（實用）暑假的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的暑假的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
暑假到了，在愉快的暑假里，在有一些好書的陪伴，那就更好了，下面我就來說說我的暑假讀書計劃吧。
我的計劃分為三部分：第一，我要先把我的書柜里的舊書翻出來看一看。你們可能會問了，已經看過的書，為什么還要再翻出來看一遍？不是浪費時間嗎？其實不然，你們知道嗎？牛吃草時，把草咀嚼下咽后，還要再吐出來，再咀嚼……如此反復，才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書，也要像牛一樣反芻，一本書，要多讀幾遍，才能消化。否則，囫圇吞棗，則一點用也沒有。
第二，我要讀一讀一些名著。因為它們已經經過了時間的洗禮，還能長盛不衰，留存下來的肯定都是精華。就像淘金一樣，再被人一遍又一遍的用水沖刷，又一遍又一遍的仔細篩過后，便只剩下金子了。所以讀名著，可以讓人吸取前人的'許多智慧，得到許許多多的啟發。就像喝了“心靈雞湯”一樣。
第三，我還要讀一讀我喜歡的書。我比較喜歡歷史方面的書：《上下五千年》、《三國演義》、《隋唐演義》……都是我的最愛，這些書可以讓我了解更多歷史方面的知識、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓和啟發。另外，一些流行小說、科幻小說等也可以看一看，但不要沉迷其中，還是要適當為好。
這就是我的暑假讀書計劃，你覺得合理嗎？有沒有道理呢？你也來說一說你的計劃吧！
暑假的作文 篇2
——生爐子
有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應了。弟弟先教了我一遍，我沒聽懂，又讓他講了一遍，我又復述了一遍。
我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來，把爐子提到車庫里，然后把木花、煙囪、打火機、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準備好。一切準備就緒，就等我登場了。我用打火機點著車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。啊!不好，我提出來早了點，火滅了。“哈……”弟弟哈哈大，我對他怒吼道：“你第一次生爐子還不如我呢，笑什么!”他聽了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫里等了一會兒，可那煙嗆得我不得不出來，一會兒再進去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒煙后，再放大木柴和煙囪，沒煙后加炭。正當我辛辛苦苦生好爐子，準備上去喝口茶再下來時，一個不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡。現在我已經是皮憊不堪了，身上的`衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。
生爐子真難啊!我體會到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來生。讓奶奶多休息、享福。
暑假的作文 篇3
暑假過去了30多天，我坐在椅子上，想著暑假干過的事情和想干還沒有干的事情。
過去的時間我覺得我是忙碌的。剛放假的幾天，我玩得不亦樂乎，充分感受到了假期的快樂。后面就不一樣了，暑期英語班開課了。隔天一次，老師講得特別好，非常細、學的內容很多，所以上課、寫作業成了我主要的生活內容。時間寬裕時我還忙著寫學校的暑假作業、練毛筆字。雖然有些累，但是想著八月的旅游計劃，我還是很快樂。
天氣太熱了，媽媽說：“寶貝，報個游泳班吧，每天鍛煉身體，還涼快。”這樣每天上午，我開始學游泳，時間一下子緊張了。前兩天教練讓我拿著漂浮板、漂浮袋，練習收、翻、蹬、夾、吸氣、呼氣基本動作，挺舒服的，接下來幾天手的動作也開始練了，還得手腿協調，我才知道游泳真的.很費勁，每次游完泳，我都非常非常餓。看著我有點疲憊的樣子，媽媽怕我生病，每天都問我累不累，我說：“不累，過幾天我還要到深水區游呢！”看著我一會兒躺在水上、一會兒沉下去憋氣，一會兒又坐在水里，真的像一只小青蛙，媽媽也笑得很開心。我現在已經掌握了蛙泳，教練又開始讓我學自由泳了，在泳池里舒服又快樂。
通過我的努力，我的英語、書法都有了很大的提升，學會了蛙泳，還交了新朋友，收獲真大啊！
八月份，我打算放松一下了，爸爸決定帶我們自駕去青海，看青海湖、滑沙、看鳥島、了解藏族的風俗……我已經在盼望快點兒出發了。媽媽說，學與玩要調節好，學習要認真學，玩要盡情地玩，不然什么都干不好，也就不快樂。
怎么樣，我的這個暑假是不是很精彩、快樂？
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