我熟悉的人作文

時間：2022-03-19 12:33:22 熟悉的人我要投稿

【推薦】我熟悉的人作文合集七篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我熟悉的人作文7篇，歡迎大家分享。

【推薦】我熟悉的人作文合集七篇

我熟悉的人作文篇1

　　她，一雙水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻子，櫻桃小嘴一點點，十分可愛；整齊的平劉海垂在如石膏般的額頭上，柔順的頭發(fā)松松的綁在大蝴蝶結(jié)上。

　　她不瘦，但也不肥，喜歡穿著碎花裙在家里蹦蹦跳跳，微笑是她一貫的風(fēng)格。

　　她就是我表妹——芃芃。

　　芃芃有時很頑皮，經(jīng)常在院子里耍花招，記得一次，我在院子里找她，突然背后濕了，只見芃芃手里拿著水槍，忽閃著大眼睛，朝我笑了笑，又拿起水槍對我猛地一射，躲進(jìn)樹叢里，我四處找她，沒注意腳又被射濕了，準(zhǔn)備出門的媽媽見到我這副模樣，哈哈大笑：“你要小心呢，鬼精靈這個名號可不是一天得來的！”

　　芃芃也是個懂禮貌的孩子。一次，我和她坐公交車，車很擠，在百貨站點時，上來一位老奶奶，所有人都視而不見，把頭側(cè)向一邊，誰也不給老奶奶讓座。老奶奶年過七旬，站得搖搖晃晃，我在一旁干著急：怎么沒人讓座？這時，芃芃對她面前的一位阿姨說：“阿姨，您可以把這個座位讓給老奶奶嗎？”阿姨轉(zhuǎn)過頭，吃驚地看了看芃芃，然后點點頭，給老奶奶讓了座，周圍的人都夸表妹是個乖孩子。

　　我熟悉她，也了解她，她可愛的外表下有著一顆善良的心，這就是我的表妹——芃芃。

我熟悉的人作文篇2

　　我的好朋友徐鳴燦一個膽大，冷靜，聰明的小女孩。

　　記得好像是我4歲那年吧，我和她倆個人在她家玩，她說，劉梓宸，我們倆玩《賣火柴的小女孩》吧。我讀故事，她演小女孩，讀到小女孩點燃火柴時，她拿出一個打火機(jī)，我說不可以，她說要像電視上一樣來真的，火打著了，她卻嫌手燙，順手一扔，扔到她媽媽放到床上的裙子上了，她趕緊跑去拿杯子打了一大杯水倒上去，裙子燒了一個小洞，床單也濕了一大片。我有點害怕，她說，沒關(guān)系，我媽媽有很多衣服。后來她媽媽訓(xùn)她，問她為什么玩火，她說想知道火是不是真的能燒。我媽媽說我們真膽大，竟敢玩火，不過沒想到我們還挺冷靜的。

　　還有一次，我們在一起玩水槍，玩著玩著，她說，沒意思，我們直接玩水吧。我想水就算把衣服弄濕，只要太陽曬一下就干了。我們開始只在水盆玩，可后來她用小盆把水端出去倒進(jìn)家里的每一個抽屜里，廚房的每個碗盤都裝了水，連她家阿姨的鞋子里也裝了水。她爸爸回家后她說要和我到我家玩，扔下水盆就拉我走了。后來她在作文里寫怎么節(jié)約用水，得了a。

　　她是個女孩子，可大家都說她比最皮的男孩還讓人頭疼。可我覺得她很好，她背書特別快，很會說話。她的爸爸媽媽就說這世上最明白她的人就只有我。

我熟悉的人作文篇3

　　她是我的初中同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)的.文藝女青年，主修雕塑，熱愛一個人的旅行；她是我們的‘陶小姐’。

　　初中三年只能說是關(guān)系不錯，不近不遠(yuǎn)。偶爾放學(xué)一塊回家，但永遠(yuǎn)不會想著周末一塊出去玩。到了大學(xué)，我在北京，她在上海。但還是很神奇的慢慢貼近。放假回家總會約著出來看電影，逛街，喝茶，吃飯……

