熟悉的人作文

時(shí)間：2021-05-20 10:46:02 熟悉的人我要投稿

熟悉的人作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的熟悉的人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉的人作文7篇

熟悉的人作文篇1

　　她有一個(gè)慈祥的面孔，一雙大大的眼睛。在我乖巧的時(shí)候，她的臉上會(huì)洋溢著會(huì)心的微笑；在我淘氣的時(shí)候，她又會(huì)變得多愁善感起來。在她的精心呵護(hù)下，我們健康快樂地成長(zhǎng)。她像春雨，滋潤(rùn)我的心田；她又像春風(fēng)，消融凝結(jié)在我心頭的堅(jiān)冰；她更像蜜蜂，付出辛勞，釀造生活的甜美。她，就是我的媽媽。

　　我媽媽從小就沒做過家務(wù)，因此做起家務(wù)來笨手笨腳的，炒一個(gè)菜至少要20分鐘，這樣一來，做一頓飯大約要一個(gè)多小時(shí)。她為了讓爸爸和我們能及時(shí)工作和上學(xué)，所以不論是在酷熱的夏天還是寒冷的嚴(yán)冬，她都堅(jiān)持5：00起床。好不容易到周末了，爸爸勸媽媽，這兩天可以睡晚一點(diǎn)了，可媽媽總是說：我要堅(jiān)持不懈，給孩子們做一個(gè)好榜樣。就是這樣的一種信念，一直讓媽媽堅(jiān)持著，努力著，拼搏著。

　　媽媽常常激勵(lì)著我們前進(jìn)。每當(dāng)我們快要放棄的時(shí)候，媽媽的話總會(huì)回響在我的耳旁。讓我從原點(diǎn)站起來，繼續(xù)攀登向高峰。

熟悉的人作文篇2

　　要說我熟悉的一個(gè)人，莫屬我的媽媽不可了。

　　媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)；一對(duì)彎彎的眉毛，像小月兒一樣；一雙圓溜溜的眼睛，里面是黑珍珠般的眼珠；一個(gè)高挺的鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴巴，笑起來可以看到兩排整齊又潔白的牙齒。

　　我的媽媽十分勤勞。有一次，媽媽買回一箱果汁，我迅速打開箱口，拿起一瓶津津有味地喝起來，喝完后，空瓶子被我隨手扔在地上。我又拿起一張紙巾，把嘴巴擦得干干凈凈的，擦完也是亂扔在地上。媽媽看到這一幕，批評(píng)了我，并立刻把它們撿起來扔到垃圾桶里，還把地板拖得一塵不染。

　　我的媽媽不但勤勞，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次，我回到家后，馬上打開書包，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來。不一會(huì)兒，我就完成了作業(yè)。我沒有檢查作業(yè)，就把它收進(jìn)書包里，迫不及待地打開電視機(jī)，用遙控器調(diào)到我喜歡看的頻道，目不轉(zhuǎn)睛盯著電視機(jī)。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“你作業(yè)完成了嗎？”我隨口“嗯”了一聲，媽媽又問：“你檢查過了嗎？”我信心滿滿地說：“不用檢查，保證全部都對(duì)。”媽媽聽了之后，從我的書包里拿出所有作業(yè)本，仔細(xì)地檢查起來，發(fā)現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。然后，媽媽把它們一一列舉出來并耐心地給我講解，直到我把每個(gè)錯(cuò)誤都改正了，才允許我看電視。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)既勤勞，又關(guān)心我學(xué)習(xí)的好媽媽。

熟悉的人作文篇3

　　我有一個(gè)好朋友，黑黢黢的身材，個(gè)子跟我差不多，櫻桃小嘴，一雙眼睛閃閃發(fā)光，我們每一天一齊上下課，一齊吃飯逛街，生活里有很大部分的完美是和她有關(guān)。

　　記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是開學(xué)軍訓(xùn)那會(huì)兒，因?yàn)槊恳惶靵砘刈哕姴揭煌５厮κ郑ハ嘀g間隔又比較小，異常容易被別人打到手，她也所以手腫了，于是晚上回宿舍，我就找出了消炎藥給她

　　送去，她異常感動(dòng)的樣貌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還不是很熟悉。

　　也是因?yàn)槟谴涡∈拢覀冮_始走近了彼此，慢慢的變成了無話不聊的好朋友。

　　每一天一齊上下課，一齊分享彼此生活瑣事，有時(shí)候偶爾偷懶不認(rèn)真聽課，也會(huì)拿來她的筆記借用，因?yàn)樗菢?biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸呀，寫字也異常好看。

