熟悉的人作文

時間：2021-10-06 10:58:46 熟悉的人我要投稿

【推薦】熟悉的人作文合集五篇

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的熟悉的人作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】熟悉的人作文合集五篇

熟悉的人作文篇1

　　可愛的弟弟

　　我有一個弟弟，一歲零三個月大，他笑起來露出四顆小小的牙齒，圓圓的小臉右邊有一個又深又大的酒窩，可愛極了！

　　星期五晚上，我們一家人吃過晚飯出去散步，在小區(qū)大門前的廣場上，弟弟突然看見了玩具攤里閃閃發(fā)光的球，他馬上搖搖晃晃地走過去，一把抓住那個球玩了起來。球在弟弟的手里振動，發(fā)出五彩的光芒，他開心極了！我蹲在弟弟身邊陪著他。沉浸在快樂中的弟弟卻突然抬起頭，看見攤上還有幾個球，就拿了一個遞給我，我特別驚訝，老板也說：“這個小娃兒真乖，自己耍也不忘哥哥。”

　　在回家的路上，望著弟弟開心的笑臉，我心里想：弟弟這么小都能和我一起分享他的東西，我覺得我有世界上最可愛的弟弟，他是我最親的人！

熟悉的人作文篇2

　　我今天要寫的這個人是一個女老師，她經(jīng)常扎個馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來了嗎？她就是我們的語文老師蘆老師。

　　剛開學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們?nèi)嘁k黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當于晉升一級。

　　星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導(dǎo)，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“杰作”。

　　我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙壢噙@么辛苦的工作，我一定不辜負好蘆老師對我們的.期望的！

熟悉的人作文篇3

　　我的媽媽她有一雙烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛與一雙珍珠般的眼睛，帶著近視的眼鏡，還有個小小的嘴巴。

　　你別看那個嘴巴小小的，話多極了。上一次呀，我不就寫錯了一個詞嘛，明明是雞毛蒜皮的小事，但是被媽媽吵成了一件大事，什么粗心、馬虎、不認真，“失之毫厘，差之千里”等，批我到很晚，氣的我還在被窩里哭了半小時。

　　我眼中的媽媽，她在溫柔的時候像一只小貓咪，但是一旦發(fā)起火來，便會成為一只母老虎。有一次，媽媽她預(yù)定的東西沒有按時到，她便對商家大發(fā)雷霆，當時我覺得聲音至少也有200分貝吧。

　　我看到過她的沮喪，看到過她的歡呼雀躍。但是在我眼中，我經(jīng)常看到他好的一面。有一次，要上巴烏課了，但我買的巴烏還沒有送到，上課忘記帶巴烏是要挨批評的。我的媽媽很貼心，認真的給音樂老師說明情況，讓我避免受罰。

　　不過我媽媽的優(yōu)點還是比較多的，我要學(xué)習她的優(yōu)點，幫她改掉缺點。

熟悉的人作文篇4

　　我熟悉的人名叫劉正，他的身材中等，臉有點圓，我和他是好朋友，又和他是“敵人”，我和劉正是敵是友我自己都分不清。

　　我和劉正是朋友是這樣的：

　　我在家教坊做作業(yè)，劉正也在那里，那是他家里開的，劉正會拿出一點吃的也給我吃一點，有時他也會到我家來，幫我在電腦上下載一些東西。也會教我一些使用電腦的知識。有一次我在劉正家玩，到了中午吃飯時間，他硬是把我留下到他家吃飯其中有一道菜我到現(xiàn)在還想著吃，但我就是不知道它的菜名，當然我也不知道是怎么做的。

　　我和劉正是“敵人”是在上電腦課的時候和他說我的壞話：

　　上電腦課時是要打字的，可我剛學(xué)會幾個簡單的，還有好多打不來，劉正是我這組的小組長。小組長是在自己完成后要幫助組員完成的。所以我打不來字都找他幫忙的，可現(xiàn)在他不幫我了還說：“不是會打字了嗎？這個字都打不來還要找我?guī)兔Γ浚俊爆F(xiàn)在我只好找我旁邊的楊家鋒幫我了，所以我下決心要練好打字。

　　還有一次，劉正總喜歡叫我“小白菜”（因為我最喜歡吃的菜就是小白菜），我很火，心里想：“小白菜，小白菜，如果我真的是一棵小白菜，那世界上就只有唯一的一棵小白菜了，那還不好好的保護起來嗎？？”我也好想罵罵他，可他沒有外號。我也不知道怎么罵他了。

　　所以現(xiàn)在想想，劉正其實還是我的朋友，敵人只是偶爾的。我希望和他做朋友，但不知道他是不是這樣想的，劉正：你是怎么想的呢？

熟悉的人作文篇5

　　在我們班里，我的朋友還真不少呢，尚志班長，下至普通學(xué)生，不過要說最熟悉的人，那應(yīng)該就是我們班的猴子了吧。

　　猴子為什么要叫猴子呢？其實呢，他是姓侯的，可是卻是個活寶，總愛鬧騰。對了，他還會爬樹，所以班里人就把他叫做猴子了唄！

　　不過別看他是只猴子，長的很可愛呢：三角臉，不過肉乎乎的，小眼睛里閃著一顆亮晶晶的小星星，鼻子很高挺，櫻桃小嘴非常紅潤，長得也很白凈，真像只母猴子呀！

　　我和他一年級是同桌，那時候他是一個酷酷的男孩子，我是一個大大咧咧的女孩子，一、二、三年級，他都是班長，而我是副班。他不太喜歡叫我的本名，也不叫副班，而是叫妹妹。

　　他的學(xué)習成績很好，每次考試他總會取得一個好成績，每次他都會得意忘形，上蹦下竄，真像是一只猴子呢。上課時，老師總會叫他起來回答問題，他總是充滿自信的站起來，滔滔不絕地講了起來。他講的繪聲繪色，坐下時，大家連同老師都爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，他總會很高興，于是就吵我這邊裂開嘴哈哈笑。

　　怎么樣，他是不是很有趣呢？這就是我最熟悉的人，這就是我們班的活寶猴子，你也告訴我你最熟悉的人吧！我在這里等著你哦！

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