暑假生活作文（熱門）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的暑假生活作文，希望對大家有所幫助。
暑假生活作文1
暑假里，我去打羽毛球，看見旁邊有網球場，比羽毛球場大多了，打球用的網球拍也比羽毛球拍大。而網球圓圓的，和羽毛球完全不同。我充滿了好奇：網球是如何打的呢?
我走到網球場，看見幾位叔叔正在輕松地打網球，球非常聽話地在球場間跑動。網球場這么大，必須要用非常大的力氣把球打過去吧!我有點慶幸自己長得壯，應該能打過網咖!
一位教練走了過來，微笑著問我：“想學打球嗎?”我點點頭。教練讓我先訓練顛球。我拿起球拍一顛，發現跟顛羽毛球截然不一樣。羽毛球只有下面的托有彈性，顛起來時彈得不高，容易控制;網球彈性好，一顛就彈得非常高。我輕輕地顛著，球一碰到拍子，就發出“呯呯”的.聲音，非常有步伐感。我反復地訓練，日漸學會了顛球的方法，讓球乖乖地在我的拍上跳動。
教練見我顛得很好，又教我用正手擊球：“右手握住拍子，左手扶住拍子，膝蓋彎曲，這是籌備動作。下一步就是用拍子去擊打球，重心全放在右腿上，打球之前手腕不可以動，要靠腰的力量把球打過去。轉身時，力量用到手上。”我用教練說的辦法打了一次，還挺有趣的，它跟打羽毛球是兩碼事，打羽毛球要用腰轉身和手腕的力量把球打過去，而打網球只須用腰的力量。教練把球打過來，我在接球時手腕輕輕動了一下，球就朝天上飛去了。看來打網球真困難啊!我繼續訓練，學會好要領，手腕不可以動，只可以用腰轉身的力量打球。一個，兩個，三個……我擊球的動作愈加熟練了。
打網球讓這個暑假變得愈加精彩!
暑假生活作文2
經過一學期的辛苦奮戰，期待已久的暑假終于來臨了！漫長的兩個月讓我隨心所欲的運用，每天可以睡到自然醒，又沒有功課壓力，真是開心極了！
一放暑假，媽媽就帶我去菲律賓的長灘島度假。飛機經過兩個半小時的航程抵達菲律賓，沒想到還要坐車、搭船、再坐車，才能到達目的地，原來人間天堂可不是容易到達的。長灘島有細白粉末沙灘，被評選為世界最美麗的海灘之一，這里有一流的渡假村酒店，豐富多元的各國美食餐廳、以及各式各樣的水上活動。
在海上垂釣時，我連續釣起三條魚，媽媽夸我簡直是釣魚高手；浮潛時在清澈見底的珊湖礁巖上，我看到了活的“派大星”——海星，以及色彩鮮艷的小魚，就在我身旁游來游去；另外還體驗了香蕉船在海上快速搖擺的刺激，大家驚呼尖叫笑成一團；最后在碧海藍天、清風徐徐的海面上，享受風帆的悠閑自在，我好像一條悠游在大海里快樂自在的熱帶魚。
黃昏時的長灘島最美了！褪去白天艷陽的高溫，晚霞璀璨繽紛變幻萬千，加上椰子樹和帆船的剪影，簡直是一幅詩情畫意的南國風情畫，忍不住贊嘆上帝的巧手。結束了五天四夜的美好沙灘假期，我帶著滿滿的幸福回到溫暖的'家。長灘島熱情的太陽吻得我全身紅通通的，回臺灣后我變成了小黑人。
接下來的假期我也沒閑著，媽媽幫我報名暑期泳訓班，每天泡在水中真是清涼消暑，在教練的指導之下，我的泳技進步神速；享樂之余，我可沒忘記要完成暑假作業。我的暑假生活真是充實又有趣，真希望快樂的暑假永遠不要結束。
暑假生活作文3
轉眼間就進入了炎熱的夏日，就在我們歡呼著“暑假快樂”之后不久，我就踏上了去往補習中心的公交車。
或許有人問：“補習?那只能怪你自己平時不認真學習吧!”其實我很冤枉。別人上補習班是因為學習困難，跟不上老師的步伐，而我卻是因為學習任務輕松，而被家長要求著去上英語補習班。
