我熟悉的人小學作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我熟悉的人小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我熟悉的人小學作文1
我的爸爸很愛嘮叨，雖然我有時不太喜歡爸爸，但爸爸還是很關心我。通過一件事情，我知道了爸爸對我的愛。
有一次，我感冒了，身體不舒服，就在床上躺著。爸爸給我端來一碗飯，可我看了看，有氣無力地說：“我想吃稀飯。”爸爸聽了，放下手中的碗，馬上就給我做稀飯。爸爸把飯做好了，扶我起來坐在沙發上，一口一口地給我喂飯。我吃了幾口就不想吃了，于是爸爸就自己吃了。我心里不舒服，就向爸爸發脾氣。爸爸卻沒有生氣。我做在沙發上看了一會兒電視。突然，我覺得要吐了，于是，吐了出來，爸爸跑了過來，給我了一杯水。我慢慢地喝了下去。爸爸把我扶到了床上，讓我先睡。而他卻在忙來忙去。看著爸爸，想著爸爸，我的眼淚已跑到了眼邊。
晚上，我發燒了。還是爸爸，天還沒亮，就跑到醫院掛號。因為我發燒，所以腿很痛。爸爸沒說什么，背起我就上醫院，去看醫生。知道了病情，爸爸把藥買了，拿上藥，又背上我回家了。吃了飯，爸爸為我準備好了藥，但我不想吃。爸爸鼓勵我，耐心地為我講道理。看到我喝下了藥，爸爸就笑咪咪地伸出大拇指表揚我。下午，我還是在發高燒。爸爸又把我背去醫院，打了針，又背我回來。吃了晚飯，睡覺時，爸爸一直在我身邊，半夜多次下床，摸摸我，了解病情。
爸爸的一舉一動都是愛，爸爸愛我，是用行動來激勵我，鼓勵我，使我從他的行動中體會出他的用心。爸爸希望我追求完美，不要為一點小事而氣餒。有了爸爸愛的那盞燈的照耀，我前進的腳步會走得更快，更穩，更有力！
我熟悉的人小學作文2
在我的心里，最熟悉的人便是我的弟弟。
他有一雙大大的眼睛，兩條濃濃的眉毛彎彎地掛在臉上。雖然，他現在已經很大了，但是依然十分的調皮，大家都喜歡叫他“淘氣鬼”。但弟弟身上有一種可貴的品質。只要他做了錯事就一定會勇敢的去承認自己的錯誤。那一種精神總讓我佩服得無話可說。
我喜歡這一個頑皮，敢于承認錯誤的弟弟。這值得我學習，你說對不對呀，同學們？
談起我熟悉的人，大家會不由自主的說：“哥哥姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟妹妹”總之答案五花八門，談的全是親人。告訴大家，每天大街是誰掃的呢？垃圾是誰拉走的呢？是清潔工叔叔阿姨們，如果不是他們，大街不會那么干凈。我想我最熟悉的人是那位環衛工工人。 上二年級的時候，每天早上我都會被一陣沙沙聲吵醒，那時我感到十分奇怪，很想看看那是什么，可又不敢，隨著時間的推移。心中的迷揭開了。一天早上，我從二樓向下看，看到一位叔叔拉著一輛車，一位阿姨在掃地，兩人把掃好的垃圾倒在背簍里拉走了，我靜靜的看著一切，心里想：她們不累，不困嗎？從此以后，我每天都把這當作起床號。
一天下午，我放學回來的時候，一名飯店員工提起一包剩菜葉子就往街上扔，清潔工阿姨看見了，立馬走過去對那名飯店員工說：“這是我們的家園，人人講衛生才有干凈的街道”。接著阿姨提起那包剩菜葉子朝垃圾車走去。我回頭一看，那名飯店員工的臉頓時紅了一大片。 清潔工叔叔、阿姨們，我感謝你們，感謝你們把我們的家園打掃的這么干凈！
我熟悉的人小學作文3
一說起最熟悉的人，我就想起了我最親愛的姐姐。她今年已經21歲了，是一個博學多才的大學生。
她長得隨母親，有著一張可愛的鵝蛋臉。她那紅潤的臉色、吹彈即破的肌膚是她最引以為豪的地方。不僅如此，她的五官還很清秀：一雙雖不算大可也炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，彎彎的柳葉眉以及時常豎起的大耳朵……這迷人的臉蛋再配上一頭烏黑的秀發，雖不是美得沉魚落雁，可也給人一種清塵脫俗的感覺。這不，剛上街就有人笑著說：“長得和***媽一樣漂亮，都是美人胚子啊!”我聽了，自然也是羨慕極了。
當然，姐姐可不是什么“花瓶”，論知識，她比一般人淵博多了。不過，最令我敬佩的，還是姐姐那博大的胸懷。
那件事是在假期發生的還是高中生剛畢業的時候。那幾天，姐姐總是對著一個杯子，時而細細地看，時而柔柔地摸，還癡癡地笑。我可按捺不住自己的好奇心，沒把這杯子琢磨透，我就不罷休!
