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我最熟悉的人的作文400字集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我最熟悉的人的作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我最熟悉的人的作文400字 篇1
我們每一個(gè)人都有一個(gè)自己最熟悉的人，我也不例外。今天，我介紹的人是經(jīng)常跟我閑聊的人。他叫傅光輝，他屬狗，今年11歲，他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙黑葡萄似的.眼睛，他那小巧玲瓏的鼻子下面長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的厚嘴巴。他不但很勤勞，還很樂(lè)于助人呢！
有一次，上體育課的時(shí)候，男生們可樂(lè)了，都在打籃球，跑來(lái)跑去的。我在教室里拿水，剛走出教室，在走廊看到薛勝被絆倒了，膝蓋上還流淡紅色的血，我正想下去扶薛勝起來(lái)。這時(shí)，我看見傅光輝急忙跑過(guò)去，伸出雙手扶起薛勝，還關(guān)心問(wèn)道：“傷口疼不疼，我扶你去辦公室�！薄疤�！”薛勝無(wú)力地回答。傅光輝慢慢地扶薛勝去辦公室，不時(shí)還關(guān)心地說(shuō)：“慢點(diǎn)，別把傷口弄疼了，忍著點(diǎn)��！”
每天早上，都是傅光輝來(lái)得最早，7點(diǎn)就來(lái)到了學(xué)校。我的好朋友是第二個(gè)來(lái)，都是她告訴我的。傅光輝看見地那么多紙屑，有條不紊地把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。打掃完教室，他又趕快地下去打掃公共地段。看見教室那么干凈，傅光輝又在公共地段打掃衛(wèi)生，同學(xué)們一下子就猜出來(lái)了，都是傅光輝的功勞。在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把，打掃公共地段。
瞧！我有一個(gè)這么好的同學(xué)，又勤勞，又愛(ài)樂(lè)于助人，你們是不是很羨慕��！
我最熟悉的人的作文400字 篇2
幸�？鞓�(lè)的我今年已經(jīng)8歲了，在我的身邊有許多我熟悉的人，他們有的是美麗的媽媽，有的是慈祥的奶奶，還有的是嚴(yán)肅的爸爸，他們給了我幸福成長(zhǎng)，在這些人當(dāng)中我最熟悉的一個(gè)人是我們班的學(xué)習(xí)委員。
看，從教學(xué)里走出了一個(gè)胖胖的小女孩。她有著一個(gè)圓圓的頭，頭頂有一頭黑黑的'頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)干燥的嘴唇。由于家庭的原因它總是一件有很多補(bǔ)丁的衣服和一條陳舊大很干凈褲子，一雙破爛的鞋子被她洗的發(fā)白。
學(xué)習(xí)委員最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人和有愛(ài)心。記得有一次我和哥哥在公園門口看見她正在幫一位當(dāng)?shù)沟男〉艿芩偷结t(yī)院去，當(dāng)時(shí)由于使的勁很大，她的手連青筋都露了出來(lái)。還有一次我和媽媽在8路公交車上看見了她在車上有一位雙手殘疾的爺爺，學(xué)習(xí)委員一見馬上把爺爺扶了過(guò)來(lái)，她卻站在擁擠的人群中。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
這就是我最熟悉的一個(gè)人——盧xx，我希望我們都要樂(lè)于助人，我為有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)委員而感到自豪。
我最熟悉的人的作文400字 篇3
假如我是一朵美麗的荷花，那么他就是一片荷葉襯托著我的美麗，因?yàn)樗麄兡仃P(guān)愛(ài)著我。他們有的是溫柔的媽媽，有的是頑皮的小弟，有的是嚴(yán)格的老師，而我最熟悉的是一絲不茍的爸爸。
看！一張堅(jiān)毅的臉，中等身材，戴著一架眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)，這就是我的爸爸，我十分地敬佩我的爸爸。我的爸爸做任何事都非常認(rèn)真！