在補習班里，我顯得很不合群，不是因為性格什么的，而是我顯得很小，在這個補習班里，沒有誰愿意和一個小了他們三歲的小孩子有什么深入的交往。我就因為年齡問題和跟他們沒有太多的共同語言而被疏遠。
就在上個周，這樣的情況有了些許好轉。因為在這次補習班組織的考試里我考了倒數第一。
原本我在這個班上雖不算尖子生，但成績也還過得去，可是上周因為晚上睡得太晚，考試的時候居然打了瞌睡。老師當著所有同學的面將我批評了一頓。這個時候，我不敢出聲，也不敢看周圍，我總覺得所有看著我的目光里都滿含著嘲諷，就像是在說：“看吧，這個人總是急功近利的`，這下栽了跟頭。”
下課后，我呆坐在自個的位置上。突然有一只手拍到我的肩膀上，原來是我們班上的一個“差生”——他在每次考試都是倒數第一。他說：“這次多虧有你，要不然我又要被老師和媽媽罵了。”
當時我很不屑，心里想著要不是我打了瞌睡，才不會讓你考到我前面來。
后來他總是時不時的找我問一些問題，在他的學習有了一些進步后，老師主動給我們換了位置，所以我們成了同桌。
他也就成了我這個假期最大的收獲——我唯一的一個高中生朋友。
暑假生活作文4
暑假生活，這個暑假生活我去探望了我的遠方親戚。
親戚就是親戚，在你離別多久都會記得他。都會想起他。他們也會想起我們。這就是情誼。遠大而宏觀。
這個暑假我和爺爺，想去我遠方的二爺家。我家離二爺家有好遠一段距離。坐火車還得兩天呢。我剛放假就聽說爺爺要帶我去那里。我趕緊把我的東西收拾好，爺爺說晚上7點的火車趕得上。不用著急。我說我早都把東西收拾好了。就等著出發了。到了晚上五點多。爺爺來招呼我說。孫子我們走吧。我高興的和爺爺走了。我們先是打車到火車站。我問爺爺我說怎么不讓爸爸送我們啊。爺爺說爸爸出門了。我們到了火車站在候車大廳等著。我問爺爺我說買票了嗎？爺爺說你爸爸早都給買完了。時間快到七點了。我爺爺說，早點過去都是提前半個小時檢票，我們拿著行李來到這里排隊，等候檢票，爺爺告訴我說等候可跟緊了，要么會走丟的，我說知道了。時間到了我和爺爺上了火車。經過長途跋涉我們到達了目擊地。還沒下火車呢！電話就過來了。是二爺的電話。問到了沒有。說是早都在這里等候了。爺爺說馬上就出站臺了。我們走出站臺二爺找都安排好人了，在這里等候。看到二爺好似親切啊。我和爺爺和二爺已好久沒有相見了。二爺告訴司機把行李放到車上。之后我們就去飯店吃早點。聽著爺爺和二爺的親切嘮嗑，讓我想起了電視上演繹的'闖關東了。真是親兄弟啊。我們吃過飯就去二爺家。我們在這里安頓下來。時間過的真快啊。一轉眼就要開學了。爺爺和我必須得走了，二爺送站。看著二爺的眼睛里布滿了淚水。爺爺也是。送站是最讓人難受的事情。看著哥倆這種感覺真的好難受。在這個暑假了我感受的是真切的情誼。
暑假生活讓我去趟遠方的二爺家。讓我感受到了親情無限，親切，親情無限感激，我們帶著二爺親情滿載而歸。
暑假生活作文5
暑假像一個個小音符來到了我們的身邊。暑假對有些人來說是自由自在的，因為可以盡情的玩耍；對有些人來說暑假是依依不舍的，因為要離開親愛的`老師和同學們一陣子；對我而言暑假卻是充實的。
每天上午媽媽很忙的時候，我會幫忙帶一下妹妹。下午時我會把地面掃得一塵不染，像玻璃一樣又亮又干凈。當然也不能忘記作業，只要把作業盡快地寫完，就可以早點兒玩，我覺得有一句話說得太棒了：只要你一直和時間賽跑，你就可以成功！就是說你做作業也好，吃飯也好，放學回家也好，心中要有一種和時間比賽的理想。比如你放學回家看見太陽快要下山了，你就可以跟太陽比賽看誰先回到家。時間是一去不復返的。
