我最熟悉的人作文

我最熟悉的人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我最熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最熟悉的人作文1

　　我最熟悉的人是我活潑開(kāi)朗的媽媽。她個(gè)子不是很高，有些胖胖的，圓圓的臉蛋看起來(lái)和藹可親，她彎彎的眉毛如一彎新月，細(xì)細(xì)的，黑黑的'，在她的臉上顯得很和諧。她有一雙不大不小的眼睛，總是那么溫柔明亮，讓人感覺(jué)非常舒服。

　　媽媽很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。她笑起來(lái)格外好看，像燦爛的太陽(yáng)花，眼里眉里都是滿滿的笑意，而且還有一對(duì)可愛(ài)的酒窩跑出來(lái)，露出的潔白整齊的牙齒，真是讓我無(wú)比的羨慕呀!

　　媽媽總是說(shuō)自己不會(huì)做菜，可是在我的眼里，媽媽做的菜是世界上最美味的。媽媽每天都會(huì)變換著各種花樣，煮不同的菜給我吃。每餐都會(huì)有肉有菜，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，而且很豐盛。記得有一次，媽媽做了一道由黃瓜絲、黑木耳絲、雞蛋絲、筍絲混合的菜，口感非常豐富，而且又香又脆，真是太好吃了!

　　媽媽對(duì)外公外婆非常好，每次外公外婆來(lái)廣州，媽媽總是盡心盡力地陪著外公外婆，去外面吃好吃的，去不同的地方游玩，而且還總是買(mǎi)很多東西給外公外婆。特別有一次，媽媽的膝傷還沒(méi)有完全康復(fù)，但媽媽并沒(méi)有告訴外公外婆，依然每天做各種家務(wù)、煮飯，我問(wèn)媽媽為什么不告訴他們呀?媽媽告訴我說(shuō)，一是不想讓他們擔(dān)心;二是外公外婆一年難得來(lái)一次，不能讓他們來(lái)這也干活。我聽(tīng)了非常感動(dòng)。于是我也主動(dòng)地承擔(dān)起了一些力所能及的家務(wù)活。

　　這就是我熟悉的、充滿著愛(ài)心、活潑又開(kāi)朗的媽媽!我愛(ài)她，敬她，直到永遠(yuǎn)!

我最熟悉的人作文2

　　我熟悉的人，自然是我的弟弟了。弟弟20xx年四歲了，看起來(lái)虎頭虎腦的，圓溜溜腦殼，大大的眼睛，小小鼻部，圓溜溜嘴唇，肥肥的雙手，肥肥的兩腳，全身上下全是肉，像只大狗熊。

　　我弟弟他有一個(gè)較大 的喜好便是吃糖，你如果有糖，干萬(wàn)別告訴他，否則他就回來(lái)?yè)屇愕模�那時(shí)候你的糖可就英勇獻(xiàn)身了。這一天，我正在做作業(yè)，弟弟拒人于千里之外的走回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：親姐姐，你看到了嗎？剛剛外婆買(mǎi)來(lái)哪些回家呀？你如果同意帶我一起去大客廳看一下，我也借你一本書(shū)看.。我這個(gè)書(shū)友禁不住引誘，便同意了。我與弟弟輕手輕腳地趕到大客廳，見(jiàn)到外婆和媽媽坐在沙發(fā)上閑聊，但是大家見(jiàn)到糖是在媽媽的`手里，這時(shí)候，弟弟忽然跑以往，按著媽媽的手，搶糖袋。媽媽吃完一驚，一看是弟弟在搶糖袋，就用勁把握住弟弟地手，弟弟叫起來(lái)：親姐姐，趕緊來(lái)給我！剛剛要走以往幫弟弟，媽媽忽然叫：源源，不能幫！我只能退到一旁去。弟弟見(jiàn)失敗，就想辦法，他忽然用另一只手敲打了媽媽地手一下，媽媽見(jiàn)弟弟打她，就伸左手打他，糖袋掉到地面上了，弟弟立及低頭去拿，糖袋拿到了！媽媽還沒(méi)有講話，弟弟就搶著說(shuō)：我想吃糖！媽媽笑著說(shuō)：家中有一個(gè)愛(ài)吃糖的臭小子！我與外婆都開(kāi)懷大笑起來(lái)。

