小學說明文15篇
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小學說明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學說明文1
草莓說起水果，我就會不由自主地高興起來，因為從小我就非常喜歡吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋果等等，有的時候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家長還老說我是吃水果長大的漂亮的女兒呢。在我愛吃的水果當中，草莓是我的愛，因為它不僅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。
為了了解草莓是怎樣生長的，我還專門上網查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產于南美洲。草莓品種繁多，有20xx多個品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。草莓的果實是球形或橢圓球形。成熟的果實紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩，附有許多小種子，小時候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實鮮艷紅嫩，柔軟多汁，甜酸可口，含有豐富的維生素C，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質、脂肪、鐵鈣、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一個放到口中輕輕的嚼動，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺，唯一感到遺憾的就是那附在草莓表面上的小種子吃起來沒有什么味道。每當家長買回草莓的時候，只要我有時間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的，我真希望有機會去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長的。我還有很多種吃草莓的方法呢，有的是家長告訴我的，有的是我自己發明的，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤中，在上面灑上一點白糖，這樣吃起來就算是不太熟的草莓，也不會感到很酸了。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。總之，草莓是我非常喜歡吃的水果之一，雖然寫了這么多，但好像我還是有點意猶未盡。
葡萄是一種像徽章大小的水果，外形可愛，味道可口，是世界上最古老的植物之一。葡萄原產于歐洲，西亞和北非一帶。據考古資料顯示，最早栽培葡萄的地區是小亞細亞里海和黑海之間及其南岸地區。大約在7000年以前，南高加索、中亞細亞、敘利亞、伊拉克等地區也開始了葡萄的栽培。希臘是歐洲最早開始種植葡萄并進行葡萄酒釀造的國家。葡萄在我國長江流域以北各地均有，主要產于新疆、甘肅、山西、河北、山東等地。葡萄莖長達10米到20米。花很小，是黃綠色的。葡萄有很多種類，有白、青、紅、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月，中國栽培葡萄已有20xx多年歷史，相傳為漢代人張騫引入。葡萄品種很多，全世界約有上千種，總體上可以分為兩大類，一類是釀酒葡萄，一類是食用葡萄。葡萄根據原產地不同，分為東方品種群和西方品種群。我國栽培歷史久遠的“龍眼”、“無核白”、“牛奶”、“黑雞心”等均屬于東方品種群。“玫瑰香”等屬于歐洲品種群。葡萄在未來的世界里，人們一定將會創造出更多的品種。獼猴桃（冀星）獼猴桃的外形好像一個泥球球，和雞蛋大小一樣。它的外表雖然沒有蘋果那樣細滑，也沒橘子那么顏色鮮艷，可是它卻很好吃。當你仔細聞的時候，它還會“飛”出一種誘人的香氣，成熟的果子是軟軟的，未成熟的果子是硬硬的。對了！說起獼猴桃的營養。是在世界上最有營養的前26種水果中，獼猴桃的營養豐富全面，含有蛋白質，脂肪，糖，鈣，磷，鐵，鎂，鈉，鉀及硫等。還喊了胡蘿卜素，所以要多吃獼猴桃哦！它的價格就好說了！批發價就一員左右，零售店就兩三元，有的地方五元多，就像珠寶店一樣貴。吃了獼猴桃，酸酸的也含一種甜味，里面是綠色的帶黑色的小籽，每次吃獼猴桃的時候我就很*****唉也不知道怎么形容，就一個字，好！很高興因為這種水果———獼猴桃又有營養又有好吃的果肉，也有好多種類，還能美容皮膚！在水果中，獼猴桃是最有營養的！
