我最熟悉的人作文

時間：2023-08-19 07:48:33 熟悉的人我要投稿

我最熟悉的人作文經典[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。

我最熟悉的人作文經典[15篇]

我最熟悉的人作文1

　　我最熟悉的人是我的同學——陳宇。我和他住在同一個小區，在同一所學校上學，在同一個班級上課，可以說是形影不離。我們之間的關系非常好，我經常去他家玩，他也經常來我家玩。他長得瘦瘦的，臉蛋圓圓的，眼睛亮晶晶的.，可愛極了！看著他那粉嫩胖嘟嘟的臉，有時都想上去咬一口！

　　前幾天我約了陳宇一起去打乒乓球。

　　我們到了乒乓球室，石頭剪刀布，三局兩勝，決定誰先發球。“石頭剪刀布、石頭剪刀布、石頭剪刀布！”我哀嘆一聲：“沒天理啊！”全是陳宇贏，他還得意地說：“哈哈，我先來吧。”

　　陳宇發了一個球，“砰——”的一聲，球飛了過來，我把乒乓球給打了回去。“啪——”的一下，球又打了回來，這次他可狡猾多了，球的落點非常偏，在我反手夠不著的角落，幸好我眼疾手快，見球過來，趕緊上前一步，又把球給打了回去。“哼！你這家伙還有兩下子哈！”陳宇不得不承認地說。

　　我也趁陳宇不注意的時候反攻他，不過他可就沒有那么幸運了。他回了一個高球過來，我用力扣了過去，乒乓球撞在桌面上后高高彈起，穩穩當當地擊在他的額頭上，只聽他“啊！”的一聲大叫，我在旁邊哈哈大笑！陳宇生氣地說：“氣死我啦！”我拍著他的肩膀說：“好啦好啦！誰叫你輕敵的？哼！活該。”“好你個何鏡宇，我的頭被你打到了你還這樣說我！哼！看我怎么報復你！”

　　接下來陳宇故意把球打得很“刁”，專門往我的死角打。哼！別以為這樣我就打不中，我還是一樣能接到。“砰——”果然我又把球給打了回去，等到他再次回球時，球偏出了臺子。“哈哈，誰叫你一直追求偏角度，沒控制好吧！”我樂呵呵地笑著說，氣得他臉紅得像熟透的蘋果。

　　看，這就是我的好朋友陳宇。是不是很可愛呀！嘻嘻！

我最熟悉的人作文2

　　我們班的班主任是帥老師，她今年四十多歲了，還很精神，她總是一副笑瞇瞇的樣子。

　　記得我們剛上一年級的時候，帥老師有一個神奇的百寶箱，里面有：餅干、面包、牛奶、糖果……，感覺這個百寶箱里啥都有，當我們餓了的時候，就會去翻一些東西吃。有一次，我去上拓展課，老師怕我餓著，還讓同學把東西“運”到五樓給我吃。

　　跑步時，同學們會出汗，帥老師怕我們著涼感冒，就把我們一個個叫過去，用毛巾放到背里擦汗，有時同學們沒帶毛巾，她就用紙巾墊在我們的背上。去年冬天的一個晚上，我脫衣準備洗澡，突然從衣服里掉出一大堆紙巾，把媽嚇了一跳，知道事情的經過后，媽媽很感動。

　　經常，拓展課結束后，我看見教室里還有一個身影，那就是帥老師，她竟然還在背課、掃地、整理我們的課桌，這一幕深深地感動了我。帥老師是把學校當成家，把我們當作自己的孩子了。

