暑假的作文

時(shí)間：2024-12-30 10:13:07 暑假我要投稿

暑假的作文（集合6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家分享。

暑假的作文（集合6篇）

暑假的作文篇1

　　暑假里，我讀了許許多多的書，如《居里夫人》、《牛頓》、《漂亮老師和壞小子》、《柳林風(fēng)聲》等等，但我最喜歡的還是《馬燕日記》。這本書講述了一位住在寧夏省張家樹村，叫馬燕的女孩，用堅(jiān)持的力量打破了農(nóng)村女孩上完小學(xué)就要輟學(xué)回到家里種田的封建傳統(tǒng)。

　　馬燕學(xué)習(xí)十分努力，考試幾乎次次第一，還有一個(gè)很好的習(xí)慣——堅(jiān)持寫日記，因?yàn)檫@是老師布置的作業(yè)，馬燕也很聽老師的話。而三年級的一天，媽媽告知馬燕：“由于家里經(jīng)濟(jì)實(shí)在困難，還要交你哥和你弟的學(xué)費(fèi)，所以就沒有錢交你的學(xué)費(fèi)了，你要輟學(xué)。”可馬燕還是堅(jiān)持每天寫日記，久而久之，馬燕已經(jīng)寫完了兩個(gè)本子，但她依然還在堅(jiān)持寫日記，因?yàn)椋嘈艌?jiān)持的`力量。

　　一個(gè)月左右后，一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽把馬燕的日記給了一位叫韓石（彼埃爾—阿斯基）的法國記者，韓記者看到這本日記后，非常感動(dòng)，決定和攝影師王征在法國出版后去幫助馬燕繼續(xù)上學(xué)。

　　韓記者把日記在法國出版了，在法國引起了巨大反響，據(jù)法國《人道報(bào)》說：“應(yīng)該給所有不喜歡上學(xué)的孩子讀這本書。”

　　而馬燕也在韓記者和王征的幫助下，得以繼續(xù)上學(xué)，也考上了初中。

　　我覺得，堅(jiān)持的力量不僅僅可以用到學(xué)習(xí)、寫日記這方面，還可以用于體育運(yùn)動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、公司管理等等，更可以用在我們以后的人生道路、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總而言之，碰到困難，只要堅(jiān)持正確的方法，就能獲得勝利。

暑假的作文篇2

　　暑假像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)一些美好的回憶。

　　還記得暑假的一天，我因?yàn)榘l(fā)高燒而躺在床上，滾燙的前額上放著一塊被冰箱凍得硬邦邦的毛巾，我的`意識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)被昏迷侵蝕著，就在這時(shí)，響過五次的手機(jī)鈴聲又響起來，又是媽媽打來的！熟悉的聲音進(jìn)入耳朵：“現(xiàn)在感覺怎么樣？有沒有敷冰毛巾？”。聽了媽媽問候的話語，頓時(shí)心中涌現(xiàn)一股暖流。我馬上回答：“冰毛巾我敷了，我沒事，倒是你專心工作吧，不用在意我，有奶奶照顧我呢！”。“那你注意啊！一有不舒服就跟我打電話啊！”媽媽放下了一點(diǎn)，“嗯，拜拜！”說完，我就掛上了電話。

　　晚上，媽媽回來了，看見我一副快暈過去的樣子，媽媽和爸爸連飯都沒顧得上吃，就帶我去了對面的紅房子醫(yī)院急診。

　　醫(yī)院里媽媽陪我坐在座椅上，爸爸趕緊去找醫(yī)生。坐了一會(huì)兒，爸爸走過來對我說：“兒子，你堅(jiān)持一會(huì)兒，醫(yī)生去吃飯了馬上就來了，他正在路上。”我只好慢慢等了。

　　終于，醫(yī)生來了，希望的曙光出現(xiàn)在我眼前，走上前，醫(yī)生問了我一句：“你幾歲了？”“11歲。”我回答道。“那你不能在我們醫(yī)院輸液了。”醫(yī)生搖了搖頭說。“為什么？”媽媽急切地替我問了一句。醫(yī)生說：“我們的藥物只適合15歲以上的人，所以你們?nèi)e的醫(yī)院吧。”唉，媽媽和爸爸只能帶我去人民醫(yī)院了。

　　在路上，我已經(jīng)處于半昏迷半清醒的狀態(tài)了，爸爸和媽媽一邊一只手地?cái)v扶著我，后來甚至還把我背在背上，堅(jiān)持走到了醫(yī)院。

　　一到醫(yī)院，媽媽爸爸就馬上去掛號，帶我去輸液室。輸液時(shí)，父母目不轉(zhuǎn)睛地盯著掛起來的藥，以便叫護(hù)士換藥，直到輸液結(jié)束。

　　一件小小的事，就體現(xiàn)了父母對我的愛，也正是因?yàn)檫@件事讓我對父母有了新的認(rèn)識(shí)，它在我的暑假生活中，留下了濃墨重彩的一筆。

暑假的作文篇3

　　經(jīng)過了緊張的期末考試，夢寐以求的暑假終于來臨了。正當(dāng)我想好好地放松一下自己的時(shí)候，作業(yè)的“噩耗”卻向我們撲來。

　　老師和家長無邊無際的課內(nèi)外作業(yè)像泰山壓頂一樣重重地壓在了我的身上。讓我喘不過氣兒來。

　　一早起來滿眼都是《瘋狂英語》、《劍橋少兒英語》。好不容易熬過了英語關(guān)，接下來重重的數(shù)奧題又?jǐn)[在了我的'眼前。

　　在豐盛的午飯后，終于有了屬于我自己的時(shí)間。我找到了一位貼心好友，準(zhǔn)備去逛逛。我痛下決心從我的“小豬豬”里拿出了五十塊錢。興沖沖的下了樓。

　　一路上，我們又吃又喝花了不少的錢，特別是我的那位死黨，非但自己沒帶錢，還老花我的錢。看著我包里的錢一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，我欲哭無淚，更不好意思“提醒”她一下。這種滋味兒可真不好受。