蘋果是一種營養豐富，用處多，樣子漂亮的水果。我來誒你介紹一下蘋果。蘋果的外形漂亮，像一個紅彤彤的大氣球。蘋果的形狀卻像一個小拳頭那么大，但是味道很好。吃上去脆脆的，你會覺得一股香甜的氣味擴散開來。如果你摸一下滑滑的蘋果，你會覺得像雞蛋一樣光光的。如果你仔細看蘋果的皮，你會覺得小點和黃條和在一起會像一副油畫。蘋果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。兒童經常吃蘋果，可以促進大腦發育，增強記憶力。這是因為蘋果不僅富有大腦所需的營養成分，而且含有有益于兒童生長發育的纖維和能增強記憶的鋅。蘋果還含有一種神奇的“蘋果粉”，蘋果粉的作用可就大了去了。蘋果粉具有七種功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鮮；二是消除異味，可去魚腥口臭；三是預防蛀牙；四是能抑制血壓上升；五是能抑制活性氧發生；六是抑制黑色素；七是能抑制過敏。蘋果還有很多別稱呢！比如“明目果”。為什么叫“明目果”呢？因為它含有對視力起關鍵作用的維生素A和微量元素硒。除了“明目果”還有“記憶果”等很多別的名稱。接下來我給你講個關于蘋果的新聞，美國人在一天定了一個蘋果日。就是一天不吃東西光吃蘋果。因為蘋果能分散脂肪讓人變瘦。蘋果的營養很豐富。蘋果里含有蛋白質，脂肪，碳水化合物，維生素C，維生素B2，胡蘿卜素，以及鈣，磷，酸，檸檬酸，等有機物和纖維及果酸膠。蘋果是一種對身體非常好的水果，大家一定要多吃一些蘋果呀！
小學說明文2
今天下午，我在寫作業，發現筆芯變得又粗又鈍，字寫得又丑又難看，于是，我從書包里“唰”的一下拿出了鉛筆刨。忽然，我發現它失去了以前的光澤，自從它買來以后，我幾乎沒怎么仔細看過它。它的臉不再像從前那樣嶄新，變得黯淡，它的身體也失去了鮮艷的色彩，變得灰不溜秋的，它的搖手柄都快斷開了，就像個傷兵殘疾的手臂。它，還是以前的那個它嗎？
這時候，我仿佛聽見了鉛筆刨的抱怨：“我的小主人真是個馬大哈，調皮鬼，每次把我拿出來，都會擦過書包拉鏈，一天復一天，一年復一年，我已經變成了大花臉。而且每次刨好鉛筆，都不把我肚子的鉛筆屑倒掉，久而久之，我肚子里的鉛筆屑已經滿了，滿的經常冒出來，我全身都是臟兮兮的，老是癢癢的，把我這英俊的臉弄得灰不溜秋。這倒霉事，要幾輩子才能碰到啊！這簡直是生不如死，我真是欲哭無淚。”
“最最可惡的.是我的小主人經常用我來捉迷藏，每次我被藏在一個老鼠洞一樣的地方，在那里除了黑暗還是黑暗，而且四面都是蜘蛛網，我真是恨死小主人了。但愿小主人早日改過來，那我就死而無憾了。”
在我聽見鉛筆刨說了些話后，我感到非常慚愧，我一定要改過來，做一個好主人。
小學說明文3
書，是一件多么平凡而簡單的眼啊！可是它卻在我的心目中占著十分重要的地位。
“書是人類進步的階梯”。書籍是知識的寶庫，它十分寶貴，它能夠使人們不斷發展，博學多才，它能夠使愚蠢的人變得聰明起來！在我3歲的時候，當我看見第一個字的時候，就與它結下了不解之緣！在我6歲的時候，書中的一切便深深地吸引了我，我為它熱血沸騰，為它激情！
有一天中午，奶奶睡著了，我閑著沒事做，便拿起一本書看了起來。起先，只覺得是在熬時間，慢慢地，我被書中的故事情節所吸引，便津津有味地看起來。時間不知不覺地過去了，奶奶也起床了，當她看見我在看課外書，便十分生氣，對我怒吼：“叫你不要看課外書你偏看，到時候成績下降了怎么辦？”我反駁道：“看課外書能夠增長知識，擴大知識范圍，有什么不好……”在奶奶把書收起來的時候，一不小心，把書給撕爛了。此時此刻的我，仿佛奶奶撕的不是書，而是我的心！
記得，有一首詩歌名叫：《神奇的書》。“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即令你一貧如洗，
