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描寫教室的說明文（通用20篇）
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是作為常用文體的說明文，說明文是以說明為主要表達方式，其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）恰當配合的一類文種。怎么樣才能寫出優秀的說明文呢？以下是小編精心整理的描寫教室的說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫教室的說明文 1
我們的教室坐北朝南，東邊的墻上是我們老師的黑板，黑板下面就是老師的講桌了。南面墻和北面分別有四個白版，白板上面有我們的愿望和手抄報，北面墻的白版上方分別有兩扇空調。東北角是我們的衛生角，有打掃用的'拖把，掃把，抹布和垃圾箱。教室中間就是我們上課的地方了，那里有我們的桌子和椅子。
我喜歡我的教室。
描寫教室的說明文 2
我的教室在舞鋼市五小的教學樓二樓。走進教室，首先看到的就是我們的黑板了，這是老師教我們寫字算數的地方。黑板的后面是老師的講桌，講桌上放著老師的書和粉筆。講桌的下面是同學們的座位，我們班有58位同學在這里上課，課桌凳子擺放得整整齊齊，兩邊的.墻上掛著名人名言，還有我們班得的衛生紅旗。教室的后面是我們的黑板報，內容可精彩了。
歡迎你們到我們教室來參觀。
描寫教室的說明文 3
我有兩個溫暖的家。一個是我真正的家，有爸爸、媽媽、哥哥和我。另一個是美麗的教室，有能干的老師，還有六十六個聰明的同學。我們的教室里有自由自在的魚，美麗的花兒，碧綠的小草，可愛的烏龜，還有調皮的娃娃魚呢！
我們的教室里沒有后黑板，所以，辦不成黑板報，只能辦手抄報。但是，我們班的`精美的手抄報可以裝點我們的教室！我非常榮幸，被分到了一個這么好的班里。我在這個班里學了許多有趣的知識和做人的道理。還讓我結識了許多新朋友。
我愛我的第二個家。
描寫教室的說明文 4
我有一個家，這個家可不是我和爸爸，媽媽的家，而是我的二（2）班教室。這個家既別致又溫暖，是我們學習知識的搖籃，也是一個寬敞明亮的.家。
每當我走進教室，一陣香氣撲鼻而來，啊！好香呀！哦！原來是我們教室里那五彩繽紛的花朵散發出來的香氣。我們的教室里有兩個黑板，最前面的黑板是老師教我們上課用的，后面的黑板是辦黑板報的。那上面畫著兩個紅紅的大燈籠，上面寫著"不在教室大聲喧嘩"和同學們寫的精彩博文等等。我的教室還有很多美麗的地方。
我為我美麗的教室感到興奮和自豪，我喜歡我的教室。
描寫教室的說明文 5
星期一我剛走進教室就發現桌子和板凳整整齊齊地列隊歡迎我光臨。一抬頭就看見了墻上的我最棒，上面還有我的照片。又看見了墻上的我會疊，上面有很多小朋友疊的小狗、小青蛙、小貓......遠看就像真的一樣。后面黑板上有一個標志，底色是黃色的.，左邊是一枝綠油油的柳枝，右邊是一顆紅彤彤的心。柳枝代表我們，紅色的心代表老師，老師用愛心關愛我們，培育我們長成參天大樹。
南墻的最后面貼的是我會寫，上面貼著工工整整的作業，字體很漂亮。我會寫的前面貼的我會畫，一幅幅多彩美麗的畫，眼看畫上的景物就要跳出來一樣。
我愛我的教室！
描寫教室的說明文 6
愉快的暑假結束了。今天，開學了，我懷著激動而期待的心情來到闊別已久的學校。我們從二年級升到了三年級，教室也從二樓搬到了三樓，我們將在這里學習更多新知識。
