【精品】暑假的作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
這次暑假，我的大姑家進行了一年很少的扭秧歌表演，正巧，被我撞上了。
只見大街上一撥兒秧歌開始打圓場了。領頭的是沙公子，他頭戴小生帽，身穿鶴氅，手持大折扇;后面緊跟的是喬裝打扮的大姑娘和小伙子。走場兩圈后，只見沙公子躍步跳入場心，雙手握拳做了個羅圈揖，唱個賀年的小喏，熱鬧的小戲便開始了。這時嗩吶換調(diào)，鑼鼓的旋律也變得更加昂揚。一對對旱船如同在水上漂，手持：船槳的老漢在前面像醉翁一樣扭來舞去，船里那水靈靈的大姑娘忸捏作態(tài)。正扭到****處，后面出幾個刁老婆。她們手里拿著棒卻沖槌，身穿青大布衫，耳朵上還掛著一紅一綠的.大辣椒，頭上梳著笊籬把，臉上還有一個黃豆大的黑痣，黃臉朱唇，氣勢洶洶，大有棒打鴛鴦之勢，三躥兩跳來到旱船跟前，與老漢開始周旋。棒漿相撞乒乒乓乓，丑臉相對不相讓，像是在打，也像是在逗我們開心讓人們啼笑皆非，但有些小朋友躲在家里，從門縫間偷偷的看。
扭秧歌的隊伍慢慢散去，唉！真希望時間永遠停留在那一刻。
暑假的作文 篇2
今年的暑假，我過的`特別開心。
暑假，我在家閑得無聊，直到有一天，我的舞蹈老師告訴我，我們這個班舞蹈跳的還是井井有條，就是節(jié)奏感差些，要是節(jié)奏感好，過幾個月就可以去比賽了。
我一聽，馬上就要比賽了，便馬上到處找起來。啊！哪里有碟子讓了鍛煉好節(jié)奏感啊？
"哎"我嘆了口氣。突然想起電腦。咦？電腦不是可以播放MP3嗎？呵呵！有的我樂了。我立即把電腦開起來，聽曲子。我聽了整整三個禮拜，終于聽出了里面的韻味。原來是"咚噠噠 咚噠噠""咚噠噠 咚噠噠"每第一個"咚"就是"一"第一個"噠噠"就是"二"第二個"咚"就是"三"第二個"噠噠"就是"四"。節(jié)奏就是"一二三四，一二三四"重復不停的念，不過要用英文。
我相信，只要我們努力比拼，就一定會有好成績的。
暑假的作文 篇3
暑假很快過去了，但是回想起來，有好多的快樂時光。
在暑假期間，我上了一個夏令營。這里的老師都非常好，有一個老師是很胖的老爺爺，來自美國，很喜歡小朋友。他經(jīng)常坐著笑瞇瞇的跟小朋友講話。
還有一位來自墨西哥的女老師，她非常溫和，從來都不大聲說話。還有一位來自美國的男老師，他非常活潑，下課的時候經(jīng)常帶我們?nèi)ヌ咔颉Ｗ詈笠晃皇欠▏哪欣蠋煟卜浅Ｏ矚g小孩子，經(jīng)常和他們一起玩。
老師們上的'課也非常有意思。上英語課的時候，老師帶我唱一些英語歌，還帶著我們玩了猜單詞的游戲，同學們都笑得很開心。后來老師給我們講了獅子和老鼠的故事，我們都聽得津津有味。
每個星期我們都會去一個地方參觀，體驗。我們?nèi)チ饲嗲嗍澜纾覀兛吹搅烁鞣N各樣的魚和熱帶植物，還有一只只美麗的蝴蝶。我們?nèi)チ他滛斝〕牵杏X到了各種職業(yè)，我還當了廚師，吃到了我親手做的面條。我還看到有人在臺上表演呢！我們還去了荷蘭小鎮(zhèn)，看到了各種花草和動物，中午還吃到了美味的意大利面。
后來我們還去了老人院，拜訪老人。讓我們驚奇的是，有一個老爺爺還會說英語，他還唱了一首小燕子的中文歌，我們都很開心。
還有一次，老師帶我們做了餅干派。我們把一片香蕉放到餅干上，然后再把奶油擠到香蕉上。哈哈，一個餅干派就大功告成了。我還掰了一半給了一個老師呢！老師笑了，并道了謝。我感覺很開心。
夏令營里有多少歡樂時光啊！讓我的暑假過得可開心了！
暑假的作文 篇4
盼之，盼之，那夢寐以求的暑假啊，終于在我們朝思暮想的期盼中，姍姍而來……
