描寫(xiě)樹(shù)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)樹(shù)作文1
如果有來(lái)生，我愿站成一棵樹(shù)。
——題記
你攜著一身風(fēng)霜?dú)w來(lái)，樹(shù)已參天，你已遲暮。這是你當(dāng)年親手植下的。淚滲入土地根點(diǎn)點(diǎn)允吸滋蔓成一樹(shù)碧妝。風(fēng)起颯颯作響的都是你生命的韻律啊。你將離愁落成枝上的白雪，將思念開(kāi)成桃花，枝上的絲帶系著母親對(duì)你的寬恕，樹(shù)頂?shù)那嘣瓶M繞成故鄉(xiāng)的模樣，一年年一圈圈生命的質(zhì)地如同樹(shù)變得粗礪。
“折梅逢驛使，寄與隴頭人。”
陸凱的一枝“珍重”贈(zèng)予了范曄，這一別陸凱生命園林里的一株梅將落滿雪，他用此傳遞了他與范曄的情誼，道路且阻且長(zhǎng)惜別的話無(wú)需多說(shuō)，將所有的祝福與思念托付給了一棵樹(shù)，樹(shù)在情便在，此刻陸凱生命之樹(shù)上每片葉的紋路里皆是對(duì)友人的不舍，春去秋來(lái)時(shí)光的車轍碾過(guò)枝頭，當(dāng)友誼的花含露綻放時(shí)便知相逢只在朝夕。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅�！�
因著一碗水一樹(shù)花便有了一段姻緣，催護(hù)再趕考途中遇著了勝似桃花的“她”。佳人似水，水可解渴佳人滋潤(rùn)的是他的心，中第后他再去尋時(shí)伊人已逝而桃花依舊笑春風(fēng)，多少人的緣都從樹(shù)下滋生，玉樹(shù)臨風(fēng)的才子如花似玉的佳人。
“我看著黃絲帶在樹(shù)上飄動(dòng)，就明白你原諒我了”
哪有母親會(huì)真的恨自己的孩子，哪怕孩子曾作惡入獄，比爾的母親踮著腳尖將黃絲帶系到家門前的樹(shù)上，一年一條整整十五條才換回來(lái)釋罪的兒子。比爾遙遙看著枝頭深淺不一的絲帶便知母親定如兒時(shí)等他下學(xué)一般靜默的佇立在樹(shù)下，孩子大了母親也老去了，臉上的皮膚被歲月雕刻出樹(shù)皮的紋路，每一刀都是歲月的贊禮。
“孤村落日殘霞，青煙老樹(shù)寒鴉�！�
深究的黃昏日落煙霞幾只寒鴉點(diǎn)綴老樹(shù)，白樸佇立道旁望著樹(shù)凝思：故鄉(xiāng)是否已是“青山綠水紅葉白花“。無(wú)論是江南還是塞北總有那么一棵樹(shù)能引發(fā)游子的鄉(xiāng)愁，舒是生命的另一種姿態(tài)：樸實(shí)靜默。無(wú)數(shù)人的童年都有那么一棵樹(shù)供人庇蔭，攀爬，摘果，待到長(zhǎng)大故鄉(xiāng)只可在夢(mèng)鄉(xiāng)重游，他鄉(xiāng)的樹(shù)便生出幾縷舊時(shí)的煙火，凝成遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的摸樣。
天涯斷腸人靜默的站成一株古道西風(fēng)下的老樹(shù)
一春一秋一陣驕陽(yáng)一場(chǎng)風(fēng)雪，樹(shù)在時(shí)光里靜靜老去，多少人能活出樹(shù)的姿態(tài)站在道旁看慣離別聽(tīng)盡珍重。還能多情且清明的活下去。
飯后散步，看人們閑散的在樹(shù)下話家常，一汪綠蔭侵潤(rùn)了多少人的身軀，而母親這棵樹(shù)將愛(ài)結(jié)成果養(yǎng)育你長(zhǎng)大。你的愛(ài)開(kāi)成花贈(zèng)予“她”。這生命之樹(shù)的甘甜與芳醇流淌在每個(gè)人的血液里，樹(shù)不言愛(ài)也無(wú)聲。
描寫(xiě)樹(shù)作文2
時(shí)光給予萬(wàn)物復(fù)蘇的希望，卻也帶給了所有生物最終的老去，死亡。
春天又不約而至。
濃稠的陽(yáng)光透過(guò)玻璃上的水珠，灑出一束束七彩的光柱。亮堂了整個(gè)世界，也亮堂了我的心。
大約十年前的初春，屋后的一塊無(wú)用的土地上，太公太婆攜手栽下了兩棵小柳樹(shù)。那時(shí)候大概還不能叫樹(shù)，只能叫做小苗子，而且是風(fēng)刮得下，雨淋得倒的，瘦弱較小的苗子。
因?yàn)槭谴禾�，氣候溫暖而濕�?rùn)，小苗子竟沒(méi)有受到任何威脅，長(zhǎng)得飛快。透出了新葉，嫩綠中帶點(diǎn)黃。