當我走進寬敞明亮的教室，就看見一排排桌椅像士兵一樣站得整整齊齊。教室的正前方有一塊大大的電子白板，它方便我們學習更多的新知識。白板上標著“自信自愛，自立自強”的八字方針，這幾個神采飛揚的大字激勵著我們不斷進步。后面是我們的黑板報，正等待著我們大顯身手把它填滿。教室的兩邊是明亮的窗戶，站在窗前，就可以看到寬闊的`操場、美麗的小花園和升旗臺。升旗臺上，五星紅旗正迎風飄揚著。你瞧，還有一個班的同學們正上體育課呢。
這就是我們的新教室，我們將在這快樂的學習和成長。
描寫教室的說明文 7
我們的教室在水南小學教學樓的三樓，那里既寬敞，又明亮。
一走到門口，就能看到一塊醒目的班牌：三年級（1）班。走進教室，看到一張張桌椅分成四個大組，整整齊齊地擺在中間。教室兩邊是透明的窗戶，陽光和空氣可以透進來，讓我們感覺更舒服。前面是老師的講臺和一塊大黑板，講臺下面還有一套多媒體設備呢！上課時，老師打開電腦，降下屏幕，精彩的畫面就會展現在我們的眼前，把我們帶入課文美麗的情境中。講臺的左邊是我們的圖書角，書箱里整齊地擺放著同學捐獻的書籍。教室的后面是五彩繽紛的黑板報，黑板報的兩邊是讀書展示臺，張貼著同學們寫的'優秀作文和大家動手編的讀書小報。
我覺得在這樣的教室里面上課，非常開心，也非常幸福。
描寫教室的說明文 8
當你走進熟悉的教室，坐在熟悉的位子上，拿起熟悉的書，開始讀熟悉的課文時，你有沒有想過觀察我們的教室？
估計很多同學會這樣回答我：“沒想過!”
那好，就讓我來介紹介紹我們的教室吧！
黑板姐姐在教室的最前面，準備時時刻刻給我們傳送知識，而粘貼板哥哥喜歡“打水漂”，激起我們心中那回憶的浪花。
每當我們進了教室，植物那綠色的.“小手”就搖啊搖，好像在說：“你好，你好！”
教室的左、右邊是四扇窗戶，它們像一臺臺大電視，告訴我們外面的世界有多美麗。
教室前面的公告欄，愛說頭條，每天把有趣的事告訴我們。還有大講臺，因為每天跟著老師上課，他也學到了不少知識呢！
我們的教室充滿了歡聲笑語，我愛我們的教室！
描寫教室的說明文 9
我們的教室位于我們學校第一棟教學樓三樓，我們的教室很漂亮，我十分喜歡它。
走進教室，首先映入眼簾的是一塊黑板，黑板被擦得干干凈凈，黑板上面寫著好好學習，天天向上的字樣。再看教室的左下角，那里放著兩個箱子，一個粉色和一個藍色，里面放著類別不同的書籍。一下課，我們班里的“小書迷”們就圍在一起爭先恐后的找自己喜愛的書。在黑板的前面，是老師的講桌，講桌上放著教科書和粉筆，教桌兩旁分別放者兩種不知名的花朵，整個教室里彌漫著花香。轉過身來，你會看見一個長約1.5米寬約1米的'大黑板，它就是我們的墻報板。我們把自己作的手工，出自于我們筆下的好文章和本次受到表揚同學的名單都貼在這個墻報墻上。側過身來，你便會看到三面窗戶和三張名人名言海報，第一張上面寫著：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，第二張上面寫著：書籍是人類進步的階梯……
這就是我的教室，你，喜歡它嗎？
描寫教室的說明文 10
我們的教室在新樓的四樓，一上樓第三個就是我們的教室。我們的教室是一個干凈、明亮，充滿了歡聲笑語的地方。
一進門，首先映入眼簾的就是左邊那堵墻上的毛毛蟲的夢想的展示欄，上面有我們班的“全家福”還有同學們的手藝，畫、報等等。這個欄屬于才藝展示欄，把同學們的特長、興趣、愛好的.作品都貼在上面供大家欣賞。還有一個趣味數學的展示欄，上面有很多數學方法，對我們很有用的。
一塊墨綠色的黑板，非常光亮。黑板上面貼著八個大紅字：文明和諧、勤奮創新，中間畫著一個五星紅旗。每當我們抬起頭時，我們就想做一名文明勤奮的少先隊員。這八個大字時刻提醒激勵著我們努力，不能松懈。
