我熟悉的人作文

時(shí)間：2022-03-17 18:12:50 熟悉的人我要投稿

【精華】我熟悉的人作文錦集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我熟悉的人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】我熟悉的人作文錦集六篇

我熟悉的人作文篇1

　　我的媽媽高高的個(gè)子，白凈的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，顯得很斯文。但是因?yàn)檫^(guò)度的勞累，只有三十多歲的媽媽，眼角卻過(guò)早地出現(xiàn)了一道道皺紋，一根根銀發(fā)也特別顯眼。

　　我媽媽是一個(gè)又善良又有愛(ài)心的人，也是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。記得有一次，為了單位的事，媽媽剛進(jìn)家門，就拿出u盤，插進(jìn)電腦里，開(kāi)始工作，連晚飯都沒(méi)有吃。晚上有媽媽最喜歡看的電視劇，可是媽媽沒(méi)有看，手累了，也不休息一會(huì)兒。我看媽媽一會(huì)兒冥思苦想，一會(huì)兒又往電腦里輸者什么。直到我要睡覺(jué)了，媽媽還在電腦前忙著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好了，你先睡吧。今天我的一個(gè)同事沒(méi)來(lái)，可是他的活還特別多，我要把他的活接了過(guò)來(lái)做。”聽(tīng)完媽媽話，我從心里高興我有這樣的一個(gè)媽媽，上班干工作，回家后還要忙。躺在被窩里我還在想，如果我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度向媽媽對(duì)工作似的，我的成績(jī)一定會(huì)很好。

　　媽媽做完工作已經(jīng)很晚了，媽媽還要做家務(wù)活呢！在做家務(wù)活是時(shí)，總是靜悄悄的，怕吵醒睡覺(jué)的人。在趕家務(wù)活時(shí)，她把每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，沒(méi)有留下一點(diǎn)灰塵。我記得媽媽說(shuō)過(guò)：家務(wù)活也是一種工作，是家里的工作，要認(rèn)真做，如果不認(rèn)真做，還不如不做。所以，無(wú)論做什么事，都不能馬馬虎虎的，一定要認(rèn)真做，這樣才不會(huì)做錯(cuò)或做漏。

　　早晨，我還在睡夢(mèng)中，一個(gè)熟悉的聲音響起，崢，該起床了，我把早點(diǎn)給你放桌子上了。我熟悉的媽媽上班去了，新的一天又開(kāi)始了。

我熟悉的人作文篇2

　　我熟悉的人有很多，有同學(xué)，老師，爸爸，姐姐……但是，我最熟悉的人是媽媽。媽媽她有黑寶石似的眼睛，強(qiáng)壯的身體鼻子扁扁的，留著烏黑濃密的短發(fā)，主要有一雙無(wú)敵“金剛手”。媽媽像一條變色龍。我聽(tīng)話時(shí)她就變成一只溫？的小狗；我不聽(tīng)話時(shí)兇巴巴的，伸起那雙“無(wú)敵金剛手”來(lái)打我。可惜次次都打不中。記得，在一次寫(xiě)作業(yè)前，媽媽說(shuō)：“做完后要檢查哦！”我做完作業(yè)后，卻把媽媽的話忘得一干二凈。讓媽媽檢查的時(shí)候還被她叫到面前，問(wèn)道：“我不是叫你檢查嗎？怎么錯(cuò)了那么多，啊！！”“我……我忘了……”媽媽聽(tīng)了，馬上伸起那雙“無(wú)敵金剛手”來(lái)打我。可是我閃我閃我閃我閃閃閃！哈哈，打不中。

　　我知道媽媽老打我罵我，其實(shí)是為了我好，我依然愛(ài)媽媽……

我熟悉的人作文篇3

　　我熟悉的一個(gè)人是我的同班同學(xué)：溫嘉敏。

　　一開(kāi)學(xué)，老師幫同學(xué)換座位，老師把溫嘉敏調(diào)到我旁邊。溫嘉敏的臉白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身材胖胖的，個(gè)子高高的。很快溫嘉敏成為我的好朋友，我們互相幫助，下課后，我們一起做游戲，一起有說(shuō)有笑！有時(shí)，她沒(méi)做好眼操我總是提醒她，經(jīng)我提醒她后她也認(rèn)真做眼操了。還有的時(shí)候，我們的家長(zhǎng)都沒(méi)回家，我們又完成了其它作業(yè)，剩下聽(tīng)寫(xiě)，我們就打電話互相聽(tīng)寫(xiě)。

　　我最難忘的`是我們第一次聊QQ，我們又打電話又聊QQ，在電話中有說(shuō)有笑真的很開(kāi)心。

　　我希望和溫嘉敏永遠(yuǎn)做好朋友。

我熟悉的人作文篇4

　　每一天與我朝夕相處的那個(gè)人，是我爸爸。

　　爸爸今年36歲，個(gè)頭中等，體型微胖。一張標(biāo)準(zhǔn)的“國(guó)”字臉，兩只眼睛炯炯有神。他的頭發(fā)微微自然卷曲，滿臉的絡(luò)腮胡子，看上去就像新疆來(lái)客一樣。