每天清晨，太婆都會(huì)把周圍的土掘攏一些，再稍澆點(diǎn)水，樹(shù)苗也在呵護(hù)中無(wú)憂無(wú)慮，神清氣爽的樣子。中午呢，他們總會(huì)把飯菜端在外面，和著柳香，無(wú)論什么樣的粗茶淡飯，都會(huì)覺(jué)得十分可口。
柳樹(shù)一天天地長(zhǎng)大，而太公太婆卻一天天衰老。
時(shí)光匆匆，一晃便是兩三個(gè)年頭，它給了柳樹(shù)成長(zhǎng)的資本，卻帶給太公一場(chǎng)心痛----太婆的去世，令人猝不及防。
此時(shí)已仲夏。
太公整天都坐在樹(shù)下，此刻的柳樹(shù)還并不是很大很強(qiáng)壯，卻互相扶持，為太公擋掉毒辣辣的陽(yáng)光。
“老婆子，去那過(guò)得好嗎？”太公自言自語(yǔ)，臉上寫(xiě)滿了思念。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)佝僂的老人靜靜坐在樹(shù)下，兩棵柳樹(shù)像一把有力的大傘，保護(hù)著老人。這場(chǎng)景，刻入眼中，難以忘懷。
兩棵柳樹(shù)終于長(zhǎng)成了大樹(shù)，不再需要太公的照顧，可以相互扶持，相伴年華。
去年冬天，太公意外去世了，結(jié)束了那獨(dú)自一人，寂寞惆悵的八個(gè)年華。
出殯那天，下著小雪。
走過(guò)兩棵柳樹(shù)，它們的枝葉都掉光了，只剩下光禿禿的虬干，緊靠在一起。
一個(gè)大人抱著太公的骨灰走過(guò)樹(shù)下，柳樹(shù)在低聲啜泣，也在為太公的去世傷心難過(guò)，卻更像是一對(duì)夫妻，面對(duì)著狂風(fēng)嚴(yán)寒，以及一切的飛來(lái)橫禍，都能心里想著對(duì)方，不棄不離。
屋后兩棵柳的生活，恰似太公與太婆的.愛(ài)情。沒(méi)有任何華麗詞藻~蜜語(yǔ)甜言的修辭，沒(méi)有“我愛(ài)你”，只有相互扶持，白首不相離。
太公太婆去了另一個(gè)世界生活，我想，他們依舊會(huì)幸�？鞓�(lè)。
屋后的兩棵柳，依然會(huì)與彼此到世界終結(jié)，一起抽條，成蔭，一起相伴年華。
描寫(xiě)樹(shù)作文3
晴朗如水的月光。
木子輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
他是新搬來(lái)的。
那是一個(gè)獨(dú)立的小房子，門前有一棵老的快沒(méi)入夕陽(yáng)的老榆樹(shù)的老房子。孩子們告訴他，那里被稱之為為禁地，據(jù)說(shuō)里面住著一個(gè)脾氣古怪的老頭，孩子們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，連孩子們的父母也說(shuō)不清他長(zhǎng)什么樣。人們都稱呼那個(gè)老人為“老榆樹(shù)”，榆木疙瘩，就是這樣。他們甚至還猜測(cè)那老人是一個(gè)邋里邋遢的人，不然，窗簾為什么從來(lái)沒(méi)有拉開(kāi)過(guò)?只有門上剛換過(guò)的鎖證明了里面有生命的跡象。
但木子知道，不是這樣的。
當(dāng)他去為報(bào)社推薦雜志時(shí)，其他人都愉快的接受了，畢竟這是一本有趣的雜志。木子很想到“禁地”里去碰碰運(yùn)氣�！昂V篤篤”這是一扇很好的木門，發(fā)出悅耳的聲音。門緩緩地開(kāi)了，木子看見(jiàn)的是一個(gè)眼神凌厲、白發(fā)蒼蒼的老人�！案墒裁�?”很簡(jiǎn)短的話。木子紅著臉說(shuō)：“這是一本有趣的雜志……”“沒(méi)興趣!”老人打斷了木子的話，“等等，這里介紹了很多款可愛(ài)的小狗，您應(yīng)該感興趣的……”木子透過(guò)門開(kāi)的縫隙，看到一個(gè)整潔的家，到處放滿了小狗玩具。老人轉(zhuǎn)過(guò)頭凝視自己的小狗，“他們就是我的孩子，在我孤單的時(shí)候陪我說(shuō)話……”老人自言自語(yǔ)，臉上盡是慈祥的微笑，“但是!我不需要你的雜志!”恢復(fù)了嚴(yán)厲的“老榆樹(shù)”“砰”得把門關(guān)上，這“砰”的一聲，像是錘擊著木子的心臟，木子難受極了，不是因?yàn)槔先说木芙^，而是因?yàn)槔先说墓聠巍！耙苍S我應(yīng)該幫助他!”
