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為自己豎起大拇指小學作文（通用24篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的為自己豎起大拇指小學作文，歡迎閱讀與收藏。
為自己豎起大拇指小學作文 1
我是個愛唱歌的小姑娘。從小，我就愛看電視上的歌星唱歌，看著，看著，我的嘴唇就不由自主地動了起來，跟著電視上的歌星“啦、啦、啦”地唱了起來。
學唱一句歌詞，學唱一首歌，你看起來易如反掌。其實那是“看花容易，繡花難”。我不是高音提不起來，就是常跑調，但是我不氣餒，我知道“世上無難事，只怕有心人”。只要勤學苦練，就會如魚得水，有所回報。這不，我每天早上一起床，就跑到陽臺上“啦、啦、啦”的唱起了歌。
終于，皇天不負有心人。一次音樂課上，老師教我們唱《白楊和小河》，我專心致志地學，聚精會神地聽。教師讓我站起來試唱，我聲情并茂地唱著，同學們津津有味地聽著。剛唱完，教室里響起雷鳴般的掌聲，老師也將贊賞的目光投向了我，我的心如六月天吃西瓜——心里舒服極了。
從這以后，無論做什么事，遇到挫折我都不半途而廢，心里默默地為自己豎起了大拇指說：“你行的，你一定能行的”。要知道“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”
一次，數學模擬考試，我才考了70多分，看到這個分數，我眼前仿佛有一團云霧將我團團包圍住。我迷茫、傷心，甚至有點自暴自棄。就在此時自強、自信飄然而至，我在心里為自己豎起大拇指。不喪氣，不灰心，找出考差的原因，調整學習狀態和策略，爭取下次考出理想的'成績。過了幾天，我們進行單元檢測，我的心“怦、怦、怦”地直跳，簡直就是十五個吊桶打水---七上八下。當我看到了考題時忐忑不安的心平靜了，因為這些題我都會做。批改的卷子發了下來，考了99分，我此時心花怒放，自豪之情油然而生。
“為自己豎起大拇指，我能行”這是我的座右銘。
為自己豎起大拇指小學作文 2
困難是一個紙老虎，你強它就弱，你弱它就強。在我們看見困難的時候不要怕它，是要給自己豎起大拇指，讓自己不要害怕。在人的一生中，會看見許多的困難，我也不例外。我說一個讓我記憶最深的兩個困難。
我在學校里報了一個籃球訓練班。我剛剛開始學的時候，認為學籃球也不要多少力氣，可是老師卻說：“我們每天都要訓練一個多小時，周六周日就要訓練兩個多小時。”我聽后，認為沒什么，可是訓練了一個星期以后，我突然之間發現自己的.腳十分的痛，我有一些想中間逃離。可是我又想：如果我學會了籃球，就可以為自己的班出一些力了，也可以不用當啦啦隊了咋！不過我想了又想，最后我決定學習籃球。在我的不斷的努力以后，我最后終于可以加入籃球賽。我現在還一直的學習打籃球。
我還遇見一個困難，那個困難是我學習寫毛筆字。我剛剛學習毛筆字的時候就是認為毛筆只是在紙上寫幾個字，我就在紙上寫了許多字。老師表揚了我，我心里就像喝了蜜一樣。可是我一邊學寫毛筆一邊打籃球，腳就站不穩了。我心里一邊想我最好一樣都不學。可是看見班上的張棋杭的毛筆字寫的很好，所以我一想到這里，又下定決心開始學習毛筆字和籃球。
為自己豎起大拇指小學作文 3
十四歲，是少女含苞待放的季節，可是我卻發生了一點兒不大不小的意外。好端端的一張臉上，被“青春痘大軍”給霸占了，好狼狽，好苦惱。
心里有點煩。
于是跑到鏡子前，起先，小痘痘們只是一粒兩粒散落在臉上；現在，卻像是聽了集合令似的，長出個滿天小星星來。
心里有點亂。
于是請出劉海兒，把這海掛在臉前，遮住了小痘痘，也遮住了許多好奇的目光。可是，一到刮風或體育課，劉海兒不是飛來飛去，就是縮到一起，引來了譏笑。
心里有點急。
于是跑到穿衣鏡前，決定把它們一掃而光。兩個手指一擠，痘痘們破了，可眼淚也擠得滾了出來。小痘痘們沒了，可臉上左一個指甲印兒，右一個血塊，急不雅觀。拿出小毛巾，對指甲印兒敷了好半天，指甲印沒了，可小痘痘們依然新鮮。
心里有點氣。
于是不再理踩它們，反正“野火燒不盡，春風吹又生”小痘痘們沒有了我的＂侵略戰爭＂，個個快活地在我的臉上活蹦亂跳．我摸了摸小痘痘們，原來它們也怪可愛的。