　　嘿嘿！這就是我們家討人喜歡的弟弟，也就是我熟悉的人！

我最熟悉的人作文3

　　我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)�我十分了解她�?/p>

　　我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊，我做錯(cuò)事或讀書(shū)不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最?lèi)?ài)吃蝦和喝葡萄酒；她還愛(ài)上網(wǎng)查資料。媽媽讀書(shū)時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊看書(shū)也是人生一大享受呢！”

　　媽媽還很勤奮。記得有一天深夜我做了一個(gè)“夢(mèng)”，夢(mèng)見(jiàn)媽媽正端坐在計(jì)算機(jī)前全神貫注地聽(tīng)課，手上還寫(xiě)著什么。第二天我把“夢(mèng)”告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)：“那不是夢(mèng)，是媽媽在聽(tīng)網(wǎng)校老師講課。”原來(lái)媽媽正準(zhǔn)備考會(huì)計(jì)師，由于白天工作忙，晚上又要當(dāng)好家中的“后勤總管”，所以每天她都夜間三點(diǎn)多起床學(xué)習(xí)。媽媽告訴我“堅(jiān)持就能創(chuàng)造輝煌”。媽媽這種勤奮好學(xué)的精神一直激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。

　　媽媽對(duì)我很和藹，每當(dāng)我有問(wèn)題她就幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的'好媽媽?zhuān)�也是我的好老師，因�(yàn)樗�給予了我真誠(chéng)的愛(ài)和沒(méi)有止境的知識(shí)。這就是我最熟悉的人──勤勞又勤奮的“超人”媽媽。

我最熟悉的人作文4

　　在我幼小的心靈里，除了爸媽的偉大和疼愛(ài)，過(guò)后那就是您了。你用你那偉大的知識(shí)寶庫(kù)為我解開(kāi)了一道道難題。你，有難不說(shuō)，忍著，憋著，這么多年了，老師，您辛苦了！

　　記得那一次，全班幾乎一半的同學(xué)都沒(méi)帶作業(yè)，而且都有各種理由，要么這個(gè)作業(yè)沒(méi)帶，要么那個(gè)作業(yè)忘寫(xiě)，其中就包括了我。那次，你花了一節(jié)課教育我們，你的每一句話都像一把刀深深刺進(jìn)我的心里，令我深深自責(zé)，難過(guò)。老師，當(dāng)時(shí)你的眼睛飽含著淚水，我感到那淚水是苦的，是疼的，是深入骨髓的難過(guò)的。淚水融化了我的心。我知道，你有說(shuō)不出的痛，讓我深深理解了什么是恨鐵不成鋼，但你卻從沒(méi)有放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)。每一次，當(dāng)我們遇到困難，或者被人欺負(fù)，你都很著急，并且會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)幫我們想辦法解決，討回公道。

　　常有人說(shuō)，你們班的老師好年輕啊，這么嬌小。但在我眼里，你是偉大的。你是堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，用你的肩膀挑起我們班的重任；你是筆直挺立的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。你是一名有愛(ài)心，有責(zé)任的好老師！

　　老師，你為我們付出了太多。老師，你辛苦了。老師，你雖不是我們的.母親卻勝似我們的母親。我忍不住贊嘆：老師，你是最勤勞的園丁！老師，你就像一盞明亮的燈，照亮了每一位學(xué)生，指引我們前進(jìn)的道路，開(kāi)啟了我們智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：老師，謝謝您！

我最熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人很多，比如爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，還有同學(xué)等等。十二年了，是誰(shuí)一直哺育我，是誰(shuí)把我從一次次失敗中扶起，是誰(shuí)在輔助我走向成功之路，又是誰(shuí)一次次地在燈光下教我學(xué)習(xí)知識(shí)，她的心胸多么寬廣，能容忍我所做的一切。那個(gè)微不至照護(hù)我的人是誰(shuí)？那就是——母親！