于是，我趁姐姐不留意的時候，偷偷地拿出來看。“這杯子那么普通，有什么好看的?”我心中還是疑惑不已。當我想繼續弄懂的時候，我聽到了腳步聲。此刻異常的安靜，近了，近了，我的心跳得也越來越快。我猛地想起杯子還捧在自己的手里，立刻轉身，打算藏起來“砰!”意外總是來得那么突然，杯子碎了!“怎么辦，怎么辦?!”我開始慌張起來，顫抖著撿起地上的碎片。“啊!”手被碎片刮到了，手心有了一條長長的痕。我痛得跪在了地上，哭了起來。“怎么了?!”姐姐立刻跑過來，問道。“杯子……被……”我哽咽著，心里充滿了愧疚和恐懼。姐姐看了一眼已是碎玻璃的杯子的“尸體”，摸著我的手說：“沒事，來，先止血。”
姐姐居然沒有責罵我!我當時心中感到十分的慶幸，同時，也感受到了姐姐的寬容。到后來，我偶然得知，那個杯子其實是為了紀念高中畢業，同學送給姐姐的，有著非常重要的意義。
我熟悉的人作文我的姐姐，同時也是我最愛的人，我羨慕姐姐的博學，更愛姐姐的博大胸懷!
我熟悉的人小學作文4
今年4歲，長得活潑。瞧，他那打著摩絲的頭發又黑又亮，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，鼻子又小又高，和洋娃娃沒有兩樣；那張嘴安在小表弟的臉上就吃了大虧了，整天說個沒完。 小表弟卻很聰明。上個星期六小姨和姨夫帶小表弟來我家做客。大人一到我家，便開始“壘長城”，吵得我和小表弟不得安寧，無奈，我只好捂著耳朵看書。小表弟眼睛一亮，計上心來。只見他拿來紙筆，想了想，提起筆寫了幾個字，然后神秘的看了我一眼，慢慢走出房間，將
紙給了他爸爸，“哈哈”。“嘩嘩嘩”----客廳傳來了一陣笑聲、夸獎聲和收麻將的聲音。小表弟用了什么辦法讓大人們回心轉意？我拿起那張紙一看，原來紙上寫了一首詩“獨在異鄉為異客，每逢佳節不思親。就知父母打麻將，在家學習我一人。”看完之后，我也不禁小出聲來----就是王維看過此詩后，我想他不氣得“一命嗚呼”那才怪呢？
小表弟不但是個“改詩天才”，而且還有經濟頭腦。前天晚上，打人們在一起閑談，夸小表弟如何如何聰明，我不服氣，便要考考小表弟。小表弟卻滿不在乎地說：“考吧，誰怕呀！”我一生氣，出了十幾道數學題，都被他一一化解。我還是不服氣又出了一道應用題：“一套西裝二十五元，一件襯衫十元，買6套西裝和兩件襯衫要多少錢？”“一百五十元”。小表弟脫口而出。“錯了，應該是一百七十元。”小姨在一旁提醒他。沒想到小表弟竟振振有詞：“我還沒說完呢！上次爸爸在貿易中心買西裝時，我記得是買三件西裝送一見襯衫。既然買三送一，那買六不就送二了嗎？所以嘛，買六套西裝，就送兩件襯衫。只用25×6=150元摟！”聽了小表弟的話大家都笑了。
“家有小弟。聰明伶俐”現在你不會再懷疑我說的這句話了吧！
我熟悉的人小學作文5
最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。
記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書里套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發現了，我很擔心，做好了挨罵的準備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎?來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我說，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學習再看課外書籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會后悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎?古人說“少壯不努力，老大徒傷悲。”你愿意那樣嗎?我聽了媽媽的話，感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學習。從此，每當我在學習上有松懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。