　　我們會(huì)在周末的時(shí)候一齊去逛街買衣服，雖然喜好各不相當(dāng)，可是依然能夠彼此參照，樂此不疲。

　　我們也會(huì)一時(shí)興起，來一場(chǎng)說走就走的`旅行，騎著單車，去到很遠(yuǎn)的地方去呼吸新鮮的空氣，或是買好車票，到一個(gè)心儀很久的地方旅行，反正年輕嘛，總要有奮不顧身的時(shí)候。

　　作為偽文藝女青年，我們倆最大的共同點(diǎn)都是喜歡書，喜歡看電影，所以每每有喜歡的新電影上映，我們都會(huì)第一時(shí)間去看首映，或哭或笑，喜歡在影片中感受人物的情感變化，然后帶到現(xiàn)實(shí)生活中去反思自我的人生。

　　這就是我熟悉的那個(gè)人，我很好的朋友，我們還有很多話要說，還有很多路要一齊走。

熟悉的人作文篇4

　　一看到“我最熟悉的一個(gè)人”這個(gè)題目，媽媽高大的形象和平時(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴馬上涌現(xiàn)在腦海中。

　　我的媽媽是一位普通的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子不高，留著一頭精神的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，能說會(huì)道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，所以大家都叫她開心果。她還喜歡唱歌和跳舞，平時(shí)她一有空就去跳廣場(chǎng)舞。

　　媽媽對(duì)我非常好。她經(jīng)常陪伴著我做作業(yè)，周末經(jīng)常帶我去玩，如果我身體不舒服，她更加會(huì)寸步不離地照顧我。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說需要打針輸液。我整整輸了四個(gè)小時(shí)，媽媽都一直陪伴著我，還不時(shí)地給我喂水、喂食。當(dāng)我輸完液，我看到媽媽疲倦的身軀，我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽，謝謝您！

　　媽媽對(duì)我也非常嚴(yán)格。當(dāng)我的字寫得不好時(shí)，媽媽就叫我擦掉重寫;當(dāng)我聽寫得不好時(shí)，媽媽就罰我重寫三遍錯(cuò)誤的，直到聽寫正確為止。媽媽，您對(duì)我的耐心教導(dǎo)，我一輩子也不會(huì)忘懷。媽媽，謝謝您！

　　媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務(wù)，所以很辛苦。有時(shí)我還不聽話，惹她生氣，想起來真是不應(yīng)該。以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)媽媽，還要多做一些家務(wù)活，做一個(gè)懂事、孝順的好兒子。

　　誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。親愛的媽媽，我愛您！

熟悉的人作文篇5

　　如果你問我我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，她就是我的朋友——王雨晨。

　　她的個(gè)子不算高，頭發(fā)短短的，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴里長(zhǎng)著又潔白又整齊的牙齒，一笑，可漂亮了!

　　王雨晨非常樂于助人。記得有一次，我和她約好了下午去小區(qū)門口滑活力板。到了目的地，我看見有許多人開心地在那兒滑活力板。大家都有，就我沒有，只能坐著……正在我垂頭喪氣的時(shí)候，王雨晨走過來，說：“我借你玩兒吧!”我說了聲謝謝，就把板子抬到臺(tái)階上，用手扶著樹干，用腳踩著板子，用力一推。只聽“啪”的一聲，我從板子上掉了下來。一次，兩次……我還是不斷地從板子上掉了下來。王雨晨見了，馬上走過來，細(xì)心地指導(dǎo)我：“把后腳動(dòng)起來，再掌握好平衡就可以了。”說著，她把板子抬到臺(tái)階邊上，用手一推樹干，后腳動(dòng)了起來。她的速度飛快，邊滑邊對(duì)我說：“用后腳動(dòng)，前腳掌握方向。”我按照她說的去做，可是還是沒有成功。她又不厭其煩地幫我講了很多遍要領(lǐng)，后來又親自實(shí)踐給我看。我看見她臉上流了許多汗，可她依然堅(jiān)持教我滑活力板，直到把我教會(huì)為止。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人——王雨晨。

熟悉的人作文篇6

　　新的一學(xué)期開始了，我被分到四年級(jí)四班。在這里我有幸認(rèn)識(shí)了我的語(yǔ)文老師----陳老師。

　　陳老師短短的頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，我聽老人說，這可能是太聰明的緣故。老師不高也不胖，圓圓的臉上總帶有一嚴(yán)肅的表情，有點(diǎn)令人生畏。老師總是穿著樸素的衣服，走起路來穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，讓我們總有一種踏實(shí)的感覺。老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法，使我非常喜歡語(yǔ)文。