　　我的.媽媽有著一米六十二的個(gè)頭，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一對(duì)雙眼皮，留著短頭發(fā)，一張大嘴巴，一雙靈活的手，一干起活來(lái)直流汗。當(dāng)我休息時(shí)，彈起動(dòng)聽(tīng)而又活潑的歌曲時(shí)，唱起歡快的歌時(shí)，媽媽露出微笑，我心里美美的，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，媽媽會(huì)批評(píng)教育我。當(dāng)我考試不好時(shí)，媽媽叫我反復(fù)思考錯(cuò)的題目，下次考試要認(rèn)真審題。當(dāng)考試考得好的時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，叫我不要驕傲。在生活上，媽媽鼓勵(lì)我自己的事情自己做，要關(guān)心同學(xué)，要樂(lè)于助人。

　　記得在暑假里，我一次次面對(duì)挫折的考驗(yàn)，病魔繁榮折磨時(shí)，是媽媽進(jìn)握我的雙手，給我勇氣，給我力量，給我希望。媽媽對(duì)我的關(guān)懷握一生一世也不會(huì)忘記，媽媽對(duì)握的私情，握一輩子也還不清！媽媽的愛(ài)，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，我愿意為媽媽赴湯蹈火，長(zhǎng)大后我不會(huì)辜負(fù)我敬愛(ài)的媽媽。因?yàn)閶寢寣?duì)我來(lái)說(shuō)世無(wú)言可喻的。我擁有至上的母親，我為此而感到幸運(yùn)，媽媽?zhuān)�我的好媽媽�(zhuān)?/p>

　　這就是我最熟悉的人——媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

我最熟悉的人作文6

　　我最了解的人是撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的人。她是我的母親。

　　她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，月牙形眉毛下戴著一副深度眼鏡，一個(gè)筆直的鼻子站在臉中央。最明顯的特征是她的大嘴巴。不管你怎么想，她總是微笑。

　　我媽媽是個(gè)節(jié)儉的人。她可以省錢(qián)，而且永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)。

　　今年夏天，該社區(qū)的許多居民都在更換屏幕。我們家的紗窗布滿了灰塵，有七個(gè)洞和八個(gè)洞。就連紗窗也沾滿了油污。紗窗的一邊很可怕，我們不忍直視它。“媽媽?zhuān)�我們�?yīng)該換一下紗窗嗎？終于，又一天，我說(shuō)出了我隱藏了很久的'話。”看著舊紗窗，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。洗滌、修補(bǔ)和修補(bǔ)仍然可以使用。人家周總理的睡衣已經(jīng)穿了20年了！”

　　然而，我媽媽從來(lái)不吝嗇買(mǎi)書(shū)。

　　自從我出生后，我媽媽就不聽(tīng)我的話，給我買(mǎi)書(shū)。卡片書(shū)，無(wú)字書(shū)，防水書(shū)，拼音書(shū)，圖畫(huà)書(shū)和其他適合我每個(gè)年齡組的書(shū)。我沒(méi)有完成這個(gè)，但是我買(mǎi)了下一個(gè)。在我的閱讀中，我的母親從未讓我。不夠吃。

　　她是我的母親，一個(gè)吝嗇而慷慨的人。

我最熟悉的人作文7

　　嘿嘿，如果我要說(shuō)我最了解的人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)我的表弟“姚瑤”。

　　我的表弟和我相差四歲，但她很漂亮。在家里可是有名的“東方不敗。另外，她已經(jīng)很可愛(ài)了。白皙的'皮膚也泛著天然可愛(ài)的清粉；大瞳孔水汪汪的，看起來(lái)很可愛(ài)；有一個(gè)非常罕見(jiàn)的高鼻梁，非常正面；柳樹(shù)狐貍有扁平的眉毛和成熟的味道。櫻桃小嘴，粉嘟嘟多可愛(ài)，都說(shuō)后唇能口齒伶俐，就拿表哥能口齒伶俐起來(lái)很霸道，理由總是說(shuō)不過(guò)去，所以f很有吸引力。

