我最熟悉的人作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我最熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最熟悉的人作文1
我的小伙伴名字叫吳春玲。她高高的個子，一張白白凈凈的臉上有一雙明亮的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你，尖尖的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她喜歡穿白色的上衣，藍色的褲子。
吳春玲有個特點，就是學習十分用功。她的學習成績在班中名列前茅，對待學習總是一死不茍，從不半途而廢。記得一個上午，太陽烘烤著大地，天氣十分嚴熱。下課鈴一響，同學們都迫不及待地跑了出了教室，只有吳春玲靜靜地坐在自己的座位上。我悄悄地走過去，原來她在做一道思考題，她聚精會神地思考著，全然不知在身旁的我。只見她一會兒緊鎖眉頭，一會兒在練習本上寫寫算算，冥思苦想。一顆顆豆大的.汗珠從她的臉頰兩邊滾落下來，也顧不得去擦一把。過了一會兒，那緊鎖眉頭舒展開了，她自言自語地說：“算出來了，我算出來了！真是功夫不負有心人啊！”
吳春玲不但勤奮學習，而且還非常聰明。有一次，我睡過頭了。我迷迷糊糊地睜大了眼睛，一看鐘表，糟了，快遲到了！我飛快地穿好了衣服，背起了書包，拿上家里的鑰匙就趕學校去。
在路上，我遇到了一條臭水溝，對我來說，只要我輕輕一跳就過去了，可是鑰匙被我不小心掉進臭水溝里去了。我正要彎下腰去撿的時后，就聞到臭味了。真臭啊。我想吐。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，吳春玲走過來，看見我這么著急，她問道：“小陳，你怎么了？”
“我的鑰匙在臭水溝里面了。”
“別急，我有個好辦法。”
吳春玲不知從哪里找來一根鐵絲，他用力把鐵絲彎成了一個魚鉤的樣子，然后像釣魚一樣把我那串淘氣的鑰匙釣了上來。
“你真是太棒了！”我豎起大拇指對春玲說。我們高高興興地拉著手上學去了．
我真為我有一個這樣的小伙伴而感到自豪！
我最熟悉的人作文2
說到我最熟悉的人，那就是我的媽媽了。她中等身材，有著一雙大眼睛，高高的鼻梁下，有著一張櫻桃小嘴。歲月如歌，媽媽也抵不住時間的流逝，頭發開始發白，那雙手也漸漸粗糙了。隨著我的長大，回憶起網上，心里總有一絲痛處。
小時候，我不知怎么患上了腿病，使我不能走、跑、跳……一切腿上的動作我都不能做，因為我和其他的孩子不一樣，我不能像別的孩子一樣玩耍、一樣上學、一樣歡樂…聽著歌曲，我會發出：“啊…”的'聲音。我叫嚷著、我呼喚著：“我要走路，我要走路…”我用力捶打著我的雙腿，哭著、嚷著。有時呆呆地坐在窗前望著，望見了南飛的大雁自由地飛翔，望見枯黃的葉子從樹上飄落下來…一陣陣痛泣，一聲聲抽噎，一陣陣暴風雨般的脾氣使媽媽情不自禁地落淚，使媽媽黯然傷心。
媽媽沒有多少知識，只是一位樸樸實實的面朝黃土背朝天的農民，可媽媽為了我閱讀了許多書，是媽媽告訴我：“人和花一樣，都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的，”是媽媽告訴我：“人要有理想、要有自信、要有勇氣、要有持之以恒、堅定不移的信念。”是媽媽告訴我:“理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者絕處逢生。”媽媽總是安慰我。為了我，媽媽天天做我隨叫隨到的“保姆”。我想耍的東西，媽媽就千方百計的讓我得到滿足，我心情不好，媽媽總會想盡辦法使我開心。媽媽總為我著想，總為我付出，總為我操心，總把最多的歡樂給我，總把那洋溢著春光般的愛給我。
經過媽媽精心的呵護，我的腿慢慢康復了，我從此不再孤單，不再哭泣了，我懂得了媽媽的愛，也懂得了珍惜媽媽給我的愛。我心中一直有一個堅定的信念：我要努力學習，做一個有用的人，將來報答我的媽媽!不再讓媽媽擔心，因為我愛媽媽!
