【推薦】說明文作文集錦9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的說明文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文作文 篇1
在我家媽媽養了許多盆花，有米蘭，龜背竹，蘭花，蘆薈。其中我最喜歡的就是蘆薈了。
蘆薈的葉子肥厚多汁，像一根根的雞舌頭，從主干向四周放射生長。葉子的顏色碧綠碧綠的上面零零星星的點綴著白點兒。葉子兩側還長著尖尖的鋸齒。
蘆薈的好處可多呢。如果放一盆在臥室它可以吸收二氧化碳釋放氧氣。另外它還能吸收毒氣體，使新裝修的房間里的空氣得到凈化。蘆薈的汁還有止血美容作用如果你的手不小心割破了只要扒下一塊蘆薈的葉片，擠出汁滴在傷口上，血很快就不流了，而且止痛。媽媽說還有許多美容院用蘆薈的汁給顧客做美容。
蘆薈有這么多的好處，難道你不喜歡它嗎？
說明文作文 篇2
我家有一個小電水壺。我覺得它既好看又實用。
這個電水壺遠遠地咋一看去，不知道的人還以為是一只小小的企鵝玩具蹲在桌子上呢，為什么這么說呢，因為它的頭即水壺蓋是黑色的，身體壺身全是白色的，腳—-壺底又是黑色的了，嘿嘿，難怪產生錯覺了吧。
這個水壺不僅好看還很實用。
別看它身體小小的，它在我們家發揮的作用可大了：外婆的暖水袋、外公的泡面水、爸爸的即沖茶袋、媽媽的美容熱敷面膜可都少不了它呢。因為用它燒熱水啊，既快又省事，只需將它的壺肚里裝滿適量的水，放在壺墊座上，插上電源，不消五分鐘，小報警燈就一閃一閃地，那就是它調皮而歡快地提醒您吶：突突突地滾滾熱水在你面前沸騰了。
最近，天氣一天天地涼了下來，我又發現了它在我們家的另一個用處啦：每天上床睡覺前，我媽總要求我泡熱水腳，一大盆的水放在腳下，涼了就加熱水、涼了就加熱水……這不，小電水壺又在那兒工作啦！
不過小電水壺也有自己的“脾氣”，你只有弄清楚他的“脾氣”，他才會乖乖聽你的話。小水壺喜歡有獨立的插座，這樣它才覺得舒適和安全；給它“喝水”時不能太多，即不要超過最高水位線，以免液體沸騰時溢出壺外；當然給它“喝水”也不宜過少，否則會很快燒干，尤其是像我家這種鳴笛類的電熱水壺，至少要使水浸沒發熱管20mm以上，否則電熱管很容易露出水面空燒而燒壞；不要先接通電源后再裝水，否則容易燒壞發熱器或因此引起危險事故等等 。
相信通過我的介紹你一定也“愛”上了我家的小電水壺吧！
說明文作文 篇3
老爸老媽都不在家，無聊至極，打開食品柜的門，看見里面有罐咖啡，老爸的，咖啡原來在這！老爸喜歡喝咖啡，但是一直不讓我喝。今天，趁他不在，趕緊沖一杯，也嘗嘗咖啡的滋味。
這是我第一次喝咖啡。第一口喝下，感到很苦。第二口喝下，還是苦。第三口依然是苦，澀澀的苦流遍了全身，五臟六腑沒有一處不感到苦，苦得讓我刻骨銘心。難怪老爸不讓我喝咖啡，原來咖啡的味道很苦。
我看著那冒著裊裊熱氣的咖啡，若有所思，不知不覺，一股淡淡的清香撲面而來，像有股看不見的薄霧籠罩了我的全身。不由得再喝一小口，剛入口，是苦的；慢慢咽下去，苦味似乎淡了許多；細細品味，一種淡淡的甜香油然而生。繼續品嘗，我品出了另一種滋味—苦盡甘來。難怪人們常說要“品”咖啡呢！
慢慢坐下來細細品味，濃濃的咖啡順著舌根流下去，流進心田里，我閉上眼晴，任那香甜的'味道溢滿全身，沖醒了昏昏欲睡的大腦。噢，咖啡還可以提神醒腦！
小小的一杯咖啡，主我體驗到苦盡甘來的滋味，也告訴了我生活的哲理：濃苦過后是香甜，風雨過后是彩虹。
咖啡的滋味不正是人生的滋味嗎？
說明文作文 篇4
我喜歡高山，草地，花園和公園，我更喜歡家門后的那條小溪。