　　帥老師教我們的態度也是一流的'，當我們取得好成績的時候表揚我們，失敗時叫我們不要氣餒，我們不乖或做錯事的時候，又會給我們講道理。

　　帥老師，我已經知道你為什么姓“帥”了，因為“帥”就是“頭兒”、“領導”的意思，哦！難怪你可以治好任何人的調皮。

　　帥老師就像一只領頭鳥，帶著我們全班51只小鳥飛向更廣闊的天空。

我最熟悉的人作文3

　　我有一個樂于助人的朋友，她長著一張鵝蛋臉，鵝蛋臉上濃眉大眼，鼻正口方。個子高高的，皮膚雪白雪白，長得很漂亮。她經常穿著粉紅的外套，一條黑白的裙子，一條黑色的打底褲，黑色的球鞋，很時尚。

　　她很樂于助人。有一次，數學考試之前，我在準備尺子時，發現不見了。她微笑著想我走過來，手里拿著一套尺子。我知道這是她的爸爸從國外買來的.，她一直都沒用，今天，她居然借給我用，我十分感謝。考試結束了，我準備還給她時，她微笑著說了四個字：“送給你吧！”我聽到時，信了樂開了花。有事她也很和善，有一次，我在上體育課時，手受傷了，是她帶著我去醫務室的。回來時下雨了，她用手給我遮雨，我十分感動，陪在我身邊的她，就像是我的守護星。

　　當然，她也有缺點，上語文課時，老師在聽寫第二單元詞語時，她和同桌聊天，老師沒看見，可到了第二次時，哎！還是被老師看見了，真是的，害得我們全班抄寫了5遍第二單元詞語。我們全班都不喜歡她色這個壞習慣，如果她能改掉這個壞習慣的話，在我的心里她就是十全十美的，還有她進場喜歡在本子上亂涂亂畫，讓我們全班都覺得她太不關心自己的本子了。有一次，他在本子上寫了考試時的所有答案，讓老師感覺她在抄答案。我覺得她能把這些壞毛病改掉的話，她就完美了。

　　她就是我最熟悉的人，是一個助人為樂的人，通過以上的文字表達，你們認識她了嗎？你們喜歡她嗎？

我最熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人是我爸爸，爸爸非常關心我。

　　我有次沒考好，爸爸對我說：“你這考不好，那也考不好，爸爸對你很失望啊！”我低著頭，臉紅得像蘋果一樣，我心里想，以后一定要考好，不能讓爸爸失望。從那天起，我就開始努力地學習，爭取考一個好成績。

　　今天又有一次考試，我本以為可以拿到一百分，可是等卷子發下來一看，才91分，我心里很不是滋味。本來91分就夠我開心的.了，但爸爸一定不會滿意的，怎么辦？我靈機一動，把考卷藏起來，那爸爸就不知道了啊！

　　我回到家里，不讓爸爸看我的考卷，不過我說著說著就說漏嘴了，爸爸知道我把考卷藏起來了，就火冒三丈地對我說：“你怎么把考卷藏起來了?你說呀！”我哭著跟爸爸說：“我怕考不好，你打我，所以……我才把考卷藏起來。”爸爸停了一下，放緩了語氣說：“你把考卷給我看看？”我把考卷給了爸爸。

　　爸爸看到我的考卷，我心里很怕他打我，我就急著跟爸爸說：“對不起，爸爸，我考不好。”爸爸聽了，輕聲對我說：“沒關系的。”我就問爸爸為什么不打我，爸爸對我說：“你很努力了，這次考不好，爭取下次考好就行了。但是你不能騙人，這是第一次，所以我不追究。失敗了沒關系，但是不敢面對，說謊躲避就不行。”我聽了重重地點了點頭。