木子想起了伯母送給他的生日禮物，但是一對(duì)“微笑天使”——薩摩耶，給人幸福溫暖的感覺(jué)。
木子睡著了，甜甜的睡了。
“篤篤篤”，門輕快地奏著樂(lè)曲�！袄蠣敔敚阍趩�?”“我說(shuō)了，我并不需要你的什么雜志!”老榆樹(shù)很不高興的打開(kāi)門說(shuō)�！安唬蠣敔敚抑皇窍胨湍阋患《Y物�！蹦咀优踔粚�(duì)小狗。“孩子，你……”“老爺爺，就讓他們來(lái)陪伴您吧�！薄耙呀�(jīng)很久沒(méi)有人送我禮物了，很久很久�！崩蠣敔斷哉Z(yǔ)�！�
“木子和老爺爺成了忘年交，在老人最后的日子里給了他快樂(lè)與友情以及親情�！卑职謬@了口氣說(shuō)。木子就是我的一個(gè)已羽化而去的哥哥。而“老榆樹(shù)”也早已沒(méi)入了夕陽(yáng)，那座小房子也不知道怎樣老化、坍塌、消失的……
但這有什么關(guān)系呢?縱使演繹這個(gè)溫情故事的人不在了，但它里面濃濃的愛(ài)早已在我的心里烙下痕跡。我不知道這算不算慈善，但我知道，這是一顆熾熱、純潔的心。
描寫(xiě)樹(shù)作文4
時(shí)光在飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真的鄉(xiāng)下小女孩變成了一位懂事的城市小女生了。每當(dāng)我拿起相冊(cè)時(shí)，總可以從中看到家鄉(xiāng)的那棵給了我快樂(lè)童年回憶的石榴樹(shù)。
小時(shí)候，夏天的故鄉(xiāng)是炎熱的。每次，火辣辣的太陽(yáng)照在我們的的頭頂時(shí)，我們大多數(shù)都會(huì)聚集在后院中的那棵石榴樹(shù)下。當(dāng)燦爛柔和的陽(yáng)光輕灑在石榴樹(shù)的枝葉上時(shí)，石榴樹(shù)總是顯得很茂盛，碧綠的葉群蔥蔥蘢蘢，隱隱約約還可以看到藏在葉下與我們捉迷藏的一朵朵粉紅色的小花兒。嫩黃的花芯兒被包裹在一瓣瓣淺粉色的柔弱的花瓣中，看起來(lái)可美了�；▋哼�不時(shí)發(fā)出一種清涼的芳香，雖然沒(méi)有桂花那么的香飄十里的濃郁，但只要你靠的近一點(diǎn)，便可聞到那淡淡的像蜜一般稠稠的香氣。燥熱的天氣里，人們便在這樹(shù)下尋找一絲清涼，小孩子們?cè)跇?shù)下捉迷藏，跑跑抓。不只是我們小孩子，就連大人也喜歡在這樹(shù)下追逐嬉戲呢。
每當(dāng)秋天來(lái)臨，樹(shù)葉發(fā)黃，果實(shí)成熟時(shí)，我們?yōu)檫@棵樹(shù)又喜又憂。那個(gè)時(shí)候，我們總是喜歡和一大群小伙伴們商量好摘果實(shí)的計(jì)劃，然后才出發(fā)。我們先是請(qǐng)幾位“爬樹(shù)高手”爬到樹(shù)上，把已經(jīng)成熟的果實(shí)摘了，扔下來(lái)，由我們剩余的人提著籃子在下面接著。等到已經(jīng)沒(méi)有石榴是，我們才會(huì)帶著我們的“戰(zhàn)利品”回家平分。
冬天，我和一些小伙伴總愛(ài)為這棵樹(shù)干傻事。我早上醒來(lái)，總感到有些冷冰冰的感覺(jué)，這時(shí)，果果她們跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“欣，我們?cè)缟掀饋?lái)穿了好多好多的衣服都會(huì)覺(jué)得冷。大樹(shù)什么衣服都不穿，它肯定也很冷吧，我們?nèi)樗鲆路┌桑 蔽蚁虼巴馔送�，大�?shù)的確沒(méi)有穿“衣服”，光禿禿的佇立在寒冬中，便答應(yīng)了。我們先找來(lái)破布，剪成衣服的模樣，再把“衣服”用繩子捆緊來(lái)。“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)！”我們這樣說(shuō)著，滿意地離開(kāi)�？墒�，我們總是不知道為什么，我和我媽說(shuō)了這件事后，媽媽總是邊笑邊說(shuō)我傻。
