我最熟悉的人_小學生四年級作文

我最熟悉的人_小學生四年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我最熟悉的人_小學生四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最熟悉的人_小學生四年級作文1

　　每一個人都有一個自己最熟悉的人，我也不例外。我最熟悉的一個人就是我自己。每一個人比誰都了解自己，比誰都熟悉自己，也比誰都認識自己。下面就讓我來介紹一下我自己吧。

　　我是一個愛干凈的女孩。我每周都要洗一次頭和一次衣服。另外，只要一有空，我就去打掃衛生，并且每晚都要洗臉和洗腳。

　　我愛勞動。暑假里，爺爺奶奶去田地里拔草，我也就跟著他們去地里幫著拔。還有一次，爺爺在背土，我也幫著爺爺一起背。

　　我特別愛打扮。我經常穿一條深黑色的牛仔褲，一件粉紅色的長外衣，后腦勺扎著一條滑滑的小辮子，顯得格外精神。

　　我也愛玩耍。平時，我都和小朋友們一起去山坡上做游戲，一回來，就會很晚。

　　我也愛看電視，尤其愛看動畫片、相聲，還有科技宣傳之類的電視。就是為了這個，我還經常受到家人的.批評。

　　我還很愛看書，因為書可以幫我增長知識，使我忘記煩惱，忘掉寂寞，使我走進快樂的世界。

　　這就是我，一個與眾不同的我，一個擁有多種愛好的我。我喜歡我自己。

我最熟悉的人_小學生四年級作文2

　　在我的心中，最要感謝的是我的好朋友趙雪，她是我的同班同學，我們還一起上英語課外班，她有助人為樂的好品格，誰都喜歡和她做朋友。

　　在一個很冷的早晨，我發燒了，媽媽看著我昏昏沉沉的沒有精神，給我請了假，并帶我去了醫院。到了傍晚，趙雪來了我家，她很關心地問我：“發燒好點了嗎?”我有氣無力地說：“醫生看過了，不要緊，只是感冒而已，打過吊瓶好多了。”然后她告訴我當天晚上的作業，她把老師給復習的內容和難題都記了下來，我一看有好多不會，一下子著了急。于是她把書和本子都掏了出來，把難題給我認真講了起來，直到我聽懂為止。她又讓我把書上復習的內容畫了出來，并告訴我要好好地復習，過幾天就要期末考試了。

　　一眨眼，一個星期過去了，果然到了期末考試。后來老師公布了分數，我考了很好的成績。我知道，在這成績里，有我好朋友很大的.功勞。我找了個時間向她誠懇地說：“我非常感謝你對我的幫助，如果沒有你，我這次的成績考的不知會怎樣呢，我從心里再一次的謝謝你。”她卻平淡地一笑，說：“作為同學，這是我應該做的。”

　　能有趙雪這樣的朋友，真是我一生的幸運。

我最熟悉的人_小學生四年級作文3

　　她是一位挺漂亮的女孩，她是一位樂于助人的好同學，她就是我形影不離的好朋友――范佳薇。

　　范佳薇她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她黑亮亮的眼睛，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，她喜歡用頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后，真像一位“小淑女”。

　　范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在操場玩“木頭人”的游戲。快上課了，我們往教室跑。忽然，旁邊一位小女孩不小心絆倒了，大概摔得很厲害，傷心地哭了。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，你過去幫她，別人還以為你把她打哭了呢，別浪費時間了。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是?你想想，你摔成這樣，沒人管你，你的心里是什么滋味 !”說著，她徑自走到小女孩面前，把她扶起來送進了教室，一路上還安慰了小女孩幾句。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的'同學呀，和她比起來，我是多么自私呀!從此，受到范佳薇的影響，我改掉了自私的毛病，也以幫助別人為快樂。

