暑假的作文

暑假的作文錦集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的暑假的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。快樂的暑假生活馬上就要過去了！但是，這個暑假仍然使我記憶猶新、回味無窮……

　　記得那是今年暑假七月下旬的時候，我和家人們一起去武夷山這個風(fēng)景如畫的景區(qū)玩兒！于是，我們隨著導(dǎo)游的指示，進(jìn)入了山中，在這途中，我們不時能聽到婉轉(zhuǎn)美妙的鳥叫聲；在接下來的幾天中，我們還坐了竹排，欣賞了玉女峰、與桂林相配的一頭公象、大頭兒子與小頭爸爸的雕像……在這之后，我們又去爬那鼻陡的.‘好漢山’和黑乎乎的一線天，里面還有許許多多可怕的蝙蝠呢！

　　哦！這個暑假我過得好充實啊！

暑假的作文 篇2

　　暑假的一天，天氣晴朗，白白的云飄在天空，我和爸爸、媽媽來到鐵廠荒森林花園游玩。

　　一走進(jìn)花園，一陣涼風(fēng)吹過，感覺特涼爽，我眼前是一片五彩繽紛的花海，空中不時有蝴蝶在跳舞呢！我順著小道一直向前走，不知道不覺就來到了“七彩滑道”，我嚷嚷著要去體驗一下。

　　我們買好票，順著樓梯爬到了滑道頂端，我往下一看，“呀，好高！”我禁叫出了聲，嚇得我直往后退，我想：這么陡的山坡，坐在里面不會摔出來吧。正當(dāng)我胡思亂想的時候，媽媽一把把我推上前去，我只好硬著頭皮坐上七彩軟氣墊，我緊緊抓住手柄，工作人員用力一推，我像離弦的箭沖了出去，“呼呼”的`風(fēng)聲從我耳旁滑過，沖過一個下坡，到了中間，軟氣墊一下子轉(zhuǎn)了直來，我嚇得閉上眼睛，大聲尖叫，緊緊靠著氣墊，生怕被摔出去，一會兒速度慢慢下來了，我深深地吸了一只氣，可是還沒等我反應(yīng)過來，又有一個筆直的下坡，我又大叫起來。反復(fù)經(jīng)過幾次筆直下坡，終于滑平地，我從軟墊跳了出來。

　　我回頭看看這長長的七彩滑道，這真是一次刺激體驗！

暑假的作文 篇3

　　在我充滿趣味的暑假生活中，有許多開心的事，可有一件事我永遠(yuǎn)無發(fā)忘懷。

　　那是在8月的那幾天我正在我的爺爺家玩。老姑給了我和我的表妹一個重要的事——去大姑家放鵝。我和我的表妹鄭重的向我的老姑敬了一個禮，嚴(yán)肅的說：“我們一定會圓滿的'完成任務(wù)，回來有什么獎勵？”“什么，還要獎勵？這不關(guān)我的事，你們?nèi)フ夷愦蠊靡�去！”說完就走了。我和我的表妹快速的向大姑家沖去。我們到了大姑家，但門是鎖著的。我們也沒管它，便拿好竹竿準(zhǔn)備放鵝。我們到豬圈們口，里面都是鵝。因為我是城里人，所以對農(nóng)村的事物有些不熟悉，就問：“這鵝它吃什么啊？”我的表妹笑著對我說：“你不會連這個也不知道吧”“我又不是農(nóng)村的，我當(dāng)然不知道。”“鵝吃草，也是很挑食的。它只吃一種草”表妹胸有成竹的說。“那我們趕緊放鵝吧”我說到。“好，我們得快點。”表妹說。我把豬圈們打開，可是那鵝膽子太小了，不敢出來。我對表妹說：“我們讓開，也許它們就自動出來了。”表妹聽信了我的話，我們倆都讓開了。

　　果然，他們一下子就跑了出來。我對表妹說，：“看來你放鵝也又不如我的地方”“被說了趕緊追吧”表妹扯開話題。說完，我們就瘋狂地追。那天天氣太熱，鵝也想降降溫。正好，大姑家旁邊有一個水池，我對表妹說：“千萬不能讓那群鵝下水！”“當(dāng)然，今天很熱，但是鵝是不會輕易就下水的，放心吧。”“哦”我將信將疑的點點了頭。快到河了，我攔了攔鵝說：“要不要把鵝的兩邊攔住呀？我可不想讓它們下河。”“不用了！它們不會下河的。”表妹說。我繼續(xù)往前走。

　　突然，那鵝跑的非常快。一下子就跑到了河里。我對著表妹發(fā)脾氣說：“你不是說那鵝不會下水的嗎？”表妹有點委屈說：“我以為大姑帶鵝到山上放，可沒想到大姑也到這兒來。”我對表妹說：“怎么辦啊？”表妹不慌不忙的拿石頭砸鵝。咦，鵝真的上岸了。我和表妹趕緊把鵝趕回豬圈中。過了一會兒大姑回來了，看見我們在臺階上坐著。就問：“你們在這干什么啊？”然后我們就把剛剛的是說了一遍。大姑笑著說：“兩個小傻瓜，你們就讓鵝在河里游一會。好了沒什么事了，你們回家吧”看來我和表妹一定要學(xué)習(xí)一下知識，不然下次還會發(fā)生這種事的。

暑假的作文 篇4

　　暑假在家的時候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完后，我覺得自己收獲很大，讓我對學(xué)習(xí)有了新的.認(rèn)識。

　　這個節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學(xué)習(xí)效率。

　　我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來。現(xiàn)在，經(jīng)過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時復(fù)習(xí)，利用課間下課時，把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。