媽媽不僅在學習上鼓勵我，在生活上她對我的關心也是無微不至的。
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，媽媽是老師她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。
我熟悉的人小學作文6
在我見到的千千萬萬個人中，最熟悉的人就是我的爺爺。
爺爺小時候是一個多方面“優秀”的人，他數學一般都在95分以上，他擔任體育委員，可是當之無愧，因為他曾得過四次冠軍，短跑、跳高、跳遠，深受班主任的喜愛。后來小學畢業，又到了一個比較好的中學，初中老師都很喜歡他，雖然他語文成績考85分以上，但是他作文寫得不錯，不惹是生非，因而連語文老師也非常的喜歡他。
爺爺琴棋書畫，三樣精通，五子棋、國際象棋，令我佩服。還有他們初中的美術老師很喜歡他，他只是畫功深厚，但是字寫得差，后來他抓緊時間練字，字大有進步。他常常說，由于小的時候，畫畫好，字寫得差，因而別人只找他畫畫，不找他寫字，和啟功爺爺差不多。后來他把這個當成動力，字就練好了。
記得有一次，爺爺送我去學校，我就問他：“你初中畢業后的高中呢？”他樂觀地回答：“我初中畢業后，體育老師叫我搞體育，數學老師叫我搞數學，美術老師叫我搞美術。但是我都沒有選擇這些，我夢想開飛機，要想當飛行員難啊，最后一氣之下，選擇了開輪船。”我又疑惑地問：“你為什么要這樣選擇呢？你難道不后悔嗎？”爺爺堅定地回答：“就是再給我一百次青春，我也不會改變。”接著他又說：“小學畢業后，老師送了我一雙鞋，并說，穿上這雙鞋吧，你會鵬程萬里。結果，我把鞋丟了，所以就只有鵬程千里了。”
爺爺非常樂觀，記得有一次，爸爸笑著說，我們家的雞被老鼠咬死了，爺爺二話沒說，他下次船回來后，帶回來一只肥母雞，爺爺說：“舊的不去，新的不來，你看這雞，多好啊！”
爺爺雖有很多優點，但也有缺點，比如他家務事不行，總要依靠婆婆。不過爺爺有兩件驚天地動鬼神的大事，一是把姑姑培養成了博士，二是戒煙成功。提起這兩件事，他的頭就驕傲地抬了起來。
在我的記憶里，熟悉的人留給我的記憶實在是太多，等我慢慢回憶這快樂的童年吧，讓爺爺的一點一滴的教導，滋潤我的心田。
我熟悉的人小學作文7
我這一生中，最熟悉的人就是生我養我之人，我那可愛的媽媽。她的舉手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰無比地刻畫在我的腦中，呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的形象留在了紙上。
我的媽媽，看似十分普通：身上一件淡綠色防風防水“狼爪”沖鋒衣;下穿一條西部蘋果藍色牛仔褲;腳下常踏一雙阿迪達斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項鏈;手腕上一個透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮，洞察秋毫;青絲稍短，更顯利落;身材適中，皮膚紅潤。真個“威嚴深藏卻不露，音容笑貌見性情。”但在這看似平靜的表面下，卻潛藏著幾大鮮明的個性特點。
媽媽向來是個毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。這從她的聲音就可以窺探出來。媽媽的聲音非常響亮，且中氣充盈，言辭則大大方方，極富“京味兒”。那京腔京調京韻，簡直就是一門最美妙的語言藝術。還記得有一次考試，我取得驕人的佳績后，媽媽就開始念叨：“嘿，兒子，你表現得很好，這回發揮得真棒，值得鼓勵。”還沒等我張嘴，后面的措詞已經像滾滾長江水一般涌來，“太好了，祝賀你。也不知道你怎么考得這么好，絕對的超常發揮。嗯，作為獎賞，我給你買上一份禮物。說吧，想要什么?”而后，媽媽的語速便由慢至快，越來越激動，娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤”一般動聽。
