要開家長會(huì)。

　　雖然老師要給的懲罰很多，但我明白，老師是恨鐵不成鋼，心里很著急，想讓同學(xué)們明白她的心思。所以老師的教育之恩會(huì)讓我沒齒難忘的。

我熟悉的人作文3

　　我有一個(gè)好媽媽，她個(gè)子不高，中等身材，眼睛小小的，但是笑起來很可愛。

　　媽媽愛看書，只要一有時(shí)間，她就會(huì)拿出書來認(rèn)真閱讀。前天，媽媽剛買了三本厚厚的書。昨天才看了一個(gè)開頭，今天竟然看完了那本書，還把第二本書看了一些。她除了愛看書以外，還非常喜歡做美食。

　　有一次媽媽從微博上看了一種米飯的做法，很特別。就問我想不想吃，“想吃”，我拍著手說。媽媽便去超市買了香菇、臘腸、土豆、胡蘿卜等配料。回到家，快到午飯時(shí)間了，媽媽連忙開始做飯，快做完的時(shí)候，我迅速坐到椅子上等著。當(dāng)媽媽把飯端出廚房的時(shí)候，我高興地叫了起來，那叫聲嚇了媽媽一跳，媽媽差點(diǎn)兒把飯灑到地上，幸虧媽媽的反應(yīng)很快把碗扶住了，這時(shí)候，我才松了一口氣兒。一陣陣香味撲鼻而來，我看到碗里五彩繽紛的色彩，食欲大增。我吃了一口說：“真好吃呀。”媽媽看我吃得津津有味，臉上露出了開心的`笑容。那天中午，我吃了好幾碗飯，直到現(xiàn)在，我還記得很清楚。

　　我感覺媽媽是一個(gè)做事很認(rèn)真的人，我為我有這么一個(gè)好媽媽而驕傲。

我熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人要數(shù)我的爸爸——炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，在我眼里，他可帥了。他平時(shí)就像一頭天不怕地不怕的“大老虎”，但有一件事，他卻很害怕。什么？你不信老虎會(huì)害怕？聽我給你慢慢道來。

　　最近，學(xué)校進(jìn)行了一次體檢，結(jié)果，我的視力衰退了許多。爸爸慌得要命，我們在路上散步，他看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的廣告牌，馬上問：“這是什么字？”我答了，過一會(huì)兒，他又問：“那是什么字，還看得清嗎？”我心想：呀！爸爸怎么像媽媽一樣嘮叨起來了？

　　晚上，我剛想在書桌上看看書，他一把就將我的書搶過去，說：“你的近視如果是假性的，你就不要看書了，讓眼睛好好休息。”

　　我知道，爸爸的心里在暗暗害怕，害怕我的`視力越來越差，恢復(fù)不了。

　　我知道，爸爸的怕是為我好，他也經(jīng)常像媽媽一樣叮嚀我：“寫字姿勢要端正，看書不要躺著看，不然眼睛會(huì)壞掉，保護(hù)視力是一輩子的事。”

　　我為有一個(gè)會(huì)為我擔(dān)心害怕的爸爸而感到幸福。

我熟悉的人作文5

　　說到我最熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸，奶奶，姥姥，等等等等。可是我最熟悉的人還是她———媽媽。

　　因?yàn)榘职止ぷ髅Γ�所以多半是我和媽媽在一起，媽媽高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，一張胖胖的臉，臉上有一雙又黑又大的眼睛。媽媽很關(guān)心我，很愛我。她最大的希望就是我有一個(gè)健康的身體。她每天都變著花樣給我做好吃的，每次我想吃什么，媽媽就會(huì)給我去做，她要把我喂得壯壯的。記得有次，我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)是深夜，我睡得迷迷糊糊渾身發(fā)燙，而且咳嗽的'厲害，吵醒了媽媽。媽媽起來給我量體溫，一看39°，媽媽趕緊給我穿上衣服，抱著我打車去醫(yī)院。來到醫(yī)院，醫(yī)生給我輸上液，媽媽不停地用溫水擦身子，額頭上還給我放上冰袋。媽媽為了讓我舒服一些，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩，我睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺。但是媽媽照顧我，第二天我燒退了，媽媽的黑眼圈卻出來了。

　　這就是我最熟悉愛我勝過愛自己的媽媽。

我熟悉的人作文6

　　我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

　　我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！

　　媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識，也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。

　　有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的`是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。

　　媽媽對我很和藹，每當(dāng)我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因?yàn)樗�給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。

我熟悉的人作文7

　　如果你問我，我最熟悉的人是誰？那這個(gè)人肯定是我的媽媽。

　　我的媽媽身材微胖，頭發(fā)卷卷的，像一層層波浪，眼睛水汪汪的，像兩顆黑寶石，我媽媽長著一張櫻桃小嘴，他一笑就露出兩個(gè)比較淺的小酒窩。

　　我媽媽的愛好呀就是玩微信，有一次，她正在做飯，還沒等飯熟了，就去玩手機(jī)了，一玩就入了迷，飯糊了，媽媽都不知道，這時(shí)，爸爸聞到了煙味說：“飯都糊了，還玩？快來幫忙！”媽媽才恍然大悟，急忙跑過去幫忙。邊跑邊說：“都是微信惹的禍。”

