留一點自信給自己作文優(yōu)秀
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的留一點自信給自己作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留一點自信給自己作文優(yōu)秀1
信心，把失敗的悲憤變成前進的動力，把世界上許多著名人士帶到了高級階層，是自信，讓這么多人有了光輝的成就。
從小就缺乏自信，脾氣又怪的我，對許多事都沒有耐心和動力。總是認為，這件事或這道題太難;總是認為，不要去請教老師，老師會說你;總是不敢在課堂上大膽的回答問題。以前的每一次回答問題，對我而言都是面對信心的大考驗。也許你們會笑我，不過這是真的。因而，這也成為了我最大的缺點。我并不是沒有信心，而是在小學時自信已經(jīng)用盡。現(xiàn)在我只知道，我只要對自己越有信心，而失望也會越大。
你看，人家愛迪生在發(fā)明電燈的時候，做過那么多次實驗，失敗過那么多次，然而他并沒有放棄，他還是在不斷的研究，不斷的探索，最終，他發(fā)現(xiàn)用鎢來做燈絲最合適。我不服，為什么愛迪生能這樣堅持不懈，不怕別人的嘲笑，難道，就是因為他有自信心嗎!是的，他成功的原因就是他對他自己有信心，而不是吃了一種能把悲哀，凄慘，自悲變成前進動力的果實。
信心，一個潛藏在人內(nèi)心中的果子，我希望在這一瞬間我能把它吃掉。
我并不是貪吃，我只是想把這個果子，在我的心里生長起來。在我需要自信的時候，給予我無限的自信，讓我面對更多更難的事情時變得更強，更勇敢，更有自信。
我知道，祝老師給了我許多自信，可是，我還是不敢舉手，怕說錯，怕同學們笑我;我知道，那次祝老師的言外之意說的就是我，我聽了，真的很想找個地縫鉆進去，那是我心里十分亂，咋辦，咋辦，祝老師事說的是我，，以后上課多多舉手，不要讓祝老師失望，可是我，我，不敢，這么辦呀!
自信，難道就有這么重要嗎。
自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撐。無論身處那種境地，我們都因該留一點自信給自己!
留一點自信給自己作文優(yōu)秀2
鳥兒長羽毛的翅翼抖動，冰山布滿雪蓮的風光迷人。斗轉(zhuǎn)星移十幾年匆匆而過，卻不留一點痕跡。何時，我們在擁擠的人群中徘徊；何時，我們不再依戀父母的雙手；何時，我們與朋友漸遠，友誼的天橋怎么也無法架起；何時，孩童的天真，甜甜的微笑在我們臉上消逝，溜走也不知曉。
成長，必經(jīng)之路就是自信。只有學會了、只有擁抱這份毅力，我們才能學會如何獨立，如何邁向未來、成長……
自信，可以是自己尋匿到的，也可以是朋友、家長的鼓勵而來，我的自信源于后來。記憶還未被封印，時間的塵埃飛散，第一次，我擁有了自信……
看著水中的波紋，我遲遲不敢靠近，生怕一不小心，再加上“撲通”一聲，我就玩完了。可水下，我的同學正暢游著，好像十分痛快，這對我充滿了誘惑，不愿下水，我只得坐在池邊，看著灼人的陽光，我滿臉的憂郁，一只手輕輕拍了我一下，我漫不經(jīng)心地回頭，一張童真的臉正與我對視，“你怎么不下去玩兒呀？”稚嫩的童聲讓我一驚，“|厄……我怕水”我低下頭，好久才說話，“呵，我看你長那么高，怎么會怕水？”我無言，看我一臉愁苦，他趕緊跳下水，仰著頭，目光閃爍，“水有什么好怕的？快下來。”“我……”我吞吞吐吐，不想看到他的雙眸，便把頭沉下，“其實戰(zhàn)勝自己才是一種成功，你難道想永遠怕水嗎？既然是朋友，我?guī)湍憧朔謶忠彩怯斜匾模阏f呢？”我被他打動了。也許那時的我還小，很容易就被感動。只記得，那天下午，我是在水中玩耍的。
自信如揚起的帆，駛過恐懼的海洋，避開困難險阻的暗礁，迸濺的激浪，會讓回首的你嘗到自信的碩果，那時一直迷惘的你才能品味自信的甘甜。
留一點自信給自己作文優(yōu)秀3
物換星移，十幾載轉(zhuǎn)眼而過。從何時起，我們開始抱著厚厚的書本穿梭于擁擠的人群中?從何時起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至拒絕他們的哪怕小小的幫助?從何時起，我們學會了保持伙伴間的距離，友誼的橋梁怎么也架不起?從何時起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來的是茫然和憂郁?
