幸福是什么說明文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語(yǔ)言確切生動(dòng)。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幸福是什么說明文，歡迎大家分享。
幸福是什么說明文1
莉莉和別的同學(xué)不一樣，她不像其她同學(xué)那樣愛說愛笑，只是經(jīng)常坐在一邊，嘴里嘟囔著：“唉，我為什么是小孩啊，誰(shuí)也不知道我們有多么多么累，我要是有魔法什么的多好啊……不幸福啊，不幸福！”
一天早上，莉莉路過學(xué)校的一個(gè)雕像，那是學(xué)校第一任校長(zhǎng)的雕像，曾經(jīng)聽同學(xué)說這個(gè)雕像有魔法，只要跟它許愿都會(huì)成真，不過只能維持一天。莉莉想：“也不知道這雕像里有什么貓膩，說不定呀，還真能夢(mèng)想成真！”莉莉閉上眼睛，心里默念：“我要幸福……我要做……魔法師！”
“嘭！”的一聲，咦？好像還真有點(diǎn)神奇！莉莉小心地睜開眼睛……哇塞！自己的書包里多了根法杖，天哪，自己真成了法師！莉莉一回頭，咦？其她人怎么也有法杖？嘿，管它呢，上學(xué)去嘍！
結(jié)果發(fā)生了這樣一幕：莉莉滿臉陰云地癱坐在座位上，兇狠地盯著課程表……原來，“一天六節(jié)課”變成了“一天八節(jié)課”，多的那兩節(jié)都是魔法課！
更？宓幕乖諳巒貳Ｉ峽問保？鮮ψ燉鋟⒊雋似嫫婀止值撓镅裕？褂釁嫫婀止值淖值茸潘？牽？?諤？蔚睦蚶蛞渙趁Ｈ？……原來，這，就是傳說中的“自作自受”啊！下午，噩耗傳來——明天魔法期末考試。
第二天，一切本該恢復(fù)正常時(shí)，莉莉又許愿了：“我要做自由的小小鳥！”
“嘭！”莉莉變成了一只小鳥，輕輕拍拍翅膀，莉莉便飛了起來，這簡(jiǎn)直是太美妙了！
這一天，莉莉那叫一個(gè)不亦樂乎啊！交了幾個(gè)小鳥朋友，還玩起了“追太陽(yáng)”的游戲，可是，莉莉總覺得不太安寧，但也說不出為什么。
第二天，莉莉剛到學(xué)校就被老師叫到了教導(dǎo)處，老師的第一句話把莉莉當(dāng)場(chǎng)打倒在地：“沒事閑的玩什么失蹤？你知道你爸媽多著急嗎？你……（下略一萬(wàn)字。）”
老師訓(xùn)斥完后，莉莉氣呼呼地到了雕像面前，大喊：“我要做成年人！”
“嘭！”莉莉睜開眼睛發(fā)現(xiàn)自己的頭離腳又遠(yuǎn)了一大截！一照鏡子……啊哈哈哈哈！自己成了超級(jí)大美女！緊接著，身后追來了粉絲和記者，都爭(zhēng)著要見她一面，莉莉有點(diǎn)不知所措，就在這時(shí)，一個(gè)豎著斜劉海的男子擠過人群，后面還夾著一大堆拍電影的設(shè)備，那人剛一站穩(wěn)，就把莉莉“揪”了出去，一個(gè)端著攝像機(jī)的說：“導(dǎo)演，主角抓來了？”
導(dǎo)演回過頭來，對(duì)著莉莉冷冷地說：“你要再敢跑，我就扣你工資！還有，咱們?cè)龠^一個(gè)月就得把這電影搬上銀幕，你得快點(diǎn)。”什么？原來自己是演員？那么，臺(tái)詞是什么？莉莉瞬間就二了。往下的事情可想而知，莉莉被開除了。
傍晚，莉莉走在回家的路上，確切地說，她自己也不知道現(xiàn)在的她住在哪，她走進(jìn)了一條幽靜的小巷，耳邊傳來了一種不知名的蟲聲，“呼啦——”一下，下雨了，麗麗瞬間被澆透……此時(shí)的天氣真像莉莉的心情，莉莉現(xiàn)在真的不知道給怎么辦了。