　　我媽媽的.性格溫柔，會(huì)體諒別人，很大方。有一次，我媽媽看見一個(gè)殘疾人，便給了那人10元并和聲細(xì)語地對他說：“拿著去買點(diǎn)需要的東西吧！”那個(gè)人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。

我熟悉的人作文8

　　我有一個(gè)姐姐是練跆拳道的，與她的有關(guān)的事情很多很多，其中有一件事情是讓我記憶最深刻的。

　　平時(shí)的時(shí)候，她總是早晨去練功，晚上才回家。可是有一個(gè)星期，下午兩點(diǎn)多她就回來了，而且胳膊上打上了一層厚厚的石膏，被吊在了脖子上，我被嚇了一大跳，忙問：“怎么回事？”姐姐說：“我在練一個(gè)高難度的動(dòng)作叫空中后旋，不小心從上面掉下來了，胳膊先著地，摔脫了臼，骨頭扭了一個(gè)圈，錯(cuò)位上去了，在醫(yī)院拍片，接骨復(fù)位以后，我才回來，因?yàn)榕聥寢寭?dān)心，所以沒打電話，直接回來了。”看著姐姐蠟黃的臉，我覺得很心疼，就問：“姐姐，太辛苦了，不練了行嗎？”姐姐說：“做事要有始有終，我會(huì)努力，一定要把它練成，不會(huì)放棄的。”

　　兩年后的今天，姐姐已經(jīng)練了無數(shù)個(gè)高難度的'動(dòng)作，得了很多獎(jiǎng)牌，通過這件事情，我終于明白了做任何事都不能半途而廢，我也要向姐姐學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持到底的精神。

我熟悉的人作文9

　　我有一個(gè)好朋友叫程想。

　　我們是在一個(gè)星期天的下午認(rèn)識的，因?yàn)槭乔缣欤�我媽媽也在那兒，見程想一個(gè)人就對我說：“駿駿，和這個(gè)小朋友下盤棋吧。”于是，我趕快從店里把象棋拿出來。媽媽親切地問：“小朋友，你叫什么名字？”程想說：“我叫程想，‘程’是工程的.程，‘想’是想象的想。”

　　下棋了，我認(rèn)真的看著全盤棋，他像是害怕似的直冒汗，我下一步，他滴一滴，因?yàn)樗�快被我打中‘老頭子’（將軍了），然后，我左沖右擋，程想被我打的落花流水，老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對殺了一盤，我又贏了。正當(dāng)我得意地笑時(shí)，程想的“火山”爆發(fā)了，見我就打，于是我趕快和他玩起“捉人”的游戲，我左躲右閃，一次次的避開了他的進(jìn)攻。后來，我沒體力了，程想就捉著我了。唉！這個(gè)程想，他不打我，你知道怎么辦嗎？他把我當(dāng)馬騎，我也氣的“火冒三丈”，我迅速地轉(zhuǎn)身，使勁的想要抓住他，他見我轉(zhuǎn)身，就飛快地逃跑，我緊緊地跟著，大聲地叫著，最終，還是抓住了他。

　　我們就這樣在追追打打中建立了友誼，以后我們每天都會(huì)在課后玩上一玩，鬧上一鬧。和他認(rèn)識真讓我難忘，真是不打不相識。

我熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人是姥姥，姥姥大大的眼睛，卷卷的頭發(fā)，非常和藹。她還非常樂于助人，喜愛小動(dòng)物。

　　有一天，我和姥姥去公園里散步。忽然，一只可愛的.小貓跑了出來，它的肚子癟癟的，我看得出來它很餓，我說：“它肯定是好幾天沒吃飯了，咱們把它帶回家吧!”姥姥說：“好!”我們把它帶回家后，姥姥每天給它洗澡，還煮小魚給它吃。經(jīng)過幾天的精心喂養(yǎng)，小貓?jiān)瓉硎菔莸模�現(xiàn)在鼓鼓的肚子，肥肥的臉，胖胖的腿。過了幾天，我和姥姥帶著這只小貓去公園散步。走著走著，我們看見一個(gè)小男孩在焦急地尋找什么，嘴里還喵喵叫著，我就問：“你怎么了?”他說：“我的小貓丟了!”我問：“是這只嗎?”他說：“對，這果然是我的貓!”一開始我還有點(diǎn)戀戀不舍，可姥姥說：“別人的東西就是別人的!”我說：“哦。”然后，我把貓還給了他，他說：“太謝謝你們了!”然后，小男孩抱著貓高高興興地走了!