也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨游的步履。多么質樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！”書，是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔；書，是知識的階梯，讓我們更上一層樓；書，是一把學習之鎖，為我們解開難題。
一本你喜愛的書就是一位知識深奧的老師，也是人類文明的“長生果”。我愿意在書的世界中遨游，在知識的海洋里遨游。
這怎么能說不是書的恩賜？——這就是我和書的故事！
小學說明文4
我們的校園—南肖埠小學，歷史悠久、花團錦簇，在我的心中，學校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。
走進校門，映入眼簾的是幾棟教學樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標“走好每一步”幾個字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們在校園里度過的流水似的歲月。
穿過大廳，就來到了九曲長廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時是那么地生機勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹，盡管現在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶；滿地的黃葉，仿佛是在向我們訴說一個又一個美麗動人的秋天的童話。
走過B樓，則來到了我們的操場。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場，再加上幾個籃球架，構成了一副活力十足的畫卷。生機勃勃的我們，正在操場上快樂地奔跑著……
這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個活力的校園。我愛我的校園，愛那美麗、充滿活力的校園。
小學說明文5
五平方不到的小天地，雖然很小，不過那里是我在家里最喜歡的地方。
推開木制房門，首先映目眼簾的便是書桌，桌上的教科書整齊的排列著，往旁邊墻角一看，保證讓你瞠目結舌，兩層的書架上擺滿了爸媽為我精挑細選的書籍，世界名著,偉人傳記,科普雜志,中國古典名著......等書籍，簡直就是一間小型圖書館!書桌旁有一張床，床頭柜上有一個很精致的木盒，那是我的百寶盒，掀開盒蓋，朋友寄的明信片,公園撿得鵝卵石,跳蚤市場上買得珍珠項煉......等各式“寶物”，讓我回憶著以往的時光。
放學后，我喜歡將時間交給書房，在書房里寫功課時，我習慣放一首歌，讓我能格外專注眼前的題目，原本百思不解的題目變得迎刃而解，閑暇時間，除了預習,復習功課外，我喜歡把百寶盒里的“寶物”全部倒出來把玩,欣賞，使自己跌入回憶的長廊，重溫往昔的美好，或者為自己沖泡一杯熱呼呼的熱飲，然后從書架上挑一本書，與古今中外的大文豪約會。
這個小天地，在我的心中已經不只是一間書房，而是我的秘密基地，我的小小伊甸園。
小學說明文6
我家養了一只烏龜，它很可愛，下面我就來介紹一下小烏龜吧!它有兩顆小綠豆似的眼睛，可愛的小嘴，再加上一個小鼻子，一身綠色的殼、四只腳和一條小尾巴，就成了他。
它十分膽小，見了有人來就把頭縮進去，直到沒了聲音才把頭伸出來。我和它還發生過一段趣事呢!那就是我每次出去買東西的時候，它總是會莫名其妙的失蹤了，第二天早晨又出現。這樣的事已經發生過很多次了。為了弄明白原因，終于，我有一天準備殺個“回馬槍”。我假裝出去，把小門打開看里面。只見烏龜從紙盒里面爬出來，再鉆到沙發底下。哈!我終于知道為什么了!后來我把紙盒的“墻壁”增高了一些，從此以后這種“烏龜失蹤案”再也沒發生過。
喂食的時候是最開心的，先把它裝在有少許水的盆子里，把碎生肉扔下去，它就會爬過去，先吃一小口試一下，然后再把肉吃掉一半，最后再一口把肉吞下去。還可以把肉放在手上逗它玩。它會趴在盆子的壁上，伸直了脖子，那個樣子很好笑。
我們后來把小烏龜放了。雖然把它放了，但我還是想著它!