　　晚上，想到明天還有一大堆的“任務(wù)”，只能無奈地嘆息。這便是我亦喜亦憂的“快樂”暑假。

暑假的作文篇4

　　十月一日，爸爸開車帶我去重慶玩，一起去的還有爸爸的一個(gè)同事，和同事的好朋友，我很高興，心里默默的想著，終于可以去重慶玩了。

　　一大早，我們上了去往重慶的高速公路，高速公路又長又寬，還要經(jīng)過長長隧道，爸爸說；重慶是一座建在山上的城市，靠在長江邊，也叫山城，又因?yàn)樘鞖饨?jīng)常有霧，也常被人們稱為霧都，現(xiàn)在重慶是一座現(xiàn)代化的大城市，有許多的高樓建筑和名勝古跡，非常繁華。聽著爸爸的講解，我更加期望這次的旅行了，真希望能早點(diǎn)看到重慶，想著想著我漸漸的睡著了，聽到爸爸叫我，我睜開眼天已經(jīng)黑了，我看見了美麗的高樓，寬寬的馬路，好美啊，重慶我們來了。

　　第二天，我們來到了重慶有名的解放碑，這里高樓林立，人頭簇動(dòng)，我們吃了許多有名的重慶小吃，重慶的口味，又辣又麻，麻的我們都張不開嘴，但還是喜歡吃。下午我們來到重慶的磁器口，這里是重慶有名的風(fēng)俗街，在這里可以欣賞到，重慶地道的.文化和民俗，逛完磁器口我們就開車前往豐都，準(zhǔn)備我們的第二站，豐都鬼城之行。到了豐都已經(jīng)是晚上了，街上有好多游客，好熱鬧啊。

　　第三天，我們早早起了床就開始了我們的鬼城之行。景區(qū)里面有好多景點(diǎn)，鬼門關(guān)、奈何橋、陰曹地府、等等，最恐怖的就是動(dòng)態(tài)鬼城了，里面有僵尸還有厲鬼，會(huì)突然走到你旁邊來，我死死得抓住爸爸的手，眼睛都不敢睜開，嚇?biāo)牢伊耍詈蟀职指嬖V我這個(gè)世上并沒有鬼，都是人編出來的，要好好學(xué)習(xí)，相信科學(xué)。

　　三天的重慶旅行結(jié)束了，時(shí)間雖然很短，但我打開了眼界，還學(xué)到了知識(shí)，這個(gè)假期真有意義啊。

暑假的作文篇5

　　愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

　　第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

　　1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

　　2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

　　3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

　　4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的.課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

　　5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長。

　　6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

　　第二，生活計(jì)劃具體如下：

　　1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

暑假的作文篇6

　　人生猶如做菜時(shí)用的調(diào)味料一樣，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快樂的時(shí)刻，也有痛苦的時(shí)刻，每一時(shí)刻都令我銘記在心。

　　痛苦篇

　　暑假生活的第一天終于開始了，我從沉重的'書包中拿出作業(yè)登記本，翻開一看，嘩，三篇作文、制作相冊、利用廢物進(jìn)行手工制作，“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩歌，而且還要把詩歌和三篇作文打成電子版！噢，MyGod！我這個(gè)暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被監(jiān)督著寫作業(yè)。一想到這，我也是醉了！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話突然響起。“喂！”原來是我的好朋友小花打來的電話。“我想問一下學(xué)校布置的那三篇作文該怎樣寫啊？”小花焦急地問道。又是作業(yè)！我連連嘆氣：“我正煩惱著呢！你就打電話過來了！”我們倆在電話里嘰嘰喳喳地投訴作業(yè)多，感嘆暑假生活痛苦。放下電話，我又忍不住地大嘆一口氣：“唉——”

　　快樂篇

　　做數(shù)學(xué)游戲機(jī)的時(shí)候到了。可是我連數(shù)學(xué)游戲機(jī)的模樣都沒有見過，更何況去做，不可思議！向同學(xué)們詢問也是“一問三不知”。我下定決心，自己去研究、創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的數(shù)學(xué)游戲機(jī)。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個(gè)思路——把一個(gè)長方形的盒子在兩邊鉆2個(gè)小洞，插進(jìn)一根木棒，在盒子中間分別割4個(gè)小方洞，做4個(gè)六邊形的立體圈，分別寫上記憶的公式，哈，這個(gè)創(chuàng)意一定很棒！第二天，我準(zhǔn)備好所有材料：一個(gè)牙膏盒，一根木棒，包裝紙，膠水，彩紙，硬紙板，剪刀。一切準(zhǔn)備就緒后，就開始動(dòng)工了！細(xì)心地包裝，小心地打洞，認(rèn)真地割小方洞，折立體圈，寫上公式，插進(jìn)木棒，最后用彩紙折一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)粘上去。哇！完成了！看著漂亮的游戲機(jī)，我的心樂開了花。

　　爸爸走過來，驚呼道：“哇！這是你做的嗎？真漂亮！”還向我豎起了一個(gè)大拇指。我美滋滋地笑了。

　　瞧！我的暑假生活有痛苦有快樂，真令人難忘啊！

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