中學生說明文15篇
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。那么你有了解過說明文嗎？以下是小編為大家整理的中學生說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生說明文1
電力是現代生活中最重要的動力，生活在這城市里，每個人，每一天都需要使用“電器產品”。
古時候，沒有電，到了夜晚，只能靠著微弱的燭光讀書，但因燭火飄忽不定，便使得人們早早就寢。自從有了“電”，人類的生活開始有了很大的轉變。
電，使電燈發亮，有了燈光，照亮了漆黑的夜晚，人們開始愈來愈晚睡，也因此有了更多時間可以完成白天未完成的事。
在寧靜的夜晚，除了看書外，科學家為了讓人們在晚上的休息時間可以有些愉樂，進一步發明了電視、收音機、CD播放器，這些靠著電力運作的電器產品，豐富人們的生活，打破了寧靜的夜晚。
隨著時代的進步，工商業發展快速，科技發達，許多公司，工廠;都必需靠電力來維持商業運作。一但發生大停電，不僅生活不便利，也造成工廠內機器停上運作，損失好幾千萬的收入。
藝術家把各式大大小小的電泡，彩繪成七彩的顏色，并將它們制成大型藝術作品，或是制成高貴優雅的水晶燈，掛在高級的餐廳內，使得屋內的氣氛美妙了起來。有些則被制成五顏六色的鎂光燈，打在舞臺上，使得表演變得更加活潑生動。
因為有了電，人們發明了冷氣，在炎熱的夏日，能待在屋內吹著涼涼的風;因為有了電，人們發明了暖氣機，在寒冷的冬天，能夠讓身子暖和起來，因為有了電，人們發明了電冰箱，使得吃剩的食物不會馬上腐朽;因為有了電，人們發明了電視游樂器材，娛樂了每個人;因為有了電，……
“電”，是我們生活中不可或缺，且同時扮演了非常重要的角色。若是沒有了“它”，我們的生活將不再那么的便利，也使得我們的生活變得乏味枯燥… …，所以我們應是好好善加利用“它”，這樣我們的生活才會多采多姿，變得更美好。
中學生說明文2
民以食為天，可是剩下來的飯菜怎么辦?扔掉?不行，太浪費了，留下?不行，放久了會壞掉。人們制造出冰箱，把飯菜放入冰箱內，幾天后，還可以食用。冰箱是家家戶戶的必備電器之一，我家也有一臺海爾牌電冰箱。
我家的冰箱是不僅穿銀色外衣，而且高大梃撥，代表著我們全家永遠健康，它分為兩層，上層是冰藏室，下層是泠凍室。冷藏室上面有一個顯示屏，上面顯示著泠藏室和泠凍室的溫庋。
冷藏室有四層隔板，兩個保箱盒，隔板上一般放用盤子，琬裝的飯菜，而保箱盒，是裝雞蛋的。拉開門，你會發現我拉門上也有存放物品的地方，其中有1個保箱盒，6個像盒子一樣的東西。這些地方存放罐頭及用袋子包裝的食品，只要你一打開門，這盞燈就會亮，你關上門，它又暗下去了，非常方便看完了冷藏室，再來看看冷凍室，冷凍室有三個保箱盒。最上面的那一層的溫度是零下19庋，用來存放冷凍的食物，二，三層是零下17庋，用來存放冰棍和食物
冰箱有那么多存放物品的地方，可它怎么使用呢?把剩下的飯菜先用保鮮膜包好，把飯菜放入冷藏室。把需要冷凍的食物(袋裝)放入冷凍室的第一層，冰棍放入第二層，或第三層，一切就OK了。
冰箱，健康生活的必須品。
中學生說明文3
“格力變頻空調，一晚只需一度電哦！”你知道這是什么嗎？它就是格力空調q迪牌。
格力空調是人們制冷的常用空調之一。它外形各異，顏色鮮明，功能豐富。雖然經常吹空調對身體不好，但空調可以調節室內溫度還有吸濕的功能。空調品牌有幾百幾千種，顏色卻多這白黃色。在使用空調時，要的有很多方面：例如切勿在使用時拔掉插頭；切勿亂剪、亂碰插頭；切勿用水接觸電源等……空調制冷功率多為724w(100w-115w)，920w(100w-1430w)，1010w(100w-1630w)。制冷功率為1100w(180w-1430w)，1350w(190w-1630w)，1450w(200w-1680w)。