天花板的左上角有一個講桌大的多媒體，老師在上面找資料，有時我們還看電影不。
我喜歡我們的班級，我們的班級就像一個溫暖的大家庭。
描寫教室的說明文 11
來到教室還沒進門就能感受到一股暖流涌入我的心中。因為教室就像我們一個溫暖的家。同學們在這里讀書，寫字，上課，歡樂玩耍。下面就讓我帶你參觀一下吧
一進校門，首先映入眼簾的是一座高大的教學樓。沿著西邊草坪來到另一座高大整潔的.教學樓，踏上大樓的第三層。第一個教室就是將近陪伴了我一學期的教室。推看開小木門，迎面而來的是一面長長的黑板。這個老學者猶如一葉小舟，將知識從海洋中源源不斷的載給我們黑板旁一個設備先進的大屏幕。站上講臺一排排整齊的課桌讓人眼前一亮。
周圍一扇扇明亮的窗戶配上了湖藍色的窗簾。沿著課桌往后走，有著一個淡藍色的書柜，里面蘊含著豐富的知識，等待著我們去發掘。墻壁最后掛著一個時鐘，它每天都滴答滴答的陪伴著我們。
這就是我們的教室肯定讓你眼前一亮吧。
描寫教室的說明文 12
漂亮的黑板報，干凈的黑板，整齊的座位。對了，這就是我的教室。
我的教室位于浦東外國語學校3號樓的四樓。在這個教室，我已經待了快兩年了。
每當看見教室前面的黑板，我總會想起老師上課時認真的樣子，仿佛聽到老師的淳淳教導，又好像看見了老師手握粉筆，在黑板上寫板書的瀟灑身影。
又看見了同學的課桌，想起了我的'一個個同學趴著寫筆記、做作業的樣子。那靜謐的教室響起的一陣沙沙聲。
環顧整個教室，那些課間與同學打鬧的場景歷歷在目。同學們的歡笑聲也久久回想在我的耳邊。
一想起在這個教室里的時間還不足一個學期，一種不舍的情感在我心中蔓延。是啊！我舍不得這里的一桌一椅，一板一凳。
可是事實總是事實，離開也只是遲早的事情了。我能做的是趁我還沒有離開的時候，再在這個教室做一次作業，再在這個教室聽一次講課，再與同學打鬧一次。
我猛然發現了我對教室的依賴。我的教室，我舍不得你！
描寫教室的說明文 13
我們的教室坐落于校園的正中，面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的，其堅固性可謂堅不可摧。在1999年左右，我們的家鄉被一股威力十分大的臺風所襲擊。當時，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學校里的我們卻是安然無恙，教室里更是一水不沾，風平浪靜！
教室內寬敞明亮，長9米，寬約7米，能容得下60多個人。其四周圍都鋪上了一層又一層厚厚的石灰，左右兩側各有兩個長達2米的'鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細又堅固的防盜網。這樣，既可確保同學們財物的安全，又可使教室的光線充足，感覺自然是神彩飛舞！
教室內的設備是比上不足，比下有余。室內的右上方吊著一臺tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學們觀看有關科目的課外知識及實驗。天花板上有6臺風扇，8臺日光燈……
我們的教室真是用途廣啊！
描寫教室的說明文 14
我們的教室位于教學樓的四樓，與信息教室是同一樓，可是我們的班級與其他的班級有一個很大的不同之處，那就是我們班的人數只有20個人，是全校人數最少的班級。于是，一走進去，就會感覺我們班比別的班寬敞許多，干凈許多。好了，接下來就介紹一下我們班級的內部結構吧！