我離開(kāi)故鄉(xiāng)也有幾年了，也許，我會(huì)忘了故鄉(xiāng)的某些東西，但我知道，這棵石榴樹(shù)的樣子是永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我的腦海中的。因?yàn)�，在這棵樹(shù)中，我的回憶真的是太多太多。
描寫(xiě)樹(shù)作文5
幾片云，數(shù)縷風(fēng)，一叢林，一切的一切，似乎都在熟睡。
許久后，云跳著舞，樹(shù)木舉手應(yīng)和，然而，大家似乎都覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，議論紛紛。
還沒(méi)等大家回過(guò)神來(lái)，一場(chǎng)前所未有的暴風(fēng)雨霆霆而來(lái)，毀滅開(kāi)始了——
樹(shù)木枝折葉落，山坡被暴雨淋垮，小草被洪水淹沒(méi)，魚(yú)兒被大浪打到岸上，巖石塊隨處可見(jiàn)，鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸……，和諧的森林成了一片廢墟。此時(shí)，一顆隔年的松子掉進(jìn)了懸崖縫中。
鳥(niǎo)兒凄慘的哭著，尋找自己的孩子，這里沒(méi)有，那里也沒(méi)有，它們好絕望512戶鳥(niǎo)的家庭因這場(chǎng)災(zāi)難喪失孩子，大家記住了這天，將“512”銘進(jìn)心里……
大家并沒(méi)有那么容易被打倒!雖然傷心、雖然難過(guò)，但是，大家堅(jiān)信：明天的陽(yáng)光是燦爛的，太陽(yáng)是不會(huì)忘記我們的!于是，大家?guī)е軅男�，為以往和諧的森林奮斗著!
那顆掉進(jìn)懸崖縫的松子，從噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，它不甘心，它不臣服于命運(yùn)，它要堅(jiān)強(qiáng)、振作，長(zhǎng)成一顆傲立于天地之間的松樹(shù)!
細(xì)雨和陽(yáng)光都看到了松子，它們精心的呵護(hù)它，松子渴了，細(xì)雨滋潤(rùn)它;松子累了，陽(yáng)光撫摸它……
大家都努力著：樹(shù)木拼命地往大地母親的懷里鉆;被淹沒(méi)的草兒針扎出水面，拼命地長(zhǎng);鳥(niǎo)兒們細(xì)心地搭著窩;山雞、野豬、蛇也忙碌著……，它們一點(diǎn)也不感覺(jué)累，因?yàn)樗鼈冎溃禾?yáng)是不會(huì)忘記它們的!明天，會(huì)好的!
太陽(yáng)也在努力著，努力著給予它們溫暖，努力著給予它們動(dòng)力，努力著給予它們愛(ài)，太陽(yáng)堅(jiān)信，它們會(huì)好的!
轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了——
松子變了模樣，成了一顆小松樹(shù)，彎曲地鉆出崖縫，直視天空，超凡脫俗，它經(jīng)歷了種種挫折，望著身后的森林——樹(shù)木挨挨擠擠，枝葉繁茂，林間鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草蔭蔭，野兔成群……盡是一派歡樂(lè)祥和景象!松樹(shù)笑了，和旁邊的瀑布一起高歌!
松樹(shù)懂得，面對(duì)困難，它必須迎難而上，只要努力了，就有成功的希望，不努力，就注定失敗!別人給了你關(guān)愛(ài)，你就應(yīng)懂得感恩，就應(yīng)用百倍的信心，去看似強(qiáng)大的困難，然后戰(zhàn)勝它!
松樹(shù)做到了，大家都做到了!