空調大致分為電源線、控制器、面板、過濾網、導風板、墻管、包扎帶、室內外連接線和排水管九個部分。顯示圖上有溫度、電源、制冷、除濕、化霜和接收窗的標示。控制器上的按鍵大多為開關、風速、上下調溫度，制冷、制熱、上下左右招風、模式，干燥輔熱。溫度顯示，健康換氣，定時和睡眠這些按鍵，還有其他可有可無的按鍵。
空調是個好東西，能除濕，能送風。安是一個好幫手，使我們的冬暖夏涼，還有擔當除濕和送風的重任，雖然如此，卻不能多吹，這樣會生病哦！
中學生說明文4
爺爺家養了一只可愛的波斯貓，它長著兩只不一樣顏色的大眼睛，像兩顆晶瑩剔透的寶石，閃閃發光。渾身上下除了爪子、爪子外是黑顏色的，其它部位都是雪白雪白的，所以我就叫它雪雪。 爺爺家住在農村。每年暑假回去，我都要跟雪雪親昵一陣子。有一個夏天的中午，它把眼睛瞇成一條縫，趴在樹下酣睡，我并不知道貓生下來就怕水，心里想：“溫度這么高，它肯定很熱吧，不如把它帶到村邊的小河里沖個涼吧！”也許是天氣太熱的原因，它乖乖的趴在我懷里一動不動，好像很舒服。來到河邊，我把它放進清澈的河水中，它猛然清醒過來，抬起頭，一條縫的眼睛變成了銅鈴大小，它立刻從水中跳出來，跑道和中央的石頭上，使勁甩了甩身上的水，用小爪子抹抹自己的臉，“喵喵”地叫著，好像受了多大的委屈似的，我想再次個它洗
澡時，可它齜著牙，瞪著眼，警惕的瞪著我，然后三下兩下跳上了對岸，一溜煙跑回了家。 雪雪十分淘氣，只要我帶它上山，一定會東跑西跳捉螞蚱追蝴蝶。有一次，雪雪遇見一只螞蚱，便隱蔽在一塊大石頭后面，螞蚱一跳，它也撲過去，這樣來回了好幾次，他看到螞蚱不跳了，便用小爪子撥一撥那可憐的螞蚱，確定螞蚱已經死掉了，就干脆一口吃掉了。有時它碰到蝴蝶，就用不死心的去追它，蝴蝶飛走了，它就留戀的望著天空，好像在想：“咦？那個怪東西怎么消失了？”如果遇見青蛙，它就一蹦一跳的追著青蛙，直到把它追入水中，然后趴在河邊等青蛙回來，我笑得前俯后仰，說：“青蛙會潛泳，不會回來的”雪雪好像聽懂了我的話，不好意思地跑過來蹭我的腿。 我很喜歡雪雪，大概每年盼著回老家就是因為這個吧！
中學生說明文5
當我們站在岸邊朝水底張望時，你有沒有發現這樣一個現象：明明眼見著水底不是很深，但用竹竿伸下去一量，卻發現遠遠不止我們看到的那么淺。 這是為什么呢？原來，都是光在作祟啊。當光從傳播速度大的介質射入傳播速度小的介質時，折射光線偏向法線，反之則偏離法線。這就是光的折射。
當光在水底發生漫反射時，射出水面的光線在水面發生折射，折射光線偏離法線射出進入人眼。因此，我們在岸上所看到的水底的景象正是折射形成的虛像，它的像點在折射光線的反向延長線上，比實物高出一些，所以我們便誤判水淺了。漁夫叉魚時，總是將魚叉向看到的魚的下方投擲，這樣才能叉準。我們每天看到的太陽，也不是它本身，而是因太陽射出的光線在穿過大氣層時折射而成的太陽的虛像。
這也是同樣的道理啊！折射在我們的生活中無處不在，它造成了許多錯覺，也幫了人們不少忙。可見，眼見不一定為實啊，我們更加需要多動腦筋，將生活與物理結合起來，用科學知識來解讀生活中的點點滴滴。
中學生說明文6
嚴冬的風雪交加后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光。那一刻—是感動;暴風雨的雷鳴閃電后，像一支利箭沖破并取手陰霾的，是陽光。那一刻—是頓悟;而當我無助、傷心時，像陽光一般穿透我的內心，那一刻—是疼愛。當我流淚時，她總會伸出那瘦弱的雙手，為我擦拭淚水，在我寒冷時，他總會伸出那溫暖的懷抱，把我抱入懷中，在我無助時，她總會盡全力地幫我解決我所煩惱的事，她就是—我的奶奶。她是我心中的那一道陽光，溫暖著我脆弱的內心。