在教室里的正東面，是給我們班同學所有的作業以及班，在教室里的正中央一大塊區域，那就是我們的學習桌和椅子。我們的學習桌分為四行五列，而我的位置就在第三列的第一行，跟著我在一行的伙伴有郭子婷、李昕琪、劉璇、葉碩。在我們班的南面，有著20分花和一些同學們的美術包。上面的花是交給我們班的護花使者劉璇來管理，而下面的柜子，老師給我們每人一個，隨便用來放放雜物東西。最后，再介紹一下我們教室的西面，那里的.展示欄上放滿了我們的作品。
這就是我們班的教室，里面有時候會傳出大家的笑聲，有時候會傳出我們的朗朗的讀書聲。
描寫教室的說明文 15
大家的教室整潔又寬敞。一走教室的門，就立刻看見了講臺，它是老師批改作業的地方。講臺東面是一塊大黑板，老師就在這里教大家常識。
黑板上方是一面鮮紅的五星紅旗，紅旗兩旁是“全方位進步，學在專長”八個大字。大字右側是一只大喇叭，公告、保健操、上下課鈴聲都從這里播放。喇叭下面有一只鐘，它日夜不停地轉著，告訴老師、同學準確的時間。鐘下面有一個布告欄，里面貼著課程表、值日生安排表等等。大字左側是一個電視機，開學典禮就從這里而播出。
電視機下面是一個柜子，柜子上面是生物角，里面的植物形態各異，漂亮極了！教室中間是課桌椅，一行行，一排排，多整齊啊！黃色的桌面和椅背，好看極了！教室南北兩側有出色作業和信息箱。出色作業箱里有最近的好作業，信息箱里有同學們查來的資料，目前，由于參加好友數太多，信息箱里的.口袋都鼓鼓囊囊的。教室的后面是大家的黑板報，兩個星期出一期，每期文字、圖畫搭配完美。
黑板報旁有一張“我真棒”的評比欄，上面有每一個同學的名字，名字后面有一顆顆五角星，每顆星來得可困難，需要表現很好才有呢！如何？大家的教室很好吧！
描寫教室的說明文 16
大家的教室在教學樓二樓中間，他很美觀漂亮。
一走進教室，大家最早看到的是前面的黑板，天天老師在上面寫好看的粉筆字為大家傳授常識：它的左下方法英語角，2008年奧運會就要到了，他正在為那一刻的到來，做貢獻。黑板邊的左上方是電視機，天天為大家播放有趣的節目，讓大家知道更多的常識，黑板的前面是多媒體，老師上課時打開它，使大家學得更輕松，更高興。
教師的后面使大家班的板報，左側寫著有我班每一個同學今年的奮斗目的，右側展示著是大家師生一同努力獲得的獎狀，中間：“3·1奮進中對”幾個神采飛揚的大字勉勵著大家不斷進步。板報的上方懸掛著一塊鐘表，提醒大家要珍惜時間。教師的左面是兩扇明亮的玻璃窗，天天，燦爛的陽光透進玻璃照進去，灑滿了整個教室教室的'右面兩扇大門通向走廊，天天大家從那里進進出出。教室的上面懸掛著六盞明亮的日光燈，時刻籌備在光線不足時為大家照明。
教室中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，干干凈凈的地面，天天都有同學認真打掃。我真喜歡大家的教師啊！
描寫教室的說明文 17
你們好，今天我給你們介紹一下我的教室。
我的教室在向上樓的第二層，是個寬敞又明亮的教室。東邊是一面又黑又大的黑板，老師可以把知識寫在黑板上，這樣我們就知道老師說得是什么了。黑板的左邊鑲嵌著一塊神奇的白板，因為天花板上有一個投影儀，把影像對準白板，畫面就會投射出來。
南面和北面是六扇窗戶，經過我們的勞動，變得窗明幾凈。下課了，我們就可以去看看窗戶外面優美的風景，讓眼睛變得更好、更亮。在南面有前后兩扇門，這就是我們進入教室的必經之路。
教室的西邊是嶄新的`書柜，上面堆積著各種各樣的圖書。在課余時間，我們可以在書的海洋里暢游。書柜上面還擺放著形態各異的植物，為我們的教室凈化了空氣。書柜正上方有一塊展示我們生活·學習的園地。園地里有我們暑假·寒假生活的展示；有我們學習目標的展示；有我們奇妙的手工展示；還有我們學習進步的展示······內容特別精彩·豐富，是小朋友們的最愛。