災(zāi)難可怕，災(zāi)難可敬!災(zāi)難讓大家無(wú)家可歸，充滿傷痛;災(zāi)難，拉近了大家人性的心靈，讓大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感恩!
“感恩的心，感謝有你……”在微風(fēng)的輕撫下，在松樹(shù)的帶動(dòng)下，森林里響徹著感恩之歌……
描寫(xiě)樹(shù)作文6
有兩個(gè)季節(jié)，特別引起我們對(duì)柳樹(shù)的注意，那就是寒冬乍來(lái)和殘冬將盡的時(shí)節(jié)。年復(fù)一年，我漸漸覺(jué)得柳樹(shù)不僅可愛(ài)，而且可敬。
歷來(lái)的人們對(duì)于柳樹(shù)不知作過(guò)多少描繪和評(píng)價(jià)，但意思大抵都側(cè)重在一個(gè)字上，那就是“柔”。
《詩(shī)經(jīng)。小雅。采薇》中有詩(shī)云：“昔我往矣，楊柳依依�！边@“依依”，就解作“柔也”。此后，以柳樹(shù)狀柔美，嫵媚的景物，寄纏綿悱惻的情懷者，更是多不勝舉。
如果單講姿容體態(tài)，柳樹(shù)也著實(shí)很柔弱，千絲萬(wàn)縷，輕盈委婉，同剛直，壯烈的情調(diào)，確乎是迥然異趣。然而，剛?cè)嵯酀?jì)，在自然景物中，剛與柔并不一定相互抵牾，倒往往相映成趣。
二十多年前，我曾在仲春時(shí)節(jié)到過(guò)洛陽(yáng)龍門，伊闕景色，給我留下了難忘的印象：巍峨的東西兩山，雙雙對(duì)峙。煙波浩渺的伊水，在兩山間洶涌奔流。山蒼蒼，水茫茫，雄渾恢宏令人神志飛揚(yáng)。再看伊水岸邊，幾處細(xì)柳低垂婷婷裊裊；水中柳影搖曳，婀娜多姿。岸上岸下，形動(dòng)影隨，好像對(duì)鏡凝睇的少女，又如舞袖飄飄的仙子。這輕盈柔美的風(fēng)姿，為山河增添了多少嫵媚！
但是，輕柔并不是柳樹(shù)的全部特點(diǎn)，柳樹(shù)的性格，還有堅(jiān)韌不屈的一面。說(shuō)來(lái)也許荒唐，樹(shù)木有時(shí)也和人似的，要在特別的時(shí)刻，方才顯出它特有的品行。秋冬之交和冬春之交，時(shí)序更替，寒暖驟變，正是自然界大動(dòng)蕩，大變遷的特別時(shí)刻。在北京，這種變化尤其顯得急促。每年的寒冬，似乎都是突然降臨，剛剛還風(fēng)和日暖，剎那間，塞外寒風(fēng)像沖破牢籠的猛獸，狂呼怒嘯，狼奔豕突而來(lái)，自然界頓時(shí)陷入一場(chǎng)無(wú)情的洗劫，真是個(gè)“草拂之而色變，木遭之而葉脫”，許多看上去比柳樹(shù)堅(jiān)實(shí)，強(qiáng)壯得多的樹(shù)木，頃刻間都變得枝殘葉凋，褪下蔥蘢的裝束，現(xiàn)出摧敗的模樣，沒(méi)有膽量和風(fēng)霜較高下。倒是姿質(zhì)荏弱的柳樹(shù)，身處逆境，從容應(yīng)變，披一身碧綠翠帶，在風(fēng)矢霜?jiǎng)χ袏^力支撐。歷來(lái)被視為弱者的柳樹(shù)這時(shí)卻成了臨危不懼的強(qiáng)者。雖然比不得經(jīng)冬不凋的松柏，卻也表現(xiàn)了以弱御強(qiáng)的精神。樹(shù)木中如果也流行著各種不同的處世哲學(xué)的話，那么，難免會(huì)有一些樹(shù)木，要譏笑柳樹(shù)枉作徒勞的動(dòng)力，不知變通之道，是老實(shí)疙瘩死心眼兒。果真如此，那一定會(huì)有另一些樹(shù)木，贊美柳樹(shù)在風(fēng)云變色的時(shí)刻，堅(jiān)貞不屈，臨難從容，值得景仰和仿效。
描寫(xiě)樹(shù)作文7
傍晚漫步在校園小徑上，襲來(lái)陣陣煙熏味兒，夾雜著草木焚燒的氣息。
這是我所熟悉的味道，不禁勾起了我的回憶。
那一日清晨，太陽(yáng)的曙光還未照射到校園的每個(gè)角落，我走在去教室的路上，走過(guò)中區(qū)球場(chǎng)那顆香樟樹(shù)下時(shí)，正遇到阿姨在清掃昨夜里被春雨打落的香樟樹(shù)葉。我現(xiàn)在聞到的氣味兒，正是阿姨們攏到一起燃燒的香樟樹(shù)葉的味道，我習(xí)慣了每年的春天，校園里都彌漫著這種味道。