在夏天的時候，漁民伯伯，穿的水鞋，提著魚網到小溪邊去打魚，漁民伯伯把網放入水中，一群群活潑的小魚走入了陷阱，不一會兒，漁民伯伯把網提了上來活蹦亂跳，一片片魚鱗在陽光下閃閃發光。看見漁民伯伯打了怎么多魚來，我們也開始抓了起來，過了一會兒，有幾個小朋友說：“我抓到了，我抓到了。”我也不甘落后，四處尋找著魚兒，我的眼珠子一轉看到了一只身長10厘米的一條小魚，我撲了過去抓住了那條小魚，那條小魚在我手中舞動著身子，魚身在很滑好似身上粘滿了洗潔精似的，一下子滑到了水中，水中濺起了一道水花，我繼續地追著那條魚，最后還是捉到了。我們在岸上生起了火，在那邊烤魚，吃著烤魚，望著伙伴嘴巴黑黑的，笑得前俯后仰。
有一位朋友說：“我們下去游泳好嗎?”話音剛落，我們一個個撲通一聲跳入了溪里。我們有的用蛙泳，有的用仰泳。我說;“我們來玩打水仗吧!”我和四個一組，他們四個一組，我們打著水面，水面蕩起一道道水花，水噴入了眼睛，一下在，眼前一片模糊。最后，我隊像敗兵一樣狼狽。雖難輸了，但心里還感到打水仗的有趣。
到了傍晚，農民伯伯趕著鴨子來到溪邊。
天漸漸地黑了，我們依依不舍的離開了小溪。現在我們雖難是用自來水，但我還是溪歡它的。我喜歡它是因為可以在那游泳和捉小魚，爺爺喜歡它是因為可以在那放鴨子，奶奶喜歡它是因為可以在那洗衣服。
說明文作文 篇5
圓珠筆可以做什么?我們當然知道，無非是寫字和畫畫。但是，我發明的這支圓珠筆，它不僅只會做這些，還會有許多其他的功能呢!不信，你瞧---
如果你在學習時遇到了困難，它可以及時指導你。因為圓珠筆的頂上有一個迷你小音箱，當你向它求助時，它可以通過小音箱用語音來指導你，讓你通過提示去尋找答案，而不會直接將正確的答案告訴你，這樣就不會增長依賴性。
它也會“變形”，只要你說出你想用什么筆，鋼筆、鉛筆、彩筆......它會通過筆尖隨意變化，在你需要的時候，立刻變身。
它還會有各種你意料不到的變幻。如變成一個音樂盒，讓你在休息的時候傾聽美妙的音樂;變成一部收音機，可以讓你隨時隨地了解天下大事;夏天，隱藏的軟的扇葉就會打開，幫你扇除夏日的炎熱;冬天，它可以自動增加溫度，讓我們的手握筆時不再感覺寒冷......
怎么樣?我發明的多功能圓珠筆是不是很方便，你是不是也想擁有一支呢?
說明文作文 篇6
在新思考網上，讀到教育部在全國推廣中小學校園集體舞的消息，看到網友反應也較熱烈有支持、有反對，有擔心、有顧慮，不禁讓我想起這幾天跳集體舞的經歷。
今天，放學時。學校領導又把全校的同學集中在操場上，練習教育部門安排的“集體舞”，熟悉的音樂響起來了，我們組開始了，每到拉手的環節，我有點害羞，可是沒辦法，我內心十分矛盾，因為這是教育部門安排的。這時我聽到一位同學說“跳這樣的集體舞，我沒法活了，我寧愿自殺，也不跳這樣的集體舞……”我隨著音樂跳了起來，剛開始我跳得不太熟練，后來，逐漸適應了，也跳好了。
我認為跳“集體舞”利大于弊。一，“校園集體舞”使同學們“勞逸結合”，不僅鍛煉了身體，也在繁重的學業中自我放松自我解壓，以輕松的心態投入學習，能收到“事半功倍”的效果。二，“校園集體舞”是一種美感十足的舞蹈，輕松的音樂旋律與和諧美妙的節拍有助于我們的審美情趣，進而成為一個擁有高尚情操的人。三，“校園集體舞”可以營造一種輕松快樂舒心自然的氛圍，能使人產生積極向上團隊協作的精神，從而增加同學間的交往，從而促進校園的和諧。
其實跳“校園集體舞”不是什么尷尬的事，它沒我們想象的那樣難，只要我們認真的跳，不但對我們沒有害處，反而對我們有利。
說明文作文 篇7
“我”是一只無憂無慮的狗，長得滾瓜溜圓，每天只為主人守家護院，就可得豐盛的“大餐”。雖然“我”過著無憂無慮的生活，但自從那天狼走后我才真正體會到沒有自由的感覺：憂愁、苦痛。 你看地上的螞蟻在玩游戲是多么的開心呀！一會跑到這、一會跑到那。它們想去哪里就去哪里，多么好呀！