　　暑假期間，我的表妹姚瑤來(lái)這里度假，帶了很多行李。我和我的父母搬了幾次家。姚非常喜歡清潔。他一天洗三次澡，臟了再洗，臟了再洗，然后就沒(méi)水了。姚明也很有風(fēng)格。她是學(xué)校的好學(xué)生。她每年都被授予優(yōu)秀干部獎(jiǎng)。學(xué)校里所有的老師和同學(xué)都喜歡她。

　　姚還特別注意吃，只吃素菜，從不碰肉。她也被認(rèn)為是一個(gè)驕傲而迷人的女人。你無(wú)法抗拒傳播她的魅力，所以全村的人都認(rèn)識(shí)她。

　　哈哈，聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得你周?chē)�最熟悉的人是誰(shuí)？注意你周?chē)�的每個(gè)人！

我最熟悉的人作文8

　　我們班的班主任是帥老師，她今年四十多歲了，還很精神，她總是一副笑瞇瞇的樣子。

　　記得我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，帥老師有一個(gè)神奇的百寶箱，里面有：餅干、面包、牛奶、糖果……，感覺(jué)這個(gè)百寶箱里啥都有，當(dāng)我們餓了的.時(shí)候，就會(huì)去翻一些東西吃。有一次，我去上拓展課，老師怕我餓著，還讓同學(xué)把東西“運(yùn)”到五樓給我吃。

　　跑步時(shí)，同學(xué)們會(huì)出汗，帥老師怕我們著涼感冒，就把我們一個(gè)個(gè)叫過(guò)去，用毛巾放到背里擦汗，有時(shí)同學(xué)們沒(méi)帶毛巾，她就用紙巾墊在我們的背上。去年冬天的一個(gè)晚上，我脫衣準(zhǔn)備洗澡，突然從衣服里掉出一大堆紙巾，把媽嚇了一跳，知道事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽很感動(dòng)。

　　經(jīng)常，拓展課結(jié)束后，我看見(jiàn)教室里還有一個(gè)身影，那就是帥老師，她竟然還在背課、掃地、整理我們的課桌，這一幕深深地感動(dòng)了我。帥老師是把學(xué)校當(dāng)成家，把我們當(dāng)作自己的孩子了。

　　帥老師教我們的態(tài)度也是一流的，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候表?yè)P(yáng)我們，失敗時(shí)叫我們不要?dú)怵H，我們不乖或做錯(cuò)事的時(shí)候，又會(huì)給我們講道理。

　　帥老師，我已經(jīng)知道你為什么姓“帥”了，因?yàn)椤皫洝本褪恰邦^兒”、“領(lǐng)導(dǎo)”的意思，哦！難怪你可以治好任何人的調(diào)皮。

　　帥老師就像一只領(lǐng)頭鳥(niǎo)，帶著我們?nèi)��?1只小鳥(niǎo)飛向更廣闊的天空。

我最熟悉的人作文9

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，熟悉的人有很多，有爸爸、媽媽、弟弟、奶奶等。其中，我最熟悉的人就是媽媽了。

　　我的媽媽留著齊耳短發(fā)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，看起來(lái)可嚴(yán)肅了。

　　媽媽雖然嚴(yán)肅，但很?chē)Z叨。有時(shí)候我忘帶雨傘，媽媽就嘮叨開(kāi)了：“怎么又忘帶傘了，以后要注意！”“啊！煩死了。”

　　那一次，我忘帶語(yǔ)文書(shū)，在學(xué)校被老師批評(píng)了一頓，已經(jīng)夠難受了。回到家，媽媽一見(jiàn)我，又罵開(kāi)了：“語(yǔ)文書(shū)又忘帶了，出去站十分鐘！”我聽(tīng)了想解釋“我……我……”，媽媽看我欲言又止，更加生氣了說(shuō)：“不用解釋了！”媽媽連解釋的機(jī)會(huì)都不給我，我心里委屈極了。