現在的幸福生活，都是媽媽為我創造的，我會加倍的努力，在長大后為媽媽創造更好的條件!
我最熟悉的人作文3
我最熟悉的人是我親愛的媽媽。 她中等身材，苗條大方，長著一頭烏黑的秀發，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。別看媽媽的眼睛大，可笑起來的時候就瞇成一條縫了。媽媽經常戴著一副黑邊眼鏡，高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴。
熟悉媽媽的人都知道她最愛唱歌。早晨我還在睡夢中，就聽見媽媽在廚房里邊做飯邊唱歌；在上學、放學的路上，媽媽邊開車邊唱歌……媽媽心情好的時候唱，心情不好的時候也唱。這不，我這“小尾巴”現在也愛上唱歌了，就連五音不全的爸爸，也在媽媽的.感染下會哼上幾句了，真是環境影響人呀！
媽媽不但愛唱歌，還很愛幫助人。不管走到哪里，遇到需要幫助的人，媽媽就主動去幫助他們，特別是幫助她的學生，有時給他們買書，有時帶他們回家吃飯……記得今年兒童節前，玉玉的媽媽在濟南住院，媽媽在給我買禮物時，也給她買了一條漂亮的花裙子，媽媽說也讓她過一個快樂的節日。怪不得媽媽的學生都親切地叫她“許媽媽”呢！
這就是我最熟悉的人——— 樂于助人的媽媽。
我最熟悉的人作文4
環衛工人，馬路上，小區里，公園里，到處都有他們的身影。
他們身穿黃色的馬甲，頭戴一頂大草帽，不停地巡視地上有沒有垃圾。我看著他們臟兮兮的面孔，滿手污垢，覺得這份工作一點也不體面，又臟又累，我打心眼里瞧不起他們。
有一次，爸爸媽媽不在家，我心想：山中無老虎，猴子稱大王，沒人管的日子真爽。我下樓買了根冰棍，邊走邊吃，想著趁爸媽沒回家再去玩幾局游戲……一邊想著，一邊隨手一扔冰棍棒，哎呀，糟了，這一扔把手里的鑰匙也扔進了垃圾桶！我望著臭哄哄的垃圾桶，一下傻眼了，怎么辦？怎么辦？撿還是不撿？不撿，我進不了家門，而且爸媽回來肯定會臭罵我一頓。撿，這又臭又臟的垃圾桶，我怎么下得去手？正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，一個熟悉的`身影出現了。只見一位環衛工老爺爺朝我走來，他關切地問我：“小朋友，你怎么了？”“我的鑰匙不小心扔進了垃圾桶……”“哦，原來是這樣啊，沒事兒，讓我來幫你找找吧。”于是，他二話不說，就開始翻垃圾桶，老爺爺仔仔細細地翻找著，找得滿身污漬，滿頭大汗。垃圾桶邊上蒼蠅亂飛，臭氣熏天，我捂著鼻子小聲地說：“老爺爺，您別找了，味道太難聞了，實在找不到就算了吧。”可他全然不顧這一切，仍然認真地翻找著，終于，在一個角落里找到了那個鑰匙。
通過這件事情，我徹底改變了對環衛工人的看法，媽媽說“三百六十行，行行出狀元”，老師說過“工作沒有高低貴賤之分，只是社會分工不同”。是啊，如果沒有環衛工人，我們的城市就會臟亂不堪，如果沒有他們，就沒有我們干凈整潔的環境，如果沒有他們，就沒有我們幸福安寧的生活。我要向他們學習，做一個對社會有用的人。
我最熟悉的人作文5
我熟悉的人很多，三天三夜也說不完，但要說我最熟悉的，那只有他——我們班的“搞笑大王”。
他個子不高，身子胖得像個肉球，圓圓的臉上長著一雙又大又圓的眼睛和一張說話沒完沒了的'嘴巴。他到底是誰呢？且聽我慢慢道來。