就在這時(shí)，校長(zhǎng)不知從哪竄出來了，莉莉沒有感到驚訝。校長(zhǎng)靜靜地說：“找到幸福了嗎？”莉莉嘆了一口氣，說：“沒有，明天再試試別的唄。”校長(zhǎng)微笑了一下，說：“莉莉，其實(shí)，‘幸福’就是成功后那一剎那的喜悅，然而成功背后，必然是艱苦的付出，你付出越多，得到的幸福越多。”莉莉有點(diǎn)似懂非懂，可是一眨眼，她就已經(jīng)在家了。
是夜，麗麗的臺(tái)燈一直沒關(guān)，她在徹夜復(fù)習(xí)，她想：“明天就要期末考試了，如果校長(zhǎng)說的都是真的，那么，我努力考個(gè)好成績(jī)，會(huì)不會(huì)幸福呢？”就這樣，第二天，她考試時(shí)把字寫工整并認(rèn)真檢查，果然，她考了全班第一！從此，每當(dāng)有人問她：“你幸福嗎？”麗麗都會(huì)露出一臉的笑容毫不猶豫地說：“幸福！”
幸福是什么說明文2
幸福到底是什么，怎么樣才算幸福？
也許每個(gè)人對(duì)幸福的理解不盡相同。我不是什么大師，也說不出很高深的理論。我只是一個(gè)平凡的人，我覺得幸福可以很簡(jiǎn)單，一家人開開心心在一起吃飯就是一種幸福；和心愛的人一起做飯，飯后一起散步就是幸福啊；看到自己寶寶在活蹦亂跳也是幸福啊。幸福其實(shí)就在不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。
另外我還想提醒一下，幸福和開心兩者還是有區(qū)別的。幸福是一種感覺，反映在內(nèi)在層面，而開心是大多反映在外在層面上，容易通過表情和肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來。比如你今天發(fā)獎(jiǎng)金了，你會(huì)覺得很開心，但談不上幸福。比如你晚上看書時(shí)候，你的愛人給你煮一杯牛奶，你會(huì)覺得很幸福，但談不上開心。有錢人不一定開心，更談不上幸福，或許還不如深山里面一對(duì)老人在熱炕上每日粗茶淡飯和一杯清茶來的幸福。
每個(gè)人都想幸福，都在追求幸福。很多人在追求幸福的過程中迷失了方向，到最后自己到底想要什么都不清楚，最后可能沒有好好把握本來離自己很近的幸福而懊悔。有的人看起來思想很簡(jiǎn)單，但是她覺得每天過的很開心，生活感到很幸福。當(dāng)你多年后走過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己也很羨慕那種簡(jiǎn)單的幸福。
幸福是種感覺，那些整天把幸福掛在嘴上炫耀的人是因?yàn)樾闹袑?duì)幸福的把握度不夠。其實(shí)真正的幸福與金錢無關(guān)，與住別墅開名車穿裘皮無關(guān)，與高官厚祿無關(guān)，真正的幸福是心靈的安恬，精神的充實(shí)，和諧的情感，平靜的生活。
人生苦短，在人生最美好的這幾十年中，好好奮斗，但沒必要過分去追求一些東西而使自己很累很累。快樂享受幸福生活吧！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。擦亮你的眼睛，幸福其實(shí)就在你身邊！
幸福是什么說明文3
幸福是什么？簡(jiǎn)單地來說是一種生活的態(tài)度和對(duì)方給予的愛與溫暖。幸福是一個(gè)無影無形的影子，隨時(shí)隨刻都伴隨著我們，他又寒雪冬日里的一個(gè)火把，溫暖了我們的心窩。所以幸福是什么，并不迷茫！其實(shí)很簡(jiǎn)單。它是靠我們?nèi)ビ眯膶訉又鸬摹Ｔ谖覀儌牡臅r(shí)候，幸福會(huì)來安慰。在我們快樂時(shí)，我們想過沒是什么是我們幸福的呢？―是幸福。幸福承受的東西很多很多。