　　十分鐘后，媽媽叫我進(jìn)來(lái)做作業(yè)，連飯都不讓我吃了，做作業(yè)時(shí)，碰到不會(huì)做的難題，媽媽那高音喇叭又響起來(lái)了：“誰(shuí)叫你忘帶語(yǔ)文書(shū)，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前，這就是自作自受！”

　　我心里其實(shí)也很后悔，因?yàn)椴宦?tīng)媽媽的話，老是丟三落四，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)。我已經(jīng)上三年級(jí)了，也懂事了很多。知道媽媽的嘮叨都是為我好，讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，是濃濃的母愛(ài)。我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨。如果媽媽哪天不嘮叨，我就覺(jué)得今天好像少了什么。

我最熟悉的人作文10

　　我的朋友李想，是我最熟悉的人。

　　她有一對(duì)大大的眼睛，戴了一副銀色的眼鏡，經(jīng)常喜歡梳散頭，是一個(gè)特別漂亮的小姑娘。

　　平時(shí)她特別愛(ài)看書(shū)，什么故事書(shū)了、漫畫(huà)書(shū)了、小說(shuō)了……都讀過(guò)。看起書(shū)來(lái)，有時(shí)候叫她出去玩，她都不去呢！

　　大概因?yàn)樗�讀書(shū)多了，所以人也挺文靜。書(shū)讀多了，感情也豐富了，動(dòng)不動(dòng)就激動(dòng)得流眼淚。一次我們玩魔法游戲，玩到中間的時(shí)候，她突然不想玩了，和我們大家說(shuō)。別的朋友沒(méi)玩夠，非要她接著玩。我心想：玩魔法就和研究魔法一樣，不玩也罷。這時(shí)，李想對(duì)我使了個(gè)眼色，我就對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)：“要不咱們玩點(diǎn)別的`吧，也不能總玩這個(gè)呀！”那個(gè)朋友說(shuō)：“我才不呢，李想不玩，讓她自己玩去！”李想一聽(tīng)就生氣了，眼眶里含著眼淚，跑回班去。

　　我也有些憤怒：“都是同學(xué)，干嘛這樣說(shuō)話。”我追上李想，挎著她的胳膊，“走，我陪你回班”。

　　李想露出了欣慰的笑容。那個(gè)同學(xué)也追上來(lái)，挎住李想的胳膊說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣說(shuō)話。我們一同回班。”這就是我最熟悉的人、也是我的好朋友李想。

我最熟悉的人作文11

　　我有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，鵝蛋臉上濃眉大眼，鼻正口方。個(gè)子高高的，皮膚雪白雪白，長(zhǎng)得很漂亮。她經(jīng)常穿著粉紅的外套，一條黑白的裙子，一條黑色的打底褲，黑色的球鞋，很時(shí)尚。

　　她很樂(lè)于助人。有一次，數(shù)學(xué)考試之前，我在準(zhǔn)備尺子時(shí)，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。她微笑著想我走過(guò)來(lái)，手里拿著一套尺子。我知道這是她的爸爸從國(guó)外買(mǎi)來(lái)的，她一直都沒(méi)用，今天，她居然借給我用，我十分感謝。考試結(jié)束了，我準(zhǔn)備還給她時(shí)，她微笑著說(shuō)了四個(gè)字：“送給你吧！”我聽(tīng)到時(shí)，信了樂(lè)開(kāi)了花。有事她也很和善，有一次，我在上體育課時(shí)，手受傷了，是她帶著我去醫(yī)務(wù)室的。回來(lái)時(shí)下雨了，她用手給我遮雨，我十分感動(dòng)，陪在我身邊的她，就像是我的守護(hù)星。