于是跑到書桌前，翻開一本書，打算不在管它們了。書中有這么一段話：“青春是歡暢迷茫而又煩躁不安的季節，如果你能投入到求知上，你的青春就會充滿蓬勃朝氣；如果你沉浸在煩惱之中，那么你的青春就會虛度”。我的.心里一陣激動，原來青春=（快樂+努力—煩惱）x奮斗．
心里有點熱．
于是明白了這小痘痘也是代表青春來考驗我的，考驗我如何面對煩惱，如何調節自己．這捉弄我的小痘痘們原來是我最親密的好朋友．這小痘痘們原來肩負著這么重大的使命。
心里有點樂。
于是覺得痘痘們仿佛從我的臉上跳了下來，站在了我的面前挽著我的手，奔向那個青春的季節。
哦，我為自己豎起大拇指，贊美自己又長大了。
為自己豎起大拇指小學作文 4
《為自己豎起大拇指》當你達到目標時，為自己豎起大拇指；當你考到讓自己滿意的成績時，為自己豎起大拇指；當你做了一件好事時，為自己豎起大拇指。——題記
在我的記憶里，大拇指就是代表鼓勵，代表著光榮，代表著自豪。不久前，我做了一件足以讓我為自己豎起大拇指的事：烈日當頭，灰塵滾滾，我站在路邊，穿著義工服，頭頂著烈日，有模有樣地當起了指揮交通的小志愿者。一天一個半小時，面對路人的白眼，質疑，我仍然面帶微笑。
一位婦女抱著小孩，從我身邊經過，小孩的一句：“姐姐，你好棒！”讓我更加認真地完成我的'任務，從容的，勇敢的拿起手中的哨子，向著違反交通規則的行人吹起。我收獲的，不僅是勇氣，還有那一張張理解的面容。三天下來，我被曬黑了，但想到老師和同學那一聲又一聲的安慰，爸爸媽媽一個又一個的向我豎起大拇指，我認為這是值得的。這個任務讓我學會了要有一種不怕苦，不怕累的精神去面對生活，去面對挫折面對挑戰。
活動結束后，我為自己豎起了大拇指，我想著不是驕傲，而是自信，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指，這里面包含了父母對我濃濃的愛，對我感到的驕傲，還有各種各樣的關心，呵護。一個動作，一個表情，一句話，一首歌，一件事……都可以讓我們為自己豎起大拇指。為自己豎起大拇指，是一種威力巨大的鼓勵。為自己豎起大拇指，是一種相信我能行的力量。為自己豎起大拇指，是向自己證明，我是最棒的。
為自己豎起大拇指小學作文 5
《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指 當我們做了一件自豪的事情，時而會向自己豎起大拇指。而我卻是在遇到困難時，向自己豎起大拇指，讓自己有勇氣去面對挫折，解決困難。
在我上初一的時候，我的英語成績在班上還算中上等。我的語文和數學成績，是在我向自己暗暗地豎起大拇指，下決心并解決困難的情況下，從原來的.中等生，提高成優等生。 那是一個星期四的下午。英語老師，開完會回來，告訴我們下個月會有一場英語競賽，可以參加三位同學。隨后老師點了兩位英語成績在我們班名列前茅的同學，沒想到老師最后一個竟然點的是我。當時我的心情是既高興，又難過。
我高興：老師選我去參加英語競賽。我難過：我的英語成績不太好，去參加競賽，很有可能會考得不好。所以回到家，我把這件事和我的心里想法告訴了爸爸。爸爸說：“老師選你去參加競賽，你應該珍惜這個機會，多做準備，好好地給自己充電，把不足的地方，補上來……”我聽了爸爸的話后，改變了思想，暗暗地向自己豎了一次大拇指。開始發奮學習英語：有空時看看有關英語的課外書，當我遇到不會的句子或單詞，我總會多讀幾遍和多寫幾遍。
終于到了競賽那天，雖然走進考場，我有些緊張，但我再一次向自己暗暗地豎起大拇指。功夫不負有心人，公布成績的那天，我竟然考了第一名，可見為自己豎起大拇指是多么重要呀！ 這件事雖然過去了很久，可每當我遇到困難時或者需要勇氣時，我總是暗暗地向自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指小學作文 6
