四年級(jí)暑假作文

【精選】四年級(jí)暑假作文合集7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)暑假作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)暑假作文 篇1

　　今天我們?nèi)チ丝萍拣^了解光。

　　夏日降臨，郊外的夜晚總會(huì)遇上能發(fā)光的小精靈那是螢火蟲(chóng)，一種能夠自行發(fā)光的小型甲蟲(chóng)。生物發(fā)光是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。很多植物在陽(yáng)光的照射下會(huì)發(fā)出微弱的`紅光，這是典型的被動(dòng)發(fā)光；一些原生生物，腔腸動(dòng)物，軟體動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物，被鑲動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)都能主動(dòng)發(fā)光。發(fā)光是一種生物行為，具體的說(shuō)就是一種生物通訊，主要承擔(dān)了求偶，警告和取食的功能。

　　人類(lèi)的歷史，現(xiàn)已有六百萬(wàn)年的歷史了。在歷史長(zhǎng)河滿滿的黑夜中，光明和溫暖一直是人類(lèi)的心之所向。

　　很早以前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的“熱輻射光源”，不便于移動(dòng)，于是人們撿起一根燃燒的樹(shù)枝，在樹(shù)枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。

　　太陽(yáng)能是無(wú)所不能的太陽(yáng)能，太陽(yáng)能光伏電池，能夠把光能轉(zhuǎn)化為電能為各種設(shè)備供電。植物的能量來(lái)自太陽(yáng)動(dòng)物的能量來(lái)自植物動(dòng)物和植物死后變成了石油和煤，所以說(shuō)化學(xué)能源來(lái)自太陽(yáng)。

　　雖然光能給我們方便，也會(huì)給我們帶來(lái)不便，光會(huì)導(dǎo)致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量造成人體生物鐘紊亂，引發(fā)病變。

　　光有好有壞，光不能多看，多看會(huì)引發(fā)近視。

四年級(jí)暑假作文 篇2

　　這個(gè)暑假，我們一家四人一同去了汕尾紅海灣游玩，旅店前面就有一片綠茵茵的草地，直通一望無(wú)際的大海。

　　一個(gè)下午，我沐浴著暖暖的陽(yáng)光在海里游泳。正游著，忽然傳來(lái)一聲驚叫：“啊！！”我游回海岸一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩自己一個(gè)人下海游泳，一不小心，右腳被沙灘邊的一塊鋒利的碎玻璃劃傷，她的家人都沒(méi)有隨她下海，所以沒(méi)有人能幫到她。這時(shí)，一個(gè)身穿熒光色救生衣的男人撥開(kāi)人群，朝女孩跑去。沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)救生員。

　　救生員查看了一下女孩的`傷口，說(shuō)道：“沒(méi)有大礙，只是劃傷，沒(méi)有玻璃碎渣，只是不能下水。簡(jiǎn)單包扎一下就好。”說(shuō)著，他從身上背著的救生箱里取出雙氧水和繃帶，熟練地為女孩包扎傷口。

　　包扎完，他一直送她回到旅店，見(jiàn)到女孩上進(jìn)電梯時(shí)才離開(kāi)，這一幕讓我的心底，漾起了一陣漣漪。兩個(gè)素不相識(shí)的人，在另一個(gè)人遇到危險(xiǎn)時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì)去努力幫助她擺脫困境的吧。

　　人群散去了，我卻呆呆地立在那里，思緒萬(wàn)千。類(lèi)似這樣的事情，現(xiàn)在已經(jīng)很少了。很容易想像，如果救生員并沒(méi)有來(lái)到，人群也愛(ài)莫能助，如果女孩的傷口遲遲得不到包扎和消毒，她的傷口就會(huì)惡化，甚至可能發(fā)炎、化膿！

　　那位救生員站在夕陽(yáng)下，望著一望無(wú)垠的大海，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。

四年級(jí)暑假作文 篇3

　　7月15日的下午2點(diǎn)多，天上突然烏云密布，一陣閃電過(guò)后，下起了一場(chǎng)大雨。豆大的雨滴從天上落下來(lái)，好像在跳舞。斜著跳，豎著跳，跳得“稀里嘩啦”響，過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，它給山啊，樹(shù)啊，路啊洗了個(gè)澡。讓稻子啊，玉米啊，全都喝了個(gè)飽。也讓天氣變得涼爽了。

　　我坐車(chē)到了社區(qū)的閱讀講座班，遇到了林恬恬、鄭怡然、吳湘楠。我超級(jí)喜歡這個(gè)講坐的后半段：搶答游戲。回答對(duì)了獎(jiǎng)一個(gè)美味的棒棒糖。

　　老師開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了。

　　問(wèn)題：我國(guó)的'四大名著是什么？

　　啊！這個(gè)我知道，是：水滸傳、三國(guó)演義、西游計(jì)，紅樓夢(mèng)，真遺憾老師怎么不叫我？

　　問(wèn)題：詩(shī)仙——詩(shī)圣——詩(shī)鬼——山水詩(shī)人分別是誰(shuí)。

　　我知道詩(shī)仙是李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)鬼、山水詩(shī)人是誰(shuí)我就不知道了，真可惜。

　　問(wèn)題：下面哪個(gè)不屬于三國(guó)演義：

　　A赤壁之戰(zhàn) B三顧茅廬 C草借借箭 D負(fù)荊請(qǐng)罪

　　這個(gè)我知道，這個(gè)我知道，我一下子把手又快又高，老師就選了我，我選了正確答案D，我得到了一個(gè)橘子味的棒棒糖。

　　搶答游戲結(jié)束了，我雖然只得到一個(gè)棒棒糖，但我學(xué)到了不少知識(shí)，比如我知道了詩(shī)鬼是李賀，山水詩(shī)人是孟浩然。

　　林恬恬、鄭怡然、吳湘楠你們得到了幾個(gè)棒棒糖？

四年級(jí)暑假作文 篇4

　　快開(kāi)學(xué)了!時(shí)間過(guò)得這快眨眼一個(gè)月就要過(guò)去了，快樂(lè)的寒假就要結(jié)束了，原本我覺(jué)得寫(xiě)不完的.作業(yè)也寫(xiě)完了。快開(kāi)學(xué)了，又可以和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起上課。每天都可以開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。