記得有一次，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我做完了作業(yè)，要拿給爸爸檢查，這次老師布置的作業(yè)又少又簡(jiǎn)單，我一定會(huì)全對(duì)，會(huì)受到爸爸的表?yè)P(yáng)，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候。爸爸生氣的對(duì)我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下�！蔽覞M不在乎，得意洋洋的說(shuō)：“怎么了，那里錯(cuò)了？”爸爸大發(fā)雷霆地說(shuō)：“作業(yè)那么簡(jiǎn)單，還敢有錯(cuò)，而且是很低級(jí)的錯(cuò)誤！你看�！蔽易屑�(xì)一看，本來(lái)是酒醉，我少寫了一橫，寫成了灑醉。爸爸說(shuō)：“男子漢大丈夫做任何事都要一絲不茍地做。將來(lái)就差這2分就沒(méi)考上名牌大學(xué)！怎么吧？”我慚愧地低下了頭，向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。并想今后我一定要更細(xì)心。
這就是我熟悉的'人——爸爸，有了做事認(rèn)真的爸爸，我才能做事認(rèn)認(rèn)真真的做，爸爸真不愧是我敬佩的人�。�
我最熟悉的人的作文400字 篇4
我最熟悉的人是高老師，她是我的英語(yǔ)老師。她有著苗條的身材，留著一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙美麗的大眼睛，笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成了一條縫，十分親切。
每當(dāng)剛剛上課時(shí)，我們都會(huì)背誦著古詩(shī)迎接老師的到來(lái)。老師總是笑瞇瞇的走進(jìn)教室，并親切地叫道：“上課!”班長(zhǎng)喊：“起立!”我們整齊的喊道：“老師好!”
記著又一次上英語(yǔ)課，高老師用手輕輕的指著一些紙微笑地說(shuō)：“大家知道這上面寫的什么嗎?”同學(xué)們搖搖頭好奇的說(shuō)：“不知道。”那我就告訴你們吧：“今天我表?yè)P(yáng)幾位優(yōu)秀的同學(xué)，其中有王睿祺、陳文鈺······為什么要表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)呢?因?yàn)樗齻兡瑢懹⒄Z(yǔ)字母得了100分，大家掌聲鼓勵(lì)�！崩蠋煹谝粋�(gè)點(diǎn)到了我的名字，我的內(nèi)心興奮不已，心想：太棒了!今天即受到了老師的表?yè)P(yáng)，又得到了獎(jiǎng)品，回家可以向媽媽報(bào)喜了。
接著老師把我們得滿分的同學(xué)叫到她跟前，用期望的眼神盯著我們悄悄的說(shuō)：“我給你們布置一個(gè)秘密的正式作業(yè)，要求你們今天中午去寫單詞，先往前進(jìn)行，爭(zhēng)取超過(guò)其他同學(xué)。加油!老師相信你們肯定能行。”
聽了高老師親切的話語(yǔ)，看到老師鼓勵(lì)的目光，我內(nèi)心更加充滿了自信，并且我以很快的速度滿意的.完成了老師布置的任務(wù)。
每當(dāng)我在寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，高老師那慈祥的面容就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前;溫柔的話語(yǔ)回蕩在我的耳邊。我心想：一定要 在每一節(jié)科目里都要像在英語(yǔ)科目一樣的勤奮學(xué)習(xí)。
我最熟悉的人的作文400字 篇5
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個(gè)監(jiān)督員去監(jiān)督有人在我們班丟垃圾沒(méi)有，譚岳也是監(jiān)督員，他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員，嚴(yán)震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的姿勢(shì)，嘴里還說(shuō)著：哈哈“你是逃不掉了的'，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專門管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學(xué)正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒(méi)有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當(dāng)一下課他就問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著他的同桌打。
這就是我熟悉的一個(gè)人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著我一起去了解他的事情吧！
貴州省貞豐縣一小三年級(jí)：宋心蕊
我最熟悉的人的作文400字 篇6
我最熟悉的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。