每個人在日常生活中，都能找到讓自己自豪的事情，那時的我們往往堅強、勇敢、自信、充滿著活力。 那還是在上一個暑假，媽媽也不知從哪里冒出來的鬼點子，就要拉著我和妹妹下海經商，還說什么現在的孩子太膽小了，不善于表達自己的思想，硬要拉著我們去鍛煉鍛煉，我當時可算上是一股寧死不屈的態度，本來還想把妹妹拉做“同盟軍”一起反抗，沒想到那小家伙竟然高興的喊著要去，我硬是被他們給拉去了。 所之謂下海經商，其實就是在廣場旁邊賣娃娃，想想呀！這可不像過家家那么簡單，要面對的可是一群陌生人啊！陌生的面孔、陌生的聲音，想想我都不愿意去，可媽媽那嚴肅的`目光仿佛在告訴我：告訴你！再不去可后果自負啊！我就那么兩眼淚花的被拉去了，不過沒那么夸張，可當時的心情就說不了了。
坐在攤子旁邊，我一臉的不情愿，可妹妹那個興奮勁，仿佛要告訴全世界的人她在這兒賣娃娃哩！我想了想，我來也不是為了坐在這兒干瞪眼的，就還是去堅守后方吧！給妹妹提供點包裝用的東西。 后方的活干著真不賴，可妹妹一下子經不住旁邊那些攤子的誘惑，把攤子交給了我，自己跑一邊玩去了！ 我的老天，雖說我噪門不小，可我也沒有那臉面喊呀！算了，我們還是堅守沉默是金吧！終于，盼呀盼呀盼，終于盼到了第一個顧客，我怯生生的上去問：“阿姨，要不要娃娃呀？”那位阿姨看了我一眼，好像感到很奇怪：“但還是問到：“怎么賣的呀？”
我告訴她價格，聽起來她挺滿意的，買走了兩個娃娃，當然，作為第一個顧客，我給的價格肯定優惠了不少，手里拿著自己賺的第一筆錢，那叫一個開心，緊接著，我又迎來了我的第二位、第三位顧客，雖然賣出去的并不多，可那叫一個激動！終于可以通過自己的努力賺錢了！妹妹回來了，問到：“姐，有沒有賣出去呀？”當她得到肯定，看到賺的第一筆錢時，反應比我還激動，我們這可算是個開門紅，第一天就賺到了第一筆錢，往后幾天里，我們更是激流勇進，心中的膽怯自然也少了不少，開學后，那段日子仍在我的腦海之中，回味起來，像吃了一顆橙子糖。
當時，我為自己豎起了大拇指，這使一個不敢登上講臺的我相信：每一個人都可以勇敢起來。
為自己豎起大拇指小學作文 7
小學時，我兩眼總盯著自己的缺點；長大了，才知道自己也有優點。但我還是不放心自己有沒有那個能力，直到老師表揚我，同學們也夸贊我時，我才鼓起勇氣為自己豎起了大拇指！
小學時，我因為數學不好，總是在同學面前畏畏縮縮的。
記得有一次我的數學考砸了，才剛剛89分，我一整天都垂頭喪氣。感覺別人看見我時，腦海中一定會浮現出“喪氣鬼”“郁悶神”“倒霉蛋”等字眼兒吧，而且有些本來不很開心的人經過我身邊會更不開心吧……
上語文課的時候，試卷發下來了，我沒有太在意，一節課無精打采、昏頭脹腦。下了課后，一大群同學圍過來說：“鄧安萍，你好厲害呀！我記得上次你只考了87分，全班第九，現在真是突飛猛進呀！”我一時搞不清楚是怎么回事，立馬打開卷子一看，上邊醒目地寫著98分，鮮紅的數字晃笑了我的眼睛，全班第三！我此時的`心情無法用詞語來形容，只能默默地有點兒尷尬地笑。
不知道在我的心中有一根大拇指，隱隱約約的悄悄的豎起來了。
還有一次六一兒童節的時候，王贊其表演的手勢舞讓我驚嘆，太美了！我下定決心也要學了。開始挺簡單，把手指活動一下，再擺一個“噓”的姿勢就可以了，到了高潮部分就把人弄的暈頭轉向了：先把大拇指交叉，后邊的中指無名指彎曲，像一只在花叢中飛舞的蝴蝶一般。我必須認真，因為可能稍一不慎，大拇指就會弄痛起來，我深有感悟。“表姐，我好無聊啊，你在干嘛呀？”我的小表弟大吼大叫，我的手劇烈地痛起來，我有些后悔：這么痛還不如不學呢，真是的！可表弟已經看見了，非要讓我表演一下下，所以我只好耐著性子給他表演了，沒想到我越演越起勁兒，跳起舞來了，一直跳到大汗淋漓才結束，我表弟說了一句“姐姐你真棒！”他還為我豎起了一個大拇指。
我相信只要有足夠的信心，別人就會為你豎起大拇指，自己也會勇敢地為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指小學作文 8
在日常生活中，我們常常可以聽到對什么都不是輕松容易就能學成的。一個人為國家做出杰出貢獻或取得優異成績的贊譽。可今天，我卻要“王婆賣瓜，自賣自夸”了。
知道我的愛好是什么嗎？是拉二胡。小時候，我經常會目不轉睛地盯著電視里的二胡手演奏二胡曲。演奏者優雅的身姿和二胡曲悠揚的旋律，深深地吸引著我。我也早早地就知道了“南閔（惠芬）北蔣（才如）”等二胡演奏大師的名字。年幼的我十分仰慕他（她）們的才華，多么渴望自己也能成為一名優秀的二胡手啊！