　　認(rèn)識超過十一年，卻是在近幾年才進(jìn)入我的‘閨蜜’圈，這樣的‘質(zhì)變’絕不是用簡單的一句‘量變的結(jié)果’所能解釋得通的。喜歡跟她靠近，許是因為我們骨子里有極其相似的一部分，從她身上能看見我自我，能感受到有人在陪我一齊堅持，給予我信心，這也是為什么我會覺得她是我最熟悉的一個人。但同時我們又是那么的不一樣，她的世界對于我來說完全是陌生的，那是一個藝術(shù)的世界，充滿了感性與隨性。某種意義上來說，她的堅持更為極致，她要比我勇敢得多。

　　我人生中第一次真正意義上的背囊旅行是在高考后，跟一個朋友坐火車去了武漢，去了鳳凰。最長的一段旅程我們坐了23個小時的火車。那個時候整個精神狀態(tài)已是接近崩潰，但卻在看到沱江兩岸的燈火，苗寨深處的落日之后，在心中嘆上了一句‘值得’。

　　而我們的陶小姐呢，剛結(jié)束了新疆的旅程獨自回到杭州。看著她鏡頭下的新疆，我在感嘆大自然美麗的同時不由得想起我那些總是在‘計劃中’的旅行們。沒有時間，沒有錢，那都只是敷衍他人敷衍自我的借口，其實只是因為沒有以前勇敢了。

　　高中畢業(yè)后，我離開杭州，去了北京。四年之后，登上了開往韓國的飛機(jī)，開始兩年的研究生生活。年齡漸漸成為了令人泄氣的話題，仿佛僅有戀愛著的歲月才是青春，家庭是女人唯一的歸屬。

　　在這個問題上能給與我支持的顯然僅有陶小姐。即將到來的十月，她將登上開往德國的飛機(jī)，開始3年多的研究生生活。她會跟我說學(xué)習(xí)也是人生的一部分，而不是最終成家立業(yè)的過度；她會跟我說‘很多事情就像是旅行一樣，當(dāng)你決定要出發(fā)的時候，最困難的那部分其實已經(jīng)完成了。世界太大，生命太短，誰明白過完這輩子，要在輪回里變草變樹折騰多久才有可能重回這世界再走一圈。大步朝前，不要猶豫不要回頭。沒長一張?zhí)}莉的臉不要緊，要敢有顆爺們的心’。

　　她就是陶小姐，她是能傳遞于我正能量的存在。她是我最熟悉的人，僅僅是因為看見她能讓我堅定自我。

我熟悉的人作文篇4

　　我熟悉的人有很多，有同學(xué)，老師，爸爸，姐姐……但是，我最熟悉的人是媽媽。媽媽她有黑寶石似的眼睛，強(qiáng)壯的身體鼻子扁扁的，留著烏黑濃密的短發(fā)，主要有一雙無敵“金剛手”。媽媽像一條變色龍。我聽話時她就變成一只溫？的小狗；我不聽話時兇巴巴的，伸起那雙“無敵金剛手”來打我。可惜次次都打不中。記得，在一次寫作業(yè)前，媽媽說：“做完后要檢查哦！”我做完作業(yè)后，卻把媽媽的話忘得一干二凈。讓媽媽檢查的時候還被她叫到面前，問道：“我不是叫你檢查嗎？怎么錯了那么多，啊！！”“我……我忘了……”媽媽聽了，馬上伸起那雙“無敵金剛手”來打我。可是我閃我閃我閃我閃閃閃！哈哈，打不中。

　　我知道媽媽老打我罵我，其實是為了我好，我依然愛媽媽……

我熟悉的人作文篇5

　　我熟悉的人是李柯潤，她的眼睛很大，個子很高總是很開心，學(xué)習(xí)很好。考試回回考第一，她寫的字很漂亮寫作文又快又好還很工整。她是一個對自己要求非常嚴(yán)格的人。

　　有一次，下課了我看見別人出去外面玩了，而她除了去廁所，立刻又回教室。我走到她跟前說：“你怎么不去外面玩呢？”她說：“我不想出去老師也說過不讓去外面追跑打鬧。”她總是這樣，作為班長，她嚴(yán)于律己，是全班同學(xué)的榜樣。