他有著一張帥氣的臉龐，一雙透著智慧光芒的眼睛，一個(gè)大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。
我的語(yǔ)文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒(méi)有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會(huì)抓住一切可以幽默的地方，把我們給逗笑。我覺(jué)得一百個(gè)人的笑話加起來(lái)，都沒(méi)有他的一句話好笑，他說(shuō)的每一句話都能把我們逗得哄堂大笑。
我的語(yǔ)文老師雖然很幽默，但有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次，我們的作業(yè)沒(méi)收齊，語(yǔ)文老師知道后，到班上“大發(fā)雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大，怒發(fā)沖冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，老師用手一拍桌子，生氣地說(shuō)：“連作業(yè)都收不齊，你們還能干什么？”我們都被他強(qiáng)大的'氣勢(shì)給嚇傻了，呆呆地坐在那里，大氣都不敢出。
我的語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)是多才多藝，知識(shí)淵博。我們不會(huì)的所有問(wèn)題，他幾句話就能給我們解釋得明明白白，他還會(huì)寫文章來(lái)記錄我們的成長(zhǎng)故事。
這就是我既幽默又嚴(yán)厲，而且知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。雖然他對(duì)我們很嚴(yán)厲，但哪一個(gè)老師不嚴(yán)厲呢？老師嚴(yán)厲都是為我們好，不管他發(fā)多大的火，他都是我最喜歡的老師。
我最熟悉的人的作文400字 篇7
我來(lái)到龍庭托教已經(jīng)兩年了，我最熟悉的是幽默風(fēng)趣的陳老師。
他高高的個(gè)子，一張瓜子臉，臉上每天總帶著微笑，鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，眼鏡里還藏著一雙犀利的眼睛哩！
說(shuō)起陳老師的幽默風(fēng)趣，我就給你們講一個(gè)吧！一天中午，老師和我們一起吃飯，他“吧嗒吧嗒”三下五除二就吃完了，那速度真叫一個(gè)快啊！吃完飯就會(huì)來(lái)陪我們聊天，誰(shuí)知他一來(lái)就手舞足蹈，左一跳右一跳，左一晃右一晃，嘴里還哼著歌，“登、登登、登、登……”逗得我們捧腹大笑。
還有更神的是他懂心理學(xué)，通常知道我們心里的想法，沒(méi)有什么事情能瞞住他的`眼睛。他經(jīng)常說(shuō)出我們?cè)趯W(xué)校和家里的一些表現(xiàn)，真像他親眼看到一樣，到今天我也不明白他是怎么知道的，還有很多趣事，我就不一一寫了。
陳老師的書法也寫得非常好，筆力勁挺，氣韻生動(dòng)，他有時(shí)會(huì)教我們一些書法技巧，我非常羨慕他。以后一定也要好好練書法，像他一樣寫出一手漂亮的鋼筆字！
這就是我們幽默風(fēng)趣的陳老師，這樣的老師你是不是很喜歡哩！
我最熟悉的人的作文400字 篇8
在我的腦海中，我最熟悉的人很多，很多。但有一個(gè)人，讓我留下了深刻的印象，我對(duì)她很熟悉。她就是我的好朋友，段雪瑤。她聰明伶俐，心地善良……
在五年級(jí)的期末考試中，他考得很好，比我還多幾分。我領(lǐng)讀時(shí)，看見了她低著頭，張著小嘴，認(rèn)真地讀。段雪瑤的`聲音不算大，但他那種認(rèn)真勁，每個(gè)人都可以看出來(lái)。
段雪瑤雖然長(zhǎng)得又瘦又小，但他長(zhǎng)得很漂亮，很可愛(ài)。我很喜歡和她玩，因?yàn)槲腋杏X(jué)她是一個(gè)完美無(wú)缺的小女孩。我們班的人，基本上都認(rèn)為她很可愛(ài)。
段雪瑤很愛(ài)交朋友，就在今天，他還交著一個(gè)朋友呢，是前幾天從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。在中午，我和段學(xué)瑤出來(lái)買東西，看見了她獨(dú)自一人走在學(xué)校門口。段雪瑤跑過(guò)去說(shuō)：“你怎么在這呀？和我們會(huì)午托玩吧�！本驮谶@時(shí)，就和張宇含交上了朋友。
她很善良，在上一次的四川汶川大地震，學(xué)校讓我們捐點(diǎn)錢，在我們聽到這個(gè)消息時(shí)，都很有同情心，有的人捐五元，有的人捐十元，還有的人捐二十元……段雪瑤捐一百元，你說(shuō)她善不善良。
我想，我熟悉的這個(gè)人，大家都很熟悉。
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