說明文作文

時間：2022-06-16 17:32:41 說明文我要投稿

精選說明文作文集錦9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的說明文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選說明文作文集錦9篇

說明文作文篇1

　　最近北京的天氣越來越差，甚至造成了霧霾。早晨起來，拉開窗簾，外面灰蒙蒙的一片，使人以為是陰天呢，其實是霧霾覆蓋了整個天空。吃完早餐后，我背上書包去上學，剛走出樓門口，一股嗆鼻的味道撲面而來，使我不得不戴上口罩，路人們也一邊戴上口罩，一邊抱怨：“這天氣真是差！本來藍藍的天，被霧霾一蓋，到處都是灰蒙蒙的，真是臟啊！”

　　唉，你們說這霧霾到底對身體有沒有害呢？我查閱了一下資料——霧霾對身體的危害是很大的。

　　霧霾到底為什么對身體有害呢？這是因為霧霾天氣時，空氣中往往會帶有細菌和病毒，非常容易導致傳染病擴散，加重了二氧化硫，一氧化碳，氮氧化物等物質的毒性，吸入太多對人體有害的空氣，就對身體更加有害了。

　　讀完上一段，你們是否覺得霧霾對身體非常有害呢？如果真是這樣，我們該怎樣預防呢？

　　我們應該適當停止一些室外活動，尤其是晨練和一些劇烈運動，而且出門應該戴上口罩。除了這些，我建議大家綠色出行，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，一定要保護好環境。為了一個更美好的世界，大家一定要獻出自己的一份力量！

說明文作文篇2

　　這天，我起得很早。正當我滿心歡喜地拿著一個熱烘烘的紅薯，興致勃勃地踩著地上的積雪，腳下發出一串串“咯吱咯吱”的響聲配合著我咀嚼紅薯的聲音，那般的和諧就如冬日里的一道暖陽，讓我好不快活!我盡情地踩著，奮力地嚼著，在一個轉角處，把紅薯皮高高地拋向空中，最后在“啪嗒”一聲中結束了它的空中旅行。

　　“這位小朋友，你怎么能在公共場所亂扔垃圾呢?”突然，一聲嚴厲的斥責聲在我耳邊響起。我奇怪地轉過頭一看，便遇見了你——一位頭戴紅帽，身著藍衣衫的清潔工人。你被風吹得通紅的手里正拿著我剛剛扔的紅薯皮。看著這紅薯皮，我的臉頓時感到十分熾熱，像一個熟透了的西紅柿般滿臉通紅。我用抱歉的口氣對你說：“阿姨，實在對不起，給你的工作添麻煩了，請原諒我，我下次不會了。”見我很快地認了錯，你臉上原本的嚴肅消失了，浮起一絲微笑，溫柔地對我說：“孩子，人生的道路還很長，摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來。就像犯了錯，只要知錯就改，還是一個討人喜歡的好孩子。”說完，你默默地看著我，并把紅薯皮遞給了我，我接過紅薯皮把它穩穩地放進了在你身旁的垃圾車。我和你都露出了會心的笑容。你沒再說什么，一絲不茍地繼續著你的工作，我一直靜靜地站在原地望著你，直至你消失在這路邊的轉角處，你那瘦小的背影在我心里卻是那么的高大!

　　幾年后的今天，我再次來到老街上，仿佛重新回到了那一天的早晨，看到那個不斜的身影，耳邊又浮現起那句讓我一生受益的話：“摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來……”

說明文作文篇3

　　壓力，在字典上的意思是從上面加重力。在二十一世紀，人類擁有著各種各樣的壓力，可是在壓力中，我們才能更好的生存。

　　植物遇到壓力，會更加茁壯的去成長。老農曾經說過：“干旱一些，樹根才會扎的更深。”而實踐人員用很多小鐵圈將花園里的小南瓜箍住，以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力，南瓜的內部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位發展，控制了整個花園的土壤和資源。如果植物在風調雨順的情況下，也只會繼續表面的光鮮亮麗，一遇到風雨，就會徹底被風霜所擊垮。