我們的暑假和爸爸和媽媽小時候的暑假可是截然不同哦，雖然他們那時只有兩本------語文數學，但是那時候得每天早早起床去山上砍柴，割豬草。如果砍柴沒有裝到半筐或一點也不重，還會被罵，不讓吃飯。我告訴你哦，媽媽小時候還有一件趣事呢！有一次我舅舅騙媽媽說你里面裝幾個石頭然后用豬草蓋住，一來看上去有很多，二來拿上去也很有重量，媽媽說：對哦，我怎么沒想到呢。結果把媽媽給累壞了。外婆知道后哈哈大笑，說：“你啊，他都說了拿上去很有重量，你還相信他。”爸爸媽媽的暑假是伴隨著更多的工作的，而不只是學習。
這就是一代人與一代人不同的暑假生活，隨著生活水平的提高，人們的學習方式也發生了翻天覆地的變化。我們這一代的孩子并不需要承擔大量的家務等工作，爸爸媽媽對你們的期望也只是認真學習。在新時代下，我們是最幸福的祖國的未來。
暑假生活作文6
暑假生活之所以快樂，當然是因為我們的生活豐富。這個暑假，我和我的小伙伴一起參加了許多的活動，這些活動充實了我們暑假的生活，讓我們感受到了暑假的快樂。
在暑假的一開始，我們就迎來了我們這邊市里組織開展的科技活動，我們一群大小不一的孩子，在活動工作人員的帶領下，像是一群“小候鳥”一般參觀了通航織造小鎮，那里的飛機不僅多，而且壯觀，我們還都在工作人員的幫助下，坐到飛機駕駛座上感受了一下呢！這一活動讓我們在暑假的開始就近距離感受到了我國航空科技的魅力，讓我們有了許多對未來要成為科學家成為航空領域工作者的'向往。
后來，我和我的小伙伴又幸運地遇到了足球夏令營的活動，這在我們以往的暑假里面也是沒有的，愛好踢足球的我們，最多也就幾個小伙伴一起鉆到旁邊大學里的操場上踢幾場球，這一次遇到這樣好的活動，我們當然得報名參加！我和我的小伙伴一起報名參加了這個足球夏令營，我們一起在專業足球教練的指導下，開始了專業的足球訓練。每天都踢得大汗淋漓，每天都踢得累到可以倒頭就睡著，我們卻還是在訓練的過程中，盡情享受了綠茵場上只屬于足球的樂趣。
這個暑假里，還有一件快樂的事兒是我遇到了能夠和我一起下象棋的小伙伴。我倆都是足球夏令營的運動員，我們聊到彼此都喜歡象棋后，我們會在晚上洗完澡了之后趴在宿舍的床上下一局象棋，而我們倆的象棋比賽，不是他贏就是我贏，下了這么久都難以分出高下，這讓我倆一會兒覺得彼此水平相當，一會兒又覺得彼此那應該叫“半斤八兩”。
當然，快樂的暑假總是飛快而逝的，它的短暫和快樂注定了我們會在往后回憶起這個快樂的暑假生活。
暑假生活作文7
開學了，大家都帶著黑眼圈來到了學校里。豆豆背著書包，滿臉笑容，和大家都不同。在教室里，大家都問；“這個暑假你怎么過的呀？”豆豆滿意的說：“我的暑假是這樣過的…
…”
“待在家里太無聊了，我就想了一個辦法，我在家里做了字母卡牌，叫了三個好朋友來我家。然后一個同學做裁判，另外兩個同學把卡牌打亂，然后裁判拿出一個單詞卡，兩個同學就要把這個單詞里的字母卡牌找到，并且拼起來，最后讀出這個單詞的發音。答對者得一分，沒答對則扣一分。”同學們一臉驚訝，七嘴八舌的講：“我怎么沒想？”“到太有才了！”……豆豆叫道：“還有！還有！安靜一點。”頓時教室里鴉雀無聲，都在等著聽豆豆還有哪些創意的暑假生活。
我又想到一個學習語文非常好的辦法。于是我拿出家里的椅子，每一張椅子上都寫有一個謎語，然后在爸爸媽媽的幫助下把椅子搬下樓去，我又請保安伯伯發了廣播：“小區親子活動開始，請各位家長帶著自己的孩子來院子里。”很快就有許多家長帶著孩子陸陸續續的來了。