他特別愛笑。有一次，信息老師組織我們玩“木頭人”的游戲，大家都躍躍欲試，老師一聲令下，有的同學趴在桌子上，有的同學吐出了舌頭，還有的擺著奇形怪狀的姿勢。突然，靜悄悄的教室里傳來“噗嗤”一聲，我悄悄地看了一眼，正是他。
下課后，我安安靜靜地在看書，正看得津津有味的時候，只聽“嘭”的一聲，我連忙跑過去。可不得了，他正和幾個同學歪七扭八地倒在地上呢！逗得周圍的同學捧腹大笑，我也笑得直不起腰來。
這個“大王”不止愛笑、愛動，還特別愛玩游戲。他對游戲了如指掌，問他什么他都能對答如流。有一次老師正上著課呢，他悄悄轉過頭來和我的同桌聊起了游戲，誰知越說越激動，手舞足蹈的，連老師盯著他也不知道，下課后被老師抓去了辦公室。
他就是我們班的周琳杰。如果他能改改身上的小毛病，他一定會更受歡迎呢！
我最熟悉的人作文6
她有著烏黑的頭發，臉蛋上嵌著一對“黑珍珠”和時常掛著笑容的嘴巴。她就是我最熟悉的人——琦程。
琦程很喜歡彈鋼琴，每次都非常刻苦地練習。記得有一次，我去她家找她玩，看見她在房間里一直重復著一個段落。沒等我開口，她就說：“貝貝，今天我的時間可能會多用在練琴上，所以不能陪你玩了。”聽了她的話，我想：琦程可真認真呀，我要好好向她學習。她也是個熱心腸，經常在雙休日來教我鋼琴，使我又多了一方面的才藝。她還是個“小書蟲”，所以經常借書或買書。每一次都會買一些名著或者我們都沒看過的好書。而她總是先把買的新書讓給我，等我看完后，她再看。她做人也非常大方，有一次，我一不小心把她最心愛的《三國演義》弄破了，這可讓我傻了眼，心里像有千萬只小兔子在跳。還給她的時候，我和她說了，她愛憐地撫摸著書。我想琦程一定會大發雷霆，說不定還會和我絕交，我已經做好了迎接狂風驟雨的'襲擊，不由自主地閉上了眼睛。而讓我沒想到的是她對我笑了笑，說：“沒事的，貝貝，粘一下就好了。”我看見她那時笑得多么燦爛。
這就是琦程，她的各種才藝和寬宏大量讓我十分喜歡她。
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的人是我的表弟，他叫譚斌，我們那里的人叫他小胖，因為他長的很胖，從表面上看臉上都是肉。我有一個弟弟特別能吃，他一看到美味佳肴就會食欲大增，張開大嘴大口大口的吃。我們都叫他“小饞貓”。
他的眼睛很大，嘴也很大，而且也很胖，因為他愛吃好吃的東西，愛吃肉類，各種零食，
記得有一次，去他家玩，舅媽剛剛買給他的遙控賽車，他非常喜歡，百玩不厭，可是第二天去他家的`時候，遙控賽車已經壞的不成樣子了，零件還丟了不少，可弟弟還是玩的津津有味。唉，真是個淘氣又貪玩的家伙，
有一次，是在夏天里我爸爸帶我們去游泳我們在路上，我弟弟高興的跳起來，真可愛。
我們到了游泳館，我的老弟非常的激動，因為這是他第一次來這里游泳，他開心的叫出來了說：“我們終于到了”坐在旁邊的人都看著我們，我的臉當時紅了，我老弟還不知道怎么回事呢。
我們一下水，我只看見他往下沉，我就馬上把他扶來，我還真的怕他沉下去，我表弟他本來會一點游泳，他只是不想用力氣，我對他說：“你要去全身力氣去游咯”，還是沒有用，他只浮上來一點，又沉下去了我見他身子下沉，我站在他旁邊，一點都不擔心。因為他帶著潛水眼鏡，并且他會潛水只是沒有我久。
我見他往上跳，我跟他說:“喝水了嗎?”他做出生氣的樣子說:“你站在著是看戲，也不幫我一下。”我連忙笑了笑。
我想如果他不胖的話，你會比我還會游泳些，因為他比我有天賦，你什么都敢學，所以他學會，可惜他胖了，唉!我真為你感到可憐啊!