　　人在工作，學習中如果沒有壓力，就會更加懈怠。有許多的青少年因為沉迷于網絡游戲，不再考慮學習的壓力，整天沒日沒夜的在網吧里瘋玩，最后成績直線下降，一個個大嘆“悔不該當初”，可為時已晚，光陰似箭已悄悄地溜走，悔之晚也。而若在工作中過于樂觀，就會使工作懈怠，導致無心工作，最后只能面臨“炒魷魚”的代價。所以說，壓力是必須存在的，沒有壓力，就沒有危機意識，更不可能成功。

　　但很多時候，人的壓力并不能夠過大，過大的壓力會使我們產生嚴重的心理負擔和心理焦慮，致使許多事情不能夠按時完成，也致使很多時候考試失利。

　　總而言之，沒有壓力，就不可能成功，在壓力中，我們才能更好的生存。可過大的壓力，只會讓我們遇事慌張。壓力，適當而止。所以，還是讓我們以積極的心態，來面對現在的壓力，適當放松自己，讓壓力成為我們學習上，生活中的好朋友，而不是被人唾棄的絆腳石！

說明文作文篇4

　　記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經過建新街小學，從學校大門看到學校里寬闊的操場，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。

　　終于在五年前我走進了我夢想中的學校。

　　每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當我看到這座雕像，我仿佛看到了學校中的我們，在這里我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。

　　學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在學校里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被涂成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。

　　雕塑后面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗桿，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神圣和自豪。

　　主席臺的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。

　　大操場上有百米跑道，那里可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。

　　大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，里面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學們制作的各種科技小制作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球臺和運動器械，一下課，許多同學就會聚集在這里，臨時舉行一個小小的比賽……

　　看！這就是我的學校。

說明文作文篇5

　　荷花

　　夏天，正是荷花盛開的季節，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了！

　　家鄉的荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞；有粉色的，似晚霞；還有潔白透亮的，似那輕盈飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人眼簾，它的姿態更是風情萬種。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個巨大的碧盤。

　　清晨，你打開窗戶，會看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得十分美麗。那些荷葉上的水珠有時像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇四處跑。那情態煞是有趣。

　　到盛夏時，荷花瓣會自動脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來，剝下蓮子吃一吃，你會覺得甜絲絲的。在根底下的藕是我最愛吃的食物。聽別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領略到了。天陰沉沉的，到處下著蒙蒙細雨。我冒著雨擠進了亭子里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風吹過，荷花擺動著那少女般優美的姿態，點綴著波光粼粼的湖面相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。

　　荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。在我的心中，荷花雖嬌艷但卻是是偉大的，它的一身都是寶；但是我更愛它那“生于淤泥而不染”的品質。我應該向它學習，在惡劣的環境下永不屈服的品質。我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻精神。

說明文作文篇6

　　【虎皮蘭】

　　虎皮蘭又叫虎尾蘭、千歲蘭。它是一種常綠植物，它的花紋像老虎皮，所以取名虎皮蘭。它喜愛在溫暖、半陰半陽的環境中生長，它的葉子里儲存著許多水，一個月只要澆一次水就行啦;最主要的是它可以凈化空氣，而且還很容易種植，所以不少人就喜歡種植虎皮蘭，當然我們家也不例外。

　　我家種的是金邊虎皮蘭。它的葉子長長的、尖尖的，像一條條小船，又像外婆用來包粽子的粽葉。葉子外面一圈是金黃、金黃的，據說這里儲存了許許多多的水;而葉子里面是一條條淺綠色和深綠色相間的花紋，很像老虎的皮，所以虎皮蘭這個名字就是根據這個特點而來的。