　　這就是關心我，嚴格要求我的爸爸。同學們，你們的爸爸是不是跟我爸爸一樣呢？

我最熟悉的人作文5

　　環衛工人，馬路上，小區里，公園里，到處都有他們的身影。

　　他們身穿黃色的馬甲，頭戴一頂大草帽，不停地巡視地上有沒有垃圾。我看著他們臟兮兮的面孔，滿手污垢，覺得這份工作一點也不體面，又臟又累，我打心眼里瞧不起他們。

　　有一次，爸爸媽媽不在家，我心想：山中無老虎，猴子稱大王，沒人管的日子真爽。我下樓買了根冰棍，邊走邊吃，想著趁爸媽沒回家再去玩幾局游戲……一邊想著，一邊隨手一扔冰棍棒，哎呀，糟了，這一扔把手里的鑰匙也扔進了垃圾桶！我望著臭哄哄的垃圾桶，一下傻眼了，怎么辦？怎么辦？撿還是不撿？不撿，我進不了家門，而且爸媽回來肯定會臭罵我一頓。撿，這又臭又臟的垃圾桶，我怎么下得去手？正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，一個熟悉的身影出現了。只見一位環衛工老爺爺朝我走來，他關切地問我：“小朋友，你怎么了？”“我的`鑰匙不小心扔進了垃圾桶……”“哦，原來是這樣啊，沒事兒，讓我來幫你找找吧。”于是，他二話不說，就開始翻垃圾桶，老爺爺仔仔細細地翻找著，找得滿身污漬，滿頭大汗。垃圾桶邊上蒼蠅亂飛，臭氣熏天，我捂著鼻子小聲地說：“老爺爺，您別找了，味道太難聞了，實在找不到就算了吧。”可他全然不顧這一切，仍然認真地翻找著，終于，在一個角落里找到了那個鑰匙。

　　通過這件事情，我徹底改變了對環衛工人的看法，媽媽說“三百六十行，行行出狀元”，老師說過“工作沒有高低貴賤之分，只是社會分工不同”。是啊，如果沒有環衛工人，我們的城市就會臟亂不堪，如果沒有他們，就沒有我們干凈整潔的環境，如果沒有他們，就沒有我們幸福安寧的生活。我要向他們學習，做一個對社會有用的人。

我最熟悉的人作文6

　　是誰在我需要幫助的時候伸出援助之手？是誰在我難過的時候主動安慰我？沒錯，就是她——王語琪。

　　王語琪的個子非常高，成績也是數一數二的，她還是我們班的學習委員，她有著烏黑亮麗的長頭發，眼睛特別的有神，專門盯著那些上課不專心聽講開小差的同學。

　　她也是個樂于助人的同學。有一次上美術課，我正準備拿出水彩筆，可一翻書包才發現，呀？我今天走得太匆忙，忘記帶了！我的心像十五個吊桶打水——七上八下，肯定會被老師罵死。就在我絕望的.時候。王語琪笑瞇瞇地說：“別急，我借給你吧！”頓時，就好像原本漆黑的小道上，為我點亮一盞明亮的燈一樣，那時，我心里好溫暖。我畫好之后，準備涂顏色時，我讓王語琪借給了我，她干脆直接放在我桌上，我擔心地問：“你不要用嗎？”她一臉無所謂的樣子，說：“沒關系，我要用直接一拿，而且，這樣你也很方便。”她每次用，都要轉身拿，不幸的事發生了，老師看見王語琪轉身了，以為她要和我說話，便讓王語琪罰站了，還批評她說：“你身為學習委員，怎么能帶頭不守紀律。”我和王語琪都知道，如果現在插話，事情就會更嚴重，我的心好愧疚，都是我連累了她。

　　在校園中，有一個個性開朗，樂于助人的朋友和我做伴，真是很難得，我一定要好好珍惜。

　　老師點評：小事卻往往能體現出真情，小作者文筆細膩，全文寫細致，不錯！

我最熟悉的人作文7

　　你們要問我最熟悉的人是誰？他當然是我又帥氣又會講笑話的爸爸啦！

　　我的爸爸今年四十歲了，長著一個圓圓長長的腦袋，腦袋上有一頭又黑又亮的頭發，用爸爸的話說“永遠都是那種“部隊頭”。大大的眼睛水靈靈的，好像有很多稀奇古怪的故事在里面。爸爸有一張像“八哥”一樣的巧嘴，跟他的眼睛配到一起，就會有很多的故事，有時爸爸講了一個笑話就把哥哥笑的他前俯后仰。爸爸有時又像一個帥氣的小男孩，表情變化多端，可愛極了。