我最熟悉的人作文8
一雙烏溜溜的大眼睛，一頭柔順的長發，櫻桃小嘴一點點……別，千萬別被這些迷惑了，她是我們班的女漢子，男生心中的“女魔頭”，我的好朋友王昕怡。
我們可是從幼兒園就在一起了呢，我也見證了這個女漢子的.成長史。別看她不胖，力氣可不小，經常背著我跑來跑去；別看她斯文清秀，可不好惹，如果哪個男生欺負我們，她可是第一時間站出來替我們出氣；別看她年紀小，學校很多班級的同學都認識她，名氣大著呢。
她是我們學校輪滑隊的干將。每到假期她就出去集訓，經常能在賽場上看到她颯爽的英姿；她是我們班的文藝委員，琴棋書畫無所不能，寫得一手好字，習作也經常在各個刊物上發表；她也是我的保護神，無論大事小事，她都會貼心照顧我。
她的膽子特別大。記得有一次，我們出去秋游，路上有一只碩大的毛毛蟲擋住去路，女生們頓時花容失色，男生們也不敢靠近。只見王昕怡擼起袖子沖到前面，抬起腳，重重踩了下去。雖然接下來的場面不可描述，但從此以后，全班都敬她“女漢子”。
別看她平時大大咧咧，天不怕地不怕，心里也有塊柔軟的小草地。每當她看到流浪貓，流浪狗，都會拿出食物喂它們，還經常參加公益活動，幫助了許多需要幫助的人。
這就是我最熟悉的人，我的好朋友——王昕怡。
我最熟悉的人作文9
我熟悉的人有很多，例如：小弟弟、小妹妹、我親生弟弟等等。但我最熟悉的人就是我的好朋友，張似錦了，她是我最好的朋友，她今年才8歲，比我小一歲，對了，她有一個小名：張果。我和她第一次見面是兩三歲的時候，現在我已經和張果在一起玩了好幾年了，你們想知道她長得什么樣子嗎？請看第二段吧！
張果不胖不瘦，她差不多有60多斤吧，淺淺的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛像一顆大寶石，不高不低的鼻梁，紅紅的嘴巴像小櫻桃一樣。
她喜歡穿一些鮮艷的衣服，例如：粉色、淺藍、黃色、淺紅等等。
張果的性格不僅善良而且樂于助人。還記得有一次，我們倆玩得非常愉快。那一天我們倆的媽媽帶著我們一起去駐馬店迪士尼樂園玩，我和她都想玩釣魚，一個人五元，我們倆的.媽媽在一起聊天，我們兩個比賽看誰釣得魚多，旁邊的阿姨說如果你們不想玩了，走的時候可以送你們魚缸，再送兩條小魚，過了一會兒我們不想玩了，就一人挑了一個魚缸和兩條小魚，然后又玩了很多有趣的事情，到了中午我們吃過飯高高興興地坐著車回家了。
這就是我的好朋友，我們今天晚上還一起約著上靖宇廣場玩呢！
我最熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我的爺爺，它有著一頭黑黑的短發，一張瘦削但卻精氣神十足的臉，還有一雙靈巧的雙手。他的年紀很大，但在我心中他卻很年輕，因為他像年輕人一樣有顆不老的心。
爺爺很愛書法。他每天早晚都要去一次他的書法室去寫字。他寫字的時候眼睛要盯著紙，手總是抖來抖去。我問：“爺爺你都啥呀?”爺爺告訴我：“這是想下一個字要寫啥，所以我的手才抖來抖去的!”
爺爺很關心時政新聞。他每天晚上都要坐在電視前，打卡電視，靜靜等侯。他一看到新聞開了就微笑起來了，新聞講了中國發生了什么事情。他看新聞的`時候很專心，揪一下耳朵都感覺不到。他每次看完新聞，都會給我講為什么會這樣。
爺爺對人很友善。對小朋友不打不罵，不發脾氣，而且對爸爸媽媽慈愛有加。如果有人來家里做客，爺爺就會拿著杯子迅速地客人倒茶，說：“快坐，快坐。喝茶，喝茶。”大家和我一樣都喜歡爺爺，他溫柔和善良吸引著我們。
這就是我的爺爺，認真、好學、友善，讓我怎么能不喜歡他呢?