　　這便是我樂于助人的好友――范佳薇，她是我最熟悉的人。

我最熟悉的人_小學生四年級作文4

　　每當聽到“父親”這首歌，我都會想起我爸爸。

　　老頑童

　　爸爸雖然看起來高大威猛，但是他在生活中是個“老頑童”。他總是笑瞇瞇的樣子，使我對他沒有距離感。他好像不是大人，倒像和我同齡的'小孩，他會陪我下棋，玩游戲……和我說話時有時會故意裝成小孩的腔調，和我打鬧。

　　工作狂

　　只要認識爸爸的人，都知道他是個超級“工作狂”。他很多時間都在工作，每晚都要加班十二點多。有時候爸爸正在吃飯，接到一個電話就走了。還有一次，爸爸正在陪媽媽逛街，接到單位電話丟下媽媽就走了，害得媽媽等了好長時間。

　　老煙鬼

　　一提到爸爸這個壞習慣，媽媽的眉頭就皺。爸爸經常手不離煙，我們人全家成了“二手煙”受害者。媽媽管他，爸爸不聽，只好派我出馬去和他“談判”。往往是今天我成功了，明天爸爸又吞云吐霧。

　　這就是我最熟悉的人，我又愛又“恨”的爸爸！

我最熟悉的人_小學生四年級作文5

　　在我的身邊，一直有那么一個人，時常伴我左右，默默地為我們收拾殘局，卻不要報答——母親。

　　她烏黑亮麗的頭發中摻著幾根銀絲，這也許是母親為我們操勞而白的吧，微風吹起了她的劉海，額頭槮出一大珠晶瑩的汗水，一直流下臉頰，支撐著家的她，卻一直面帶微笑，多少心事藏在心中，卻只能用眼來傾訴，他那黑眸中略帶鉆石藍，是那么令人感到一絲溫暖、親切。鼻梁說高不高，卻也不失那一份挺立的美，下面長著一對小巧的嘴，訓起人來，可厲害了每當我想悄悄嚇她，總是被她那一雙似順風耳似的`耳朵給聽見。

　　有時候開玩笑的說道好胖啊類似的話，就非與你糾纏不清，激動的在那說道我要減肥、我要減肥。說起來，就是太敏感，要不然就會認為是瘋子呢，還記得有一次；我被人打擊了，我把所有心事藏在心里，可母親似乎聽到了我的心聲，看我悶悶不樂·就一直逗我開心，陪我玩、散步、去逛街。這也許是好閨蜜應該呈現的畫面吧。

　　現在想想他也太可愛了吧，我想說的是，其實大人也是先從小孩走過來的，還是有一顆童心啊。

　　人的嘴唇發出最美的字眼，就是母親，最美的呼喚就是媽媽，這是一個簡單而又意味深長的字眼充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜與美好的感情。

我最熟悉的人_小學生四年級作文6

　　我最熟悉的人是哥哥。他的個子高高的，身子瘦瘦的，戴著小眼鏡。他喜歡畫畫、看書、看電視。

　　有一次，我和哥哥玩捉迷藏的游戲，哥哥抓我藏，可是我藏好的時候，我喊道；“哥哥，我藏好了。”我藏在陽臺上等了很久，可是哥哥依然沒有動靜，后來我走過去一看，呵呵，原來哥哥數著數的時候看見了一本《快樂科學》，哥哥就拿著書看了起來，結果看著看著把捉迷藏的.事忘了。

　　我媽媽說哥哥是個書呆子，我也覺得哥哥是個十足的書呆子。這不有一次，我和哥哥在吃飯，我去給哥哥夾海鮮，可是正好我哥哥在看蜘蛛的那頁，哥哥以為海鮮是蜘蛛呢，二活沒說拿起拿起五厘米厚的書砸過來，我趕緊用手擋著海鮮。書砸到我的手上，我的手到現在還疼呢！后來，我對哥哥說；“你砸到我的手了。”這時，哥哥才拿開書仔細看看我的手。