　　在我幼兒園放暑假的時候，爸爸和我出去買魚，走在路上我問爸爸：“你當過兵嗎？”他自豪的說：“我當然當過兵。”我疑惑不已的問：“那你打過仗嗎？”他說：“和平年代，我們不打仗，但是我們有比打仗更艱巨的.任務。比如98年抗洪搶險，共和國50周年國慶閱兵，還有西安護城河清理淤泥，好多好多事情都是需要戰士來完成的。”我吃驚地表情很是不理解，爸爸好像看出了我的疑惑就對我說：“一個優秀的戰士是經過了嚴格的訓練，不怕苦，不怕累，風吹雨打都不怕，吃苦耐勞的精神是他們最基本的素質。他們永遠要站在人民的前面，哪里有困難就要往哪里去。作為一名合格且優秀的戰士是很不容易的。”

　　聽了爸爸的話，覺得他好偉大，我要好好學習，也要跟爸爸一樣優秀。

我最熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人是我的妹妹。

　　我的妹妹有一雙大大的眼睛，小巧的嘴巴，高而不大的鼻子和又白又軟的皮膚，是一個萌萌的小美人。

　　我爸媽因為工作的關系有時需要整夜不歸，并且第二天還要繼續上班不回家。我比妹妹大三歲半，照顧她的任務自然就落在了我的頭上。因此，我和妹妹在一起的時間比較長。

　　我妹妹這個人的性格有些早熟和高傲。

　　她在爸媽面前那絕對是一個“乖乖女”，在老師面前也是“好學生”。但在我面前，那絕對是個“小公主”、“小霸王”，而我是老姐，更是仆人。我還不能有意見，不然她一哭，我的耳朵就要遭殃了，因為我媽會在我耳旁講上一個小時的大道理，還不帶重復。

　　我的妹妹還是個“預言帝”，每次她用同情的'目光看向我時，我就會明白一件事，我要開始和時間賽跑了，不然老媽這個“死神”會把我拉下“地獄”。

　　我妹妹的脾氣有些不好，當然是在我面前的時候才會這樣，不過我很開心，我妹妹在我面前的模樣和平常不同，是不是說明她對我是真心的，對別人有些假裝呢？我不知道，但我希望是。

　　我妹妹的性格我清楚也不清楚，因為她的性格在我看來是可以把握又善于變化的。

　　不過，我妹妹還是很可愛的，我最熟悉又離不開的人一定是她。

　　妹妹，我愛你！

我最熟悉的人作文9

　　母愛是流水，滋潤著我的心田；母愛是一艘帆船，帶我渡過茫茫大海；母愛是一束光，指引我走向成功的方向。而在我的生命中，母親就像空氣，充斥在我生命的角角落落。

　　雖然我媽媽不是很漂亮，但是她很溫柔。我幾乎未見過媽媽對我面紅耳赤的樣子。她待人和善，對我便是更加如此。

　　我的媽媽很溫柔。有一次，我考的不好，我自己沮喪的不行，心里還暗暗害怕媽媽會因此對我有些生氣。但媽媽卻安慰我說：“沒關系，一次失敗不可怕，打起精神來，下次考好點，重要的是錯的知識點要弄懂，媽媽相信你！”雖然只是這么一句話，卻讓我一直牢牢記到了現在。因為我知道，媽媽自己的心里，她也很希望我能考出好成績，也在為我著急，但她卻用語言安慰了我。這就是我的.媽媽，在我遇到挫折與困難時陪我成長，給我鼓勵的好媽媽。