我最熟悉的人作文11
家里愛我的人很多，但我最了解的人是我妹妹。
姐姐長了一頭烏黑順滑亮澤的長發，會變色！每當我看到她在陽光下的`頭發，我就會說：“為什么我妹妹的頭發在陽光下會有點金黃？”“那是因為太陽公公打翻了油漆罐。”我妹妹總是這樣回答。
妹子也有一個很好的品質，就是從不說話，不算數。有一次，我姐跟我說：“欣欣，星期五我可以請你吃壽司嗎？”“是真的嗎？”我驚訝地問姐姐：“我不相信你。”“當然是真的，難道還是假的！”妹子說。我高興地跳了三英尺高。結果呢？
周五，姐姐真的給我帶了壽司。雖然家里愛我的人很多，但我最熟悉的是頭發很好的姐姐。
她喜歡讀書。記得有一次我們一起去城市廣場玩。但姐姐說：“我不去城市廣場，我想在家看書。”“你怎么不去？”媽媽問。姐姐一句話也沒說。因為姐姐不去，媽媽不信任我們，我們也不能去。
她也愛幫助別人。有一次，我想買國畫工具。她說：“太貴了。”第二天晚上，我帶了一個大袋子，里面有一套完整的中國畫工具。
我愛我的好姐姐。
我最熟悉的人作文12
我身邊有許許多多的關心我的人，這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭發，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴，說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞，眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。
有一天，我放學回家，在校門口沒看見媽媽，就和同學一起回家了，過了幾分鐘，媽媽來到學校了，發現我不在學校了，就到處來回找。過了好一會兒，我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來。一見我就說：“你怎么自己回家了呢!你知道媽媽沒看見你多著急嗎?你下次沒看見媽媽，就在校門口等一會兒，知道嗎?”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉，頭上還滴著汗洙呢!我才深深體會到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。
媽媽的愛是無私的，是偉大的，這句話一點都不假，每當我沉寂在媽媽給我幸福的愛時，我就會唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了……”
她有一個慈祥的面孔，一雙大大的眼睛。在我乖巧的時候，她的臉上會洋溢著會心的微笑;在我淘氣的時候，她又會變得多愁善感起來。在她的精心呵護下，我們健康快樂地成長。她像春雨，滋潤我的心田;她又像春風，消融凝結在我心頭的`堅冰;她更像蜜蜂，付出辛勞，釀造生活的甜美。她，就是我的媽媽。
我媽媽從小就沒做過家務，因此做起家務來笨手笨腳的，炒一個菜至少要20分鐘，這樣一來，做一頓飯大約要一個多小時。她為了讓爸爸和我們能及時工作和上學，所以不論是在酷熱的夏天還是寒冷的嚴冬，她都堅持5：00起床。好不容易到周末了，爸爸勸媽媽，這兩天可以睡晚一點了，可媽媽總是說：“我要堅持不懈，給孩子們做一個好榜樣。”就是這樣的一種信念，一直讓媽媽堅持著，努力著，拼搏著。
媽媽常常激勵著我們前進。每當我們快要放棄的時候，媽媽的話總會回響在我的耳旁。讓我從原點站起來，繼續攀登向高峰。
我最熟悉的人作文13
我最熟悉的人是我的哥哥。他是一個調皮搗蛋的人。
哥哥眼睛小小的，像一塊黑寶石一樣，漂亮極了！哥哥留著稍長一點的短發，他的頭發烏黑發亮，像小姑娘的頭發似的。哥哥的牙齒整齊得像筆直的圍墻。哥哥一笑起來，嘴邊都會出現兩個小酒窩，可愛極了。
哥哥是個助人為樂的人。
記得有一次，哥哥看見一位老奶奶正在過馬路，就趕緊跑過去對老奶奶說：“奶奶，我扶您過馬路吧！”奶奶說：“謝謝你，你真是一個好孩子。”哥哥說：“奶奶，這是我應該做的。”然后，我哥哥攙扶著老奶奶，把她送到了馬路對過。
哥哥還是個勇敢的人。
