我熟悉的人作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我熟悉的人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我熟悉的人作文 篇1
他是我最熟悉的一個(gè)人。一對(duì)黑葡萄一樣的眼珠鑲嵌在彎彎的眉毛下頭，炯炯有神。國(guó)字形的臉上有一張闊闊的嘴巴，高高的鼻梁，臉兩旁是一對(duì)大大的耳朵。
他的飯量很小，力氣也小，走起路來(lái)從不帶聲音的。在學(xué)校里，他是班長(zhǎng)，凡事都以身作則。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，不然怎樣起表率作用呢？他脾氣溫和，正因?yàn)檫@樣，班里總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)不聽(tīng)管教，與他作對(duì)，實(shí)在令人生氣。他喜歡刺激，如果去游樂(lè)園的話(huà)，他第一個(gè)要玩的就是“過(guò)山車(chē)”或“激流勇進(jìn)”。
他的愛(ài)好很多，但最喜歡看書(shū)。他有一個(gè)小書(shū)房，書(shū)柜里裝滿(mǎn)了許許多多的書(shū)，有《寓言大全》《古詩(shī)大全》《作文密碼》《格林童話(huà)》等。他一旦拿起書(shū)來(lái)，就愛(ài)不釋手，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，常常在媽媽的催促下，才肯放下手中的書(shū)。
你們想明白他是誰(shuí)嗎？哈哈，這個(gè)人就是我！
我熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的一位長(zhǎng)輩是我的媽媽?zhuān)且晃焕蠋煛Ｍ瑢W(xué)們都很羨慕我，認(rèn)為當(dāng)老師的家長(zhǎng)好，可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，但我卻覺(jué)得做老師的女兒一點(diǎn)也不好。
我的媽媽是個(gè)忘事魔，每次我說(shuō)的話(huà)，她第二天卻忘了。
有一次，我和媽媽說(shuō)，我的水彩筆沒(méi)有了，請(qǐng)她下了班買(mǎi)回來(lái)給我，媽媽連連說(shuō)好。可是，媽媽回來(lái)的時(shí)候卻兩手空空。我連聲問(wèn)說(shuō)：我叫你下班買(mǎi)的水彩筆呢？媽媽有點(diǎn)兒臉紅了，不好意思地說(shuō)：我去幫我的學(xué)生值日了，對(duì)不起。媽媽今天太忙了，沒(méi)給你買(mǎi)，明天我一定買(mǎi)給你。我做好了自己的作業(yè)，氣鼓鼓地自己去買(mǎi)水彩筆了。
還有一次，我和媽媽說(shuō)好了，一放學(xué)她就帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。可是，媽媽7：30了才回到家，我看了她一眼，生氣地問(wèn)：說(shuō)好了帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)的，你為什么又忘了？媽媽像一個(gè)做錯(cuò)事的小朋友說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了十幾秒鐘后，她才低聲說(shuō)：女兒，對(duì)不起，我們班有些同學(xué)叫我?guī)退麄冑I(mǎi)藥，我就回來(lái)晚了。下次，我一定不會(huì)忘記你的事。我又問(wèn)：為什么你的學(xué)生叫你幫他們買(mǎi)個(gè)藥，你記得那么好，可我叫你做的事卻都忘記了呢？媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)的，你在媽媽心里沒(méi)有人可以替代的。我保證，下回一定把你的事放第一。可是根據(jù)之后的表現(xiàn)，我終于明白，和她的同學(xué)一比，我永遠(yuǎn)排在第二位。
但是，媽媽在工作上可不健忘，她對(duì)工作可認(rèn)真了。人們經(jīng)常說(shuō)教師就像一位掌舵者，是呀，我的媽媽就像學(xué)生們成長(zhǎng)過(guò)程中的掌舵者。
隨著我一天天長(zhǎng)大，知識(shí)一天天增長(zhǎng)，我漸漸理解了媽媽?zhuān)粌H是我的媽媽?zhuān)悄?5名學(xué)生的媽媽。
這就是我那愛(ài)忘事的媽媽?zhuān)瑢W(xué)生的好老師！
我熟悉的人作文 篇3
我有一個(gè)熟悉的人，她是我的同學(xué)——鄧瑾萱。她就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
有一次下課，我看見(jiàn)她捧著一本書(shū)正看著。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她畫(huà)畫(huà)，她也不。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)：她的愛(ài)好不是畫(huà)畫(huà)嗎？現(xiàn)在怎么變成愛(ài)看書(shū)了。那我就叫她“小書(shū)蟲(chóng)”吧。
“‘小書(shū)蟲(chóng)’我們出去玩吧。”我繼續(xù)叫道。
“哦！”她說(shuō)著，卻還在看書(shū)。
我大聲地說(shuō)：“你要不要出去玩啊？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和別人玩。我走出教室，卻沒(méi)有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上課音樂(lè)響起，也不把書(shū)放開(kāi)。她可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊！
到了第二節(jié)課下課，我再次叫道：“‘小書(shū)蟲(chóng)’去玩了呀。”