在我很小的時候，由于家里的情況特殊，媽媽叫我去和奶奶睡，每天一吃完晚飯，我就去奶奶那里了，睡覺前奶奶總會拿零食出來給我吃，一看到那一袋袋的零食，我都笑著合不攏嘴了。我就走過去把零食時開來吃。奶奶總會說一句：“沒人跟你搶，慢點吃，別噎著了”。夜里，我總會踢被子奶奶毫不猶豫幫我把被子蓋好，輕輕地，生怕弄醒我。那一道陽光，常駐在我心中。
每當我犯錯時，爸爸媽媽總會罵我，然而，我沒被罵兩句，就哇哇大哭了，奶奶聽見了我的哭聲就跑過來，問我“怎么了?不哭。奶奶就向著爸爸媽媽說“有什么事不能好好說嗎?怎么能動口罵孩子呢?聽到奶奶這樣說，心里就越難受了，哭得比之前還厲害，奶奶就拿紙巾來給我擦眼淚，安慰我，叫我別哭，看到奶奶這樣，我的內心就很舒適，像有一道陽光照在心中，暖暖的。
奶奶，我心中的那束暖陽。因為有您，我的童年過得十分快樂，您的疼愛，讓我感到很幸福，您對我的愛將永遠珍藏于心，今后讓我好好報答您吧。
中學生說明文7
曾幾何時，我們已全然忘記語文是什么東西。只是機械地把一些文學性的知識刻進腦子里。假如給我一點想象的空間，我想我可以把它形容成這幾種東西：醋、糖、苦瓜、辣椒。你是否有過這種感覺？盛夏的星空下，回憶剛剛讀過的一則故事，那些字里行間流露的情感在腦中縈繞，幻化成一幅幅生動的畫面。又恰好，那是一則感人的故事，開始你可能會義憤填膺地咒罵其中的壞人，同情并感動于其中的善良與美好。慢慢地，你會發覺在那些掏心掏肺的吶喊過后，胸腔里滿是微酸的感覺，就像有人在你的胃里倒入了一杯醋，然后不斷地發酵，而內心里的文字開始清晰地呈現。語文這東西帶給你酸酸的幸福。
也許從你牙牙學語的時候，或者稍稍可以說一些不連貫的話語時，你更喜歡做的是捧著一本小人書而不是對著一堆小棒數一二三四五語文容易讓人產生興趣，就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開始愛上“海日生殘夜”的奇幻，你開始愛上“月下飛天鏡”的奇美，你開始愛上“淡妝濃抹總相宜”的奇雅。語文這東西讓你愛上糖果在心中融化的甜美。語文不是時時服從于我們的奴隸，它也會發怒。當我們覺得語文實在太容易的時候，它就會毫不留情地給我們一些教訓，它會摘下一棵苦瓜讓你嘗嘗。當你因為考試失利而痛苦的時候，是不是就會感覺一股苦味從心底蔓延？這就是忠實的朋友給我們的一個小小的警告。它讓我們更清楚地認識到自己的過失。語文這東西，像苦瓜一樣難以人口卻又回味無窮。語文這東西，你與它真心相待，它就會回報你一顆火熱的心。我們常常因為有了它的陪伴，生命變得絢麗多彩。語文是抽象的東西，但語文又是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅實的腳印。我們終將老去，然而語文卻會永遠年輕。語文這東西，讓我們眼中含淚，卻嘴角上揚。語文這東西，愛你沒商量！
中學生說明文8
睡覺對我們身體很重要，不但可以讓身體放松休息，更可以在睡飽后恢復精神，讓我們精力充沛。睡眠尤其對女生更重要，有足夠的睡眠才不會有黑眼圈、長痘痘，睡眠好的人想必是“不化妝也美麗”，想要當大美女的人一定要有規律又充足的睡眠時間。
有時當夜深人靜時，大家都睡著了，只剩我一個人在床上翻來覆去無法入眠。我會借著數羊、數星星讓自己睡著。有一次不管我怎么數，就是睡不著，后來我突發靈感想到了一個好點子。我把記憶中其中一個故事從還沒看過的地方開始想像，主角之后會遇到什么事?還有許多的情節會如何發展?我不知不覺的睡著了。第二天醒來，我開心的想著：“我又找到一個新方法來讓自己睡著。”可是我的身體似乎還想罷工，我躺在床上覺得好累起不來。應該是我前一晚太晚睡，睡眠不足的我似乎需要再補個眠好讓身體跟頭腦等一下能順利開機運轉。
我覺得常常失眠或太晚睡的人，可能會一直精神不濟和注意力不集中，做事情常常會犯錯。我要努力有正常的睡眠時間，也希望大家不要太晚睡覺，不然你會常在大白天夢周公喔！