爸爸、媽媽尊重我的選擇，在我六歲那年。領我到區少年宮二胡班報了名，并給我買來了一把嶄新的二胡。
然而，誰能想到，要學會拉二胡，談何容易！
首先，要有正確的演奏姿勢。當我第一次拿起二胡，發現這個平時看起來很親切的“家伙”，卻似有千斤重！放在腿上，不是偏左，就是偏右；琴把東倒西歪，姿勢簡直可笑極了。經過老師一遍遍耐心地示范、糾正，我的.姿勢總算漸漸的標準了。
再說練習。二胡有兩根弦，只有將左手的四個指尖用力地摁到弦上準確的位置，才能發出正確的聲音。剛開始練習時，我總是摁不準，把位不是靠上就是靠下，指法也不規范，練習時音調忽高忽低，二胡時常會發出刺耳的聲音。好不容易摁準了，又發現二胡曲分什么G調、F調，還要學習“音基”，復雜得很。最要命的是，我那嬌嫩的手指長是間地按在琴弦上，每個指尖都勒出了一道深深的紅血印，連吃飯端碗都生疼。
學二胡真難啊！要不就不學了吧，曾有一段時間我動搖了，想放棄學習。老師也知道了我的想法，耐心地開導我：什么都不是輕松容易就能學成的。一分耕耘，才有一分收獲；半途而廢，將一事無成。面對老師的鼓勵、父母的期望，我最終沒有在困難面前退縮，而是堅持學了下來！功夫不負有心人。經過4年的刻苦努力，我已經基本掌握了二胡演奏的要領。現在我不但能自如地運用指法、換把、頓弓、柔弦等基本功，還能熟練地演奏《賽馬》、《光明行》、《翻身歌》等許多二胡名曲，并順利地通過了中央音樂學院校外二胡五級水平考試。前不久，在海口市第八屆“樂壇杯”中小學生民族樂器大賽上，我演奏的二胡曲《北京有個金太陽》獲了獎。另外，我還參加了慰問解放軍叔叔的演出和“三下鄉”等活動呢。
看，我多棒！我要為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指小學作文 9
每個人都不是完美無缺的，每個人都有自己的長處與短處，我就有自己的缺點，那就是——膽小。不過只要我們勇于克服，那缺點就會不再成為你的困難。
有一次，我和表姐、表弟同爸爸媽媽一起去萬象游樂園玩。我們走了進去，只聽見表姐說：“我們幾個小朋友一起去坐摩天輪吧，這里的摩天輪慢慢的，不用害怕，就像坐車一樣，只是比車在路上跑得快，轉得高，在高處還能看見游樂園全景！”我看了一眼，只見最高層在藍天的下面，好像要撲進藍天姑娘的`懷抱。
我連聲說不，可表姐把我拖了上去，我坐在上面都可以聽到自己的心跳聲——怦、怦、怦。摩天輪升高了，我用手蓋著自己的眼睛，表姐對我說：“不用害怕，表弟都不害怕。”我把手放下，啊，地上的房屋，各種游樂設施，變得小巧可愛。以后的項目我總是第一個沖上去。
是啊！我克服了膽小，我為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指小學作文 10
一天我奶奶家奶奶家住在水庫旁邊，我寫完了假期作業，沒有誰和我玩。我和爸爸在一旁靜靜地坐著。突然我想到了一個好游戲便大聲說：“我們一起去玩吧！”走到水庫旁邊我們想起了一個好游戲“釣魚”我和爸爸馬上到家里拿起魚竿和魚餌跑到水庫邊上去釣魚，我非常喜歡釣魚。迫不及待地把魚竿往河里呢！爸爸說等一下魚餌還沒有吊上去，我們趕緊的放上去。
然后我把魚竿放到水里過了還沒有一分鐘就把它拿出來了，但是一只魚也沒有釣到。爸爸說等于剛往下垂的時候你就可以拿上來了。我按照爸爸的說著去做真的`釣上了一只魚來，我為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指小學作文 11
俗話說得好，“王婆賣瓜，自賣自夸”!今天我也當一次王婆，來夸夸自己。
這是一個很久以前發生的事了，可我還是記憶猶新。那天，天氣晴朗，我的心情也像這天氣一樣晴朗。我和媽媽吃完早餐就坐上了公交車，等待著到香隅去。我上了車，和媽媽很快就找到了座位。我和媽媽坐下時，看見旁邊來了一位年邁的老奶奶。媽媽看見了，對我說：“樂樂，快起來，給那位老奶奶讓座!”
我再三考慮要不要給老奶奶讓座，如果不讓，又不好意思，老奶奶年紀大了，站在車廂上也不方便;如果讓了，我站半個小時，一定會累壞的。最后，我還是站了起來對老奶奶說：“奶奶，您來坐吧，您老人站著也不方便，我站一會兒，也沒關系的!”
