勇敢的自己作文

推薦勇敢的自己作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的推薦勇敢的自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

推薦勇敢的自己作文1

　　我知道有很多人都用勇敢來形容那一些打仗的軍人，不過我認為那一些平平凡凡的人，都有自己最勇敢的一面。

　　我覺得勇敢是多種多樣的。有一次我看中國驕傲的'時候，有一個人叫我十分感動，男的叫朱柱，朱柱是一位外地打工者，他常常給家里寄錢。有一次他準備去銀行取現金，寄到家里去的時候，在路上遇見了一件意想不到的事，一位女青年想不開想跳江自殺，在圍觀群眾里面有人想去救女青年，但又不敢去的情況下，他挺身而出，去救了女青年，雖然女青年得救了，但是他卻被無情的江水給淹沒了，我認為這就是勇敢。跟我們學的課文《獵人海力布》一樣。

　　我有時候認為我自己也很勇敢，有一天我放學回家，遇見了一個騎自行車回家的朋友，他說可以騎自行車送我回家，我爽快地答應了，我們在自行車上都沒有發現自行車前面有一塊大石頭，就這樣我們摔了下來，幸好沒有摔成重傷。我們勇敢地爬了起來，回家處理了傷口。處理了傷口之后，醫生說必須三周內不能騎滑板。溜冰鞋什么的，也不能坐自行車。

　　這一次我勇敢地面對，克服了我心里面的害怕，讓我知道了勝利是需要勇氣和堅持，但是僅有這一次是不全面的，我覺得以后做什么事都還需要非常非常多的勇氣來面對，勇敢的去克服重重困難。

推薦勇敢的自己作文2

　　我是一個十四歲上初一的女學生，我認為我自己是一個很膽小的人，我說的那種膽小，不是別人說的有什么事情就害怕的那種膽小，我也不知道怎么形容我自己說的那種膽小。

　　初一開學的時候，因為那些學生、那些老師都是一張張陌生的面孔，我害怕給他們留下不好的印象，所以我有什么事情都不敢問：我有怎么想、怎么做都不會的問題，就在自己的座位上反復的考慮我到底要不要上去問那些陌生的同學，去問這道題怎么做，我猶豫了，對，我是害怕他們都會這道題，而就我一個人不會這道題，雖然我把這道題弄會了，但我害怕的是他們會認為我是一個笨蛋，我連這么簡單的題都不會，對，我害怕的就是這件事。如果連同學都不會的問題，你們也許會認為我就不怕了，但卻恰恰相反，我就更害怕了，因為如果大家都不會，他們也許會讓我問問老師，到時候我問老師，老師也許會認為，別的'同學都沒有來問這道題，而我卻來問這道題，也就是說我連最笨的同學都不如，最笨的同學都沒有來問，所以我笨，那么老師就放棄我了。

　　而我們班卻又像我這樣恰恰相反的人，她有不會的問題她不管怎樣都會去問明白的，老師問她問題，她不管對或錯，她都會把她的感覺說出來，她會把哪些地方她認為對，哪些地方她認為錯，就算老師認為這是對的，而她認為這是錯的，她也會把她的感覺說出來。而我說的那個她就是我們班的――馬宛莎。我認為她是一個“天不怕，地不怕”的人，她又是那么開朗，那么善良，那么勇敢的一個女孩。我也相像她一樣，我想做一個勇敢的人。我一定要做一個勇敢的人。

推薦勇敢的自己作文3

　　我走進這“歡樂場”，背上所有的自信，一杯敬籃球，一杯敬勇敢的自己。

　　老師將勇敢的我們集合在了一起，對我們進行了分組。對手很強，我也堅信著自己可以的。“歡樂場”上的人越來越多，終于輪到我上場了，我的.心就像一只活蹦亂跳的兔子，努力地調整著自己的情緒。

　　看著眼前的障礙物，我覺得我可以在剎那間沖過它。“預備――”隨著口哨一響，我似離弦的弓箭，運著球繞過障礙物。突然，一顆場外的球朝我滾來，我手中的球被撞開，心頭的委屈涌上心頭，很想扔球走人。裁判員說“重來”，我低頭無奈地笑了笑，快步走回了起點。

　　“預備――”哨聲又一次響起，我身體緊繃著。這緊張的狀態讓我迷失了方向，少繞了一個障礙物。我浮躁的情緒開始涌動了。冷靜！冷靜！看見朋友殷切期待的目光，我又繼續運著球來到了框下，準備“三步籃”。“一、二，投！”球沒過，加5秒。“沒事，再來！”我默默地為自己打氣。

　　我迅速帶著球繞到右側，又沒進，我繞到中央，好的！進了！我又繞到三分線上準備投籃。我將手中的球瞄準籃框，縱身一躍。又進了！完美之至！我開心地抱著球跑到朋友身邊，浮躁的情緒一下緩釋了。我看到裁判員本子上的成績，又看了周圍，心中的歡樂與苦澀在喧囂里被淹沒。對手向我走來，我回敬她一個自信的微笑。可能就在那一瞬間，我領悟到了：人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但會苦一陣子。細碎的月光灑下。盈盈月光，我掬了一捧最清的。

　　這次經歷已成記憶，沉淀在我心里的經驗卻被時光著上了永不磨滅的色彩！

　　像我這樣懦弱的人，怎么也會為了籃球去換一身疲倦？這次我不是第一，但也不是最后。我并不灰心，因為我盡力了。

　　或許青春總還是有些遺憾！