有威嚴的人往往從不拐彎抹角。媽媽就是一個這樣的人物。或許是因為職業的需要，她的每一個動作，每一副神情，每一段語言，仔細咀嚼一番竟會產生別樣的權威性。一次與媽媽閑聊：“媽，您的學生一定對您敬畏有加吧。”“那是當然。”媽媽露出一個嚴肅的笑容，可由于我的一句話而變得有些得意，嘴角一個勁兒地向上翹，可仍是那般自然，那種天生的威嚴使我也不敢嬉笑了。所幸，媽媽繃著的臉松弛了下來，眉毛一挑，又露出了笑容。現在一想，這兩個笑似乎也不是天差地別般不同。
我的媽媽就是這樣一個人，她的性格將她裝點得更加美麗，更加與眾不同。
我熟悉的人小學作文8
我最熟悉的人是我媽媽，因為爸爸經常不在家，所以多半是我和媽媽在一起。
我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛，總是光亮亮的。我的媽媽很關心我，很愛我。
記得有一次我發燒了，當時是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因為我喘的厲害，媽媽為了讓我喘氣舒服一點，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個安穩的覺。但是媽媽整夜都在照顧我，擔心我病情變嚴重。
這就是我媽媽，非常關心。愛我。以后我要考個高分報答媽媽。篇六：我最熟悉的人媽媽
我最熟悉的人是我的媽媽，我的媽媽留著一頭長發，大大的眼睛，看上去十分漂亮，她像一個“熱水瓶型”的人，里面熱外面冷，對我的生活學習非常嚴格。
有一天吃飯的時候，飯桌上出現了我最不愛看到的“身影”——蘿卜。于是，我百般請求不吃，可媽媽的回答始終是兩個字“不行”。無奈，我只有假裝的吃了起來。等媽媽去房間的時候，我趕緊把碗里的飯和菜“奉獻”給了垃圾桶。不一會兒媽媽倒垃圾的時候發現了。非常生氣的走過來對我說：“叫你吃蘿卜是為你的身體補充維生素Ｃ，以后你更要學養成一個節約糧食的好習慣。
還有一次，我做好的作業忘在家里了。上課了，正當我急的團團轉時，媽媽突然出現在教室外面，啊！媽媽不是發高燒嗎？外面飄著毛毛細雨，還趕來為我送作業……那時候我明白了，媽媽的心，媽媽的愛，就像毛毛細雨，一滴一滴的滋潤著我的心……
我的媽媽是一個好媽媽，我非常愛她。
我熟悉的人小學作文9
一個冬天的晚上，寒風刺骨，我獨自在車站等車。一會兒，我身邊又多了一個人，一位五六十歲的老人，頭上一頂大帽子擋住了半邊臉。只見他左手拿著一把掃帚，右手拿著一個袋子，袋子里不知裝著什么東西。
車來了，我們先后上了車。車廂里很黑，沒有幾個人，我隨便找了個地方坐了下來。那位老人隨后坐在了我的正前方。盡管是在黑暗中，我還是看得出他穿著一身臟皺衣裳，只見他不住地朝地上看，不知在找些什么。一會兒，他在袋子里翻騰了一番，拿出了一個小鏟子，隨后他突然他站了起來，這可把我嚇了一跳，他不是要打劫吧!正在我緊張得要喊救命的時候，他從我身旁走過，開始在車廂里掃起地來。
這不由得使我產生困惑：他是誰?為什么要打掃車廂?只見他慢慢地打掃著，打掃到我這里時，他不小心把我的水瓶碰倒了，他連忙放下掃帚，邊把我的水瓶扶起來，邊連聲說“對不起”，這聲音聽起來有些耳熟。
天已經很晚了，路上車不多，車速很快。突然，不知從哪吹來一陣猛風，把他的帽子吹掉了。咦?那不是鄰居家的爺爺嗎?他怎么會在這里?我站了起來，撿起了他的帽子，遞到他手里，這時他也認出了我。我疑惑不解的問：“您怎么會在這里?” 他不緊不慢地說：“現在這些年輕人吶，一點都不注意保護環境，2008年北京奧運會，要靠大家的努力……”
把車廂打掃干凈后，他收拾好東西，準備下車，我說“還有兩站才到呢!”他卻說：“現在時間還早，我一會兒再回去。”說著，他下了車。
望著他的背影，望著我熟悉的人，我沉默了……
我熟悉的人小學作文10