　　你看我哥哥是不是書呆子呢？

我最熟悉的人_小學生四年級作文7

　　我最了解的人是撫養我長大的人。她是我的母親。

　　她留著長長的黑發，標準的瓜子臉，月牙形眉毛下戴著一副深度眼鏡，一個筆直的鼻子站在臉中央。最明顯的特征是她的大嘴巴。不管你怎么想，她總是微笑。

　　我媽媽是個節儉的'人。她可以省錢，而且永遠不會浪費。

　　今年夏天，該社區的許多居民都在更換屏幕。我們家的紗窗布滿了灰塵，有七個洞和八個洞。就連紗窗也沾滿了油污。紗窗的一邊很可怕，我們不忍直視它。“媽媽，我們應該換一下紗窗嗎？終于，又一天，我說出了我隱藏了很久的話。”看著舊紗窗，媽媽嚴肅地說。洗滌、修補和修補仍然可以使用。人家周總理的睡衣已經穿了20年了！”

　　然而，我媽媽從來不吝嗇買書。

　　自從我出生后，我媽媽就不聽我的話，給我買書。卡片書，無字書，防水書，拼音書，圖畫書和其他適合我每個年齡組的書。我沒有完成這個，但是我買了下一個。在我的閱讀中，我的母親從未讓我。不夠吃。

　　她是我的母親，一個吝嗇而慷慨的人。

我最熟悉的人_小學生四年級作文8

　　要說最熟悉的人，那就是我的姥姥。

　　姥姥的個子是１米７０厘米，皮膚很黑，姥姥很愛笑，她是個很勤勞的人，我們家吃的饅頭都是姥姥一個人做的。

　　姥姥很喜歡種地，每一點地都不舍棄。有一次，我、姥姥還有爸爸一起去種玉米和大豆。到了種地的地方，姥姥說：“隔一步播下一粒玉米種子或豆種。”爸爸來拉犁，姥姥撒化肥，撒的非常仔細，每一個空上都撒了化肥，我種下玉米和大豆，姥姥夸我播得非常好，我的心里甜滋滋的。

　　過了幾個星期，以前割麥子掉下的麥子粒都長出了苗，姥姥讓我把麥苗統統拔掉，姥姥拔得非常快，拔掉了一大半麥苗，而我只拔了一小半麥苗，還累得滿頭大汗，只得歇一會兒。不一會兒，姥姥就把麥苗連根拔掉，全部把麥苗拔光了，我看見姥姥拔的'這么快，很是驚訝，因為我姥姥是老農民了，對付拔麥苗的問題不止一年了。

　　我從姥姥身上學到了許多可貴品質。比如：怎樣拔麥苗，干農活等等，我還學會了“真正的幸福”——勞動。

我最熟悉的人_小學生四年級作文9

　　她留著長長的頭發，一個圓圓的臉就像一個大玉盤，眉毛長長的，真美麗!眼睛圓圓的、大大的，像兩顆黑葡萄;鼻子高高的，真奇怪!嘴巴扁扁的.，真討人喜歡。你們知道她是誰嗎?大家快來猜猜看，哈哈，你不知道，讓我來告訴你吧，她是我最愛的姐姐。

　　姐姐，她不僅心地非常善良，而且成績好，是一個非常聰明的人。記得有一次，我身體不舒服發燒了，躺在床上養病。姐姐聽到消息后，馬上從廣州趕回來看望我，照顧我，并且給我煮藥。煮好藥之后，她來到我的床前著急地問：“弟弟，你好了一些嗎?”我馬上回答說：“嗯，姐姐我很好!有姐姐的照顧，我很快就能好起來。”姐姐欣慰地說：“弟弟真乖!那先喝藥再休息吧。”