他們多的如黑釉色的夜空下的閃閃明星，又如金黃色海灘上那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的拾貝。隨時(shí)隨刻，都在閃耀他那誘人的光芒。那光使人變得樸實(shí)、厚重、友善，但是他更可以使人變得幸福。幸福是什么？在我們受到委屈時(shí)，是媽媽來安慰我們，凈化了我們的心靈。在我們高興是，是誰(shuí)來創(chuàng)造？―是父母。當(dāng)我們畢業(yè)了，又開學(xué)了見到了久違的好伙伴。對(duì)，這就是幸福。不管是悲傷還是高興，他的創(chuàng)造認(rèn)識(shí)“幸福”。我們尊敬的魯迅先生說過——讓別人過得舒服些，自己沒有幸福不要緊，看見別人得到幸福生活也是舒服的——魯迅。對(duì)幸福雖然別人創(chuàng)造不了，但是我們可以為他們創(chuàng)造幸福。我們的抗日烈士王燼美
曾說過——一切幸福，都是由生命熱血換來的。——王燼美
對(duì)，正是有了這些抗日烈士的奮斗與拼搏，才會(huì)有我們的今天。我們的偉人雷鋒先生曾說過-----我們每個(gè)人的幸福也依賴于祖國(guó)的繁榮，如果損害了祖國(guó)的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福。——雷鋒對(duì)，我們要自己創(chuàng)造幸福。
這就是幸福，它伴隨了我們的一生，充滿了光彩與魅力，正是這些是我們懂得了幸福。所以我們?yōu)楹尾欢腋Ｊ鞘裁茨兀?/p>
幸福是什么說明文4
深色的星空中掛著一輪皎潔的明月，那么遙遠(yuǎn)，那么冷淡。我常常伏在窗前思考：星星和月亮總是那么和諧，那么祥和，所以它們應(yīng)該是快樂的，是無比幸福的；可是，幸福究竟是什么呢?
小時(shí)候，爸爸在門前種了一棵杏樹，從此，幼稚的我便天天和小杏樹比高，這段日子里我無比幸福。沒過幾年，小杏樹長(zhǎng)高了，比我高出了許多，可我并不嫉妒，我在樹下澆水，樹兒為我遮蔭。我常常坐在樹下，仰望著綠瑩瑩的樹葉，幻想著我也長(zhǎng)大了，像它一樣健壯。時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺中，我從幼稚可愛的小女娃長(zhǎng)成了亭亭玉立的大女孩，童年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，可是童年的幸福卻像那一朵朵美麗芳香的花，從樹枝上一瓣一瓣地飄落下來，只留下一縷縷清爽的氣味兒，而那一段段童年的故事就隨著一片片的花瓣深埋地下，成為了永久的回憶。
星空中的月亮依然皎潔，多年的習(xí)慣依然沒有改變，可是，幻想和思考的精力漸漸少了，對(duì)幸福的概念也漸漸混亂了。幸福究竟是什么?幸福是一筆財(cái)富?還是一絲溫暖?我很模糊，但是我知道，幸福是發(fā)自心靈深處最真摯的感受，他是無比純潔的，他是高尚神圣的，他是一個(gè)真真切切的感受。在我成績(jī)下降時(shí)，朋友的勸告，使我感到幸福：在我束手無策時(shí)，同學(xué)的幫助，使我感到幸福：在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，親人的陪伴，使我感到幸福……幸福每時(shí)每刻都在我們身邊，他不會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而消失，也不會(huì)被成長(zhǎng)中的煩惱所排擠。如果問我幸福是什么，我會(huì)大聲的告訴他：回憶過去是幸福的，展望未來會(huì)更]幸福，但最重要的，是把握現(xiàn)在!