熟悉，是人生里的一個必須的步驟。
人類，從嬰兒開始就要學會熟悉：嬰兒剛出生，他的媽媽就喂他甘甜的乳汁，嬰兒熟悉了媽媽的味道，媽媽輕聲給嬰兒說話，讓他漸漸熟悉了媽媽的聲音，他常常靠在媽媽的懷里，所以他熟悉了媽媽的味道，學會了辨認媽媽的聲音，就連媽媽在走廊上說了一句話、咳嗽了一下他都聽得見、辨得出；他上幼兒園，因為見不到媽媽哭了幾次，慢慢的，他熟悉了幼兒園的地形、老師、同學和生活方式。就感到非常愉快了。
我給大家講個熟能生巧的故事吧：
陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。曾經他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過微微地點點頭贊許這情況。
陳堯咨問道：“你也會射箭嗎？我射箭的本領難道不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是熟能生巧罷了。”陳堯咨聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的技術！”老翁說：“憑著我倒油的經驗就可知道這個道理。”于是老翁取過一個葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進葫蘆，油從銅錢的孔中注進去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點手藝也沒有什么別的奧秘，只是熟能生巧罷了。”陳堯咨見此，只好笑著將老翁打發走了
什么叫熟悉?了解再了解的過程這就是熟悉，什么叫熟能生巧？熟悉了再熟悉就能熟能生巧。學習是這樣，工作也是這樣，只有熟能生巧才能掌握學習工作的規律和竅門。人們常說的“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”講的正是這個道理。
我熟悉的人小學作文11
我最熟悉的人是要強的老兵—外公，他也是我最敬佩最愛的人。因為外公的文化水平高，知道的東西也多，他作如鐘，站如松，走起路來一陣風。
我的'外公20歲就當了兵，在部隊里外公曾擔任過班長和組長，職位雖小，可外公不嫌棄，一直認真干著。由于外公的艱苦奮斗，獲得了許多榮譽。外公現在還珍藏著，他說這代表著他年輕時沒白活，在當兵的幾年里沒白活。
有一件事我刻骨銘心，一輩子也不會忘。那是在我五歲時發生的。哪天，外公騎著自行車行駛在買菜的路上，突然，一輛自行車橫沖直撞地向外公飛來。“撲通”外公摔倒了，那人也摔倒了。外公爬起來，還來不及拍去身上的灰塵就去扶那個年輕人。外公既沒有問他要賠償，也沒有罵他，只是語重心長地對他說：“年輕人，車不要開這么快，撞到我還好要是撞到七老八十的老人，那就不好了。”那個年輕人連連點頭。
回到家，媽媽看見外公的頭有血跡，下了一跳，連忙問外公是怎么回事。外公把事情的來龍去脈說了一遍。“那您應該讓他送您去醫院呀，怎么來了呀！” 媽媽埋怨道。外公平靜地說：“嗨，年輕人哪有不犯錯的呀！”“走，爸上醫院去。”可外公堅決不去，還說：“一點小傷沒事的。”在媽媽的軟磨硬泡之下，外公總算同意了。媽媽這才放心。回到家，我問外公疼不疼外公說：“不疼！”那時我還小，以為外公真不疼，長大后我看見外公的額頭上有一條深深的傷疤，才知道，外公那時是忍著痛說的，他想告訴我做人要堅強。
現在，外公已經66了，頭發都白了，可是外公人老心不老，他從去年就堅持每天晨練，有時還去小區打麻將，去寧波逛商場，過的悠然自得。
我愛外公，愛他那顆寬厚仁慈的心。
我熟悉的人小學作文12
我的媽媽是我最熟悉的人，她長著一張娃娃臉，一對眼睛小小的，雖然媽媽長的很普通，不過她有很多的優點。
我和爸爸親切的叫媽媽“一撿沒”。因為她常常把家里打掃的干干凈凈的，把我和爸爸亂扔亂放的東西，歸類收拾的整整齊齊的，可是很多時候我和爸爸需要用某個東西的時候，媽媽卻常常想不起來那東西放到哪里了，所以爸爸說媽媽就是一收拾，東西就沒了!呵呵!