其實，還沒放暑假，我就已經(jīng)迫不及待地加入同學們暢想暑假計劃的陣營，與他們一起大話暑假。平常上學時，同學們表面看似波瀾不驚、穩(wěn)如泰山，實則內(nèi)心早巳波濤翻滾、風起云涌。他們或是慷慨激昂，或是若有所思，或是靜靜聆聽，但每個人心底的小算盤都打得啪啪響，每個人臉上的表情都好像脫籠之鳥一般興奮。我也本打算悠閑地度過這個暑假，可誰知……
必須加入補習班的消息猶如晴天霹靂，給了我們當頭一棒，聽聞這個“噩耗”，我馬上變成了霜打的茄子，剛剛還陽光燦爛的表情瞬間就凝固在臉上，然后迅速瓦解，最后，只剩下愁云慘霧，所有的高興勁兒都灰飛煙滅，可不是嘛，這下，精心謀劃的計劃全都泡湯了啊……
隨著補習班如火如荼地開課，“悲壯”的暑假也拉開序幕。剛開課的前幾天，老師們極力規(guī)勸我們“既來之則安之”，可是我們?nèi)允恰吧碓诓軤I心在漢”——上課無精打采，下課想方設法地“越獄”。但幾次行動均以失敗告終。于是乎，同學們上課時更加悶。唉，聽著老師再次苦口婆心地勸說，我嘆了口氣，然后一咬牙一跺腳，抱著一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態(tài)在結束了期終考試后再次投入學習中。不過，悲壯歸悲壯，在學習中，我發(fā)現(xiàn)自己的心情越來越平靜，已不像當時那么“義憤填膺”。可惜，當我意識到這一點的時候，為期一個月的補習已接近尾聲，對暑假的美好暢想再次上演……
結束了補習班，剩下的一個月，也足夠讓我心情大好一我開始琢磨著天天睡天天玩。不曾想，一心望女成風的`老爸老媽又聲淚俱下地與我促膝長談，讓我感受他們的不易，以鞭策我能努力學習、沖刺初中最后一年。無奈，身挑重擔的我再次單槍匹馬地闖入學海之中，努力找回當時平靜的心態(tài)。朋友們得知我仍悲壯地浸在無邊苦海里，只能拍拍我的肩膀，道一句：節(jié)哀。我既無語又無奈，但仍沒有停止學習的腳步。有時候，在深夜的時候，手捧著一杯咖啡，頭昏腦漲，卻感到無比充實。
還好，九年級終于來了。真的第一次感受到，曾經(jīng)那么面目可憎的9月1日的日歷牌是那么和藹可親，猶如揮著翅膀的天使一樣圣潔美麗，來拯救無數(shù)像我一樣可憐的孩子。
就這樣，“悲壯”的暑假到此為止。
這個暑假，我沒有用名勝古跡來充實我的閱歷，沒有太多笑聲環(huán)繞身邊，只有老師抑揚頓挫的語調(diào)和父母的鞭策縈繞耳邊。悲哉，暑假！但，此“悲”非彼“悲”，其中深意，只有我懂……
暑假的作文 篇5
暑假的時候，媽媽送我去杭州游泳館學游泳。
一開始我很怕游泳，不僅是因為教練很兇，整天板著臉，沒有一絲笑容，我一看見他的臉，就瑟瑟發(fā)抖，而且游泳池里的水很深很涼，嚇得我膽顫心驚。如果我不下水，教練就會把我扔下去，所以我怎么也學不會。不過這個教練給我打下了一定的基礎。
后來，換了一個教練。他非常溫和，總是鼓勵我，不要害怕，不要泄氣。他從來不把我扔到水里，還教了我許多方法，再加上原來的基礎，通過我自己的`努力，所以我慢慢地就學會了游泳。
在學游泳的過程中，教練經(jīng)常會給我們玩游戲，比誰游得快，比誰潛水潛得時間長。記得有一次潛水比賽，我怕自己被淹死，就偷偷地把頭露出水面，吸了一口氣，再潛下無，結果我得了第一名，教練就獎給我一塊漂亮的橡皮。但我從教練微笑的目光中可以看出，他已經(jīng)知道我有“小動作”了，那是他為了鼓勵我，使我不怕游泳，所以才不揭穿我的把戲。在以后的游泳比賽中，我再也沒有作弊過。
游泳不僅能夠鍛煉身體，還能讓我感受到許多樂趣，所以我才會從開始的不喜歡游泳到后來愛上游泳。
暑假的作文 篇6