今夜，皓月當(dāng)空，深色的天空中，星星閃閃發(fā)光，像我的內(nèi)心一樣，閃爍著明亮的光芒。
幸福是什么說明文5
怎樣做人？這問題雖平凡，卻不容易作答。你可以說做人很簡(jiǎn)單，但別人可以說做人太復(fù)雜。如果你是抱著玩世不恭，游戲人間的態(tài)度，你盡可以嘻嘻哈哈地過日子。但假如你認(rèn)為生命實(shí)在可貴，應(yīng)該如何好好地渡過才有意義的話，那問題可就不簡(jiǎn)單了。
該怎樣做人？我問荒涼的大漠。漠風(fēng)指著白楊樹說：高遠(yuǎn)宏大的志向必須依靠自身的堅(jiān)忍不拔頑強(qiáng)拼搏去實(shí)現(xiàn)。
該怎樣做人？我問巍峨的大山。大山指著石頭縫里的一棵小草說：頑強(qiáng)不息的生命力必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念和理想。
該怎樣做人？我問浩瀚的大海。大海帶我去看帆船。它不因前有急流而退讓，不因前有風(fēng)浪而放棄遠(yuǎn)航。它朝著目標(biāo)勇往直前，即使被淹沒喪失生命的危險(xiǎn)。
日出東山落西山，愁也一天喜也一天；記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。改變不了過去改變現(xiàn)在；改變不了環(huán)境改變自己；改變不了事實(shí)改變態(tài)度。
就這樣，我的心靈被慢慢得凈化，冉冉地掙掉塵世的煩憂進(jìn)入一片寧?kù)o。我終于明白了該怎樣做人：沒有到達(dá)彼岸不等于沒有航行；沒有登上頂峰不等于沒有攀登。觸礁的`未必不是勇士；失敗的未必不是英雄。只要盡心盡力地奮斗了，就會(huì)問心無愧，就是成功的人生。
幸福是什么說明文6
“幸福是什么？”你也許會(huì)問，如果你往下讀就會(huì)得到答案。
幸福是什么？幸福就是滿足，讓你稱心如意，滿足的就像一個(gè)從地獄里升上天堂的人。就像一個(gè)久獵未獲的射手突然尋覓到一支獵物那樣滿足。幸福就是喜歡，當(dāng)你喜歡一件東西，喜歡的愛不釋手時(shí)，你何時(shí)不感到幸福？
幸福是什么？幸福就是激動(dòng)，當(dāng)你聽到你成功的時(shí)候而興奮不已當(dāng)你情緒高昂、熱血沸騰，得到了從未有過的喜悅。那一刻，你感受到了幸福。
幸福是什么？幸福就是陶醉，當(dāng)你沉浸在音樂的美妙之中，當(dāng)你入神于一幅畫的風(fēng)采之中，當(dāng)你為一年四季的美景而心醉的時(shí)候，你的心情已被融化了。你正如癡如醉的享受著萬(wàn)物的美，因?yàn)槟愀惺艿搅巳f(wàn)物的神韻，感受到了幸福。
幸福還有許多許多，這更能說明了，幸福就在于你做的每一件事是否充滿幸福。幸福就在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒當(dāng)中。人是幸福的，動(dòng)物是幸福的，就連平凡的小草也是幸福的。他們?yōu)樽约核鶕碛械亩腋＃瑸樽约核牡赖露腋＃鼈円蛐腋６腋！?/p>
幸福是什么說明文7
《幸福是什么》是一篇略讀課文，我在設(shè)計(jì)時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生的自我理解能力為主。在課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我開門見山，直接出示題目，齊讀課題后，緊接著就問學(xué)生在生活中你認(rèn)為什么是？學(xué)生紛紛說出自己的想法，有生日時(shí)收到許多禮物，有考了好成績(jī)時(shí)，有跟著爸爸媽媽一起出去游玩，還有得到老師表?yè)P(yáng)等，這些答案中大部分都以個(gè)人直接的情感愉快為幸福的第一標(biāo)準(zhǔn)。我順著學(xué)生的回答，提出“課文中的幸福又是指什么呢？”自然而然就進(jìn)入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