小孩們聽了游戲規則后，都特別興奮。于是一場“惡斗”開始了，小孩子們沖向了對面的椅子，我也卯足了勁，我搶到的椅子上寫著：“鳥肚子里有座山”，我一看就笑了，大聲說出了我的答案，結果我猜對了！有些沒猜到孩子的被淘汰了，不過可以享用小零食哦！
豆豆說完后，發現同學們都聽呆了，有一些都在流著口水。豆豆說：“剩下的時間，用一個星期寫作業。”大家驚嘆說：“一個星期就寫完作業？我們整個假期都在寫，看來我們都沒合理安排時間寫作業……”
豆豆在假期里還去了敬老院幫助老人，又去幫助失明的`兒童，給了他們許多的鼓勵。同時還去了許多名勝古跡，還背下來好多古詩詞呢！
豆豆的假期是我一直想擁有的完美假期，你覺得呢？這樣的假期是你想要的嗎？
暑假生活作文8
暑假的生活，就像各種顏色。紅色代表幸福，黑色代表傷心，橙色代表快樂，紫色代表憂郁。
紅色——幸福
放假后，我就到了姥爺家，很長時間沒去了，在姥爺家呆了兩周，不知不覺的想家了，于是回來了，一進家門，就聞見了我最愛吃的糖醋排骨的味道，媽媽平時忙得要命，今日怎么有空給我做菜呀！正想著，媽媽出來了，一看見我，叫到：“兒子回來了，快進屋，媽媽給你做了你最愛吃的糖醋排骨。”“媽。你平時忙得不可開交，今天怎么有空給我做飯呢。”“今天不是你回來了嗎，媽媽再忙也得給你做頓菜呀。”聽了這話，心里頓時不是滋味：我……平時還不聽媽媽的話，總惹媽媽生氣，可媽媽……心里的感激不是言語能表達出來的。啊！好幸福呀！
黑色——傷心
回家不幾天，與我相處了兩年的小烏龜死了，因為我喂食喂得太多，把小烏龜給撐死了。小烏龜呀小烏龜，懂我不好，是我害死了你。連著好幾周我都沒能從市區小烏龜的陰影中走出來。總之，傷心呀！
橙色——快樂
這次升學考試考得不錯，為了獎勵我，爸爸給我的電腦重新上了寬帶（原來用的'是無線上網卡，速度可謂是賽蝸牛）不過這下好了，安上了有線寬帶，速度自然是提升了許多，不管干什么都比以前快了。想干什么干什么。真是太爽了。哈哈哈哈！高興呀！
紫色——憂郁
自從安上網線后，雖然速度提升了，可……麻煩也隨之而來，鄰居知道我家安上網線后，這個來給手機殺殺毒，那個給手機下載音樂。這倒沒什么，可是有的居然搬電腦來下載游戲什么的，開始沒什么，可網線插頭不斷的往這臺電腦上插，那臺電腦上插，慢慢的插頭壞了，不知換了多少個，唉，都是鄰居又不方便說，可這樣下去也不是辦法。這可怎么辦呀！
暑假生活作文9
快樂的暑假結束了，這個暑假我去學了畫畫，我還跟爸爸的公司一起去旅游，啊！對了，我還去學游泳呢！我覺得這個暑假好充實、好快樂。
畫畫教室里，有我的老師、同學和許多材料，每次老師都會教我們不同的主題。有一次要開始畫之前，老師先給大家看影片，里面有兩只貓在打架，沒想到他們打起架好恐怖哦！老師先畫了兩只貓打架的情形給我們看，接著老師叫我們開始畫畫，我把兩只貓想成很兇猛的'老虎，而且把他們的臉畫得很可怕，他們正為了搶食物在公園里打架，而且打得很慘，我一邊畫一邊笑，老師也覺得我畫得很有趣。
暑假的時候，我們全家參加爸爸的公司旅游，到xx的xxx去玩。xxx的森林區里有好多熊，有一只熊還一直跟我招招手，要我丟東西給他們吃。我們還去參觀x宮，剛好看到有人要結婚了，新娘穿著彩色的和服，臉上帶著美麗的笑容，我覺得新娘好漂亮呀！xxx那里還有溫泉，晚上的時候，我們全家人一起去泡溫泉，xx的溫泉是男女分開的，我和媽媽一起泡，爸爸、哥哥和弟弟跟公司的叔叔一起泡。泡溫泉的地方有好多池，有xx池、xx池，還有好多特別的池，我都快記不清了呢！
暑假時，媽媽還讓我去學游泳，到了游泳池，我看到了我的好朋友小x，從一放暑假開始，我們兩個就沒有見過面，現在終于見面了，我們高興的抱在一起。上課時，教練教我憋氣和自由式，但我還不會換氣，我要趕快把換氣學好，這樣我才會變成一個漂亮的美人魚。