　　前幾天，老師組織了一次小小的新聞發(fā)布會(huì)，同學(xué)們都為自己的發(fā)言稿盡心準(zhǔn)備著。這次新聞發(fā)布會(huì)有主持人，有發(fā)言人，有提問人，最后還評(píng)出了最佳新聞發(fā)言人，最佳提問人，最佳選材人。通過這次我們親身經(jīng)歷的事情，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了一次寫作，因?yàn)槔蠋煹淖龇ㄎ覀冊(cè)僖膊挥脼閷懽魉夭亩鄲馈＠蠋煾嬖V我們，寫作素材隨處可見，只要我們用心去找，用慧眼去發(fā)現(xiàn)，一粒小沙子，一片落葉，一只海參，一支鉛筆，一朵白云……甚至是令人討厭的蒼蠅和老鼠都是寫作素材。老師還組建了班級(jí)qq群，把同學(xué)們寫得好的作文發(fā)到空間里，讓大家互相學(xué)習(xí)，這種做法更增加了同學(xué)們的寫作熱情。我喜歡老師的這種教學(xué)方法，我再也不用為寫作發(fā)愁。

　　老師不但教會(huì)我們的學(xué)習(xí)的方法，而且教會(huì)我們做人的道理。

　　有一次，我?guī)屠蠋煹綄W(xué)校圖書館借書回到教室后，看到高凡雅給我同桌講題，他們只顧講題，把我的書全都碰到地上了，我一下就發(fā)火了，還說了很難聽的話。結(jié)果高凡雅哭了。陳老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了我，我覺得自己確實(shí)很過分，就去跟高凡雅道歉了。第二天老師又和我耐心地說了好多如何和同學(xué)好好相處的話，我感覺很溫暖，也很愧疚，因?yàn)檫@事我一直擔(dān)心老師因?yàn)槲业牟缓帽憩F(xiàn)就不喜歡我了呢，現(xiàn)在我的顧慮完全打消了。這次，老師還把我和高凡雅分到一起競(jìng)爭(zhēng)小主持人呢！我有這樣的好老師，你們不羨慕嗎？

　　陳老師就像我們的一個(gè)大朋友，從不擺老師的架子，也從不訓(xùn)斥我們，跟她在一起，每時(shí)每刻都快樂著，每天都有好心情！

熟悉的人作文篇7

　　生活中，總有那么些人，在身邊默默地守護(hù)著我們。在他們中，必然有個(gè)是我們最熟悉的——媽媽。

　　曾經(jīng)以為，自己已經(jīng)足夠大了，可以照顧好自己，不用母親擔(dān)心的，但是那個(gè)黃昏所發(fā)生的事，讓我明白母親并沒有離開我的身邊，而是在旁邊默默守候著我。

　　在那個(gè)漂浮著橘黃色光影的黃昏，我又一次去上國(guó)畫課。雖說是自愿去上的，但是在一個(gè)溫暖的黃昏去上課，多少還是有點(diǎn)懶洋洋的，不太情愿。坐在教室里看著老師不斷地嘮叨，強(qiáng)調(diào)著一些我早已掌握的要點(diǎn)，真心覺得還不如睡一會(huì)兒覺呢！陽(yáng)光透過窗戶射進(jìn)來，是溫暖的橙色，真的——好想睡覺！早知就不要那么早起床鍛煉了嘛！俗話說得好“春困秋乏”，現(xiàn)在是春天，正是想睡覺的季節(jié)，再加上早晨起床起得早，自然撐不住。我看向窗外，以此讓自己保持清醒。咦？窗外有一個(gè)熟悉的身影，好像是媽媽！不會(huì)呀，媽媽應(yīng)該不會(huì)來的呀！但是我就算再不清醒，也不可能連自己媽媽都辨不出呀！望著那個(gè)熟悉的身影，我浮想連篇……

　　努力地保持清醒，上完了一節(jié)課。此時(shí)落日熔金，暮云合璧，我的心卻煩躁不安，回家，能有睡覺的機(jī)會(huì)嗎？就算是能小憩一番，也是極好的呀！迷迷糊糊地往少年宮門口走，依稀看見了媽媽的影子，走近一看，果然是她！我笑道：“今天怎么來接我了？”“順路過來了，就來了唄！”真的，是順路而已嗎？毫無疑問，不可能！果然，我一回去，她說讓我先休息一下，今早沒睡好，再加撐了一節(jié)課的疲憊，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　在夢(mèng)中，一幕幕她對(duì)我的好浮現(xiàn)在了我夢(mèng)境：在寒風(fēng)中，她把圍巾圍在了瑟瑟發(fā)抖的我身上；在迷茫時(shí)，她總是耐心地為我指點(diǎn)迷津；在考試備戰(zhàn)時(shí)，她經(jīng)常精心地挑出易錯(cuò)處，幫助我復(fù)習(xí)；在我為考試失利而慌亂時(shí)，她總是教育我要淡定，一次失誤不算什么，但一定要繼續(xù)努力……

　　媽媽，謝謝你，是你用細(xì)心和母愛，養(yǎng)育著我，讓我慢慢長(zhǎng)大。

　　這就是我所熟悉的人——媽媽，她用她的細(xì)心和母愛，澆灌我長(zhǎng)大。

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