【精選】說明文作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的說明文作文9篇，希望能夠幫助到大家。
說明文作文 篇1
今天，我和媽媽去超市買了一罐口香糖，買口香糖還送一只玩具娃娃--小紅牛，我開心極了。
回到家里，我迫不及待地拿起小紅牛擺弄起來。小紅牛娃娃有一雙小巧的眼睛和一個圓圓的小腦袋，頭上有著兩個大大的耳朵和兩個尖尖的角，樣子可愛極了！
小紅牛娃娃有一雙手和腳，可以讓我隨意擺動。有時，我把它的兩只手放在它的肚子上，本來一個活潑可愛的小紅牛變成了一個害羞的小紅牛；有時，我把它的腳擺成橫劈和豎叉的樣子像個運動員似的；有時，我把它擺弄成跨欄的樣子，就像跨欄飛人劉翔一樣。
這只活潑可愛的小紅牛象征著新一年的開始。看著小紅牛，看著它的嘴巴笑的樣子，我的心情多舒暢啊！
我真喜歡這只小紅牛，喜歡它笑的樣子。我希望在新的一年里，人們都會像這只小紅牛一樣，快快樂樂、開開心心的。
說明文作文 篇2
在眾多的水果中，我最愛吃葡萄，那水靈靈的、亮晶晶的葡萄總是引得我垂涎三尺。
葡萄屬于葡萄科，是多年生木質藤本植物。葡萄的顏色不僅僅拘泥在紫色上，還有綠葡萄、白葡萄和紅葡萄。當然，最常見的當然是紫葡萄和綠葡萄了。
每當葡萄上市，家里總會買一些葡萄，一串串地擺在盤子里，很好看。一顆顆晶瑩的葡萄，堆在桌子上，嘗一口，酸甜酸甜;看一眼，“饞”欲頓開。綠葡萄最好吃了!它是長長的橢圓形，像青珍珠一樣，好像散發著光芒，讓你忍不住想咬上一口。綠葡萄很甜，稍稍帶著那么一小點兒脆，幾乎沒籽，果肉好像美味的透明的果凍，亮晶晶的，讓我一看見就走不動。
葡萄，你總是用你的香味、你的美感來招惹人們。而我喜歡你的，卻是你堅強的藤兒。只要有可靠的樁兒，便堅定地爬上去——你那么不畏困難!
葡萄，我喜歡你，不僅喜歡你美味的果實，更重要的是你頑強又堅定的精神。
說明文作文 篇3
我的校園像一座美麗的大花園，特別是春天的時候，幾乎所有的樹，花都開了。
從校門進來先是一些杜鵑花，慢慢往里走，你會發現幾顆雪松，那雪松要兩個人才可以把它圍起來，雪松昂然而立在我們眼前，像一座寶塔似的。
最有趣的當然是假山了，假山有的像猴子，有的像竹筍，有的像一位詩人在一座山上作詩……奇形怪狀，山石突兀重疊，錯落有致。特別是有一座假山，有一條通道，是我們探險的好地方。
繼續往里走，里面有一張下棋的桌子和凳子，是在另一邊的雪松下面，接著往回走，我發現了紫藤，那紫藤的樹枝有的像麻花，偶的像一條條細小的蛇，而有的卻很粗，真奇怪。聽同學們說：“紫藤會開出紫色的小花，非常好看呢！”
當然，最引人注目的樹是梅花，我們走在梅花的后面，就聞到梅花的香味了。望過去美極了，連空氣中也是那么清香襲人。仔細看，有些是花骨兒，有些已經含苞欲放了，小蜜蜂在花里采蜜，如果這是一幅畫，那實在是太美了，世界也十分和平。
這就是我的校園，一座美麗的大花園，也是我們每個人心中的樂園。
說明文作文 篇4
在新思考網上，讀到教育部在全國推廣中小學校園集體舞的消息，看到網友反應也較熱烈有支持、有反對，有擔心、有顧慮，不禁讓我想起這幾天跳集體舞的經歷。
今天，放學時。學校領導又把全校的同學集中在操場上，練習教育部門安排的“集體舞”，熟悉的音樂響起來了，我們組開始了，每到拉手的環節，我有點害羞，可是沒辦法，我內心十分矛盾，因為這是教育部門安排的。這時我聽到一位同學說“跳這樣的集體舞，我沒法活了，我寧愿自殺，也不跳這樣的集體舞……”我隨著音樂跳了起來，剛開始我跳得不太熟練，后來，逐漸適應了，也跳好了。
我認為跳“集體舞”利大于弊。一，“校園集體舞”使同學們“勞逸結合”，不僅鍛煉了身體，也在繁重的學業中自我放松自我解壓，以輕松的心態投入學習，能收到“事半功倍”的效果。二，“校園集體舞”是一種美感十足的舞蹈，輕松的音樂旋律與和諧美妙的節拍有助于我們的審美情趣，進而成為一個擁有高尚情操的人。三，“校園集體舞”可以營造一種輕松快樂舒心自然的氛圍，能使人產生積極向上團隊協作的精神，從而增加同學間的交往，從而促進校園的和諧。
其實跳“校園集體舞”不是什么尷尬的事，它沒我們想象的那樣難，只要我們認真的跳，不但對我們沒有害處，反而對我們有利。
說明文作文 篇5
貓是人們寵愛的小動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。
滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩。
說明文作文 篇6
從校園的北樓出發，下來以后就到了籃球場，籃球場的西南側是足球場，走到足球場邊上的路，就到了小花園。
站在小花園的路上看，就可以看到桂樹，雖然現在的桂樹不是最好看的時節，但到了九月，一朵朵桂花就欣然怒放，搶著讓人們聞到好聞的花香。還有梅花，它們把臉漲得彤紅，抬著頭，向我們微笑。竹子一從一從的頑強的生長著，竹葉就像一支支筆，放學鈴還沒打響時，只聽見風吹竹子，竹子發出的“沙沙”聲，使花園顯得更加幽靜。
再往南走，到了大公園，從石徑上面走著，先看到的是雪松。這雪松，有四五層樓那么高，像一把巨大的傘，2個人手拉手才抱的起來。接著走到了一條長廊，在那可以看到紫藤，紫藤長在頂上，柱子上有幾根粗壯的紫藤掛下，走出去看，頂上像是有千萬條蛇互相纏繞著。邊上有許多樹，大的、小的、高的、低的。還有一座假山，像堡壘可以走進去再從另一邊鉆出來。
啊！我的校園真是多姿多彩，生機盎然，給我們帶來了無窮的'快樂。
說明文作文 篇7
圓珠筆可以做什么？我們當然知道，無非是寫字和畫畫。但是，我發明的這支圓珠筆，它不僅只會做這些，還會有許多其他的功能呢！不信，你瞧---
如果你在學習時遇到了困難，它可以及時指導你。因為圓珠筆的頂上有一個迷你小音箱，當你向它求助時，它可以通過小音箱用語音來指導你，讓你通過提示去尋找答案，而不會直接將正確的答案告訴你，這樣就不會增長依賴性。
它也會“變形”，只要你說出你想用什么筆，鋼筆、鉛筆、彩筆??它會通過筆尖隨意變化，在你需要的時候，立刻變身。
它還會有各種你意料不到的變幻。如變成一個音樂盒，讓你在休息的時候>傾聽美妙的音樂；變成一部收音機，可以讓你隨時隨地了解天下大事；夏天，隱藏的軟的扇葉就會打開，幫你扇除夏日的炎熱；冬天，它可以自動增加溫度，讓我們的手握筆時不再感覺寒冷? 怎么樣？我發明的多功能圓珠筆是不是很方便，你是不是也想擁有一支呢？
說明文作文 篇8
星期六，天氣晴，明媚的陽光照在身上暖洋洋的。媽媽說：“走，我們倆去采草莓！”
媽媽開著車出發了，大約十五分鐘我們就到了草莓園。草莓園的工作人員給我和媽媽每人一只小籃子。
我們拎著籃子迫不及待地沖進了草莓園。哇！好多草莓呀！一片片綠油油的葉子中間藏著一顆顆紅紅的草莓，像一粒粒紅寶石，嬌艷欲滴，漂亮極了！
我提議，我和媽媽比賽，看誰采的多！我小心翼翼地走在草莓地里，生怕踩壞這些漂亮的小寶貝。這有一個！不行，太小。那兒有一個！好像還不熟。我專挑又紅又大的草莓來采。不知不覺，我的籃子里就裝滿了漂亮的紅草莓，我問媽媽采了多少？媽媽說她也采了大半籃。哈哈！我們都是冠軍呀！我和媽媽露出了開心的笑容。
走出草莓園，媽媽付好錢，還沒等洗凈，我就迫不及待地抓了一顆丟進嘴里，哇！好甜哦！我和媽媽拎著勞動成果，高高興興地回家了。
說明文作文 篇9
··· 這次考試又沒及格，張可想哭。但在同學面前哭有點丟面子，他急忙跑出校外，對著墻壁張開嘴：“哇—”正哭的投入，背后傳來一個聲音：“同學，小心哭壞了身體。”··· 張可回頭：后面站著一個矮個子男人，圓臉園鼻子，穿著西服，打著領帶。“你是誰？”張可有點生氣。···“我叫奧多瑪，是一個商人。”那人說，“我有一事相求：請你借我一點淚，好嗎？”··· “借……眼淚？”張可吃驚，“眼淚怎么借？”····“我可以用一個小儀器將你多余的眼淚吸出來，這樣對你很有好處。”··· “什么好處？”···· “你一定遇到了什么傷心事，才來這里哭泣。如果你的眼淚沒有了，你就不想哭了；不想哭，心里就不難過了，你説對不對？”····張可歪著腦袋思考：“咦？好像也有點道理！如果你對我的眼淚感興趣，你拿去好了。”···· “謝謝！”奧多瑪一鞠躬。他取出一個吸塵器般的東西，放在張可淚腺上一吸—張可頓時感到一陣涼爽：淚水真的沒有了！···· “嘿，我真不難過了！”張可蹦起來，一路輕松跑回學校。···· 張可是第一個，但不是最后一個。后來，很多人都遇到了那個古怪的男人奧多瑪。“請你借我一點淚好嗎？”他總是那么開口。淚水值什么錢？況且沒淚水就不痛苦了，大家都慷慨相贈。只是每個人都不明白他要淚水干什么？
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