中學生說明文9
文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱情幫助，是親切的相互關懷，是見到師長時的親切問候，是簡單的一聲“對不起”，……文明是一種品質，是一種修養。
文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協調的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳印；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；再如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；語言不文明、過度消費……
很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
那么，構建文明的校園環境就將是一個永恒的主題。
構建文明校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們科學文化知識的啟迪教育，使我們從無知到有知，從幼稚到成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受。珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建文明校園需建立友好的同學關系，形成團隊合作精神。同學之間友好相處，相互信任、坦誠相待，關心幫助遇到困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。為同學取得的每一個進步開心，為集體取得的每一份榮譽驕傲，營造積極向上的班風學風。好的同學關系，會不聲不響地成為每個實驗學子奮勇向前。不斷拼搏的動力。
同學們，我們播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；播下一種晶格，收獲一種命運。讓我們從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信經過我們全體師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學習環境的文明校園。
中學生說明文10
電力是現代生活中不可或缺的，雖非萬能，但沒有它卻萬萬不能!工商業的蓬勃發展與傲人的繁榮經濟，它可說是第一大功臣!沒有它，哪來達達的機械運轉聲?沒有它，哪來耀眼的飛揚經濟?
電力，架起了我們國家與國際的溝通大橋;網際網絡、國際電話，甚至連載滿思念的信件也得靠它。郵差般地，它傳遞各地的留言訊息，讓溝通更無遠弗屆，不再受距離的長短影響。
電力，為我們的休閑生活提供了更多的選擇，不再只有跳跳繩，蕩秋千。電視上的綜藝節目、卡通，還有掌上型電玩，讓我們在雨天里也能不無聊。
電力，點亮了黑壓壓的夜晚，讓怕黑的小孩不再畏懼，讓原來一片寂靜的夜熱鬧了起來。從高處望下看，一條條七彩的燈河不疾不徐地流著，悠閑的好似那午睡后懶洋洋的大肥貓。沒有了電力，這等美景變成空。
電力，讓我們在風颯颯的日子里也能享受到舒服的熱水澡，和冒著暖暖白煙的小火鍋。它好像能燃起冬天原本冰冷的心，安慰冬天的悲傷，勸勸她替受冷的人們留下一點點，一點點的溫暖。
電力，是現代生活中不可或缺的。因為它的重要，常使人類忘了無辜的大自然。電力雖然重要，但沒有了我們立足的這片大地，我們如何能生存下去?希望大自然所給的陽光與風，可以受到更多的重視，而核能、火力這類的大自然殺手，會被遺忘，像船過水無痕一般地被遺忘。
中學生說明文11