　　這就是我的姥姥，一個(gè)心地善良又喜愛小動(dòng)物的人。

我熟悉的人作文11

　　童年的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去了，以前的是忘記了許多。但是有一個(gè)人讓我永遠(yuǎn)也無法忘記。她就是我幼兒園時(shí)的老師，劉老師。

　　他扎個(gè)麻花辮，長得白白的，身高有一米七的樣子。他已經(jīng)三十多歲了，對學(xué)生非常慈愛非常溫和。梁上常常帶著甜甜的笑容。劉老師說話聲音不大，卻很好聽，他就像個(gè)太陽，照耀著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)她總是第一個(gè)過來幫我的人。

　　一次，我放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì)兒就下起了雨，很快，傾盆大雨沖了下來，突然想到自己沒帶傘，怎么辦呢？我就想熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家，看著家長們看著家長們高高興興地來接孩子，看著無情的大雨嘩啦啦的不停的'下著，我不禁哭了起來。忽然，耳邊傳來一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀，是劉老師。“劉恩澤，你怎么沒帶傘啊？”。劉老師一邊拿出傘一邊說。他把傘遞給我，親切的說：“回家吧。”我說了聲謝謝，邊轉(zhuǎn)身走了，單老師，您卻在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到劉老師面前，把傘給她，可她的身影已經(jīng)消失在雨中了。

　　這就是我的劉老師，獨(dú)一無二的劉老師。

我熟悉的人作文12

　　她是一個(gè)可愛的小女孩，長頭發(fā)，瓜子臉蛋，長長的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，說道這里我不禁想起了她優(yōu)美的歌聲。她唱的歌真是好聽啊！……

　　她最喜歡唱歌……每次唱歌大家都夸她唱得好聽，她可開心了。有時(shí)侯，她還當(dāng)起了音樂老師，教我和爸爸媽媽唱歌，那神情可嚴(yán)肅了，學(xué)唱不好還要受她罰的。

　　她做事情很自信，總會(huì)想辦法爭取。有一次我和唱歌，眼看她就要輸了，可她卻眨眨眼對我說：“瞧你得意了，誰輸還不一定呢，告訴你我還沒出絕招呢！”聽她那樣說，我還真有點(diǎn)擔(dān)心了。果然她出了個(gè)絕招，我就招架不住了。過了一會(huì)，她就說：“認(rèn)輸吧！”我慚愧的'說：“再來一次吧！”她卻說：“再來一次我還贏你，我的招還多著呢！”

　　你們想知道她是誰嗎？她就是我的姐姐——李林艷。

我熟悉的人作文13

　　熟悉的人就是我爸爸，今天就讓我來給大家介紹一下吧！

　　爸爸長著一對厚厚的嘴唇，一雙大眼睛。還常帶著一副黑框眼鏡，感覺有點(diǎn)文化人的味道。

　　我平常作文寫的不好，總是沒有好詞好句，表達(dá)上也有些不完整，爸爸看見了，對我說：“要不這樣吧，每次寫作文，你先打個(gè)草稿，我來幫你看一看。改一改”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了爸爸。每次打完草稿，我都會(huì)讓爸爸幫我看。改。爸爸一邊為我講為什么要改，有些地方是用詞用句，有些地方是表達(dá)的前后順序，還有教會(huì)我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做，還時(shí)不時(shí)讓我回答一些問題。經(jīng)過了幾周的練習(xí)，我的作文有一些進(jìn)步了，偶爾在爸爸講的時(shí)候，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里需要修改的'地方，我要謝謝爸爸，讓我的作文有了進(jìn)步，讓我的作文一次比一次好，謝謝你，爸爸。

　　這就是我的最熟悉的人，我的爸爸！

我熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人是爸爸。我家有一個(gè)喜歡用手機(jī)上網(wǎng)看小說的爸爸，我那粗壯的身軀；發(fā)達(dá)的四肢，一對不大而有神的眼睛；他鼻梁高高的，一張圓圓的`臉總是對著我笑。爸爸平時(shí)穿的衣服非常普通，如果他穿上一套西裝，還挺帥呢！但是他因?yàn)樵诨㈤T工作，離東莞有點(diǎn)遠(yuǎn)，每次回來都要半個(gè)小時(shí)，他乘車到厚街，媽媽再到厚街接他。

　　我覺得爸爸有點(diǎn)健忘。譬如說，有一次，我吵著要他買零食，他買口答應(yīng)，可回來的時(shí)候手上卻空空的。我跑過去問：“我的零食呢？”爸爸一下子傻眼了。原來爸爸去買零食的時(shí)候，剛好碰到他的同學(xué)，要他去參加同學(xué)聚會(huì)。爸爸二話沒說，坐車就走，心里已經(jīng)沒有“零食”二字了。你說我爸爸健不健忘？

　　這就是我的爸爸，一個(gè)非常愛我的爸爸，我為我的爸爸感到自豪。

我熟悉的人作文15

　　我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。

　　吳杰今年十二歲了，長著一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。

　　有一次，他在操場上打籃球，他用力打著。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過去一看，原來是一張一百元的`紅鈔票。他去把那一百元撿起來，走向老師的辦公室，把錢交給了老師。

　　上課時(shí)，老師贊揚(yáng)了吳杰說：“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。”這時(shí)吳杰說：“我只不過做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事。”這時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。

　　還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪恕Ｎ以谕饷嬉豢矗�也沒有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了吳杰原來是一個(gè)不怕臟的孩子。

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