說明文的作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的說明文的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說明文的作文 篇1
山清水秀，一株艾青，一棵竹筍，一個芋艿頭，一年的桃樹。萬物復蘇，每一樣事物都各具特色，也許欣賞過的一些風景已經漸漸淡忘，唯有家鄉的味道仍深藏在記憶的深處。早春，讓我們一起出發，去探索一個特色的奉化！
陽春三月，一草一木都在萌芽。清明前后，有一種草，正在等待我們去探索。山上、田里，房前屋后，都有它的身影，這足以讓我們體會到它旺盛的生命力！它們一棵棵挺立在泥土上，交叉的嫩葉漸漸舒展開來，仔細觀察，會發現這葉片上還有濃密的細毛，隨著它的成長，它的頂部還會開出一些鵝黃色的小花，格外可愛。這種神奇的小草就是——艾青！輕輕一提，艾青便脫土而出，細細地聞著，你會聞到一股股泥土與青草的芳香。此時此刻，你會感到與大自然擁抱的涼爽。但光看還不夠，采摘它之后，便是品嘗。用它來制作的美食叫糍粑，是清明前后會風靡一時的美食。制作時，先將艾青焯水煮熟，讓它充分散發自然的清香；接著切成段，把煮熟的糯米與切斷的艾青拌在一起，接下去便是力量與自然的融合過程，將它們使勁揉捏，讓艾青的汁水滲人糯米間，使糯米醇厚的香味融入艾青的葉片里，必須揉得既不粘手，也不有顆粒感，才是上等佳品。要得到成品，只需捏成長方條形即可。在油鍋里炸熟后，灑上白糖，這可稱是奉化一絕呀！酥脆的外皮，里面軟糯醇香與艾青的芬芳，再加上白糖的清涼，令人回味無窮！
嘗過糍粑，到了賞桃之季，遠遠望去，奉化“天下第一桃林”火紅一片。漫山遍野的桃花映紅了春天，只是站在遠處，就有一股暗香襲來。到了夏天，清涼解渴的水蜜桃也產自那兒。奉化水蜜桃鼎鼎有名，不僅源于奉化土質是水蜜桃的熱愛，與桃農們辛勞地栽培也有密不可分的關系！
“嘿，賣筍嘍——”隨著一麻袋一麻袋地竹筍搬運，又一樣美食在泛出星星點點的火光了！那便是奉化土特產——筍！第一步是剝筍，筍的肉質與口感有著密不可分的關系，筍要剝得好，得看刀功，一刀劃下去時，不能割得太深，會影響肉質；也不能割得太淺，淺了不僅割不破筍皮，可能還會傷到手。接著，把筍煮熟，煮得表皮泛黃即可。接下來便是看到真功夫的'時刻了！用現在少見的大灶，放在院子里，燒著柴火，加上料，靜靜地等候著……漸漸地香氣彌漫了整間屋子。掀開鍋蓋，赤紅色的湯汁翻滾著，油光發亮的筍塊散發著迷人的香氣，讓人垂涎三尺！
奉化因海鮮和土特產聞名。海鮮追求一個鮮字，土特產便是樸實無華了。當海鮮與土特產搭配在一起時，又會激發味蕾什么樣的滿足呢？奉化芋艿頭有一句標志性語言：“跑過三關六碼頭，吃過奉化芋艿頭。”而蟹糊也不肯落后。先將螃蟹切成小塊，灑上鹽，用大石頭壓著，腌制幾天后，把石頭拿開，便是蟹塊與蟹汁融合在一起的蟹糊！這原本是一種奉化人便于保存海鮮的方式，現在卻成了一種有名的美食。先將芋艿頭去皮切塊，放入鍋中蒸熟，熱騰騰的芋艿片蘸上鮮透了的蟹糊，這才叫美味！芋艿片周圍有點脆，越到里面越是軟糯，有時竟可以拉出絲來。當然，芋艿頭不僅自身好吃，大芋頭旁邊長滿了小芋艿，只有兩根手指握起來那么大，叫做芋艿籽。把它切成半個的，與蘿卜菜秧和骨頭燉在一起煮個湯也是非常美味的！
說到頭來，不管是土特產還是海鮮，都能勾起我們對家鄉的依戀，對一個特色奉化的熱愛！
說明文的作文 篇2
未來世紀，人們的家不是星球，而是宇宙，我升級變成了一位太空醫生。醫生在那個時代十分偉大，他面對的病人是一些星球人呢。
某日，來了一個 又臭又臟的病人------地球，剛開始我給病人診脈，“你得了重感冒，我想主要是人類居住在你那里的時候把樹木都砍了，減去了你的綠衣裳，使你得了感冒。后來他們有把臟水倒入了你那純凈的血脈里，你的病情變得更嚴重了。還有啊，他們的工廠的濃煙讓你鬧肚子，使你難受不堪，依我看，你要快讓他們到你的肚子里去把這些改正，病才能治好啊!這也是最好的方法來治你的病了。”
于是，地球寫了一封信給人類：
你們好!