我們是住宿生，教室也就成了我們另一個家。這個家住著兄弟姐妹般的小朋友，父母般的老師，所以我愛我們的教室。
描寫教室的說明文 18
我的學校是歷下實驗小學，我在三年級一班讀書，我非常喜歡我的班級，尤其是我的教室，又大又明亮。
我的教室在整座教學大樓的二樓西邊。一進教室，首先看到的是講臺，講臺上放著老師的教案，是淺棕色的`，每當上課時老師站在講臺上，給我們認真的講課。講臺下排著48張課桌，每天在老師的指導下我們的課桌排列得整整齊齊，地面也打掃的干干凈凈。
教室的前后各有一塊黑板，教室前面黑板的上方掛著三面紅旗，分別是：五星紅旗、黨旗和隊旗，以表達我們對祖國的熱愛。后面的黑板是辦隊報的，黑板上方寫著：“陽光六年，厚德一生”這八個字，激勵著我們做個好少年。黑板旁邊有小小火車頭，有我們的課程表，還有環保小衛士。
我們的教室里有四個明亮的大窗戶，每個窗戶的臺子上擺放著好多盆爭奇斗艷的花，散發著淡淡的香味。北面的墻上有評比欄，表現好的同學能得到紅紅的小果子，說明大家你追我趕，爭當好少年。另一面墻上，貼著名人名言，鼓勵大家好好學習。
這就是我美麗、溫馨的教室，我喜歡它。
描寫教室的說明文 19
一天深夜，教室里的黑板、粉筆、黑板擦、桌子、椅子發生了爭吵。
黑板先發言，它說：“我的本領可大了！如果沒有我，老師的字就不能寫出來，只能口頭念出來。”
“不對！”粉筆大聲尖叫：“你想想看，要不是我，你也只能掛在墻上占個大位子。”
“你們倆都錯了！你們都錯了！”黑板擦耐不住了，搶著說：“我才是最重要的，因為只有我才可以把粉筆字擦干凈，不然下堂課的老師把字寫到哪里去？而且要是沒有我……”
“都給我閉嘴！”椅子傲慢地打斷了它的話，發表自己的意見：“你們這些沒用的家伙！也不替小朋友們想想座位的問題，難道他們站著上課嗎？所以，我的作用最大！”
這時，剛剛一直沒有說話的桌子也忍不住了，它說：“錯！你們所有的'人都說錯了！特別是椅子，你說，沒有我，小朋友們怎么寫字？放在腿上寫得歪歪扭扭，放在地上又不好寫，只有放在我身上才寫得好，我才是最重要的！”
它們你一言我一語地爭論著，這時，天亮了，值日生走進來對它們說：“你們不要吵了，因為你們中少了一個也不要行，要齊心協力呀！”
它們聽了，覺得很不好意思，就和好了，再也沒有發生過爭吵了。
描寫教室的說明文 20
嗨，大家好，我叫小濤，很高興今天能帶領大家來我的班級參觀！
我們教室北面的柜子上放滿了鮮花，它們五彩繽紛的，看得同學們“眼花繚亂”。每當我們靠近那些“花仙子”，就會被那些“花仙子”團團包圍，如同進入花的海洋，快樂的我們就像悠然自得的小舟，飄蕩在花海中，好不愜意。
班級中央是我們嶄新的課桌“老兄”。這是我們最好的伙伴，一塵不染的它們，整齊地排列著。每天晚上，在明亮的燈光下，它們都金光閃閃的，宛如天上的星星散落到人間，那是因為同學們每天都給它們“洗臉”吶。
教室的東面是黑板和講臺了。黑板的用處可大了，她就像老師的小助手，把老師的知識點滴地傳授給我們。她又像一位母親，孕育著我們無窮的知識。我們還可以在黑板上畫畫、練習寫字。講臺就像最能承受壓力的父親，老師的教輔、同學們的`作業，每天都背在他的身上，可他從無怨言。
教室的后面有一個長三米，高兩米的大板報，上面記載了我們的班級文化、好人好事和我們班這個大家庭的全家福。
你看，我們的教室漂亮嗎？
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