我的媽媽是一名會計，雖然每天工作忙碌，但是廚房是她的天地，變著花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜;媽媽也愛運動，是我的運動好伙伴，周末有時間她就陪我一起打羽毛球、跳繩，我們倆還堅持每周去游泳一次。
我比較難忘的一件事情是，今年八月初，我的葫蘆絲四級考試，考前一段時間，媽媽一有空就陪我練習，并不斷的鼓勵我，在考試的那天她對我說：不要緊張、面帶微笑。。。。。。終于輪到我了，我有些緊張，剛開始吹第一句就錯了，但媽媽的鼓勵的話在耳邊，我仍認認真真的吹完曲子，結束后我忐忑的給媽媽說了，媽媽仍然鼓勵我說沒關系，只要盡力完成了就好，而且出錯了還能堅持吹完曲子，表現不錯!并帶我去吃了頓牛排，我可開心了!
媽媽的優點很多，但是性格有些急躁，有點嘮叨，有時發起脾氣來，像火山爆發一樣，還是很嚇人的，有時我做作業時喜歡偷偷地玩兒，被媽媽發現她就批評我，如果發現好幾次我還沒有改正，她就發很大的脾氣，我有點害怕!不過即便這樣我還是很愛我的媽媽!
這就是我的媽媽!讓人開心、讓人害怕的媽媽!
我熟悉的人小學作文13
在記憶的相冊中一頁一頁的翻過，都時常出現了那個人的身影，那就是爸爸。
印象中的爸爸是嚴厲的，只要一發火，那真如老虎一聲吼，威風凜凜，令人大氣都不敢出。記得有一次，我正在寫毛筆字，有點兒心不在焉。這時，爸爸過來了，看著我寫的字，火就躥上來了：“你看你寫的字，東倒西歪，哪像個字！寫個毛筆字都寫不好，都說了寫字要用心，你長耳朵長哪去了……”罵了一大堆，唾沫滿天飛，讓我越聽越不是味兒。當時，我的兩眼早已成了“淚眼”，待爸爸出去后，連忙用手偷偷地抹眼淚。
雖然爸爸很嚴厲，但也有幽默風趣的一面。他經常給我講笑話，也常常逗我開心。一次，我放學回家，等了半天也沒見爸爸人影，心里很是生氣。終于，爸爸來了，見到我生氣的樣子，便跳下摩托車，跑到我面前，做出害怕的樣子：“臣救駕來遲，還請公主殿下恕罪！”我聽著，“撲哧”一聲笑了。
爸爸也是我的“好朋友”。我們經常在一起嬉鬧，玩耍。媽媽稱我們為“兩個大活寶”。爸爸喜歡用胡子扎我，與我進行各種比賽。如果他贏了，會開懷大笑，跟運動員得了獎牌時的那種高興勁兒沒什么兩樣，但是如果他輸了，便會嘟噥著嘴說：“看著吧！下次我一定會贏你的，哼！”活像個老頑童。
有時爸爸也會向媽媽打我的小報告。什么我不聽話啊，什么我欺負他啊，統統匯報上去了。自然，我也不會“坐以待斃”的，我也把他的各種小秘密告訴了媽媽，結果是——鷸蚌相爭，漁翁得利，我們都吃了敗仗。
我有這樣一個爸爸，我愛這樣一個爸爸，我愛你，爸爸！
我熟悉的人小學作文14
我有許多親密的伙伴、敬愛的老師、親愛的家人，但我最熟悉的人是我的媽媽。她有一雙炯炯有神的大眼睛，每當我偷懶、磨蹭的時候，總是能被她第一時間發現；一張能說會道的櫻桃小嘴，在她批評我時，我都無言以對。