　　爸爸雖然只是一名普通的工人，但他勤奮好學(xué)，早早就拿到了高級(jí)技師證。無(wú)論是廠里的機(jī)器壞了，還是家里的東西壞了，只要到了他手里，就能完好如初。

　　去年暑假的一天，天氣十分炎熱，爺爺奶奶不喜歡開(kāi)空調(diào)，雖然有電扇，可家里還是悶得像個(gè)蒸籠。中午正吃飯，電扇突然“罷工”了，這可要把我們熱死了。這時(shí)，爸爸不慌不忙地找出工具箱，全神貫注地檢修電扇。他先檢查了電源總閘，再擰了幾下電扇開(kāi)關(guān)，最終熟練地把電扇罩取下用電筆量了量，毛病很快就找到了。爸爸一邊擦汗，一邊自信地說(shuō)：“小毛病，一會(huì)兒就好。”說(shuō)完，他拿出一個(gè)舊電機(jī)，三下五除二就裝上了。看著電扇搖起頭來(lái)，我對(duì)爸爸佩服極了。

　　爸爸不僅僅手巧，并且做事有毅力。去年12月，他去駕校報(bào)名學(xué)開(kāi)車，不到一周的時(shí)間，他的一考就滿分經(jīng)過(guò)。然而，到了二考、三考的時(shí)候，因?yàn)槭巧宪噷?shí)際操作，他每一天不顧天寒地凍，早出晚歸地奔波在工廠和駕校之間，甚至回到家還重復(fù)教練教的每一個(gè)動(dòng)作。媽媽勸他不要那么難為自我，可爸爸說(shuō)：“做事情就得講究效率，要是能用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)，何必拖拖拉拉呢？”功夫不負(fù)有心人，今年3月初，爸爸以優(yōu)異的成績(jī)順利拿到駕駛證。望著笑逐顏開(kāi)的爸爸，我對(duì)他肅然起敬。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的好榜樣，一個(gè)我最熟悉的人，我從他身上學(xué)到了很多做人的道理，我很愛(ài)他。

我熟悉的人作文篇5

　　姥姥的村子里，居住著這么一位盲人，但她卻有著超常人莫及的“特功”，我若不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì)相信她是一位盲人。

　　據(jù)姥姥說(shuō)，那老人是先天性的雙目失明，但她的的生活中卻充滿了無(wú)限的光明。老人從小就很乖巧，在生活上很是刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)于常人有的生活基能，她樣樣都不示弱。瞧，她在沒(méi)有人引路的情況下，能安穩(wěn)地走在田園小徑上，并借助兩腳的“特功”，能跨過(guò)近30cm的溝渠。在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，她卻能將一捆竹枝切分成十分均勻的薄如紙張的竹篾；將蠟燭桿子粘上一根燈芯，放進(jìn)煎熬好的燭油鍋里，將光禿禿的蠟燭桿子澆鑄成等份量的蠟燭。她還會(huì)給全家五口人做飯；還到田里收割稻子等農(nóng)活……

　　的確，老人不僅心靈手巧，而且性格也很開(kāi)朗。老人在干活時(shí)，常會(huì)哼一段越劇；在夏天的傍晚，老人的小孫子會(huì)依偎在她的懷里，旁邊一群孩子圍在祖孫倆的周圍聽(tīng)老人講上一個(gè)故事。一個(gè)雙目失明的人，如果沒(méi)有超強(qiáng)的記憶力，沒(méi)有溶入一定的情感，哪能講得出如此動(dòng)聽(tīng)的故事，更別提吸引得了包括我和表哥在內(nèi)的一群孩子。

　　超凡老人的雙目真的完全失明了嗎？為了排解我們心中的疑惑，我和表哥曾幾次趁老人在干活時(shí)，我們以完全沒(méi)有任何惡意捉弄的方式，拿著一些“道具”在她眼前晃蕩，只要我們?cè)诨问幬锊挥|及她的肌膚，老人是沒(méi)有絲毫的反映的。如此看來(lái)，那老人的盲目是千真萬(wàn)確的。

　　這位盲人的陽(yáng)光生活，使我的心里對(duì)老人產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩。

我熟悉的人作文篇6

　　我最熟悉的人既不是父母也不是老師，而是我的小伙伴肖穎。

　　她非常漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，一雙有神的眼睛，和櫻桃似的紅彤彤的嘴。她各方面都不錯(cuò)，品德可是最頂尖的了。

　　有一次，我們倆坐公交車的時(shí)候看見(jiàn)了這樣一件事，一位年邁的奶奶在擁擠的人群中上車，當(dāng)時(shí)車?yán)锓浅頂D，每一個(gè)座位都有人坐了，老奶奶腿腳不太好，在一個(gè)急剎車中摔倒了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人去扶她，我也只是不在意的瞟了一眼，沒(méi)有理會(huì)。這時(shí)讓我意想不到是，肖穎竟然走過(guò)去扶起了老奶奶還拍了拍她身上的土，并把自己的座位讓給了她，相比之下，我頓時(shí)臉紅了起來(lái)，想起了老師教導(dǎo)話：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，少先隊(duì)員應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)它。

　　這就是我熟悉又敬佩的人——肖穎，我要學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

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