　　我的媽媽很強大。前幾天媽媽陪我打羽毛球時意外受傷了，我十分擔心地問媽媽：“媽媽，你痛不痛？要緊嗎？我們要不要去醫院看看？”她看看我，拍拍我的腦袋笑著說：“不痛，我沒事，休息一下就好了！”但是她額頭滲出的汗珠和忍著痛緊皺的眉頭出賣了她。原來，她是為了不讓我擔心，強忍著痛，讓我放心。女子本弱，為母則剛。這就是我的媽媽，在遭遇痛苦時，還為我著想的好媽媽。

　　每個人生命中都有一個最熟悉的人。我最熟悉的人便是懷胎十月生下我的媽媽。媽媽，我想對您說：“感謝您賜予了我生命，讓我看到了這個世界，我還要感謝您，在我迷茫的時候，給我指明方向，等我長大了，我一定不會忘了您對我的精心教導，也一定不會辜負您對我的期望。”

我最熟悉的人作文10

　　在我眼中的她，總是那么活潑。

　　那天下午一個熟悉的聲音想我叫來：“姐姐，我要在你們這住幾天。”后面走來一個慈祥的老奶奶，“彤童，她的媽媽出去了，要在你這住幾天。”那天正是國慶假前一天。

　　第二天早上我們一家被朗朗的讀書聲叫醒了，妹妹看我們起來了連忙道歉：“對不起，我把你們吵醒了。”等我們洗完了之后媽媽和爸爸出門了，讓我們做作業，妹妹很積極拿起筆一會就做完了一樣，等我做完一樣之后，她都做了兩樣了，我問妹妹：“怎么才能做很快呢。”“嗯……，不要分心一直做。”我們做完之后我讓妹妹去看會電視，妹妹拒絕了，他說：“我要去看小說了，姐姐你去電腦上看吧。”中午因為媽媽和爸爸去上班了，我和妹妹在家餓了，我拿了面來煮，拿了兩個雞蛋，我拿起雞蛋把蛋心打到碗里進行打散。讓后煎蛋煎好后下面，要等面好了之后把蛋放下去再煮一會，就可以起鍋了。下午，那熟悉的讀書聲又響了起來，我跟著妹妹一起讀，我找出三年級的語文書，跟著妹妹一起進入書的世界，好久都沒有這種感覺了，以前都是在學校讀書，而這次我是我最熟悉的妹妹一起閱讀這美妙的'課文。課文就像一篇篇歌譜，里面的文字就是一個個有趣的音符，我和妹妹就投入在美妙了音樂里。一天下午小姨把妹妹接走了我和她依依不舍的道別，妹妹走后我哭了，她讓我看見課文的美好，讓我開始愛上了讀書。

　　妹妹是我最喜歡的人，也是我最熟悉的人。

我最熟悉的人作文11

　　我的同學崔皓然是一位外表冷漠的人，他個子高大，長著一雙水靈靈的眼睛和一雙有力的手。他的性格很堅強，不惹人，同樣也不怕人，不信你就聽我說吧。

　　有一次，我和崔皓然坐同一班車，我們倆都坐到了一個座位，我們離得很近，都可以看見對方在干什么，連聲音都可以聽見。忽然，一位高大的六年級生，走到崔皓然面前，說：“小子，把座位讓開，老子要坐你的座位！”崔皓然聽了，沒有說話，也沒有正視他，而是低下頭做自己的`事。那個六年級生在心里嘀咕著什么，然后給了崔皓然重重的一拳，崔皓然被那個六年級生的行為惹怒了，重重的還了六年級生一拳，這一拳打在了六年級生的肚子上，六年級生疼得哇哇大叫。那個六年級生用兇惡的眼神望著崔皓然，還說：“小子，算你狠！”就走了。