我覺得xxx好好玩喲！這個暑假過得很愉快，希望明年可以環游全世界，也能把游泳學好。
暑假生活作文10
疫情時期，廣大人民積極響應國家號召，足不出戶，學校也紛紛響應國家停課不停學的號召，掀起了上網課和網絡直播的浪潮。在此期間，我的日常生活是豐富多彩的。
疫情時期我在家中按照作息表上的時間按時上課，認真記錄網課老師講的每一個重點，上課認真聽講，課下及時總結所學知識。及時檢驗對所學知識的掌握程度，積極參與網上直播課。每天晚上按時休息，早上早早的起床，出去跑跑步走走，吸收一些新鮮的空氣，感受一下大自然的美好。
在聽網課期間，我學會了生物學上的扦插和嫁接，在聽生物課時，我對老師講的扦插和嫁接產生了興趣。下課后我立即去嘗試，我先進行了扦插試驗。
我先找一個花盆，然后把里面裝滿土澆上水，再用剪刀把一顆葡萄的枝條剪下來插入花盆中，把花盆放在向陽的地方，然后每天給它澆水、疏松土壤。
然后就是嫁接試驗。我找到一顆粗壯的桃樹，然后把其他枝條剪掉，只留下主干。我用刀沿著主干中央豎著往下切大約兩厘米，接著又去杏樹上剪下一只粗壯的品質優良的枝條，把一端用刀削扁，然后插入桃樹上再用塑料袋纏緊將其固定好，再將枝條的上方用塑料袋纏緊密封。我認為嫁接的成活率比較高，因為嫁接不需要澆水，被嫁接的'枝條可以通過主干吸收水分和營養物質。
但是經過我幾天的觀察，我發現扦插的葡萄成活了，而嫁接卻沒有成活，嫁接來的枝條已經干了，我將塑料布拆下來發現原因是枝條與砧木的分生從沒有挨在一起，使得上面的枝條無法吸收水分和營養物質而干枯死亡。所以扦插的成活率比較高，但是在嫁接時也要注意將枝條與砧木的分生組織緊密聯系在一起，這樣才會成活。
除了這些，我每周都會去進行體育鍛煉，比如打籃球，打乒乓球等。
疫情時期我們在家不能只上網課，一味的學習會使人感到學習是枯燥的。所以我們要勞逸結合，做適當的活動，使我們的日常生活變得豐富多彩。
暑假生活作文11
暑假的一天，我和媽媽到水族館里玩。水族館好大呀！賣什么的都有，只見每個魚缸里都有各種各樣顏色形態不一的魚兒自由自在的嘻戲玩耍。
我們來到一家賣魚的小店，剛進店門我和媽媽都被這一盆子的海螺吸引住了，只見它們背著貝殼在盒子里不停的爬動著速度還挺快，不時的發出嘩嘩的響聲，我和媽媽都很奇怪，這是什么呀？媽媽小聲的說：這個是什么蟲子？怎么還帶著殼，這時商家負責人走了過來說：這是寄居蟹，很好喂養，平時吃水果，菜葉它們最喜歡吃的是胡蘿卜淡水養殖就行。我和媽媽感覺它很可愛也很奇特，于是我們就買了七只小寄居蟹。
回到家我們迫不及待的`把小蟹放進飼養盒子里，又拿來了它們最喜歡吃的胡蘿卜來喂養它們。其實它們的膽子是非常小的，只要有一點點響動它們就會縮回背上的殼里，趴著不動了，只要感覺外邊沒有響動了，感覺安全了他們就會悄悄的探出小小的身體四下的爬動。更讓人奇怪的是它們長得十分古怪，說它是螃蟹吧它的身體很小，說它是蝦吧它卻有著兩個大鉗子，真是二不像啊。它們的形態可愛，大小不一，有的像花生豆那么小，有的像紅棗那么小，還有的像核桃那么大，在它背上的海螺殼房子是用來保護它的腹部的，如果沒有了這個房子它們也就活不了多久了，更重要的事，是寄居蟹有著倔強的脾氣，它們每長大一次就要換一次海螺殼，螺殼不僅要和它們的身體符合還必須是它們喜歡的顏色和形狀，不然它就不要穿在身上，寧可不穿衣服而死，還真是一只倔強又可愛的小寶貝呢！