在課文內(nèi)容理解學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)中，我主要采用分角色朗讀的方式進(jìn)行。考慮到整個(gè)故事情節(jié)不難理解，主要就是十年前和十年后兩個(gè)不同的時(shí)間段中三個(gè)小孩的變化情況，通過人物的語(yǔ)言把故事的核心內(nèi)容表現(xiàn)出來了。在這部分環(huán)節(jié)中學(xué)生的參與欲比較強(qiáng)，喜歡飾演不同角色進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，朗讀的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)較理想。當(dāng)找出理解幸福的重點(diǎn)句時(shí)，我讓學(xué)生分小組交流討論如何理解這句話，也可以自己思考在組內(nèi)交流自己的看法。進(jìn)行全班性交流時(shí)，學(xué)生對(duì)于課文中幸福這句話的理解普遍不足。因此，我又與開頭相照應(yīng)，向?qū)W生提出“現(xiàn)在你對(duì)幸福怎么理解，你認(rèn)為怎樣才是幸福的？”而此時(shí)大部分學(xué)生的回答與課開始時(shí)已不同了，變成“扶老奶奶過馬路是幸福的，能做對(duì)別人有用的事是幸福的，能幫助別人是幸福的”等。我想，也許學(xué)生由于年齡的局限，不可能完全理解文中的話，但從他們課始和課尾同一問題的不同回答中，表明在他們幼小的心靈中，對(duì)于幸福已經(jīng)有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)：幸福不僅僅是完全個(gè)人的事情，同時(shí)也應(yīng)考慮別人。
生活方式不同，生活習(xí)慣不同，人生境遇不同，對(duì)幸福的理解也不同，但其核心思想應(yīng)是一致的。
幸福是什么說明文8
幸福是什么？幸福，是勤勤懇懇的工作，是金吉婭給陌生女孩送去布娃娃，是熊媽媽把不會(huì)游泳的小熊拋下水，又緊緊把它托起。.。.。.幸福，還是幫助別人。
有一次，我在我家樓下的那一片健身器材玩，突然聽到一陣隱隱約約的哭聲。我連忙跑過去一看，啊！原來是樓下的小女孩，她從最高的健身器材上掉了下來。她的手疼的厲害。我說：“你的手腕疼的厲害嗎？要不要給家長(zhǎng)打個(gè)電話？用去醫(yī)院?jiǎn)幔坑美渌蠓笠残醒剑 薄安挥昧耍乙粫?huì)兒就好了。”“真的嗎？”我邊說邊晃了晃她的手腕，她疼的哇哇大叫。我說：“都疼的這么厲害了，要是骨折怎么辦呀？”“……"她無語(yǔ)。
終于，在我的勸說下，她同意了。我給她家長(zhǎng)打了電話，那掛了電話的一瞬間，我看見她的眼神里，流露出一種感激之情，我的心感到十分溫暖，舒服極了。
她媽媽很快趕來了。她對(duì)我說了聲謝謝你，好孩子。小女孩也連連向我道謝，就跟著媽媽走了。
望著她遠(yuǎn)去的背影，我感到像掉進(jìn)蜜里一樣，又甜又軟，美滋滋的。今天，我才真正體會(huì)到幫助別人，快樂自己的含義呀！
如果你問我，幸福是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我已經(jīng)忘記幸福是什么了。或許，只有看到我閨女很優(yōu)秀的考了好成績(jī)，或是寫了一篇通順的作文，或是很優(yōu)雅的彈出一首完整而完美的曲子，我才能體會(huì)的到。
幸福是什么說明文9
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)男生，他學(xué)習(xí)好，愛勞動(dòng)，樂于助人，按時(shí)交作業(yè)，大家都喜歡和他玩。可不久以后，他漸漸地變了，變的不按時(shí)交作業(yè)，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。每當(dāng)下課，同學(xué)們就三個(gè)一伙，五個(gè)一群地來到操場(chǎng)上開心的玩游戲，而他一個(gè)人卻躲在沒人發(fā)現(xiàn)的角落默默地抽泣。
老師去家訪的時(shí)候，才明白。原來他爸爸經(jīng)常拿家里的錢出去賭，因此，他爸爸媽媽經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，所以，他每天在家里根本無法寫作業(yè)，成績(jī)一天不如一天。于是，老師和他爸爸進(jìn)行一次談話，他爸爸才漸漸地從賭的環(huán)境中醒覺過來。從此以后，他爸爸每天就辛勤地勞動(dòng)，他爸爸媽媽再也不吵架了，他又可以放心地寫作業(yè)了，成績(jī)一天天地提高了。
通過這件事，我終于知道幸福是什么了！
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