我的媽媽很溫柔。記得有一次，我考試成績不佳，我回家生怕被媽媽問到考試成績，所以一回家我就溜進了房間。正在我寫作業的時候，媽媽輕輕的敲了敲我的房門，緩緩的走進來，坐在我的身邊，親切的問到：“寶貝，今天是不是數學測試了？成績怎么樣呀？”我低著頭，支支吾吾地一個字也說不出來，心里想著：“媽媽知道了肯定會瞪圓她的眼珠子，氣急敗壞的吼我......”突然媽媽的手撫摸著我的頭，說：“你誠實的告訴我，媽媽不會生氣的。”我的眼淚瞬間流了下來。媽媽用她溫暖的手，把我攬入懷中，安慰我說：“一次考試成績說明不了什么，只要你繼續努力，成績會慢慢提高的。”我覺得媽媽今天的聲音格外溫柔。
我的媽媽還是一個愛“臭美”的人。她每天早上在梳妝臺前用心地涂涂粉底、畫畫眉毛和眼線，最后再涂上她最喜歡的口紅，把自己打扮的漂漂亮亮的才出門。媽媽每次站在梳妝臺前的時候總是眉角上揚，十分開心！晚上她還會涂好多瓶瓶罐罐的護膚品，不厭其煩的把護膚品一一倒在手上，然后依次輕輕的拍在臉上。一切步驟結束后，媽媽還會在鏡子前左看看右瞧瞧才能安心上床睡覺。
我的媽媽不光是個愛“臭美”的、溫柔的媽媽，還是一個勤勞心靈手巧的媽媽，她每天都用愛心呵護著我的成長！我愛我的媽媽！
我熟悉的人小學作文15
當我遇到困難時，有一個人會幫助我，當我不知所措時，有一個人會試著開導我，當我沮喪時，有一個人會鼓勵我。她是我最熟悉的母親。
一天，媽媽對我說:“兒子，當你長大了，你應該學會做自己的家務。”“好”和“首先，讓你做一件最簡單的家務。首先，洗碗。”“好，”我答應道。我心不在焉。我用手摸了幾下，說已經完成了。我的母親去碗，洗了三次，五次和兩次干凈。她對我說，“這是唯一的清潔方法，我們以后不能這么粗心大意。”
聽著，媽媽是一個在我遇到困難時幫助我的人。一次，放學回家后，和我在同一條路上的小明突然對我說:“楊真，我有一道數學題，我解不出來。請把你的副本借給我。”"我還沒寫，讓我們等到我寫完吧。"回到家，我一直在想這個問題:我應該為他復制它嗎？如果你復制給他，會傷害他。如果你不復制它，它會破壞我們的友誼。唉，我進退兩難。唉，你可以問你媽媽！母親說，“你可以告訴她這個問題。”是的，為什么我沒有想到它？晚飯后，我手里拿著書，高興地去了小明的家。
當我猶豫的時候，媽媽幫助了我。
又是一個陽光明媚的日子，但我的心充滿了德語。在回家的路上，我覺得自己好像心碎了，因為我這次考試只得了72分。當我到家時，我坐在沙發上哭了。我母親聽到了我的哭聲，出來看看發生了什么事。我問媽媽發生了什么事。我告訴她，她說:“兒子，勇敢面對挫折。這次我考試考得不好。我媽媽不怪你。重要的是在未來努力工作，爭取下次取得好成績。”面對挫折，母親抬起了我的頭，面對悲傷，母親給了我力量。
媽媽，你為教育我付出了多少努力？當我成長為祖國的棟梁時，我一定會努力學習，報答你。
這是我最熟悉和尊敬的人，媽媽。
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