“不會的，孩子，你坐吧!我一會兒就要下車了!”老奶奶說。
“奶奶，您坐吧，我不累!”我說。
老奶奶還是被媽媽給勸坐下了，坐到位子上，老奶奶給了我一個欣慰的笑容。在公交車上的人看見了我的做法，向我投來贊賞的`目光。等我們到站的時候，我腳已經站得發麻了。可我卻覺得一點也不累，還覺得很開心，因為我幫助了一位老奶奶。
來到店里，我坐在椅上，想想在公交車上發生的事。我雖然不知道要不要讓座位，可我還是讓了座位給老奶奶，我覺得我很厲害。給自己豎起了大拇指，因為我把心中的問題給解決了，還給老奶奶讓了座。
這時，空氣中彌漫著一股特別的清香。一陣風吹來，小樹輕輕向我招手，仿佛對我說：“你真是一個好孩子!”
我相信，我一定會再接再厲，讓我更多地為自己豎起大拇指!
為自己豎起大拇指小學作文 12
現在的我，不像以前那樣膽小，那樣自卑，而是變得成熟、穩重、自信，坐在小河邊，回想起以前的一幕幕，不覺之間，記憶的小舟將我載回了以前。
那是一個伸手不見五指的夜晚，正巧奶奶炒菜時用的醬油用完了，便招呼我去小賣店打醬油，我一聽這樣，又看了看外面像個惡魔似的漆黑夜，我有點膽怯，嘴里小聲嘟囔著：外面這么黑了，明知道我從小怕黑，還讓我去打醬油。奶奶聽后催促道：快點，菜快熟了！你如果去打醬油，那你回來我給你零花錢！聽到這句，我眼前一亮——零花錢？這三個字給了我莫大的勇氣！我用低沉的聲音說：好吧，為了我親愛的零花錢，豁出去了！說完，就向門外走去，剛一出門，我這心里的小鹿就跳個不停，心里打起了退堂鼓，心想：門前就這么黑，說不定外面有多黑呢！我心里開始胡思亂想些妖魔鬼怪，這使我飛一般的跑進家門，一屁股坐到了地上，奶奶從廚房里出來：怎么這么快就回來了？咦？醬油呢？怎么坐地上了？太可怕了！外面好黑……太可怕了！我顫抖地說著。看你那個小膽，黑天就有這么可怕？行了行了，我也不指望你了，坐著看電視去吧！我自己去！自此以后，奶奶只要一逮住和鄰居聊天的機會，就會說起我的糗事——怕黑！啊啊啊，我的一世英名吶，毀于一旦了！我大叫道。
從那以后，我便下定決心要克服對黑暗的恐懼，我開始實行我的克黑計劃，第一天晚上，我拿上凳子在樓下靜坐，十五分鐘后，我快速的'跑回家，氣喘吁吁地坐到沙發上，高興地舉起大拇指，對著自己說：加油！加油！相信自己，堅持就是勝利，堅決不放棄。這一晚我睡得很香。
第二天晚上，我在同一時間內，走向樓下，我這次可是和上次不同，上一次是靜坐，而這次是悠閑地散步，我在樓下一會兒跑，一會兒走，這次我伸出自己的大拇指，大喊道：你真棒，你已經完全克服黑暗了，琪琪！耶，‘克黑’行動圓滿完成。
只要你做了令你自己滿意的事，那么你就豎起自己的大拇指吧！你們看，我多么棒！我現在可以自豪，驕傲的為自己豎起大拇指，我真棒！
為自己豎起大拇指小學作文 13
我的人生中有喜怒哀樂，也有很多讓自己自豪、高興、快樂的事。
我記得有一次，我和呂海洋、劉佳奧，黃騰浩一起去公園爬山玩。
到了之后，我先買了一瓶紅牛，恐怕我一會沒體力落后。因為我這幾個好朋友都是體育健將，黃騰浩在學校跑過第一名的冠軍。
我準備好了，隨著一聲開始，我就像離軸的箭一樣，不知道累的.向前飛奔。呀！黃騰浩超過了我，此時我已滿頭大汗，對！我要玩一點智慧。光走樓梯太耗力氣，我就走平路。
我不能讓他們看見，要不他們就會超我。
我上到了山頂，我是第一！我身上像下了河一樣，全身都被汗浸透了。啊！我超越了我自己，我伸出了我對我自己的大拇指。
為自己豎起大拇指小學作文 14
星期三下午，我們上體育課。我來到“太空漫步”這個運動器材上，我想出了一個新玩法：用自身的力量把腳下的器材，往扶手上一碰，然后突然間跳下來。
這個游戲很嚇人，弄不好會把身體碰傷，我慢吞吞地上了健身器，但還是膽小，要是碰傷怎么辦？一連串問題在我腦子里閃過，不玩怎么知道？我按著游戲的'規則，開始了游戲。我奮力一躍，把腳下的器材和扶手碰了一下，可問題出來了，我還沒來得及跳下，腿就被狠狠地碰了一下，一股鉆心的疼痛襲來，我疼得跳了起來，原來我慢了半拍。