　　當(dāng)然，她也有缺點(diǎn)，上語(yǔ)文課時(shí)，老師在聽(tīng)寫(xiě)第二單元詞語(yǔ)時(shí)，她和同桌聊天，老師沒(méi)看見(jiàn)，可到了第二次時(shí)，哎！還是被老師看見(jiàn)了，真是的`，害得我們?nèi)�班抄�?xiě)了5遍第二單元詞語(yǔ)。我們?nèi)�班都不喜歡她色這個(gè)壞習(xí)慣，如果她能改掉這個(gè)壞習(xí)慣的話，在我的心里她就是十全十美的，還有她進(jìn)場(chǎng)喜歡在本子上亂涂亂畫(huà)，讓我們?nèi)�班都覺(jué)得她太不關(guān)心自己的本子了。有一次，他在本子上寫(xiě)了考試時(shí)的所有答案，讓老師感覺(jué)她在抄答案。我覺(jué)得她能把這些壞毛病改掉的話，她就完美了。

　　她就是我最熟悉的人，是一個(gè)助人為樂(lè)的人，通過(guò)以上的文字表達(dá)，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？你們喜歡她嗎？

我最熟悉的人作文12

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹曾婧逸，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)。

　　我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我看見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹(shù)摘柿子，爸爸同意了。我上了樹(shù)，可我的表妹還在樹(shù)下，她想跟我一起玩，于是便急切地對(duì)三叔說(shuō)：“爸爸，快把我也抱去吧。”三叔走了過(guò)去，把婧逸抱上了樹(shù)。只見(jiàn)我的表妹上了樹(shù)后不敢往樹(shù)下看，還沒(méi)等在樹(shù)上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇滿臉通紅，四肢發(fā)抖，我見(jiàn)此情形，只好讓爸爸把她抱下來(lái)，而我也只好下了樹(shù)。下來(lái)后，我對(duì)表妹說(shuō)：“婧逸啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的婧逸臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋(píng)果。

　　過(guò)了幾年，我和婧逸到舅媽家玩，讓我失望的.是，她的膽子越來(lái)越小了。為了訓(xùn)練一下她的膽量，我?guī)е�她爬上卡�?chē)，她下得“魂飛破散”，后來(lái)我從一米高的卡車(chē)往下跳，她卻從卡車(chē)的梯子上小心翼翼地走了下來(lái)。我又說(shuō)了她：“你真應(yīng)該好好練練膽子了！”

　　這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)勇敢的女孩！

我最熟悉的人作文13

　　我最熟悉的人是媽媽。

　　我的媽媽可漂亮了：她眼睛黑黑的，像黑寶石一樣亮亮的，高高的鼻梁很美，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像蜻蜓的翅膀上下飛舞著。

　　媽媽的性格是這樣的：很?chē)Z叨。記得有一次我在看電視事，媽媽叫我去拿一個(gè)水果，我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了，媽媽大聲的叫道：“羅言，快一點(diǎn)拿給我。”我說(shuō)：“為什么?自己的事情自己做。”媽媽開(kāi)始生氣了，我感覺(jué)到了媽媽馬上就要生氣了，我立刻把水果拿給了媽媽?zhuān)�我心里想著媽媽的嘮叨啊。媽媽的第二個(gè)性格就是急躁，記得有一次，我們?cè)诘溶?chē)，等著等著，媽媽開(kāi)始發(fā)脾氣了，我說(shuō)：“媽媽再等一會(huì)兒吧。”媽媽的氣開(kāi)始消了，我們等了一個(gè)小時(shí)過(guò)后，還沒(méi)有來(lái)，媽媽越來(lái)越來(lái)生氣了，媽媽的'耐心已經(jīng)沒(méi)有了，開(kāi)始打電話了，打通了，電話里面?zhèn)鞒鰜?lái)一片噪音，媽媽問(wèn)：“為什么還不來(lái)，不來(lái)我就不做你的車(chē)了。”媽媽帶著我走了，我覺(jué)得媽媽在我學(xué)習(xí)上很負(fù)責(zé)，生活生對(duì)我也很好，我很感動(dòng)。

　　她是我最熟悉的人，我愛(ài)我的媽媽!