我們的校園里有好多的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)的葉子一年四季都是那么的蔥蘢，就算是在百花齊放的春天，到了香樟樹(shù)換新葉的高峰時(shí)期，老的葉子落下，大量嫩綠的新葉同時(shí)不斷抽出的時(shí)候。給人們的從來(lái)都是滿目蔥蘢，我想他選擇在這樣一個(gè)季節(jié)褪去陪他奮斗的戰(zhàn)甲時(shí)，會(huì)是多么的不舍，就像一位老將軍面對(duì)他征戰(zhàn)一生的戰(zhàn)甲一樣，香樟樹(shù)老去的葉子只能說(shuō)明，曾和香樟樹(shù)一起頂過(guò)炎炎烈日，為我們留下過(guò)的那一片片綠蔭。
今年的香樟樹(shù)是在春日的一個(gè)午后開(kāi)始凋零的，一片、兩片······
好似漫天飛舞的蝴蝶異樣的美麗，在空中打著旋兒飄落，到了地上，如今又要化作春泥護(hù)花了。
說(shuō)實(shí)話，我是愛(ài)香樟樹(shù)的，無(wú)論是他那瑟瑟秋風(fēng)中婆娑的身影，還是寒流襲來(lái)之際傲然處之的態(tài)度，秋風(fēng)吹不改你的顏色，寒流改不了你的秉性。萬(wàn)物凋零之際，唯有你裝點(diǎn)在校園的每個(gè)角落，傲寒獨(dú)立。在人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的時(shí)候，是你寒風(fēng)中高歌，翠綠的樹(shù)葉兒上，那片片冰凌好似你明亮的眼睛，天氣愈是嚴(yán)寒，你就愈是翠綠的逼人眼，校園有你的裝扮使死寂的冬日增添了一分生機(jī)。
你選擇了在百花齊放萬(wàn)物復(fù)蘇的春天換葉，萬(wàn)物爭(zhēng)春時(shí)你卻不忘給人們一份歡愉中的理性，帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂傷，你從來(lái)都是不怕困難勇往直前的青年，又是時(shí)間沉淀歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者，你從來(lái)不需要任何人的贊譽(yù)。只是默默的在春天慢慢的凋零，你那一生中無(wú)數(shù)次的剪影。
你的品質(zhì)可比梅、竹，從來(lái)都是我們這些俗人學(xué)習(xí)的榜樣，慢慢的這熟悉的味道沖進(jìn)了我的大腦，擴(kuò)散到了我身體的每個(gè)細(xì)胞，我想他將會(huì)一生都留在我的細(xì)胞中，直到終老。
描寫(xiě)樹(shù)作文8
家鄉(xiāng)門前空院上植有一棵梨樹(shù)。至今約莫三十個(gè)年頭。萬(wàn)不是那聲名顯赫的名品，結(jié)的是青皮小個(gè)的酸梨。
這梨即使熟透到掉落都難得有一絲絲的甜蜜，恰如這人生百味，甘之如飴是只應(yīng)天上有的美好期盼。
猶記年幼時(shí)候，每至初春，那皚皚白雪還沒(méi)有全部退去，滿樹(shù)的花蕾迎著乍暖還寒的風(fēng)便竄出頭來(lái)，約莫兩三個(gè)星期，滿樹(shù)梨花放，伴著那春陽(yáng)和煦，梨樹(shù)便時(shí)常沒(méi)來(lái)由的飛花飄絮，如那仙女翩翩起舞的霓裳，美的張揚(yáng)而放肆。
待過(guò)兩個(gè)月滿樹(shù)都是那酸酸的青皮梨，父親知我喜愛(ài)上樹(shù)摘梨，時(shí)常憂心我的安危，便自制了一個(gè)專用的摘梨小網(wǎng)，放于瓦檐之下。即使小網(wǎng)上面布滿塵埃，我也難得去用它，我就喜歡攀樹(shù)而上，腳下感受著樹(shù)枝有節(jié)奏的顫動(dòng)。一手抓著樹(shù)枝，一手摘得那繁葉不能遮擋的向陽(yáng)方向的果子。因?yàn)橄蜿?yáng)的那一面有一塊紅彤彤的皮，那是我認(rèn)為勇敢者的勛章。
母親和奶奶站在樹(shù)下，早已按捺不住心中的擔(dān)憂，仰頭看著我不斷叮嚀：“小心、小心……”此起彼伏。可又害怕聲大嚇著我，所以兩個(gè)平時(shí)坦誠(chéng)干凈的農(nóng)村婦人斂起了嗓門兒，有了難得一見(jiàn)的溫柔。