我知道問題出在哪兒了，于是便克服這個困難。功夫不負有心人，當我練了三分鐘后，我來到了器材旁邊，我奮力一躍跳了上去，然后又來了個“大鵬展翅”，我成功了。那一次我真激動，我為自己豎起了大拇指。
“世上無難事，只要肯攀登。”世界上沒有任何困難，只要你用心做，就一定會成功。
為自己豎起大拇指小學作文 15
我已經是三年級的學生了，可是不會騎自行車，當看到別的.同學騎著車從我身旁駛過，我羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。
一次生日，媽媽送我一輛自行車，我拉住媽媽直嚷嚷：“媽媽，帶我學車！”來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上，我連人帶車摔在了地上。“哈哈哈！”媽媽說；“心急是喝不到熱豆腐的。”我爬起來，瞪了媽媽一眼，堅定地說：“你別小看我！”媽媽說：“記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時要快而不亂。”我說：“明白了。”我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我騎著車，車子竟平穩地駛了起來，媽媽在后面大聲聽嚷到；“加油，我在后面保護你……”騎了一會兒，我覺得自己會騎了，使小心翼翼地轉了個彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘學會了。
我能輕松自如地上路了。我為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指小學作文 16
歲月飛逝，我也已經是一名初中生了。在過去的成長過程中，我也經歷了許多，學到了許多。但我相信，那一次的經歷一定是最難忘的，因為它讓我感受到了驕傲和自豪，讓我為自己豎起了大拇指。
我是一個膽小的`女生，媽媽總因此為我擔憂，所以她為我報名參加了一個名叫“科學小記者”的活動。這個活動會與不同地區的其他同齡小朋友一起體驗記者這個職業。活動地點在“西周燕都遺址”。我們一起參觀了博物館后，老師說出了一件令我擔憂的事情。“同學們，這次來體驗當記者，那么采訪就是必不可少的，所以我們也為大家請來了‘西周燕都遺址’博物館館長，十分鐘后，大家開始采訪。你們先去想想問什么問題吧！”老師的這番話可是讓我嚇了一跳，當著這么多人的面獨自提問，該多尷尬呀！我心想：去？不去？要不還是別去了，反正那么多人呢，輪也輪不到我吧！可……可媽媽讓我來不就是讓我膽子變大些嗎，不就是提個問題嘛，有什么大不了的！但是萬一問了什么“白癡”的問題，會不會被嘲笑？呃，不管它了，問就問，誰怕誰，大不了被嘲笑一回吧！經過了很長世間的思想斗爭，我下定了決心，問！一定要問！“館長來了！”一聽到館長來了，同學們都以百米沖刺的速度往采訪區沖去。我也不甘示弱，舉著小話筒跑了過去。我努力“擠”到最前面，一個健步跨到最佳采訪點，迅速把話筒舉到了館長嘴邊。“館長您好！那個……那個……”汗水從手中浸出，我不知怎地緊張了起來。“在挖掘過程中遇到了什么困難，您知道嗎？”啊！我成功了，我做到大膽提問啦！館長笑著為我解答了問題。天啊，我太厲害了，我真的做到了！我高興地跳了起來，同時，我為自己豎起大拇指，我為自己點個贊！
這次難忘的采訪讓我受益匪淺，不僅學習到了很多知識，同時我也戰勝了自己，體會到了前所未有的驕傲和自豪。媽媽也為我感到驕傲，我也為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指小學作文 17
十四歲，是少女含苞待放的季節，可是我卻發生了一點兒不大不小的意外。好端端的一張臉上，被“青春痘大軍”給霸占了，好狼狽，好苦惱。
心里有點煩。
于是跑到鏡子前，起先，小痘痘們只是一粒兩粒散落在臉上；現在，卻像是聽了集合令似的，長出個滿天小星星來。
心里有點亂。
