（薦）實用的暑假的作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的暑假的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
第一個想法：玩�。。“パ�，自從進入復習階段以來，我們一直沒閑著過。這個不，終于要放假了，不好好玩可不行啊！！我會把兩個妹妹都叫來，好好玩他一回！去廣場玩，去學校玩，去公園抓人，玩秋千，放風箏！真是想都想不完！太開心了！
第二個想法：看書！漫游書海，可以學到很多知識！我分享阿q的喜悅，體驗冰心的嚴密思考，和曹文軒叔叔一起感動生活，感受星星春水中濃濃的詩意陶醉在書海，我的世界不復雜陶醉在書海，我的心純潔無暇陶醉在書海，我的知識面越來越廣泛我愛讀書！在這個暑假里，我要為知識多充電！
第三個想法:寫作業！是該寫作業了。功課沒有寫好，但要挨批！但我喜歡把作業當成一種游戲:給自己定一個時間，規定自己在這個時間內必須完成的事情，適當制定一些其他的規定，比如書寫工整，準確率高。我竟還從沒有完成不了的時候！我覺得這樣挑戰自己是很好的.鍛煉。寫暑假作業的本質當然就是復習，所以，我也會一邊寫一邊記，掌握是最重要的。
這樣一個想法多種多樣的暑假，我想，一定也是快樂多多！！
暑假的作文 篇2
暑假到了，我把我的暑假作業寫完了。
有一天，我爸爸的工作好友來到家里玩，他們家有一個哥哥叫趙星他們剛剛來的時候我跟那個哥哥還不怎么認識后來才跟他認識了，他們來的第三天那個叔叔就帶我和那個哥哥去了國色天鄉那里很好玩什么都有，我們在進國色天鄉的時候在門口吃了一點東西就進去了。
我們進去了看到國色天鄉有很多玩的很興奮，看見的第一個玩的我們誰也不干去玩，我們又走看到第二個玩的是旋轉椅我們也不干去玩，因為要12歲以上才能玩，而我才10歲那個哥哥11歲所以不能玩，我們走到了一個小孩子玩的地方在那個地方所有玩的都不限年齡大小，于是我們就在那個地方玩了，到了12：30的時候哥哥的媽媽問我們：“餓不餓?”我們說：“現在不餓”然后我們又玩了起來，到了1：00哥哥的媽媽又問我們：“餓不餓啊?”我們說：“有點餓了”，我們就去吃飯了，我跟哥哥沒吃，我們吃的是“狼牙土豆”和可樂還有刨冰。哥哥的爸爸媽媽吃的是涼面。
吃完又繼續玩了，我們幾乎把國色天鄉的東西全部完了，我們走著走著看見有買羊肉串的我們就買了6串一邊吃一邊走路，看見前面有個小屋子我們就進去玩，結果一進去那個屋子就開始噴水了弄的我和那個哥哥全身濕完了我們玩到了3：00中的`時候就準備回家了。
在回家的路上我們做的公共汽車，車開的很慢我和哥哥都睡著了，到了下車的地方我們下來了，又轉車我們又上了305公共汽車慢慢的回家了。
啊!這真是暑假快樂的一天!
暑假的作文 篇3
快樂的暑假，爸爸來短信說北京很熱，晚上睡不著覺，我想到媽媽說的，這次在內蒙拍片，要當成一個夏令營，和37個蒙族小朋友在一起度過，還真的是，當媽媽還沒有過來的`時候，我由兩個姐姐 帶著，我有時就給媽媽打電話想媽媽，媽媽叫我聽話，說馬上就見到我了，29日我從內蒙回北京，下了飛機見到媽媽的第一句話就是想37個小朋友了，媽媽知道我確實是想了，許多人問我暑假拍片累不 累？我覺得我很開心，導演給我這樣好的機會，酷暑的時候在美麗的海拉爾和這樣多的小朋友度過真的好開心，不覺得累，我學了幾首蒙古歌，以后你們看電影的時候就可以聽到了，非常的好聽的歌。
你們看看這天，這人和這景，哪些不是我第一次見到的，收獲存入了我的記憶里，增加了積累。
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