小學說明文7
我們的家是我們住得最多的地方，但是，教室是我們的第二個家。所以，我要介紹一下我們美麗而整潔的教室。只要走進教室的大門，你就會明白我們的教室有多么漂亮了。
最映入眼簾的就是那一排排課桌，這些課桌一共有五十五張，整齊地排成了四排。最東面是一塊黑板，上面是還掛著多媒體屏幕。與東面黑板相對的是西面的黑板報，上面有一些小報、繪畫作品、推薦我們讀的好書和資料，讓我們知道了豐富的課外知識。要說我們教室最漂亮的地方，那就是北面的這一塊了。一個長長的柜子上放著大大小小的課外書籍，每一本讀來都愛不釋手；最上方是兩扇非常大的窗戶。在早晨，給我們溫暖的陽光，讓太陽公公輕輕地撫摸著我們的小臉蛋；在電閃雷鳴，大雨嘩嘩地下，它為我們遮擋風雨，不讓寒冷纏繞著我們；柜子上還有一些植物，為我們的教室增添了許多綠色，讓我們可以呼吸新鮮的空氣，看到它們我們就會覺得心曠神怡。南面雖然只是光禿禿的墻壁和淡藍色的瓷磚，卻讓人覺得淡雅、樸素，非常純潔。
我愛這個美麗的教室！
小學說明文8
自古以來就有一種傳說：大象在臨死前一定要跑到自己的秘密墓地去迎接末日。大約半個多世紀前，一支探險隊在非洲密林時發現一個洞窟，里面有成堆的象牙和象骨。這一新聞轟動了世界，許多人以為這個洞窟就是大象的墓地。為了獲得價格昂貴的象牙，在野象的天國非洲，經常有人深入密林探險，四處尋找大象的墓地。據非洲的一個土著部落的酋長說，他有一次打獵迷了路，途中發現一個大巖洞，洞中白骨累累，而且親眼看見一頭大象走進去死在那里。這好像是一個大象的墓地，但后來一些人按照他所指的路線去尋找，卻什么也沒有找到。
野象一般都是自然老死的，可是在密林中，人們找不到它們的尸體，也極少發現大象的尸骸。一些科學家認為，大象有可能是集中在某一個地方結束生命的。可是他們無法解釋大象為什么要死在一起?它又是如何在臨死前找到墓地的?也有的動物學家認為，死亡的大象是由象群集體埋葬的，但是為什么找不到大象的墓地?
趙彬是鄭州人，畢業于東北林業大學，后移居美國從事野生動物保護和研究工作。以下是他在非洲親歷的一次探險活動。
20xx年4月下旬，我組織了一支由數個國家人組成的11人探險隊開進了肯尼亞南部的馬薩洛比叢林，他們當中有德國人、英國人、美國人，同行還有4個雇來當向導和挑夫的當地盧奧部的人，此外，我們還帶著一條經過特殊訓練的獵犬賽克。我們此行的目的是去尋找困擾了生物學界很多年的大象墓地。千百年來，人們從來沒有在野外發現過自然死亡的大象的尸體，因此有傳說稱，大象在臨死前會孤獨地離開象群，到一個神秘的地方去迎接自己的末日。
小學說明文9
先聲明，這里的國粹不是戲劇哦，而是——麻將。
上次同學聚會，我們就上了臺子的，雖說我們只有１４歲，但還是人小鬼大啦。
不是因為我們不是好孩子（我還是班長哦），而是因為麻將實在是太刺激了。
為什么刺激呢？那我把我的麻將看法告訴你們吧：
麻將據說是鄭和下西洋的時候水手們因為太閑了，所以就用“筒”（水筒）、“條”（帆鏈）、“東”“西”“南”“北”風（航船的動力）、和“萬”等牌用不同的組合，拼湊出３句一對將的游戲，乍看之下，也沒有什么嘛，不就是個組合游戲嗎，可你不知道，這里面的玄機大的很，普通人是參透不了ｄ。
其實說起組合游戲，西方就有什么撲克牌，古埃及就有拼圖，可那兒沒有人會說這是他們國家最棒的游戲，說實話，把組合游戲發揚到極至的，也只有中國了。
一個游戲，要成為國粹，必然要有大的玩家群。而這正是麻將的一大優勢，麻將只需要吃拿得當，組合適宜，便可以贏了，它不像什么象棋，圍棋之內的，玩家大多除了苦練技藝更重要的是看天分和智商。麻將就是麻將，不是智力游戲，只要略懂門道誰都可以贏，這樣的游戲，你說他的玩家群體能少嗎？