于是請出劉海兒，把這海掛在臉前，遮住了小痘痘，也遮住了許多好奇的'目光。可是，一到刮風或體育課，劉海兒不是飛來飛去，就是縮到一起，引來了譏笑。
心里有點急。
于是跑到穿衣鏡前，決定把它們一掃而光。兩個手指一擠，痘痘們破了，可眼淚也擠得滾了出來。小痘痘們沒了，可臉上左一個指甲印兒，右一個血塊，急不雅觀。拿出小毛巾，對指甲印兒敷了好半天，指甲印沒了，可小痘痘們依然新鮮。
心里有點氣。
于是不再理踩它們，反正“野火燒不盡，春風吹又生”小痘痘們沒有了我的＂侵略戰爭＂，個個快活地在我的臉上活蹦亂跳．我摸了摸小痘痘們，原來它們也怪可愛的。
于是跑到書桌前，翻開一本書，打算不在管它們了。書中有這么一段話：“青春是歡暢迷茫而又煩躁不安的季節，如果你能投入到求知上，你的青春就會充滿蓬勃朝氣；如果你沉浸在煩惱之中，那么你的青春就會虛度”。我的心里一陣激動，原來青春=（快樂+努力—煩惱）x奮斗．
心里有點熱．
于是明白了這小痘痘也是代表青春來考驗我的，考驗我如何面對煩惱，如何調節自己．這捉弄我的小痘痘們原來是我最親密的好朋友．這小痘痘們原來肩負著這么重大的使命。
心里有點樂。
于是覺得痘痘們仿佛從我的臉上跳了下來，站在了我的面前挽著我的手，奔向那個青春的季節。
哦，我為自己豎起大拇指，贊美自己又長大了。
為自己豎起大拇指小學作文 18
在我的生活中，多數是這兩句話：“爸爸來幫你。”和“寶貝呀！這道題不用你思考，媽媽來幫你。”可是有一次，爸爸媽媽沒有幫我，我自己推理成功了。
在一個星期天的.晚上，我獨自在家，爸爸和媽媽去奶奶家了。我原本是想去奶奶家的，可是由于作業沒完成，沒去成。
這個夜晚，似乎很安靜，又似乎很可怕。外面下著毛毛細雨，風娃娃的哭聲那么細小。
我回臥室寫作業，正當思考一道數學題時，陽臺上傳來一陣響聲。我向陽臺走去，雖然心里有些害怕，但我還是慢慢地走向陽臺。定睛一看，原來是風大了，把窗臺上的玩具熊吹倒了。可玩具熊是毛絨的，不可能發出這么大的響聲。我仔細觀察玩具熊，發現它放電池的地方有一個鐵框，可算明白了。
爸爸媽媽回來了，我將事情的來龍去脈告訴了他們。他們夸我長大了。
我也為我自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指小學作文 19
有一次，我上臺表演節目，在臺下，我非常緊張。心想：“我會不會表演錯了，會不會失誤？”我最后成功了，我為自己豎起了大拇指，我非常自豪。
有一次，我在玩游戲，馬上要勝利了，突然別人打出了致命的一擊，經過自己的努力，最后我還是勝利了，我為自己豎起大拇指。
還有一次，我們考試了，考試的.時候我感覺狀態不是太好，發揮也不好，怕自己考不了100分，最后發成績時，成績還是不錯了，我為自己豎起了大拇指。
還有........我為自己豎過N次大拇指了，我的個性簽名就是：走自己的路，做最好的自己！
為自己豎起大拇指小學作文 20
個人都有走向成功的時候，可每一次是否都為自己豎起大拇指了嗎?很多的人總是沒有自信心，總對自己獲得的成就感到不滿足，對自己喪失信心，可有沒有想到自己已經成功了，應該為自己感到自豪，為自己豎起大拇指，是給自己打氣，鼓勵，加油，這樣才能懷著一顆有決心、有信心、有志氣的心，繼續努力下去，取得更佳的成就難道不是嗎?自我鼓勵，自我肯定是取得成就的一部分，也許你從臺上表演下臺，會給自己豎起大拇指好似說：“我成功了!”;自己取得了高分，也會給自己一個大拇指，好似說：“我為自己驕傲!”;得到別人的好評，在私底下也會給自己一個大拇指，好似說：“我是好樣的!”為自己豎起大拇指記下自己成功時的喜悅、經歷和感受，回憶人生，這片題材最合適你不過了!不要感傷相信你自己你是最棒的'，不要膽卻，在空余的時候多對自己說我是最棒的~~!!!
一個人在成長的道路上，有許許多多的坎坷，每一次都要一個個跨越，才能取得一個個的成功，我為自己豎起大拇指，表示我的自豪。為自己豎起大拇指，使自己信心百倍，不會再沒有信心，低落在底谷，這種感覺真美妙，你是否也嘗試過?感覺又如何呢?是不是跟我有同感呢?