暑假里有趣的事情很多，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。下面，我就說一件給你聽聽。
一天晚上，我、姐姐和丁曉雯在院子里玩捉迷藏的游戲。
游戲開始了，先由我來捉。我大聲喊道：1、2、3……10，我來了!我首先觀察了一下附近的草叢，發(fā)現(xiàn)草叢里有動靜，便繼續(xù)觀察，不一會兒，我看到一個人影閃到了一棵大樹后面，我連忙追過去大喊一聲：出來吧，我看到你了!只見那個人影從大樹后面垂頭喪氣地走了出來，原來是丁曉雯。我又到其他建筑物和草叢里找劉禹，但沒找到。我斷定姐姐在院子門口，我就到院子門口找，找呀找呀，可就是找不著。我想：姐姐是個沉得住氣的人，她看見我在這找她，她肯定不會出來，要是我走了，他肯定會轉(zhuǎn)移。
一天一轉(zhuǎn)眼就過去了，傍晚，落山的太陽只把最后一點金光留在了大地上。
整個大地都變成了金色的海洋。夕陽的余輝撒在池塘上，池塘變得通紅通紅的像成熟的高陽一樣。余輝撒在路旁的汽車上，車子變成金做的了。
抬頭看西邊天上的云，被夕陽烤得火紅火紅，云彩還不停地變換著花樣。一會兒變成了駿馬，那長而有力的四蹄完全疏展開來了，馬尾巴翹得老高的`，好像正在草原上盡情地奔跑著。不一會兒馬兒跑責了，天空中又出現(xiàn)了一只小綿羊，綿羊的毛一卷一卷的經(jīng)過夕陽的映染變成了金色的。那樣羊的主人肯定會笑得合不攏嘴：他的羊竟然會長出金毛。接著小羊又變成了烏龜，在天空中無憂無慮地爬著。他可能連自己都不知道自己變成了一只金烏龜，否則他可能就會變得比鵝還高傲。說曹操曹操到，這時天空中還真的出現(xiàn)了一只鵝，它還是高高地抬著頭，高傲、從容不迫地在天空中漫步，真拿它沒辦法。
慢慢地傍晚最后一束光輝沒了，大地又變得安靜了。
暑假的作文 篇7
第二天，我不顧家人的反對，開始去餐廳工作。老板把一大堆的賬目丟到我面前，說：“這是最近的賬，你把它全弄清楚、整理好記下來。”還以為是什么大事呢，不就是整理一下嗎。太簡單了。我拿著筆和計算機坐在柜臺前。左手翻開一本賬目，右手就在新的會計賬本上登記，我記得收到的錢應該記在貸方，支出的錢記在借方。“咦……，這個‘買了八張桌子、四十張椅子、一百個碗用了現(xiàn)金1，320元要怎么記呀？老師好像沒教過耶，買了東西是要付錢，那就是借現(xiàn)金了，對，沒錯！可是貸……貸什么呢？就貸桌、椅、碗吧，既簡單又明了，真聰明！”我不禁佩服起自己來，連老師沒教的也會，接下來的日子里所有的`賬也都按著我自己的方法來記。
時間很快過去了，在開學的前一天早上，我照例早起到餐廳去，剛進門，就聽到一個女人的吼聲從房間里傳出來：“你是怎么搞的，找了個黃毛丫頭來記賬。”哩，原來是老板娘回來了，那她說的“黃毛丫頭”難道是指我？只聽她繼續(xù)吼道：
“我昨晚核對了這兩個月的賬，你知不知道她是怎么寫的？”
“不知道，她說她懂會計，會記賬啊。”老板小聲地說道。
“哼！她這個樣子也叫會，你好好看看，把收的錢寫成付的，把付的錢寫成收的，連這個借方為收錢，貸方為付錢的最基本的財會知識都搞錯，你說她還會什么會計啊！還有，會計科目也不寫，像這個‘買魚、肉用了現(xiàn)金200元’，應該借方登記原材料200元，貸方登記現(xiàn)金200塊，她倒好，寫成借買魚、買肉200元，后面還有更離譜的，有些數(shù)都對不上，簡直是莫名奇妙，這可是我i過的最‘特別’的賬本了，雖然說我們是小店，可該有的財務記錄也要有個樣，她哪像是學過財會的人，根本是個騙子來冒充，你馬上把她給我辭了……”
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