記得有一次，我被一個初中的大學生給打了，我哭著去找哥哥。哥哥對我說：“是什么人敢打我弟弟，看我去收拾他。”哥哥看見那群大男孩時也沒有屈服，反倒大聲地喝到：“你敢打我弟弟，吃我一拳！”“哐當”一下，拳頭落在其中一個人的身上。結果那個人也發了怒，一拳打在哥哥身上。就這樣，兩個人“哐當、哐當”打得熱火朝天。最后是哥哥勝利了。可回到家后，還是被老媽臭罵了一頓。
晚上，哥哥跑到我的被窩里跟我說：“弟弟，以后我們兄弟倆要團結，只有這樣我們才能把遇到的.壞人都給打敗。有哥哥在，我不會讓你受欺負的。”不知怎么的，聽到這些，我的眼竟里泛起了水花……
這就是我的哥哥，一個樂于助人、勇敢、有責任心的哥哥。我愛我的哥哥，我相信你們一定也有一個像我哥哥愛我一樣愛你們的人吧！也趕快來寫一寫吧！
我最熟悉的人作文14
一提到我最熟悉的人，我的腦海里就會浮現出一個人的面貌。她，長著一對大大的眼睛，厚厚的唇，走路時都亭亭玉立，要是你在人群中都能找出她來，已經不算是怪事了。告訴你們吧，這個人就是我的媽媽。
我的媽媽簡直就是個神偵探，福爾摩斯第二號。
記得一次，媽媽開始喜歡吃榴蓮。她說這寶貝。可惡的`是她每天只吃一點點，吃完后又放進冰箱，害得我最喜歡吃的鹵肉都有一股榴蓮味。于是我和爸爸開始計劃怎樣才能讓媽媽不吃這個“臭榴蓮”！我們把所有討好她，讓她不吃榴蓮的方法都用過了，可是還是不行。“唉！”我“絕望”了。忽然，我想到一個主意。我擠眉弄眼地對爸爸說：“老爸，我們不如來個‘三十六計，倒為上計’，怎么樣？“爸爸趕快捂住我的嘴巴，說道：“萬一她知道我們……”爸爸朝那只被拔光毛的雞指了指，我馬上明白了他的意思。但我還是想去把榴蓮倒了。然后又看到爸爸那雙沾滿黃泥巴的鞋子，心里又冒出了一個新主意。我悄悄地穿上爸爸的鞋，見四處沒人，就把死榴蓮倒進廁所。乍一看，大小不一樣，就拿起刀把它切成了幾小塊，才把它倒了進去了。倒進去后，我感覺空氣一下子清新了許多。過了一會兒，媽媽突然殺豬般的尖叫。我和爸爸不約而同地趕來，異口同聲地說：“怎么了？”媽媽用她的手指著我說：“郭芯池！是不是你干的？”我笑嘻嘻的說：“你看這腳印是誰的？”不可能是你爸把榴蓮倒了。你爸當時和我在一起，而且剛才我聽到廁所抽了很多次水，想必是你倒不進去吧！？沒辦法，只有“投降。”
你知道我最熟悉的人是誰了嗎？對，這個人就是我媽媽。
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人是我的語文老師—陳老師。陳老師中等個兒，頭發短短的，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴和一對靈敏的耳朵。她像辛勤的園丁一樣哺育著我們，像春雨一樣滋潤著我們，像星星一樣指引著我們，像大樹一樣保護著我們。
記得有一次陳老師說：“周末請同學們回家朗誦兩分鐘，利用電腦錄音，然后發給我，我來和同學們一起聽，并選出前五名。”錄音開始的時候，我生怕老師 同學會笑話我，有一點緊張，后來想到了老師鼓勵的眼神以及對我們的支持，我靜下心來，經過不懈的努力，我成功了，取得了第二名的好成績。這是我第一次感受 到自己聲音的魅力。陳老師是一位風趣幽默的人，經常只用三言兩語就逗得同學們哄堂大笑。每節語文課，老師都能讓我們從玩中學到很多知識，所以，我最害怕的 就是下課鈴那“叮叮”的響聲。
還有一次我的小學語文做的不好，有一道錯題不會改，老師見我不會，就走來和藹地說：“楊帆，這次不會不怕，我給你講解一下，以后一定要記住它。”這次我考得不好，老師還心平氣和的為我講解，我羞紅了臉，認真地聽完老師的講解，并牢牢的'記住了它。
還有我的寫字姿勢一直不正確，改了三年也沒改過來，為此，家人為我操碎了心。這事被老師發現了，她一心一意地為我改正，現在我的姿勢有了很大的進步。
老師，是你讓我愛上了寫作，你經常把同學們寫的優秀的作文發到網上，讓大家互相學習,并把好的作文打印出來，讓我們貼到積累本上，隨時可以看到。這讓我們體驗到了成功的快樂，愛上了寫作。
啊！陳老師，你是我心中教育方法最特殊的老師，也是我心中最棒的老師。
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