我最熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人就是妹妹了。她今年7歲半，留著一個(gè)“西瓜太郎”的發(fā)型。她最?lèi)?ài)笑了：她開(kāi)心的時(shí)候會(huì)大笑，這時(shí)眼睛會(huì)瞇成一條彎彎的月牙，腮上也出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，好像兩個(gè)小小的句號(hào)；她看到動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)很好玩的時(shí)候，會(huì)狂笑；她把我的.某樣?xùn)|西藏起來(lái)，會(huì)站到我面前“皮笑肉不笑”……

　　妹妹的最大特點(diǎn)就是——饞。她最?lèi)?ài)吃烤雞翅了。有一次，爸爸給她烤雞翅吃。她坐在桌旁，香氣隨風(fēng)鉆進(jìn)她的鼻孔，她用鼻子使勁吸著香氣，似乎想把雞翅的香氣全都吸進(jìn)鼻子里去。最后，她忍受不了了，就跑進(jìn)廚房，問(wèn)爸爸：“雞翅烤好了嗎？”“沒(méi)有呢！”于是她回到座位上，一會(huì)又去問(wèn)，就這樣，來(lái)回跑了十幾次。終于，雞翅烤好了，她連忙把盤(pán)子拉到自己面前，好像怕別人搶了她的寶貝一樣。她迫不及待地用手抓起一個(gè)雞翅，因?yàn)樘珷C，還沒(méi)來(lái)得及往肚子里咽有吐了出來(lái)，你看她又是伸舌頭，又是吐口水，整個(gè)人從椅子上燙得跳了起來(lái)，樣子滑稽極了。被燙后，她很快想到了辦法。她把雞翅在兩手間不停地倒騰著，好不容易表面不這么熱了，但是一咬，還是很燙，她只能邊吹邊吃，一邊說(shuō)：“太好吃了！”一邊狼吞虎咽，兩個(gè)腮鼓得像兩個(gè)乒乓球，一眨眼的功夫，幾只雞翅就消滅在她的“鐵齒鋼牙”之下，結(jié)果弄的滿嘴都是油，逗得全家哈哈大笑。

　　怎么樣?這就是我們家的小饞貓——妹妹，她愛(ài)笑貪吃。同學(xué)們，如果你們有解饞秘方，一定要告訴我哦。

我最熟悉的人作文15

　　我熟悉的人——他身高不高（我懷疑他們年也沒(méi)有長(zhǎng)），有一張圓溜溜西紅柿臉，大大的眼睛，但他的耳朵里面鼻部都不大，常常掛著一張微笑——他便是李森。

　　李森為人正直以誠(chéng)相待，盡管他那一張臉看上去還有點(diǎn)兒孩子氣，可他卻備受大家的'鐘愛(ài)。尤其是他那常常掛著笑容的臉。但是李森卻因此投入了“慘痛”的成本。

　　在一天的英語(yǔ)課上，教師已經(jīng)授課，忽然，教師停下來(lái)了。大家都覺(jué)得大家又犯什么錯(cuò)誤了，然后班里議論紛紛。只聽(tīng)教師大吼：“李森，站起！”但見(jiàn)李森很可憐的站了起來(lái)，細(xì)聲的說(shuō)：“我又怎么啦。”教師道：“李森，我不在乎你一直在其他課上如何，可是我擺脫不要在我的課上傳出呆笑”接著，班里捧腹大笑。教師笑著講到：“呵呵呵，我它是強(qiáng)顏歡笑，是吧？”

　　也有一次，還是由于那改不掉的笑容，還被“老班”覺(jué)得是空話。

　　李森不但態(tài)度好。品格好，并且愛(ài)勞動(dòng)。每一次清掃輪值一直見(jiàn)李森忙前忙后，把優(yōu)秀班級(jí)當(dāng)做自身的家，把優(yōu)秀班級(jí)的殊榮當(dāng)做是自身的殊榮。

　　李森有很多優(yōu)勢(shì)，可是也是有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷便是一直晚到，盡管因而常常老師打手心指責(zé)，可他卻一點(diǎn)也消極，每一次一直不好意思的低下頭傻笑著。

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