　　今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來，讓自己有較大的收獲。

暑假的作文 篇5

　　下午四點左右，天氣不太熱了，我們小區(qū)的小朋友都下樓出來玩了。小朋友一多，大家都提議做游戲。“比跳繩”，“跳皮筋”，“老鷹捉小雞”，大家七嘴八舌，嘰嘰喳喳的商討著，最后弓子童提議咱們玩逗逗笑游戲吧，大家都舉手贊成。

　　我們的游戲規(guī)則是，在逗笑游戲中，被逗的人不能笑，如果笑了，那就輸了就得下場。

　　游戲開始了，第一個被逗的是我，弓子童來逗。弓子童剛一上場，就被欄桿絆倒了，看到弓子童摔了一個嘴啃泥，我忍不住笑了。隨后我就下場了。第二個被逗得是孫若涵，由我來逗。我使出各種方法逗她，可她就是不笑。我學(xué)過舞蹈，我就在她面前跳起了怪舞，她緊閉著嘴，就是不笑。我只好對旁邊的弓子童說起了悄悄話。弓子童聽了我的話一邊點頭一邊笑。孫若涵好奇的.望著我，好像在問我，你又要耍什么鬼點子，我調(diào)皮的眨了一下眼睛說道：“好戲上演了。”只見弓子童拖著唱戲的長腔說道：“坐——。”在我的四周沒有椅子，我一屁股坐到了地上。孫若涵見此情況笑彎了腰。她馬上意識到上當(dāng)了。就只好灰溜溜的下場了。

　　孫若涵逗弓子童最逗笑了。只見她使勁的搓揉著自己的臉，臉都搓紅了。美女臉都變成了老妖婆。弓子童沒笑，孫若涵忽然間來了個金雞獨立，又單腳跳了幾下，然后兩只手抱著左腳，右腳著地，在地上轉(zhuǎn)了兩圈。也不知是暈了還是支撐不住，一下子摔了個四腳朝天，弓子童終于沒有忍住笑了，嘴都彎到耳根上了。

　　快樂的暑假，豐富的童年為我們添光彩，我們的暑假生活真有趣。

暑假的作文 篇6

　　時間過得真快啊！不知不覺暑假已經(jīng)過了一個月了，在這一個月暑假里我過得還是很輕松愜意的，那么就讓我來曬曬我的暑假生活吧。

　　雖然是放假，但我覺得還是不能太放松自己，休息娛樂的同時還是要寫寫作業(yè)看看課外書的，所以每天早上起床后，我都會發(fā)會呆，然后吃好早飯就開始寫暑假作業(yè)了，每天練四張字，再寫兩面的暑假作業(yè)，所以我的暑假作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，雖然我的暑假作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，但是我都是很認(rèn)真的去完成的哦，比如練字，我都是認(rèn)認(rèn)真真的去寫的，因為練字可以讓我靜心，暑假作業(yè)里可以讓下午我就玩會電腦游戲，因為我知道我只有在暑假才能玩玩我喜歡的電腦游戲，所以我特別有起勁哦！

　　在七月中旬的時候我還去了趟威海，經(jīng)過九個小時的車程，我終于來到了這座美麗的海濱城市，雖然坐車特別的累，但是我還是抑制不住我興奮的心情，我坐快艇瀏覽了劉公島，并且去了韓國城，里面有各種各樣的有特色的東西，我還在那里買了一把我特別喜歡的AK47的搶哦！我還去看了八仙過海哦，總之我玩的非常的開心和盡興哦！

　　對了，我還在優(yōu)酷上收看了一部關(guān)于游泳探險的真人秀，看完后我非常的震憾，讓我很佩服張昕宇叔叔和梁紅阿姨等六人的堅強(qiáng)和堅持不懈的精神深深打動了我，就快要到達(dá)終點南極的時候有幾個放棄了，但是梁紅和張昕宇卻堅持到了最后在南極舉行了婚禮，這部真人秀讓我隨著他們旅行的腳步了解了世界各地人的'生活風(fēng)情，但我看到索馬里人每天都過著恐慌的日子，每人手里都有一把搶，那人的人民住在難民營里，沒有水，沒有吃的，過著讓我難以想像的生活，看了這些讓我更加懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這部片子真的非常好看，讓我們懂得很多，也能了解很多的知識和各國風(fēng)情哦！

　　這就是的暑假生活，怎么樣？是不是很豐富多彩呀！很有意義哦！

暑假的作文 篇7

　　暑假終于來了，媽媽幫我和哥哥報名光明學(xué)院補(bǔ)習(xí)班，有趣的事就從在光明學(xué)院開始了。

　　老師先教我們?nèi)�年級的語文和數(shù)學(xué)，讓我們先預(yù)習(xí)，老師還有教我們做童玩、看電影、美食DIY，每個禮拜二、四老師都會帶我們?nèi)ビ斡荆�在游泳池里面有發(fā)生很多趣事，比如說：“在水里面憋氣15秒。”還有在水城堡里玩跳跳樂，非常好玩，本來我很怕水，所以我學(xué)了很久才學(xué)會自由式。

　　老師有帶我們?nèi)ヌ煳酿^，在天文館里面我有玩宇宙探險車，在探險車?yán)飼�轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的'，好像在玩咖啡杯，轉(zhuǎn)的我頭昏腦脹，真是有趣。

　　老師還有帶我們?nèi)ゾG世界，綠世界的第一站是天鵝湖，里面有兩只天鵝，站在我面前，近看很大只，遠(yuǎn)看很小只，最后我們看鸚鵡表演，鸚鵡表演騎腳踏車、算數(shù)學(xué)、爬竿子、套圈圈、拼拼圖、升旗，真是非常有趣。

　　短短的兩個月的暑假生活，時間過得非常快，就要結(jié)束了，不管如何說，我的暑假生活非常有趣啊！

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