　　然后姐姐端藥，喂我喝完。姐姐就在一旁照顧我，我就迷迷糊糊地睡了一覺，當我醒來時，已經不發燒了，但姐姐依然守在一旁照顧我。

　　這時爸爸媽媽回來了，看見姐姐這么辛苦照顧，爸爸表揚了姐姐，我心里也非常感動，眼眶都濕潤了。

　　這是我最喜歡的人，最愛的人——姐姐，她還是我最熟悉的人。

我最熟悉的人_小學生四年級作文10

　　她的身材瘦瘦的，臉蛋圓圓的，高高的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上還戴著一副眼鏡，看起來非常有學問。她有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮、又濃又密，在陽光下，輕輕地搖頭，頭發就會閃出五顏六色的光環。你們知道她是誰嗎？他就是我們的`班主任宋老師。

　　我們宋老師年輕漂亮、和藹可親，而且會照顧關心我們。從一年級起他就是我們的班主任，至今已經三年級了，我們很喜歡她，并親切地把她成為宋媽媽。

　　還記得有一次，因為雨天路滑，我也快要遲到了，我就飛快地向教室跑去，不幸的是我摔倒了，還好宋老師看到了，她摸著我受傷的額頭，擔心地問我：“孩子你怎么了？”我對宋老師說：“我剛才摔倒了，沒關系的。”課間宋老師讓同學帶我去醫務室，回來后，宋老師對我說：“以后你要注意，做事要穩穩當當，不要慌慌張張，這樣才不會受傷。”

　　這就是我的宋媽媽，你們喜歡她嗎？

我最熟悉的人_小學生四年級作文11

　　我家里有這樣一個人，我再也不能熟悉她了。

　　她既不高也不矮。她的黑發自然地垂在肩上。她有一張尖尖的臉，濃密的眉毛下有一雙大眼睛。她看起來像兩個閃亮的黑色石頭和兩個黑色葡萄。她很水靈，高高的鼻子下有一張櫻桃般的紅嘴巴。她看起來像涂了口紅。

　　從她的成績來看，她很優雅，但她很粗心。因為粗心，她在每次考試中做的.許多問題都做錯了，所以她下定決心要解決這個糟糕的問題！

　　她非常喜歡購物。只要是在武漢購物的好地方，即使去過武漢無數次，她也不會覺得無聊。每次她去武漢，她都會背著雙手，但當她回來時，她會帶著大包小包。不用說，包里是衣服、褲子、鞋子、外套、化妝品......

　　她非常喜歡閱讀。因為書是她的小朋友，她的好老師和朋友，也是她進步的原因之一，培根曾經說過:閱讀豐富了人們。討論使人機智；筆記使人準確；讀歷史使人聰明，讀詩歌使人機智；數學使人謹慎。科學使人深刻；倫理使人莊嚴；邏輯修辭使人雄辯。”所學的一切都變成了性格，所以她的書架上堆滿了書。

　　同學們，猜猜這位熱愛閱讀和購物的朋友是誰？那就是我。

我最熟悉的人_小學生四年級作文12

　　姐姐是一個笑點十分低的人，只要有人說了一句玩笑話，她就會笑的直不起來腰，十分可愛。

　　姐姐學習十分好，知識儲存量也十分大，每一次我問她問題時，她總是對答如流，每一次我問她相關的知識，姐姐也總是馬上能對我說出來，這一點也讓我十分崇拜她。

　　雖然我的姐姐經常吵我，但是我知道姐姐是十分愛我的`。在四年級暑假時，我因為喝完涼水之后跑步，導致晚上突發急性闌尾炎。輸了幾天的液，直到上學也沒有復發。就當我認為闌尾炎好的時候，卻又在一次上課的時候復發，被姐姐接走送去了醫院急診，醫生說總是復發會影響上課，所以建議做手術，姐姐聽聞此事之后十分緊張，當天晚上就做了手術。回到病房里我十分難受所以一直叫姐姐，姐姐那天晚上守了我一晚上，第二天因為我不能喝水，所以姐姐用棉球蘸水一遍遍地擦拭著我的嘴唇，看著姐姐微微發黑的眼圈，我十分感動也十分幸福慶幸有這樣一個愛我的姐姐。