上了高中、大學(xué)，乃至參加工作以后，一晃便快三十了，時(shí)常感慨時(shí)光易逝。十多年除了春節(jié)，平日回老家的次數(shù)屈指可數(shù)。出入社會(huì)，人情冷暖，世態(tài)炎涼，都說(shuō)深夜不曾流淚的人便不會(huì)成長(zhǎng)，可我卻從來(lái)未因?yàn)閴毫I流滿面，因?yàn)橄氲侥菨M滿梨花放，想到爸爸的無(wú)聲的關(guān)懷，媽媽仰望的叮嚀，我便情不自禁的笑了，生活似無(wú)苦難艱辛。
然平地驚雷，今年四月母親身體不適，查出了癌癥。給我的打擊是致命的，這些年母親寬容父親的脾氣，包容我的個(gè)性，受了很多委屈。父母一直在異地打工，相濡以沫。母親倒了，這家便如一屋之椽攔腰而折，傾刻便會(huì)轟然倒塌。
在漫長(zhǎng)的四個(gè)月化療期間，母親無(wú)比堅(jiān)韌，眼見(jiàn)著一天天好轉(zhuǎn)了，父親聽(tīng)聞一個(gè)風(fēng)水朋友告誡，門前不能種梨樹(shù)，寓意不好，會(huì)招來(lái)諸多不順，便提刀把梨樹(shù)砍了。
前幾日回了趟老家，一路小跑著，已經(jīng)好久好久沒(méi)有一件事讓我如此滿心企盼。剛到小院，卻不見(jiàn)那棵梨樹(shù)了，心中驟然一驚，一股莫名其妙的悲愴油然而生。
奶奶說(shuō)這梨樹(shù)的一枝分枝，去年都枯萎了，活著的另一只這幾年也越來(lái)越不結(jié)果子了，砍不砍這棵樹(shù)也沒(méi)有多少年的活頭了。
其實(shí)這課梨樹(shù)一直在等著我，我沒(méi)來(lái)，它才舍得枯萎！
描寫(xiě)樹(shù)作文9
一眨眼的功夫，六年一晃而過(guò)，校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹(shù)葉、每一朵小花、每一粒砂土……
窗前的水杉樹(shù)啊!要說(shuō)再見(jiàn)了!
我喜歡水杉樹(shù)，并不是與生俱來(lái)的喜歡，是因?yàn)樵谛W(xué)里有水杉樹(shù)，讓我認(rèn)識(shí)了它們。我認(rèn)識(shí)是水杉樹(shù)不僅是外表美，更是有從樹(shù)干里散發(fā)出的一陣陣傲氣……小時(shí)候，我問(wèn)媽媽，水杉樹(shù)為什么長(zhǎng)得這么直?媽媽笑了，她說(shuō)，因?yàn)樗紭?shù)聰明，走最短的路線，長(zhǎng)得更高;因?yàn)樗紭?shù)堅(jiān)強(qiáng)，不管有多大多猛的風(fēng)和雨，都永遠(yuǎn)挺著胸膛!我不大理解，但總覺(jué)得水杉與眾不同。真正理解水杉的時(shí)候，是在四年級(jí)。那次勞技課，老師讓我們完成一個(gè)立體的拼貼紙制作，這可是我的弱項(xiàng)呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。
我開(kāi)始制作。可是老天今天鬧脾氣，不幫我，我一會(huì)兒剪壞了形狀，一會(huì)兒打亂了拼貼順序，好不容易要完成了，卻因?yàn)橐婚_(kāi)始剪得太細(xì)，“啪”一下斷了……我又恨又惱，干脆把整幅作品扯壞了，撕完了紙，又覺(jué)得十分后悔：自己怎么這么傻!我只能望著窗外發(fā)呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹(shù)，屹立在風(fēng)雨中——“咦?它們?cè)趺础鼈儾慌麻L(zhǎng)這么高，挺這么直而被雷打到嗎?……在這風(fēng)雨中，它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著水杉樹(shù)，心中充滿了疑惑……忽然，我發(fā)現(xiàn)水杉樹(shù)周圍的一圈雨好像不同于其它地方的雨，而下得溫柔而輕巧，呼呼作響的大風(fēng)仿佛也在水杉樹(shù)身邊放慢了腳步。它們是想停下來(lái)，看看這幾棵與眾不同的樹(shù)嗎?我絞盡腦汁，使勁兒思考著這奇怪又平常的現(xiàn)象……
啊!我明白了!我一句話也不說(shuō)，埋頭干了起來(lái)，雖然又失敗了好幾次，但我沒(méi)有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會(huì)做了!我完成了這項(xiàng)制作!