　　他有時也很不守信，比如：有一次，他上課看漫畫，被老師當場抓獲，把看的漫畫繳了，可是漫畫不是他的，他本應該買一本一樣的來還給主人，可是每到那本漫畫的主人問起的時候，他都是清一色的回答：“沒有買！”可是有一天那本漫畫的主人再一次問的時候，崔皓然的回答是：“已經還了。”那本漫畫的主人說：“什么時候！”崔皓然答非所問：“吳鵬程可以作證！”于是他們找來了我，當我聽到的時候，我心里很奇怪，崔皓然什么時候還給了陳智渝（那本漫畫的主人），可是崔皓然死活不承認。

　　這就是我的同學崔皓然！

我最熟悉的人作文12

　　“爺爺，集市到了沒有?”我這“跟屁蟲”緊緊地跟在爺爺的后面，邊走邊問。“前面就是。”爺爺挑著青椒、西紅柿，邁著大步走在前面。看，那西紅柿紅艷艷的，青椒綠油油的，紅綠相映，十分誘人。

　　剛到集市邊，就圍上幾個人。“大伯，這菜真新鮮，賣給我吧，五毛一斤。”“給我給我!五毛五一斤!”那些人七嘴巴舌，嗓門一個比一個高。爺爺毫不理會，只顧往前走，那些人見爺爺不賣，只得悻悻而去。

　　來到集市，爺爺找了個空當兒，放下擔子。這時，走來一個戴眼鏡的中年人，他看了看菜說：“老大爺，這菜多少錢一斤?我一樣買五斤!”“哎，按市價，四毛一斤。”爺爺爽快回答。中年人付了錢，拿著菜走了。我在一旁見了，納悶極了，問：“爺爺，為啥剛才那些人五毛多錢你不賣，這戴眼鏡的.叔叔給您四毛就賣給他呢?”爺爺回答說：“那些人都是小販，買了咱們的菜，再去賣高價。而這戴眼鏡的叔叔是來咱們這搞扶貧工作的，他們幫助咱們走上富裕道路，賣給他們，少幾個錢也情愿!”原來如此，我這才恍然大悟。

　　這時，走過來一位身材魁梧的解放軍叔叔。爺爺打了個招呼：“小曾，買西紅柿嗎?四毛錢一斤。”“大伯啊，您這菜挺新鮮的，剛摘的吧?我全要了。”解放軍叔叔挑著筐走了。

　　回來的時候，我耳邊響起爸爸曾經對我說的話：“孩子，做人要向爺爺那樣……………………。”

我最熟悉的人作文13

　　我最熟悉的人，他有一身黝黑的皮膚，高高的個子，瘦瘦的身材，那個人就是——爸爸。

　　我的爸爸外表看起來很慵懶，但是他是一個做起事來一絲不茍的人，記得有一次，外婆家要裝修房子，爸爸就去幫忙，先是非常有條理的把放在外面的磚搬進來，在地上灑了很多沙子，那些沙子抹在磚上十分平整，連那些磚與磚之間的縫隙都看起來像網球場的網欄一樣平整。每一條磚縫的長和寬都沒有一毫米之差，時間一天一天過去了，爸爸每天都早出晚歸。恰巧那一天他正要出門時，播出了一部電視劇，那是一部爸爸十分喜歡看的戰斗篇。要去外婆家了，爸爸對那部電視劇一直念念不忘，出門前還看了一眼電視劇，可他一想到外婆家房子還沒砌好，頭也沒回，就去外婆家了。過了幾天，我路過外婆家時，看到了一座嶄新的房子。

　　爸爸不僅一絲不茍，而且還很關愛我們。一天吃完晚飯，我來到家門前，要和哥哥、姐姐一起玩游戲，我一不小心被一塊小石頭給拌倒了，正在屋里吃飯的爸爸急忙跑過來一看，他左按一下，右按一下，確定我沒有磕到骨頭，他頓時松了一口氣，嘴里一直說著：“還好只是擦破皮，還好只是擦破一點皮。”爸爸一邊說，一邊去廚房給我拿菜油。看著爸爸呆呆的樣子，我都不禁笑出聲來，腿上也一點都不疼了。