“我馬上看完了。”她頭也不抬地說(shuō)。
我一臉驚訝，想：可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一本書(shū)這么快就看完了。
這就是我的好朋友——鄧瑾萱。我覺(jué)得她可太符合“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)名稱(chēng)了。你們喜歡她嗎？
我熟悉的人作文 篇4
晝夜交替，時(shí)光輪回，每天我都在譜寫(xiě)自己新的人生篇章，每天我都會(huì)遇到形形色色的人，發(fā)生各種各樣的事，有一個(gè)人，她雖然不是我最熟悉的人，但卻是我熟悉的人中最想說(shuō)的一個(gè)。
我還清楚地記得她的模樣。
她，不太高，身材有些嬌小，皮膚曬得黑黑的。頭發(fā)盤(pán)得不高，粗粗的'眉毛，不大不小的眼睛，雖然不是特別好看，但是給了我一種快樂(lè)的感覺(jué)，鼻子特別小，很可愛(ài)。嘴巴有些大，可能是經(jīng)常說(shuō)話(huà)講解和老是笑的原因吧。
這個(gè)她呢，就是我這次去廈門(mén)旅游的導(dǎo)游。
在火車(chē)站門(mén)口一見(jiàn)我們，她就滿(mǎn)臉笑容地相迎，這親切地問(wèn)候我們來(lái)自哪里，坐火車(chē)?yán)鄄焕郯。灰刃菹⑾隆Ｋ葞覀冇瓮媪艘粋�(gè)景點(diǎn)，然后帶我們到旁邊的沙灘上休息，自己又要到火車(chē)站去接另一班晚點(diǎn)了的客人。再去走一次行程，本來(lái)其他導(dǎo)游肯定會(huì)讓我們等人到齊再出發(fā)，這樣自己就輕松多了，不用那么累。而小趙導(dǎo)游還是為我們著想。她特別開(kāi)朗，直爽，說(shuō)話(huà)大大咧咧，常和我們嘮家常，介紹了不少?gòu)B門(mén)人的風(fēng)俗習(xí)慣。她告訴我們不要去那些網(wǎng)絡(luò)炒作的店鋪，那些店的東西味道只是一般，可價(jià)格卻出奇地貴，本來(lái)賣(mài)18元一盒的餡餅，那兒賣(mài)36元一盒，相同的份量卻足足差了一半。她還告訴我們哪里的菜好吃，哪里的東西便宜。到了胡里山炮臺(tái)，太陽(yáng)毒辣辣的，她很貼心，媽媽沒(méi)帶太陽(yáng)傘，導(dǎo)游看了便說(shuō)，太陽(yáng)傘你拿去用吧！我不好意思地推辭了，她說(shuō)：“沒(méi)事的！”我才接受了。在珍珠灣的沙灘上堆沙時(shí)，導(dǎo)游走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你涂一些防曬霜吧，太陽(yáng)那么烈。我擠了一些涂在身上。好奇地問(wèn)：“你為什么不涂呀！”“我呀，是導(dǎo)游么，做了2年，都曬得這么黑了，涂不涂都無(wú)所謂了！”導(dǎo)游幽默地說(shuō)。到了萬(wàn)石植物園，它掏出一支藥膏給我涂說(shuō)：“這能防蚊止癢，大家都涂一點(diǎn)吧，這里的蚊子特別毒，一叮就會(huì)有一個(gè)大紅包。”
我與小趙導(dǎo)游相處了3天，她為我們安排了最好最滿(mǎn)意的行程，雖然只是我生命中的匆匆過(guò)客，但她的開(kāi)朗、熱情和敬業(yè)的精神讓我深深地記住了她。
我熟悉的人作文 篇5
我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同學(xué)、朋友，不過(guò)他們當(dāng)中我最喜歡的就是課后作文班的同學(xué)——潘廣源。
潘廣源今年九歲，個(gè)子不高，身材單薄。長(zhǎng)著扁扁的臉，發(fā)黃的頭發(fā)留著小平頭。小小的鼻子上帶著一副黑色鏡框的眼鏡，從鏡片中透出機(jī)靈的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音沙啞。
他聰明淘氣，喜歡捉弄同學(xué)。他的愛(ài)好廣泛，喜歡打排球、玩拼裝玩具、上網(wǎng)打游戲……
有一次，我聽(tīng)他班的李同學(xué)說(shuō)：那天中午，李同學(xué)吃完飯想去外面玩，經(jīng)過(guò)潘廣源身邊時(shí)，潘廣源悄悄地把吃過(guò)的泡泡糖粘在了他頭發(fā)上，李同學(xué)以為潘廣源只是碰了他一下，并沒(méi)有在意，但被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了告訴了老師。老師批評(píng)了潘廣源，并讓潘廣源向李同學(xué)道歉。潘廣源誠(chéng)摯地道了歉，李同學(xué)真誠(chéng)地原諒了他，從此以后他們成為了好朋友，潘廣源也逐漸改掉了捉弄同學(xué)的壞看病。
這就是我熟悉潘廣源，他知錯(cuò)就改，并和同學(xué)們友好相處，這也是我喜歡他的原因。
我熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的一個(gè)人，那個(gè)人是我的好朋友，吳雨晴，她長(zhǎng)得美麗極了，先說(shuō)說(shuō)她的外表，她有一雙大大的眼睛，小小的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她學(xué)習(xí)可好了，尤其是她畫(huà)的畫(huà)真是栩栩如生，惟妙惟肖。不光是這些優(yōu)點(diǎn)，她還有個(gè)好心腸，熱愛(ài)幫助人，善于學(xué)習(xí)，她是個(gè)十全十美的小女生，我們班的女生都很羨慕她，尤其是我可羨慕她了。她和我是很要好的朋友.
她有什么小秘密都告訴我，她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，當(dāng)是對(duì)于需要幫助的人她會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，她的開(kāi)朗,大方值得所有人學(xué)習(xí)。
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