我是地球母親，我生了一種怪病，只要你們回到我這兒來保護環境就行了。謝謝!!!!
地球母親
某年某月某日
從此，地球再也沒有來過。
說明文的作文 篇3
當班長，是每個同學夢寐以求的職務，在班里有權威。當上了班長更是高高在上，而我卻不這么認為。
當上了班長最重要的就是成績好，為同學做榜樣。成績一直在前幾名的我，突然，有一次數學單元測試卷沒考好，當我看到分數時，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學就在背地里說我的不是，應該把班長之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績好，還要管理好班級，公平公正。
嚴老師曾說，老師不在，我就是老師，但是我這個老師卻是無法管好班級。上自習課時，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒有一個人回答我那是我感到十分無助。直到我用教鞭用力敲桌子時，班上才停止了喧鬧，我發出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴老師辦公室去。”班上的同學立即自己做自己的事，鴉雀無聲。
下課后，我走向辦公室，準備向老師匯報，剛走到一半，就有同學跑來跟我講：“榮文琢講話，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無言以對，不知該怎么回答。同學們告了我一狀，讓我受了一頓批評，再往后的一段時間里，我的朋友越來越少了。
當班長總是有受不完的氣，成績一落千丈，會被同學嘲笑；管理班級是沒有人聽進我的話；懲罰同學時，會被同學說來說去，有的同學甚至還會回嘴朋友也會越來越少，變得十分孤獨。沒有一個同學換位思考思考我的感受，當班長真是太難了！
說明文的作文 篇4
我想大家一定沒有去過我家里吧！我來介紹一下我的家，看看你們能不能想象到我的家是怎么樣的。
一進家門，左邊是洗手間，我家的洗手間還不算小，有一個抽水馬桶，和一個蒸氣浴室。右邊是兒童房，也就是我的房間。是三個房間中最小的了，里面有一個書柜，書桌，衣柜，啊！對了，還有我的雙層兒童床基本就是這些了。繼續向前走，左邊凹進去了，是廚房，其實廚房真的不小，但是可能仍不夠大，所以偶爾會出一些小事故，比如撞到頭啊之類的。右邊是主人房，我爸爸媽媽的房間，唔很大，光是床就長兩米，再加上一個大衣柜，還有媽媽的梳妝臺（說實話媽媽很少打扮），哦，這些東西加起來，這房間每年還真挺大。主人房與我的房間互相平行。嗯，再往前，是客廳，有個玻璃茶幾，還有個電視，右邊是書房。簡直成了爸爸的專用房間了，不夸張的說：爸爸一天除了吃飯、睡覺，其余時間都待再書房。畢竟他得工作嘛！哦，陽臺：去陽臺唯一的通道就是書房。我們家的陽臺比較小，洗衣機和各式各樣的花占了許多地方。我們家最有趣的是：兒童房、主人房、書房都互相平行。
你能想象我的家是怎樣的嗎？你喜歡我的家嗎？
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