　　爸爸在別人眼中毫不起眼但確是我心中的`英雄，好像沒有什么事爸爸解決不了的，父親在我的人生道路劃過一道極其優美的曲線，訴說著父愛的概念。

我最熟悉的人作文14

　　我最熟悉的一個人就是鄰居家的小玲玲。

　　小玲玲現在已經是小學一年級的學生了。她個兒不高，紅樸樸的圓臉像個熟透了的大蘋果，頭上扎著兩條喇叭花似的沖天辮，一對圓圓的眼睛總是一眨一眨的，好像會說話。她經常穿著黃繡花褂，藍色褲，跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱。她聰明伶俐，逗人喜愛。

　　一天下午，放學后，我正急匆匆的做作業，玲玲背著書包又來了。她每天都到我家來學習，遇到不會的.問題就問我。她走進門，看到我正做作業，便習慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業本，學習起來，寫完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯字。當她看到我的作業，忽然叫起來：“哎呀，你怎么畫起畫來了。”我一瞧，糟了，后面幾行字由于我寫得太快，都寫在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發生在去年暑假里的一件事。

　　那時，玲玲還沒有上學，她讓我教她識字，我便從書包里掏出一張紙，寫上幾個字，讓她比著寫。開始，她寫得很認真，可是到了后來，寫的字就連在一起了，簡直像畫畫。我對她說：“寫字要認真，得一筆一畫的寫，才能寫出好字！”玲玲很認真的聽著，不時的點著頭。頭上的小辮兒也調皮的跟著點頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒人，再一側臉，看到玲玲正忽閃著大眼睛看著我，好像在說：“我說得不對嗎？”我點點頭回答她說：“說得對！”說著，我認真的寫了一個“對”字，表示接受她的意見。

　　玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的笑了。

我最熟悉的人作文15

　　有位已“四十而惑”的頑童，雖不是老師，也不像老師，卻特像老師。雖整日掛在臉上的表情是嘻嘻哈哈，一副不正經的樣子，卻受到了小粉絲的追捧。

　　他，多才多藝，薩克斯會吹一點，作文會寫一點，但最讓我們這些小粉絲追捧的卻是——他獨特的上課方式。這或許是他獨特的絕活，生動中透著精彩，精彩中融著生動。

　　瘦如竹竿的身子一挺，額頭上的“倒川”紋一提，眼睛一個威亮相，好戲開鑼了。這樣的時刻，我是非常期待的。隨著一聲小木片與桌子的撞擊，只見他左手將木塊向桌上狠狠地一拍，右手舉起兩根手指指向天花板，他繪聲繪色，把要講的課以評書“話說上一回”的方式講了起來，一個個人物，一件件小事，被他講得活靈活現，栩栩如生。

　　而正是這張嘴，使我們上課時沒有人搗亂；正是這張嘴，使他的課堂更加生動；正是這張嘴，使我們笑聲連連。可他不用嘴講的時候，居然也是引人入勝的'，有時他又從椅子上站起來，走到空地，演起了啞劇。雖然一片寂靜，但我們仍能感受到他所表現的人物，引得同學們齊聲叫好。

　　其實我最佩服的還是他會一點點的寫作。他的微作文，也是別有生趣的。“……永嘉場，這個地方還是有些可以述說的。所以，四年級的小男生何其樂來了，雖然腳步匆匆，但老橋，老房子，老巷子，老餛飩還是給他帶了些許不一樣的感受，所以，行走也是一種很好的閱讀、悅讀。”他的微作文，也是別有生趣的。看他的微作文，總是耳目一新，他有著從生活中找素材、從生活中找樂趣的思維。更令人叫絕的事，他有著寫作方面稀奇古怪的想法，能把寫作小原理運用地得心應手。因此，他的微作文常常叫人拍案叫絕。

　　他是一個奇人？不，他其貌不揚。他就是小蔡叔叔，一個我最熟悉的小記者導師。

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