說起我的麻將史，還得從５年前說起。
那時正逢過年，家家戶戶麻將叮當響，我好奇啊，這是什么？只見幾個大人打不一會兒就說什么“和”（按漢語應該讀“胡”）了”、“碰”、“吃”、“杠”的，也沒有什么好玩的嘛，我父母的觀念很開放，所以看我這樣好奇，索性就教教我啦。
不玩則矣，一玩可真是太那個什么了！
那時，我才悟出麻將的第二大好玩所在——對未知的期待。
每次聽了牌，比如說什么大三元就差一張紅中了，又是什么兩點就差一張３萬了，當我摸牌的時候總是充滿了期待。這張一摸就中還罷了，重要的是麻將最喜歡考驗人的耐性，總是吊人胃口。
一次，我差張兩萬就和了，有兩次別人放炮都沒有下手，就等自摸。等啊等啊，摸一張，“３筒”，又摸一張“９條”……終于我與勝利失之交壁，原來２萬就在下一張，要是別人不和————我就爽了，不要緊，下次再接再厲，一定可以勝利的！
你們看到沒，這就是期待，麻將的魅力就在于此。
麻將其實也是人生精華的濃縮（當然也許您不是這么認為，不過蘿卜白菜各有所愛嘛！），是對人生的一次小小的考驗。當斷則斷，當下手就下手，當避讓就避讓，當和就和，這其實也是對于人生的正確態度。
你也許曾今有過這樣的經歷：剛入夜，幾個好友就一邊吃瓜子一邊打麻將，清脆的麻將聲響徹耳際。如果你有，那你當時是否將煩惱都消了呢？其實李白說自己生的不是時候，也是，沒有麻將打也只有“舉杯消愁”了。
上次回荊州老家，開打，手頭有兩個南風，對家恰好也出了南風，后邊一個三、四歲的小孩子用極其稚嫩的童聲說：“碰！”我茅塞頓開,麻將這東西還真成國粹了！
小學說明文10
不同的水果有著不同的味道，不同的味道夾雜著不一樣的故事。
葡萄
還記得第一次看到葡萄，紫人的外皮下有著豐美的果肉，一口咬下去酸甜可口。可一咬下去，卻連籽也吞下去了。媽媽逗我說：“這下可麻煩了，吃下葡萄籽，肚子里要長葡萄了！”我還天真的以為肚子里真的會長出一棵葡萄樹。不過，真的是那樣也好了，可以省下不少的錢。
蘋果
蘋果象征著平平安安，所以媽媽總會在下午去上學時往我的書包里塞一個蘋果。聞著蘋果的香味，我感覺自己仿佛是全世界最幸福的人。
平安夜，我手捧一只紅蘋果，媽媽走過來，在上面有放了一只蘋果，一大一小，就像兩顆心緊緊地貼在了一起。拿起水果刀我和媽媽一起削著屬于我們各自的幸福。
苦瓜
“苦瓜可以排毒養顏。”媽媽常對我說，可我無論怎樣也喝不下去，天知道她是怎么喝下去的。
我會面朝北，雙手緊捏住鼻子，一股腦的將手中的東西灌下去，之后將早已準備好的方糖一粒粒的扔進去，厄運便招之即來，肚子又搗了一次霉，直到我渾身無力才肯罷休，也許這就叫“換水”身體里的廢物積壓多了，又怎么能夠進行新陳代謝？這可是老媽多年來的經驗之談。
橙子
厚厚的表皮包裹著顆顆果肉，皮可以做香料，果肉可以食用。但只有剝開那厚厚的果皮才可以嘗到酸甜可口的果肉。
我們也一樣，我們像橙子，經過了學校與家長的精心栽培長大長紅。便得一個比一個誘人，當剝開皮后，看到的是顆顆飽滿，粒粒健壯的果肉。如果中途一旦發生意外，那就永遠只是又澀又小的枳，跟上園丁的腳步，長大成果。
水果只有嘗過才知道味道，人生只有度過也知道艱辛，如果你永遠停在原地不動，那么再好的水果也會難過。
小學說明文11
在我的書桌上，放著一個既精致又華麗的存錢罐。那是一頭外表調皮，模樣可愛的小豬。
這頭小豬外表很酷，穿著一件金光閃閃的小裙子，臉總是笑瞇瞇的，似乎在歡迎遠道而來的客人。它的身體是挺直的，高但是10厘米，四肢和身體幾乎連為一體了，正因它穿了1條長長的裙子把下半身全遮住了，看起來就像一位美麗的公主。它的頭頂有一個洞，直徑但是2厘米，圓圓的。這是什么呀?噢，原來錢是從這兒放進去的。再看這小豬的腳底，有一個像頭頂一樣的洞，這是把錢取出來的“道”呢!