　　每天中午與晚上放學時，我的姐姐都會準時在學校大門等著我，風雨無阻。我傷心難過的時候，姐姐會安慰我；在我緊張時，姐姐會安撫我。

　　姐姐如同一座燈塔，照亮我人生的道路，指引我前進！

我最熟悉的人_小學生四年級作文13

　　我最熟悉的人莫過于我的媽媽了，我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁，臉上總是有一絲笑意。我的媽媽不僅漂亮還非常有學問，絕不是繡花枕頭一包草，除了有學問她還很有耐心呢。

　　有一次，為了治療我眼睛的散光，媽媽買了一盒手工串珠讓我串。看著令人眼花繚亂的珠子，我不知所措，我問“這得怎么串呢?”媽媽馬上給我示范，在媽媽的示范下我拿來繩子，串起了珠子。剛開始的時候我串得很認真，但是串著串著，我沒耐心了，串了拆，拆了串，一直沒什么成品。這時我抬起頭來，無意間看到媽媽一手拿著線一手拿著珠子專心致志地串著，在線的另一端已經串成了一長串珠子。我問：“媽媽，你是怎么串出來的呢?”“稍微耐心點啊，”媽媽回答，“只要功夫深鐵棒磨成針，只要有耐心珠兒串成串!”那天，媽媽坐在桌前串了很久。到了第二天，媽媽的珠子已經串好了，是一條長項鏈，珠子大小相間，非常好看，現在媽媽還經常戴著這串項鏈出門呢!

　　這就是我的.媽媽，一個我最熟悉的人，我愛我的媽媽!

我最熟悉的人_小學生四年級作文14

　　我的爸爸有著短短的頭發、濃黑的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。

　　我的爸爸可有耐心了。有一次，我有幾道題不會做，就去問爸爸。爸爸看了看，把思路說了一遍，但我仍然有些不明白。爸爸又給我詳細講了一遍，說：“做好一道題，首先要讀題，把題認認真真讀幾遍。其次，要看問題是什么，明白題中要你解決什么問題，再從題中找出解決問題所給的條件，接著把所要解決的問題與所給的條件結合起來，這樣就能找到解決問題的辦法。”我按照爸爸教我的方法，一步一步地做了起來，果真把題都做出來了。

　　爸爸看我順利地做對了這幾道題，臉上露出了欣慰的`笑容，親切地撫摸著我的小腦袋說：“這個小腦袋不是個笨腦袋，而是平常不善于思考，沒有掌握解題的方法，方法掌握了，就沒有解決不了的難題。”我也高興地笑了。

　　這就是我耐心的爸爸，我的各科成績在爸爸的輔導下，都有了很大的進步。

我最熟悉的人_小學生四年級作文15

　　要說我最熟悉的人，那當然就是我最好的朋友李昊軒了！水汪汪的大眼睛、烏黑發亮的'頭發、可愛的小鼻子、帥氣的臉型，儒雅之中透出一股英武之氣。

　　重點是，李昊軒幽默至極，凡是和他有過交往的人都叫他“搞笑大王”。記得有一次，李昊軒已經把作業寫完了，但是，老師又發來了一份數學小卷，李昊軒看到卷子后，瘋狂的大叫道：“啊，不要啊，我不想寫了，老師為什么不早點發？”顯然，李昊軒現在心中就像有一簇怒火在熊熊燃燒，可是不一會兒，他幽默的特點就露出來了，只見李昊軒跳下座位，站在地上跳起舞來，還一邊跳一邊叫：“不寫了不寫了，反正我已經寫完了！”李昊軒的舞姿超級搞笑，惹得我們都哈哈大笑起來，一陣笑聲從我們的教室傳出，李昊軒也邊跳邊笑，于是，李昊軒每做完一道題就要跳一段舞蹈，惹得我們笑的都手軟了。

　　這就是我的好朋友李昊軒，怎么樣？“搞笑大王”的稱號可不是胡亂起的，名副其實的“搞笑大王”啊，但是，不管怎么樣，他依然是我知心的朋友！