怎么樣寄居蟹可愛吧！你們也快去觀察一下吧！
暑假生活作文12
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱。陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。
這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色,相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒。我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。
外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分，會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分。傷心難過，只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里，所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然，一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的`士走了。
被蒙住眼睛的人說：“先生,你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭。一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。
這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，可謊言，有時也很美麗。
暑假生活作文13
放暑假了，才兩個星期就做了這么多的事，有令人興奮的事，也有倒霉的事，當然也少不了緊張的事。如果我都寫上的話恐怕我是寫不完了，所以我就拿一件令我難忘的`事情來個大家分享一下吧！這件事可能是興奮的，也可能是倒霉的，也可能是緊張的，還可能是三者并存的。
我就拿學書法和美術來說吧!因為我在同一個地方學就一塊說了。暑假第一天我就去學書法和美術，我見了老師特別的緊張，心跳加速。媽媽說：“放松點，沒事的。”老師帶我看了學生和老師畫的畫、寫的字，又帶我去二樓看畫素描和水粉的。我下去，有一個今年才上一年級的小朋友對我說:“不用害怕，這的老師都很善良。”我看這么小的小朋友都不緊張，我也不能緊張。我看完了，去學書法。教書法的是張老師，張老師是女老師，大約二十多歲，長得和藹可親。她寫的字特別好，我第一天練橫。老師告訴我，寫字要找準四個點，分別是最上點、最低點、最左點、最右點。我寫的不好老師就一遍又一遍地教我給我寫，告訴我方法。老師非常耐心、細心。老師也學素描，七月八號張老師去考美術老師，考了博山區第一名。
下午我去學美術，教美術的老師有兩個，一個是郭老師，一個是楊老師。都是北京美院畢業的。我一開始試著畫一朵花花完了又用一個黃色圖上。涂完了簡直就不像朵花，老師又讓我練線條。我又畫了朵玫瑰，老師幫我起了個大型，里面的線條都是我自己畫的。比上一張好點了，后來畫的就好多了。老師又讓我練長線，練完了老師給我畫了一個正方體，讓我上調子。今天我就自己起型，畫得好不錯，但是還差點。我才學了兩個星期就畫得這樣了，真令人興奮呀！
這應給是一件既緊張又興奮的是呀！老師好我寫的字就好，畫的畫也很好。