我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說(shuō)：謝謝。謝謝你——水杉樹(shù)，你讓我知道了我該怎樣面對(duì)困難，更讓我認(rèn)識(shí)了你，讓我懂了你……謝謝!
水杉樹(shù)，要說(shuō)再見(jiàn)了，也不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)。你會(huì)不會(huì)忘記我呢?忘記了我沒(méi)關(guān)系，我只希望你知道，從前有個(gè)小女孩，在心里對(duì)你說(shuō)了聲謝謝。
描寫(xiě)樹(shù)作文10
葉子，不是樹(shù)，不是花，它似乎并沒(méi)有什么特別的，只是葉子。
它在路邊，那是一條狹窄的街道，綠化相當(dāng)可憐，灰色的隔墻
黑色的馬路，灰色的天空黑色的煙，我下一句要說(shuō)的不是它的存在給這條實(shí)在沒(méi)什么特點(diǎn)的馬路增添了一抹綠色，而是那葉子它本身也與周圍所同化——變成了一種壓抑的灰色。
它在一個(gè)不到半平米大、半米高的花池中，在那一小方貧瘠的土壤中悄悄地存在著，存在著存在著，它沒(méi)有校園里那些葉子的熱情，校園那些葉子，蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)，滿懷新生機(jī)的綠意卻被園藝剪一下裁去，但還是不甘心的向上生長(zhǎng)著，蓬蓬勃勃，正如那莘莘學(xué)子，歷經(jīng)修剪卻生機(jī)仍在，備受洗禮而漸臻成熟。
這些葉子不一樣，它靜止著，仿佛是從創(chuàng)世以來(lái)就在那里，從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)的一尊雕塑，沒(méi)有生命的，停滯的。
它在這里被所有人忽視，沒(méi)有人有關(guān)注他的閑情雅致，因?yàn)槲覀儗?shí)在看不出它有什么用處來(lái)，它未曾傾吐過(guò)芬芳未曾點(diǎn)綴過(guò)街巷。說(shuō)到這一點(diǎn)，行道樹(shù)是幸福的，他們?cè)谧铍y熬的黑暗中咬牙忍受苦難的時(shí)候，心里想著自己有如此多的同伴，多少棵樹(shù)手拉手，輕輕唱著悲傷的歌，心中充滿希冀地、為實(shí)現(xiàn)那自身價(jià)值而迎接黎明。
葉子也是有同伴的，可是它囿于這一小個(gè)花池，它看不到，看不到呀！煢煢孑立，心中充滿對(duì)未來(lái)的迷惘和對(duì)自身價(jià)值的懷疑，發(fā)不出嘶啞吶喊，流不出帶血的眼淚，它就這么靜默著，靜默著。
久了久了，它也就麻木了，自己被污濁的世界所同化，真的變成一座了無(wú)生機(jī)的雕塑，它累了，它甘于平凡與狹隘，又不想甘于平凡與狹隘，最終不得不甘于平凡和狹隘。
現(xiàn)在若是給予它名為“希望”的救贖，那對(duì)用絕望外殼保護(hù)自己的它，該是致命的打擊吧！
葉子，你累了么？葉子，你什么時(shí)候能夠重歸泥土？
可孰知，停滯就是死亡，人云亦云總會(huì)丟掉自我。
這大概是命運(yùn)罷，世間的事物，有哪個(gè)能夠脫離塵世洪流，靜止在時(shí)間之外呢？個(gè)性不再，就滅亡罷。
我用沾滿泥土的雙手，捧起這被遺棄的一簇，世界上，不知還有多少。
那叢葉子依舊在那里，它在哭？在笑？在思考？還是僵硬地就那么靜靜地待著？沒(méi)人知曉。
葉子啊，葉子！
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