母親一向期望我養成不亂花錢的習慣。小豬幫忙母親實現了這一愿望，我開始學著把平時不用的錢存起來，這樣我就不會亂花錢了。(關于贊美老師的句子)每當我需要用錢來買一些領悟上用的文具時，小豬會樂意地搖搖屁股，錢就出來了，好像在說：“快去吧，領悟用具可不能不買。”可當我買了一些無關緊要的東西時，仿佛聽到小豬在說：“怎樣回事?又亂花錢了?”
如今，我已經養成了節約用錢的習慣，當然，那里面有小豬的一份功勞哦!
小學說明文12
每一個人都有一個屬于自己的教室，同樣也都有一個屬于自己的家。我有一個像家一樣的教室，我經常精心的呵護它。
為了讓我的教室更加干凈，我對自己提出要求，首先應該做到隨時隨地都不亂丟垃圾，一看到垃圾就主動撿起來。先要把自己座位周邊的衛生弄好，接著再一起去維護好整個教室的衛生。每天一來到教室，就去看一看垃圾桶里有沒有很多垃圾，如果有的話，就沒有必要等著負責倒垃圾的人來倒，可以自己主動一點，幫忙去倒垃圾。只有這樣，我們教室的衛生才會變得更好。
我作為教室的一員，也應該為教室的干凈整潔多做點事，比如掃掃地、擦擦黑板等。其實這些都是小事，但只要我們每個人都主動去做，就會給教室的衛生帶來非常大的貢獻。
“兩操”也是我們每天上學時要認真做好的一件事。實話說，其實這件事情也是非常容易做好的，但就是因為班上的某一些人，做操時總是不蠻認真，還講些小話。如果讓“兩操”小評委發現了，就會得個“哭臉”。還好這個學期我的班級暫時沒得“哭臉”，這是很不錯的。
哦，對了，這個學期我們班的課前紀律不怎么樣。記得有一次，殷老師為了管好這個課前紀律，還特地安排了兩個人輪流管理。其實老師這樣做，也是無奈的選擇。所以說，我們以后要做到自己管好自己，管好自己的嘴巴和手，不讓它們動起來。如果動了，就會影響整個課堂紀律，直接影響到其他同學的學習。同樣，如果課堂紀律不好的話，還會影響老師對我們班的印象。
說了這么多，你們有沒有感受到，我對我的教室是非常呵護的，就像呵護我的家一樣。因為，家是我們的避風港。如果我們教室也像家一樣的溫馨、干凈、整潔，那么，我們的教室就會成為我們大家的避風港。
我愛我的家，更愛我的教室。
小學說明文13
“藝術”這個詞，咋一聽，好像離咱們很遙遠，總以為她是屬于藝術家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯了，藝術是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會發現藝術就在身邊。
幼兒園中班時，我開始接觸電子琴這門“藝術”，并且鐘愛上了彈琴。那是一個涼風習習的秋天的早晨，外婆送我去學校。當我走進教室時，著實被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調的教室立刻變得極富詩的意境。這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細端詳。
那天，我就和父親母親商量，讓我學電子琴，父親母親滿口答應，說學門樂器不錯。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來到琴邊，學著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經地說：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫??