暑假生活作文14
暑假生活豐富多彩，讓人回味無窮。最有趣的是在鄉下抓貽貝。
有一天，我看到姨媽家的大白鵝總是伸長脖子叫著“哦哦哦——”，就問表哥“為什么這些大白鵝總是叫‘哦哦哦——’？他們不是吃飽了嗎？”表哥說：“他們很貪心！”“那他們想吃什么？”"他們最喜歡的食物是小河蚌類."“小貽貝！哪里有哇？”“小河溝里有，我懶得抓。”“唉！去抓？我只想快樂！”表哥打不過我，答應帶我。
我們冒著烈日和酷暑，來到了山上。我們看到綠蔭下隱藏著一條清澈的小河，幾條小魚在水草旁嬉戲嬉戲，河邊柔軟的沙灘上躺著幾顆稀疏的鵝卵石，卻沒有看到任何貽貝。海灘空無一人，只有幾個小洞。我正納悶呢，表哥突然跳過去，神奇地拿出一個乒乓球大小的蚌殼。“你為什么不去貽貝那里？”這時候我沒有給他答案，只是一直說：“哇！這么大的河蚌，你是在變魔術？”“什么，你在沙灘上找！”半信半疑的我心想：“試試也無妨，說不定能找到！”我在沙灘上看到一些大石頭。我以為貽貝藏在下面，就用盡全力推石頭。我以為下面有很多貽貝。找了半天，只找到一個大拇指的小蚌。有了這個經歷，我繼續搬到石頭，真的抓到了幾只小蚌。就在我想向表哥炫耀的時候，表哥已經滿腦子“成功”了。我不好意思的說：“你怎么抓這么多？傳承經驗？”“貽貝喜歡水和沙。你看水邊的.沙子上有幾個小洞，蚌類就在那里。”聽了表哥的話，我突然意識到，我飛快地跑到水邊，發現了一個小洞。我試著挖的時候，露出了一個蚌殼，我趕緊抓住了。不一會兒，我也抓到了很多貽貝，開心得都沒有守口如瓶。
當太陽落山時，我們帶著兩袋滿滿的貽貝凱旋而歸。
暑假生活作文15
愉快的暑假生活已經過去，轉眼間已經開學三天了回想起剛放假那時……
令人盼望已久的暑假終于到來，炎熱的溫度與歡快的氣氛代替了我一個學期以來緊繃的神經。
打開記憶的'窗口，一幕幕在暑假度過的開心趣事浮現在眼前：那是一個星期天，奶奶說大姑父那店里人手不夠，叫我也去幫忙，，工資一天十元錢，我圖個好玩，于是便答應了。
第二天早上，很早，奶奶的“大喇叭”就開始工作了：“喂！都起床了！快點！”奶奶來到我這個屋，一聲大吼，我便如受了驚的猴子般，“噌”的坐了起來。起來之后，草草的吃了兩口早飯，便向面館沖刺，不一會兒，便來到大姑父經營不久的飯館。進門，抬頭，一看表，沒想到才五點半。真是不看不知道，一看嚇一跳，我很懷疑，這真的是我么？竟然可以起這么早。
待了沒多久，便來了幾位客人，我們大家就開始干起活來。我負責端碗，（因為我在家里也負責端飯，還有一點經驗，所以，我就自認擔當起端碗這個責任了），飯好了，我端起碗給客人送去。由于是第一碗，我的精神頭很足，就一步一步，小心翼翼地躲過去。可是，接著第二碗，第三碗，第四碗……“啊！手都給我燙麻了！”“里面還有幾碗”“啊？還有？這不是火上澆油嗎？”唉，為了那十元錢我豁出去了，于是我接著干。先是端碗，到了九點多鐘時，洗碗的“圣旨”又來了，于是，我把那十幾個碗給洗了，碗可是終于洗完了。
可是，我還沒有喘上半口氣，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是對我這個“忠臣”不薄呀！我又去切蔥……“哎喲！”把手給切到了，劃了一道口子，血流不止，把蔥都染紅了不少。呼！還好沒有什么大礙。
就這樣，一直干到晚上，事情終于做完了，那“皇上”還賞了我“十萬兩黃金”呢！我可總算是沒有白干一天啊！
通過這快了而又幸苦的一天，我懂了大人們每天工作的幸苦，同時也明白了，只有幸苦的勞動才能得到自己該得的東西。