為自己豎起大拇指小學作文 21
球場上，進球了，大家為他們喝彩；辯論賽上，精彩絕倫的演講，贏得了眾人的喝彩；課堂上，有同學解出了一道極難的思考題，同學們為她喝彩生活中，處處可以為他人喝彩。可是，我們又有多久，沒為自己喝彩了呢？
題記
英語朗讀比賽，我為自己喝彩
上周四晚，七年級舉行了一場年級英語朗讀比賽。
作為一名參賽的選手，我的壓力不是一般的大。首先，各班雖然只有三名參賽人員，可都是從班里初選出來的六名再篩選出來的三名，可謂是高手中的高手，精英中的精英啊；其次，我抽到的是最后一號，要等其他選手都比完了才上臺，全場人都看著你一人，壓力比第一個上臺的人還要大。最重要的是，我極少上這種場合，肯定會怯場。
雖然有著這般壓力，可我還是得頂著萬般壓力上場。NO.18，Wen Siqi from class 703的聲音響起，我穩步走上講臺，心卻在撲通撲通地直跳，臉也發燙，肯定紅了。
緊張歸緊張，賽還是要比的。我壓制住心里的緊張，流利地讀完了文章，回答了評委提出的問題，然后鞠躬下臺。
這時候，名次在我心中，已經不重要了。因為，我戰勝了自己！
德威英語面試，我為自己喝彩
星期天上午，我們去學校德威高中部進行了一個英語培訓的面試。
一開始先做了聽力，聽的是一篇文章，這或許對七年級的來說有一定的難度，可我不慌不忙，答完了問題，得到了6分的成績。
面試的時候，我不是很緊張，因為我知道，緊張會發揮得不好。我坐下來，先跟考官道了Hello，然后有禮貌地跟她開始了對話。
對完話后，當我得知我被分到Level 2時，心里很是激動。因為前面一批考完的七年級中，有絕大部分的`人都是被分到Level 1的，我已經盡了自己的努力，達到了一個令我滿意的成績，很好了！
種子如果怕被埋在土里，那它永遠也長不成參天大樹；鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不可能結出成功的果實是的，如果我總是怕不成功，那我永遠也不知道嘗試
想當年的我，不敢在公眾面前發言
想當年的我，遇到小問題就退縮
想當年的我，看見生人就緊張
而現在，一切都變了！
讓我們為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指小學作文 22
今天是星期天，我們一家去大草坪上踏青。這時，已經有數不勝數的人在這兒玩耍了，他們有的嬉戲，有的小孩子還在翠綠的小草上打滾兒，還有的人在這兒拍照留戀……他們的臉上洋溢著笑容。
我們一家來到小河邊休息，我看著清澈見底的小河，我的心情變得很愉快。
不一會兒，天漸漸黑了，勞累了一天的太陽慢慢下山了，燦爛的`云霞在天邊輕輕地飄蕩。踏青的人們三三兩兩地離去喧鬧的大草坪漸漸恢復了平靜。
我們一家人也有說有笑的回家了。
啊，今天真開心呀！
為自己豎起大拇指小學作文 23
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾
——題記
曾幾何時，我們慷慨地把掌聲和鮮花獻給他人，為別人豎起大拇指。今天，我要為自己豎起大拇指，并告訴自己，不斷努力，去爭取，展示真實的自我！
憶小學時光，總以為自己沒什么藝術才華。藝術節時，老師竟讓我當主持人，并且表演一個節目。我頓時感覺一個重任壓在我的頭上，非常沉重。我每天放學回家，寫完作業，就練習讀臺詞和跳舞蹈。對臺詞一字一字的正音，一詞一詞地理解，一句一句的斟酌。注重停頓節拍和感情的抒發。對照光盤把舞蹈動做逐個分解開練習，再與音樂配合。藝術節那天，我聽到自己感情飽滿抑揚頓挫聲音，感受到優美舞姿贏得臺下陣陣掌聲。我很欣慰，是堅持讓我獲得了成功，我為自己的堅持豎起大拇指。
老師肯定了我地能力，當我們練廣播操時，我成為全校學生的領操人，我知道這又是一個重任，所以學的更認真，生怕出現萬分之一地錯誤。我的動作規范標準，老師們的贊揚不斷向我飛來，我為自己的仔細和勇氣豎起大拇指。
小學時，我的成績一直不錯，一次英語競賽，老師點名讓我去，當我進入考場時心里像揣了一只小兔子，撲通、撲通的，我想平時英語成績好，這是老師給我地一次展示的機會啊，堅信自己一定成功！
自信給予了我力量，我看卷子上的題不算太難，我三下五除二就答完了，我又仔細檢查一遍，滿意的交上卷子。兩個星期后，老師宣布成績，我獲得全國二等獎，我非常高興，為自己的自信豎起大拇指。
轉眼就到了小升初畢業考試，在我們學校我的'成績名列第一，我理想的中學是靜海匯才。畢業考試五天后，我參加了匯才招考，對于這次考試，我充滿了信心，但結果卻事與愿違，考試成績公布了，我差八分沒考上，我非常沮喪，但我有信心就算不在匯才上也會考上理想的高中。我為自己的不氣餒豎起大拇指。
升入初中后，我重新振作了起來，開始迎接新地挑戰，到了初中考試了，我取得了優異的成績，我又找回了自信心，這反映出人們常說的一句話：“是金子，在哪里都會發光！”我不再沮喪，我又一次為自己的堅強豎起大拇指。
不管是成功還是失敗，都應為自己豎起大拇指。不斷努力，去爭取，展現真實地自我！
為自己豎起大拇指小學作文 24
《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指在臨近成功，快要望見曙光時，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調整心態，讓自己正確認識到真相。
畢竟還沒有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最后關頭毀在手上。一個簡單的動作，為自己豎起大拇指，在我們看來是多么容易，而也就是這樣一個動作，卻有著它特殊的.意義和作用，它可以在你接近絕望時，讓你重獲希望；在你一次次失敗后，讓你增添信心。
仔細觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發出閃閃亮光，引導我。我不能慷慨的說，這是一個多么偉大的動作，但它的確是一個讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢于面對挫折。困難有時很簡單，有時也很難，但請相信敢拼就會贏。
不要吝嗇得只等到成功時才為自己豎起大拇指，在為事業奮斗的漫長過程中要不斷為自己豎起大拇指。每個人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞臺
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