是對光明前途的追求和對高檔次物質(zhì)生活的渴望，是對獨立自主的追求和對同伴們嘲笑的畏懼，是對良好的人際關(guān)系的企盼和害怕被傷害的小心，是這披上了“成長”標記的一切一切，使得我們的心靈充滿了欲望和恐懼，似乎再也容不下一丁點兒其他的`東西。
為什么不試著放慢一下生活的腳步，拋開那些莫名的煩惱，給自己的心靈留一點兒空間，裝一些輕松愉快的東西?
走進那被擱置一旁的書柜，拉開幾乎要被銹住的門兒，挑出最喜愛的一本小說，然后舒舒服服地坐在沙發(fā)上細細品味。可以去領(lǐng)略十字軍騎士英姿勃發(fā)的風彩;可以去參加一場簡·奧斯汀精心安排的舞會;可以站在凱旋門下感慨人性的善惡，痛斥納粹的罪行;可以隨著林道靜、盧嘉川走到游行的隊伍中，感受青春的慷慨激昂與無盡活力，感受“天下興亡，匹夫有責”的義不容辭與雄心壯志;可以……
打開那落滿塵土的畫夾，翻找出抽屜深處的畫筆和顏料，坐在青山綠水野花間，畫一畫大自然神奇的生命力和創(chuàng)造力;坐在客廳的凳子上，畫一畫父母那熟悉的容顏，那悄悄爬上眼角的皺紋，那永不改變的和藹的笑臉……
抽出錄音機里的英文磁帶，換一盤流行歌曲，唱唱少年的心事與煩惱;換一盤理查德·克萊德曼的鋼琴曲，傾聽他指縫間流出的美妙的聲音;甚至換一盤鄧麗君的專輯，感受一下七十年代的清純與浪漫……
有時，當我們的心被填塞得滿滿的，而讓我們喘不過氣來的時候，我們需要甩掉一些東西，在心中騰出一點空間，給親情，給友情，給快樂，給思索。我們需要一點點空間，來放飛心中的歌!
留一點自信給自己作文優(yōu)秀4
自信是成功的源泉。自信是處于逆境中的人送給自己的一塊“炭”，自信是位于頂端的勝者不可減少的“能源”，自信是自己給予隊友的“定心丸”。
我們都有自信，只是處于低處太久，自卑“戰(zhàn)勝”了自信。為什么有人能懷著自信一步步登上高峰，而我卻撫著自卑“不進則退”?這是我問自己最多的問題。
眼看著離比賽的日子越來越近了，大家都進入了緊張的訓練中，我也不例外。經(jīng)過一段時間的訓練后，我已經(jīng)使成績穩(wěn)定下來了，接下來要做的就是超越自己，挑戰(zhàn)第一。老師總是對我說：“你這成績前三沒問題!”而我說的最多的一個字便是——懸。看吧，我還是不相信我自己。這其實不是我不相信我自己，二十對手太強悍。我把我的想法說出后，老師彈了我一下“你這是長他人志氣，滅自己威風!她的成績那么好，還不是一步步練出來的?你的自身條件比她強，她行你就不行?相信你自己!”
比賽來臨了，我做準備活動時，遇到了最強的對手，沖她擺了一個自信滿滿的笑容。她怔了怔，沒有說話就走了。我為什么這么有自信?那天老師一篇長篇大論后，我的心里全是那一句“你的自身條件比她強，相信你自己”。不知從何而來的自信，我?guī)е孕牛淮未蔚某搅俗约海踔脸搅怂淖詈贸煽儭１荣愰_始后，第一跳發(fā)揮得很好，暫居第一，于是信心更大，成績越發(fā)地好，最后打破了記錄。
給自己多一點自信吧!那是你最好的能量。每個人都有自己的長處，我們?yōu)槭裁捶且米约旱亩烫幒蛣e人的長處比?我們應該多多的看看自己的長處，給自己多一點自信。
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