臧克家曾經有言道：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”。此話何解呢？在我看來，一個人若存在卻早已處于“蕭條之境”，那么這個人便與死人無異了；而反過來，一個人雖已逝去，卻還處于“繁盛之境”，那么，這個人的離去只是肉體上的消逝罷了。我們要好好理解何謂“蕭條之境”與“繁盛之境”，以便更好的遠離蕭條，走向繁盛，得以“永生”。
認識“蕭條之境”與“繁盛之境”主要由“思想”和“行為”的關系進行判定。
思想是一個人行為的向導，你的思想是好是壞，就決定了的為人處事的是好是壞，也就決定了你即將處于的境地如何。有些人，肚子里一腔壞水，思想齷蹉，只會想方設法的損人利己，無疑，在這樣的思想的指引下，做出的事只能是于他人而言的壞事。試想一下，有誰會擁護一個做盡壞事來傷害他人的人呢？誠然，答案是沒有一個人。此時，這樣的人就會處于“蕭條之境”。我們所說的.蕭條之境是指一個思想與世人格格不入，被他人厭倦抨擊，行為被他人斥責的境遇。這種蕭條不單單是思想上的，還是行為上的，而當一個人長期處于“蕭條之境”時，他于社會就沒有存在的意義了，就變成渣滓，變成不可回收的垃圾。故而處于“蕭條之境”的人，活著也與死亡無異。
而與其相對的是，有些人因為做好事，因為為他人服務，而不幸地離開了人世。這些偉大的人仍舊是“活著的”。他們都處于“繁盛之境”，他們將自己的偉大精神與寶貴行為廣為推廣。在不可計數的人身上、在世界各個角落中，我們都能見到他們的身影，感覺到他們的存在。雷鋒，英年早逝，離開我們數年，卻仍舊活在我們每一個人的心中，活在我們每一個人的生活中。因此，他們雖然逝去卻仍舊活著。
你是想背負黑名的茍且生活而使自己處于“蕭條之境”，還是勇于奉獻，法官發熱，使自己千古不逝，處于“繁盛之境”呢？選擇于你，這就是你要思考的活著的意義的關鍵問題。
活著不是為了用他人的死亡而換取的，活著不是用金錢來堆砌暗黑的城池的；活著往往是為了讓更多的人活著，盡管一己死去，也要救起更多的人，活著往往是為了給予，而不是索取。
活著的意義，你想好了嗎？
中學生說明文12
當似紅柿般艷紅的落日余輝被海平面逐漸吞噬，那黑天鵝絨頓時包覆整個天空，一開始，夜空下，稀疏的燈光蹦出黑暗，接著東一盞、西一盞，很快的便成了燈火通明的不夜城，一點都不輸白晝時金烏的燦爛光景。
自愛迪生發明電燈以來，人們“日出而作，日落而息”的觀念頓時被打破，電燈替原本平乏無趣的夜，增添了許多的樂趣與充實，學生能充份運用夜晚的時間讀書，擁有更多的娛樂，這些好處都在電發明后似雨后春筍般不斷冒出。但時間一久，我們便忘了飲水思源的道理，漸漸的，我們失去了感恩的心;漸漸的，我們對有 電帶來的的便利感到麻木，認為這是理所當然的。
直到有一天，我對這事完全改觀。當夜在天空的畫布上渲染出一片漆黑的墨，我習以為常的打開書桌的臺燈，按下CD音響的開關，打開我剛買的小說，悠楊的 音樂聲牽引著我步入書香的世界，正當我的思緒仍在書中的世界漫步時，忽然一個強裂的震動，使我驚覺，地牛翻身，四周頓時成了一個伸手不見五指的漆黑地獄。
墻上原本暖色的壁紙瞬時變冰冷，現在雖是炎炎的夏日，卻感受不到一絲熱意，心中恐懼的野獸，吞噬了我冷靜的心，不由得打了個冷顫，望向窗外，原本燈火通明的不夜城，此時卻像一座寂靜空虛的空城，隨著黑暗的大浪不斷襲來，心中對于電的渴望頓時倍增，對于以往那唾手可得的電，現在卻生起強烈的依賴與眷戀， 正當我陷入絕望的深淵時，一束光照耀身處黑暗的我——電來了!我的淚潸然落下，心中感激的油燈霎時燃燒，燒掉以往對電的麻木，看著房間充斥著燈光，不禁感到溫暖無比，這件事不僅烙印在我心中，也開啟對電塵封已久的感謝。
我走到陽臺，一絲絲的光線射入我未干的眼眶，我看著這不輸白晝時金烏璀璨的不夜城，手撫觸著心中的溫暖說道：“來電的感覺真好!”