母親看我很鐘愛學，就幫我請了個老師輔導。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學越有興趣。認識了五線譜后，我就照著書彈，那一個個音符在譜子上跳舞似的旋轉，優美的音樂流瀉出來，仿佛泉水叮咚流過山澗，老師也表揚了我，說我很有天賦！就這樣，我與電子琴結下了不解之緣。
大班的時候，咱們去大關一小參觀，李老師看到臺上有一架電子琴，便叫我上去彈一個。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。聽到小學生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領獎臺上，享受大家羨慕的目光！
我愛電子琴，愛這能陶冶情操的“藝術”！
小學說明文14
我有一雙很漂亮的鞋子，很多人都羨慕我，可是我穿著很不舒服，我的腳每天都很累，很痛，即使是這樣，我還是天天穿著這雙既能帶來美麗又同時伴著痛苦的鞋子，從來沒有想過要重新換一雙新的鞋子，總是希望當第二天到來的時候，這雙美麗的鞋子可以變得很合適，很耐穿，可還是不經意我的腳就受傷了，是因為我比較傻嗎？硬是穿著這樣的一雙不合腳的鞋子去傷害自己？我從來沒有想過這個問題。
有時候在別人羨慕的眼光里，嫉妒的贊美里，我竟然忘記了疼痛，還為擁有這雙漂亮的鞋子感到沾沾自喜。
忽然有一天，有人問我你的鞋子合腳嗎？我這才發覺雙腳被這雙漂亮的鞋子磨得血跡斑斑，痛得撕心裂肺，心和腳都已經面目全非了。
小學說明文15
今天，我在家里看書，突然，一張巡洋艦的圖片展現在我的眼前。我腦海里閃出.一個念頭，對了，為何不做一艘巡洋艦呢？
說干就干，我便去找需要的材料。不一會兒，我拿來了線、小刀、剪刀、大紙盒、膠棒、雙面膠、硬紙板、木棍和小圓桶。
開始制作了。大紙盒就是船的框架，接下來就是看我如何把它制作成巡洋艦。我先用小刀在大紙盒左右兩旁分別割三個同樣大小的口子，插上小圓桶，就成了六門大炮。這個口子必須深，這樣才好蓋上蓋。然后，把蓋子蓋上，再在蓋子的右下角割一扇小門。在硬紙板上剪一個長方形，折成樓梯形，粘在小門下，一個樓梯就誕生了。在硬紙板上又剪出一些哨口，粘在軍艦前面。
接著，我從硬紙板上剪下四個小長方形，再在小長方形兩旁折出一部分。每個小長方形都這樣做。然后，用雙面膠貼在重疊的地方，再粘起來就變成了一個指揮部。又從硬紙板上剪出一個正方形，粘在指揮部上面，再插一面五星紅旗在指揮部的上方。再從軍艦的后方挖一個小圓洞，插上木棍，綁上線。又剪出一個錨來，綁在線的那一頭。
一艘軍艦的大致模型就做成了。最后我在軍艦的兩旁寫上“中國海軍”。
經過我的努力一艘巡洋艦，就誕生了，艦的兩邊是六門大炮，前面是哨口，中間的左邊是指揮部，右下角是一扇小門，左下角是錨，怎么樣？艦雖然不是特別精致，但畢竟是我勞動的成果。這艘巡洋艦對我來說是無比珍貴。
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