　　虎皮蘭的葉子，有的卻是墨綠、墨綠的，摸起來厚厚的、硬硬的，這就是虎皮蘭的老葉子;也有的葉子是翠綠、翠綠的，摸起來軟軟的、薄薄的，這就是虎皮蘭的新葉子。葉子的中間還有一條清晰可見的葉脈，它從葉子的底端一直延伸到頂端。一株株虎皮蘭生長在泥土里，像哨兵那樣昂首挺立地站在那里，不管風吹雨打，他們仍然用挺拔的身軀堅守著自己的崗位。

　　這就是我的植物朋友——虎皮蘭。

說明文作文篇7

　　植物能給人一種美的享受，那芬芳撲鼻的味道能使人心曠神怡。在眾多植物中，我最喜歡的要數蘆薈了。他雖然沒有牡丹那樣富麗堂皇，也沒有荷花那樣潔白無暇，更沒有大樹那樣高聳挺拔，但他那頑強的生命力和其藥用價值深深的打動了我。

　　蘆薈長得并不出眾，它的葉子從里往外長。剛長出來的葉子是展平的，大的葉子就往里凹，或許是害羞吧！側面看像一個盆景，正面看像君子蘭，可就是多了一點刺。蘆薈的葉片有粗有細，有大有小，大的中包含著新的小的.葉片。再仔細觀察，你會發現葉片布滿一些小麻點，像是蘆薈像太陽微笑。而主枝有時候還會分成分枝，也有葉片。

　　蘆薈有著頑強的生命力，一次，我們一家去旅游，忘了給蘆薈澆水。當我再回家的路上想起它時，急得心都要蹦了出來。可回到家里一看，我吃了一驚，怎么十天沒澆水它也沒死？我心中暗暗的佩服它那無言而有頑強的生命力，盡管我很討厭它的刺。

　　蘆薈不僅頑強，還有藥用價值。把蘆薈的汁取出來，可以止痛消腫；媽媽用它做美白，因為它可以美容；把蘆薈放在屋里還可以美化環境，凈化空氣哩！

　　我喜歡蘆薈，喜歡它樸素端莊的外表；喜歡它全身是寶，無言周到的呵護著我們；更喜歡他神奇的堅強不屈的品格。使我明白了：美，一旦與頑強相結合，便堅不可摧。

說明文作文篇8

　　爺爺的年歲大了，他常常會干出一些糊涂事。這不，爺爺的眼鏡明明在鼻梁上，卻到處找眼鏡，一邊找一邊說：“我的眼鏡呢？我的眼鏡呢？”

　　還有一次，爺爺要吃香蕉，香蕉剝好了。爺爺卻把香蕉肉扔進了垃圾桶，吃起了香蕉皮。一邊吃還一邊說：“這香蕉不好吃，下次挑個好點的。|”這時，我心里有了疑問：那香蕉還不錯，怎么會不好吃呢？邊想邊瞄了爺爺一眼，“爺爺，你吃香蕉皮？”

　　一天早上，爺爺剛要出門，卻發現手機不見了，爺爺又摸遍了口袋，卻無所收獲。于是，奶奶、我、爸爸、媽媽都忙了起來，爸爸找遍了客廳、凳子上、椅子上、沙發上；媽媽找遍了爺爺的臥室，卻搜出了爺爺的一些臟衣服，說：“爸，這些衣服怎么不洗？”這一說卻讓爺爺臉紅了。我看著爺爺額頭上直冒冷汗，心里也不怎么好受，便開始想辦法……。時間一秒一秒的過去了，有了，用媽媽的手機打爺爺的電話不就行了嗎？我問爺爺：“你的手機開著嗎？”“開著，開著，你問這干啥。”爺爺不耐煩的說。我急忙拿起媽媽的手機，打了爺爺的電話，然后一個房間、一個房間的聽。果然，我在冰箱里找到了爺爺的手機。

　　原來爺爺吃完早飯后把手機連剩飯一起放進了冰箱，真是個糊涂的爺爺。