中學生說明文13
今天，媽媽給我買了一些蓮藕，我看了看，蓮藕像剛生下的小寶寶的手臂，胖嘟嘟的，一節一節的。
它老的一頭很粗，嫩的一頭很細，頂端尖尖的，像小筍芽。蓮藕穿著灰色的衣服，用手彈一彈，能發出響聲，能感覺到里面是空的。
我幫媽媽洗蓮藕，洗呀洗，洗呀洗，不知怎么了，蓮藕一下了斷了，呀!蓮藕那么脆!我看到蓮藕的里面有很多光滑的小孔隙，這是誰鉆出來的呢?
媽媽把蓮藕切成圓片，一個個小圓圈圍成一周，像要做游戲一樣，排列的太整齊了，真好看哪!等媽媽把蓮藕煮熟了，我捏起一片，還有絲線拉著呢，媽媽說這是藕斷絲連。我嘗了一口，哇!蓮藕那么脆!還有點甜!爸爸說，蓮藕的藥用價值非常高，它的全身都是寶，都可做藥材，以前蓮藕可都是皇上吃的呢!
媽媽用藕給我做了幾道小菜，我大口大口地吃了起來，真好吃啊!
我喜歡蓮藕!
中學生說明文14
每個人在生活中都有自己熟悉的地方，比如說：公園，超市，還有自己的房間；其中，我最熟悉的就是我的房間。
房間門口朝西，門兩邊有兩扇窗，分別是”北窗”和”南窗”，門口對面是一個小陽臺，陽臺里有一個小衣柜，裝著我以前小時候的衣服；我的床頭朝向南窗，床上整齊的擺放著枕頭和被子，我的電腦桌朝著北窗；電腦桌上有一臺經常用的電腦。只要我一進房間，第一眼就是看到我的最愛——電腦，還有一個護眼燈。東北角是是一個不常用的書桌，桌上放著許多書：有字典，有在圖書館借來的書，還有自己買的百科書，和一些零食。有蛋卷啊，有糖果啊，還有我最喜歡的大瓶可樂。東南角是我的衣柜，衣柜里裝著校服，衣服，襪子和底褲。還裝著床單，棉胎，還有毛巾。柜子上有一個幾乎沒用過的舊電視。電視上面還有一個DVD播放器。西南處，是爸爸媽媽的大衣柜。衣柜旁是梳妝臺，臺上放著我小時候的照片，十分可愛。
這就是我的房間，漂亮嗎？歡迎你們來參觀我這多姿多彩的房間。
中學生說明文15
每個人的臉上，都有兩個東西，它們從我們一出生就和我們成了伙伴，它們幫助我們看破整個世界，它們就是——眼睛。
眼睛是一個球狀，是眼球，它黑白組成的，黑的叫做瞳孔，白的叫做眼白，還有保護眼球的眼皮。當然最重要的是讓人能看見世界的眼角膜，你的眼角膜一擔受損，你的眼晴就會失明。
眼睛對于我們來說非常重要，如果沒有眼睛，我們的世界將會是一片漆黑，非常難受，就像是你閉著眼睛在房間里走來走去，必定會撞到墻上。
如果沒有眼睛，看不來電視、黑板，那你就沒法學習，你就會沒知識，那你將會一事無成，想要學習，必定要能見努力。有些人因為看不見，就從此不再學習，以后只能要飯了，為什么大街上那些苦人大多數都是殘疾人。
人的眼睛，必須是雪亮的，看得清什么是好的，什么是壞的，讓人心里明白。很多人看見搶劫之類的事，當做沒看見，多一事不如少一事。如果你看見了卻當沒看見，那你又何必要看見呢？
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