　　我要向班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，讓自己進(jìn)步快一點。上數(shù)學(xué)課老師提問問題，班長就積極發(fā)言，口算算的比我快，口算比賽都是第一名。我要向班長學(xué)習(xí)。

我熟悉的人作文篇6

　　我有一個和藹可親的爸爸，我愛我的爸爸。

　　我的爸爸身高1米75厘米，喜歡穿牛仔褲。爸爸是個工作狂，也很愛喝酒。

　　有一次，爸爸的同事叫他去喝酒，我一聽到就提醒爸爸：“爸爸，酒要少喝一點，喝酒傷身體，媽媽也會不高興的，還有就是爸爸你一定要早去早回啊，要不然媽媽會開罰單啦”！爸爸說“好的，我一定早點回來，一定不喝那么多酒”爸爸還特別強(qiáng)調(diào)“就喝2杯紅酒”聽到爸爸這樣說，我是嘴巴張的好大好大，非常難想象愛喝酒的爸爸會就只喝2杯嗎？

　　很快，爸爸回來了，我給他開門。爸爸一進(jìn)門全身的酒味，我馬上問，爸爸“2杯酒有這么大的味道嗎”？我擔(dān)心爸爸又會招來媽媽的一頓說了，媽媽擔(dān)心爸爸的身體，所以每次爸爸去喝酒都會一再提醒少喝，甚至不喝。果然，媽媽看到爸爸這樣的狀態(tài)，是又氣又無奈。

　　爸爸對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，當(dāng)我遇到難題總是一遍又一遍的指導(dǎo)我，只是有的時候我真的太粗心了，讓爸爸很生氣。

我熟悉的人作文篇7

　　要說起我熟悉的一個人呀，那就是……你們猜呀！哈哈，你們應(yīng)該會猜對，那就是金筆作文的李老師。

　　她，個頭不算很高，可也不算太矮。烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。寬寬的額頭下帶著一副紫色邊框的長方形眼鏡，鏡下是一雙可愛的小眼睛，看起來一眨一眨的，很滑稽。對了，她還比較胖，有個貌似葫蘆的小粗腰。她有雙有力的胳膊，每次玩“斗牛”，我們沒有一個人斗得過她。她愛笑，同學(xué)們犯了錯，她都會笑著讓他改正。反正被她教育過的人就不會再犯同樣錯誤了。

　　她還非常喜歡養(yǎng)魚。在她的辦公室里就養(yǎng)了孔雀魚、珍珠魚……家里也有許多魚類。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去老師的辦公室看魚。只見老師從抽屜里拿出一袋魚食，將袋子撕開，捏出一些魚食，然后靠近魚缸，將這些魚食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛的聲音對小魚們說：“來，魚們，吃東西嘍！”看到這般情形，有個同學(xué)故意打趣道：“老師，這是您的干孩子嗎？”我們聽了嘻嘻笑了起來，李老師也大聲“哈哈……”地笑。

　　李老師不僅愛養(yǎng)魚，還對我們很慷慨。有一次，李老師帶來一種茶，散發(fā)著濃濃的貌似咖啡的香味。老師剛進(jìn)教室，那好聞的香味就肆無忌憚地鉆進(jìn)了同學(xué)們的鼻孔里。我們飛快地跑到老師身邊，爭先恐后地要看老師的杯子里到底泡的是什么茶。那杯水就是個寶一樣。我們追問：“李老師，這是什么？如實交代！”李老師見我們這樣，笑了，就主動說：“這是我剛在淘寶上買的，也不知道好不好喝。大家嘗嘗就知道了，反正是茶不是咖啡。”老師說完，在我們每個人的杯子里都倒上了。我們慌忙抿了一口。啊，好香！好好喝呀！有個同學(xué)瞬間就喝完了，“老師，能不能再倒給我一些，太好喝了！”“好啊！”李老師愉快地給她倒上了，一點兒也不小氣！我偷著瞄了一眼老師的水杯，還剩一點。我心里不禁對老師起了敬佩之情，李老師多么慷慨啊！而且，她還啞著嗓子呢！不知道這杯水夠老師一節(jié)課潤嗓子的嗎？

　　這就是我熟悉的一個人——李老師！

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