樹優良學風作文600字
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的樹優良學風作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹優良學風作文600字 篇1
叮鈴鈴......悅耳的預備鈴聲打響了，宋抱著一沓厚厚的試卷，邁著輕快的步伐走進教室，她登上講臺，用白色的粉筆在黑板上流利地寫上了幾個漂亮而又醒目的大字——考試。
寫完后，宋老師一邊給我們發白紙一邊告訴我們：今天的期中考試實行無人監考，我們能誠信考試，覺得自己能做到誠信考試的同學請在紙上簽上自己的名字。
我爽快地的在紙上簽上了自己的名字，因為以往無論老師是否監考，我都做到了如實答題。
宋老師給我們發完試卷后，就走出了教室。
我拿起試卷仔細地端詳試題，啊!太棒了!我都會!啦啦啦……這時，我發現教室里鴉雀無聲，同學們都在答題，我趕快冷靜下來，不敢遲疑半步，生怕卷子做不完。
“你們在干什么?”怎么了?怎么了?正在聚精會神地答題的我聽到宋老師的喊聲，不由得抬頭向前張望。
“你們怎么回事?你們不是承諾要誠信考試嗎?怎么互相對答案?”原來是有幾個在對答案的同學被前來檢查的宋老師逮了個正著。
受到批評的同學羞紅了臉，低下了頭，埋頭做起了試卷。
卷子很快就做完了，我把試卷交到老師手里，同時也交給了老師另外一份合格的試卷——誠信考試。我想告訴同學們媽媽常常告訴我的話：考試只是對我們前一段的檢驗，既然我們已經許下誠信考試的諾言，就要遵守自己的諾言，不要為了卷面上的分數，去做一個言而無信的人!
樹優良學風作文600字 篇2
現在，幾乎每個有點兒個性的學生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現在“風光”了，以后卻只能成為一個小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護班級體做起。
是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認真完成作業，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎？
不是的！我們應該努力完成各科作業，不串班，不串級，不惹是生非，做一個文明的好少年。上課認真聽講，記好筆記，，作業認真完成。多斑竹老師和同學，多在班上，在學校做好人好事，上課發言積極，不在課堂上接嘴說話。
壞習慣養成很容易，而養成好習慣卻是要費九牛二虎之力的，但是我相信自己的實力，我會腳踏實地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。
我相信，只有維護好了班級體，樹立好優良的學風，才有資格，才有能力去維護好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。
但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。
在學習中，我們應該不拖拉，互相幫助。當別人遇到困難時，我一定會主動幫助別人，我想當我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學應該像兄弟姐妹一樣，平時不互相嘲笑，不起哄，上課認真聽講，不講話影響別人。
我們應該積極參加班級的活動，如：廣播操比賽，運動會，文藝活動。為我們班級爭光，爭氣。
通過我們每個人的努力，我們班一定會成為一個團結合作的“大家庭”，在學習，體育，勞動各方面都取得好成績。
樹優良學風作文600字 篇3
我在外國語學校雖說才剛剛生活了半年，但是對這里的任何一樣東西都相當的滿意，先說說老師吧！這里的每一個老師看見上去都是那么的和藹，你遇到了不會的問題去問問他們，保證認認真真的給你講題。你遇到快樂的事情也可以和老師們一起分享，而遇到傷心的事情，你去找老師，沒準他還會好好的安慰你一頓呢！
老師們從來都是不偏向一個人的，我們的老師也是，就像某某同學和另外一個同學闖禍了，老師就會明辨是非，判斷出他們兩個到底誰該去罰站，誰該請家長。而且呀，老師從來不會因為同學仗著學習好就不去懲罰他們的。所以啊，老師們在我們心目中成功的樹立了一個大公無私的高大形象！
再來說說同學們，我們班級里個個都是精英！你看看那兩個班長，指揮起教室紀律來是多么的快，多么的得心應手，同學們都很樂意聽他們兩個的話。在上晚自習的時候雖然有同學鬧得不可開交但最后還是被他倆成功收場。但是有一些大的.情況就不得不請老師出場來收拾殘局了。
其余的班干部們也很負責任，各自履行著自己崗位上應該干好的事，從來都是一絲不茍的做。而剩下的“平民老百姓”們就更值得一說啦！有的有著一副俠義心腸，調皮但決不搞亂；有的樂于助人，就像默默奉獻的清潔工一樣；還有的整天都不知道在干些什么，神秘但不是怪人。大家在這個班級里都各有各的事情要做，有的雖然性格古怪，還有的舉止可笑，但在這個大家庭里缺少了一個人都不可以。
總而言之，我覺得在這個學校里學習可真是一件好事，我希望我們能夠一起努力來把這股良好的學習風氣繼續“刮”下去！讓校園生活變得更加美好！
樹優良學風作文600字 篇4
人生在勤，不索何獲。人如果不學習，那生命就會像在茫茫的大漠中，沒有綠洲，沒有希望。我認為，在這個發展飛速的二十一世紀里，中小學生的主要任務便是學習，那么，我們又應當如何學習呢？
我認為，制定學習計劃是至關重要的。在小學任務繁重的最后一年里，我們不能沒有規劃地學習，要制定合理的學習計劃，這樣才可以達到高效的學習成果。比如，有一些同學在臨近考試的前幾天才開始復習。這樣對他們來說反而是增添了壓力，很容易適得其反。而對于一些有明確計劃的同學來講，在老師講完課以后便馬上復習，這樣既輕松又高效，又方便鞏固舊知識，學習新知識。這難道不正是我們所需要的嗎？
不過，并不是制定了計劃就可以取得好成績，如果你不勤奮，沒有好的學習習慣、學習方法，那么，無論多好的計劃也會變成海市蜃樓的幻影，只能遠遠地望著，卻永遠也碰不到。到頭來，也只能是竹籃打水一場空。只要你制定了學習計劃，就得認真地去執行，而執行計劃的必備條件則是勤奮。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一些勤奮的同學總會比懶惰的同學先一步嘗到成功的喜悅、勝利的甘甜。對于那些惰性高的同學來說，勤奮只不過是一個普通的名詞；而對于那些熱愛學習的同學來說，勤奮便是他們成功的法寶。
然而，勤奮一定會有所回報嗎？并不是這樣子的。有一些同學，起早貪黑，每天只有還不到八小時的睡眠。他們可以說是為了學習“奮不顧身”，可是，所得的回報卻并不明顯。這又是為什么呢？當他們在苦學時，忘記了勞逸結合，到課堂上，便困得很，自然也就聽不進老師所講的知識，也許，這就是有一些同學勤奮卻沒有明顯回報的原因吧！
拼搏的汗水放射著事業的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。為了考取一所理想的中學，有一個金光燦爛的未來，我們應該樹立良好的學風。這樣，我們就可以嘗到成功的滋味，得到累累的碩果。