再看，兩只蟋蟀正在搬東西，近看原來在修自己的房子。多么幸福呀！
“我”望望天空中飛的小鳥們邊飛邊“笑”，你追我、我追你。開開心心玩個痛快！
看，它們那小巧玲瓏的身體雖小，但它們擁有自由。和它們比起來，“我”實在是太渺小了。“我”真后悔那沒和狼走。想著就掉下了一滴淚，那滴淚里充滿了：憂愁、悲憤、苦痛的感覺。小小的一滴淚，其實很“沉重”。
“我”真想時光倒轉，回到從前，和“我們”的祖先一樣擁有自由，自己去享受尋找獵物的樂趣。自力更生。像小主人看的電視里的《英雄七個半》就是講述“我們”祖先怎樣自力更生的故事。雖說狗是人類的朋友，可“我”不那么認為，人們成天讓“我們”看家護院，不管風吹雨打、下雪下凌，都讓我們在外守護著，這難道是對待朋友的作法嗎？“我”不能茍同。
唉！“我”選擇了留下，就不能再有我想要的“自由”了。 如果有來生，“我”會放棄這無憂無慮的生活，而選擇像祖先自
力更生，自由自在的生活。
說明文作文 篇8
我家有一輛越野型的汽車，它已跟隨我們很久了，但它還是嶄新嶄新的。
我家汽車頂上面有兩根白灰色架，看起來，酷斃了！
它的功能很多，而且非常的方便。
爸爸上班的時候離不開它；媽媽逛街的時候，也要帶上它的；在我們旅游的時候，也需要它；送我上學，接我回家也需要它。在公路上會時時刻刻看見它在奔跑。它就像我們家的一位保姆，只要需要它的時候，它就會出現。
但是光有車還不行，還得有開車技術好的人，那就是我爸爸了。
我的爸爸開始技術很好，坐我爸爸的車你會覺得很安全。在拐彎的時候，你感覺不到車在轉彎；在剎車的時候，你也不會往前撲。怎么樣，我爸爸開車技術好吧！
在夏天，外面非常的炎熱，太陽火辣辣的照著大地，可是在車上你會感覺很涼爽。在冬天，外面非常的寒冷，凍得人只打哆嗦，可是在車上你會感覺會溫暖。不管是冬天還是夏天。只要我一坐車，就會舒舒服服的睡一覺。
每到晚上它也該“回家”休息了，迎接明天的工作。每當關門的那一刻，它好像就說：“主人，今天我很開心，希望明天我會更開心”。
怎么樣，這就是我們家的汽車，一個讓你感覺溫暖的汽車。
說明文作文 篇9
最近科學家發明了能聽懂動物語言的羽毛耳塞。科學家對我說：“你想要我可以送給你。”我本想說不要，但因好奇心所想：“還是要吧。”
學校春游的時候，我們去花港觀魚看魚。在魚池里，我發現池子里水發黑了，池面上都是垃圾浮著，隱約聽見幾只小魚在說：“怎么辦呢？要不我們游到別處地方生活”。“那不一定，別的池子、河、海都被那些人類給破壞了。”“哎，那該怎么辦呢？”我聽了魚兒們的交流，心里總是有些擔心，螃蟹突然朝我爬來，說：“哎，我們美麗、快樂的家園，就這樣給毀了，請你幫助我們。”貝殼也來訴苦了。“你是知道的，我們肚子里的珍珠一向最讓人喜愛，可現在我們的珍珠變的又小，又不光滑，不像以前那樣受人喜愛了。”貝殼繼續說：“希望你能幫助我們。”我想了想就答應了。
然后走進森林里，一只只美麗、可愛的鳥兒走過來熱烈的交流著，見我走過來，就立刻停住，對我說：“你能幫助我們嗎？”“有什么問題可以說一下。”我說道。“就是因為人類排放廢氣，天空中空氣不新鮮，我們不能高飛了，然后，人們開始破壞我們的家園：砍樹木、放廢氣，真讓大家頭疼，我們已經搬了很多次家了。我們不能再搬了，再搬我們會因為體力不支而倒下了的。”我聽后覺得難受，都是我們人類只想著自己，不想動物們，才讓它們如此。我馬上回到家，向環保局寫了意見書。
我們不能為了自己享受好日子，而讓動物無家可歸，或難受。所以我們要保護環境，愛護動物。
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