　　暑假中，我是一只森林中的鳥(niǎo)，自由自在、翩翩飛舞，快里極了!將要回學(xué)校的時(shí)候，我成了籠中鳥(niǎo)。我總覺(jué)得在學(xué)習(xí)當(dāng)中度日如年。

　　現(xiàn)在我又高興又煩惱，高興因?yàn)轳R上可以見(jiàn)到同學(xué)們了，煩惱，是白天由老師管著，晚上讓媽媽看著，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。雖然學(xué)習(xí)是一件很頭痛的事情，但可以學(xué)到很多本領(lǐng)，這樣我也心甘情愿了。

　　快開(kāi)學(xué)了，讓我們以新的狀態(tài)迎接接學(xué)年吧!

四年級(jí)暑假作文 篇5

　　我喜歡百花齊放的春天，喜歡果實(shí)累累的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡烈日炎炎的夏天。

　　天氣說(shuō)熱就熱，春天好像一位匆匆過(guò)客，脫下厚厚的防寒服，毛衣還沒(méi)穿幾天，夏天就來(lái)了，接連幾個(gè)艷陽(yáng)天。街上那些樹(shù)仿佛在一夜之間，都密密的撐開(kāi)了遮陽(yáng)傘。

　　街上繁花似錦，綠樹(shù)成蔭，有些人都穿上了短袖，露出了胳膊。可我還穿著厚厚的襯衫、披著長(zhǎng)長(zhǎng)的外套呢！

　　夏天也是小朋友們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗麄兛梢栽谟斡境乩锉M情地玩耍。他們有的在玩水，有的在游泳，還有的在……游泳池中笑聲不斷。

　　夏天雖然給小朋友帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但它也有令人討厭的地方。比如，夏天的溫度通常都在30°以上，有時(shí)甚至達(dá)到37°、38°的高溫。炎炎烈日把車(chē)子曬得滾燙滾燙的`，人坐在里面就像呆在像蒸籠里似的。烈日把人都快烤成肉干了，而且很容易會(huì)使人中暑，所以一到夏天，大家喜歡躲進(jìn)空調(diào)房里。

　　夏天有著自己的獨(dú)特的季節(jié)特征，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。從夏天身上，我明白了一個(gè)道理：人和事物都不太可能是完美的，都有自己的長(zhǎng)處和短處，所以我們要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。

四年級(jí)暑假作文 篇6

　　進(jìn)入了伏天，也就進(jìn)入了雨季。天氣像一個(gè)傷心的孩子，哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。城市被雨水沖了無(wú)數(shù)次，到處都是濕漉漉的。

　　八月天像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光通過(guò)云層直射大地。不一會(huì)兒，就飄來(lái)一塊鉛塊似的烏云，天色漸漸暗了下來(lái)。突然，一道閃電劃破了天空，跟著是一陣轟隆隆的雷聲，霎時(shí)間下起了傾盆大雨。天地間就像掛起了一幅無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片水淋淋的馬路像閃光的緞子。頑皮的小雨點(diǎn)一會(huì)兒跳到屋檐上，騰起朵朵浪花;一會(huì)兒蹦到路邊的積水里，濺起一個(gè)個(gè)小水泡；一會(huì)兒又落在樹(shù)葉上，像一顆晶瑩剔透的珍珠，雨越下越大，整個(gè)城市在雨水的沖刷下，變得白茫茫一片。

　　再大的雨也無(wú)法阻擋人們工作和學(xué)習(xí)。出租車(chē)從積水的.馬路上疾馳而過(guò)，激起一道道波浪，波紋蕩在馬路兩旁，碰到路基又蕩了回去。騎車(chē)的人們穿著五顏六色的雨披，冒雨上班。走路的人們打著花花綠綠的雨傘，那些傘就像一朵朵大蘑菇。

　　雨停了，云散了，太陽(yáng)照亮了大地。空氣格外清新；花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)亮，美麗極了。

四年級(jí)暑假作文 篇7

　　哦呵~~~~咦這是什么聲音？啊，原來(lái)是我騎自行車(chē)的聲音呀！你們想知道我苦盡甘來(lái)學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程嗎？那我就一字不差的`說(shuō)一說(shuō)吧。

　　我學(xué)騎自行車(chē)是一次偶然，有一次，我在樓下玩，突然，嗖的一聲，一個(gè)影子快速的從我身邊飛過(guò)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是趙濯銀呀，還騎著一個(gè)能360度轉(zhuǎn)的輪子，上面有坐椅和把手，哎，是一輛自行車(chē)，但是我非常膽小，連自行車(chē)摸都不敢摸。

　　直到今年暑假，趁有時(shí)間，爸爸帶著自行車(chē)說(shuō)：“我們今天，試一試騎自行車(chē)吧。”先開(kāi)始，爸爸扶著我騎，控制方向特別好玩，但是現(xiàn)在輪到我自己騎了，爸爸放手不扶我了。我心里很緊張，我向前滑了幾步，蹦的一聲摔了個(gè)狗啃泥，我第二次接著練習(xí)，差不多滑了5米，又摔了一個(gè)大跟頭。疼得我哇哇大叫，本想不學(xué)自行了，爸爸說(shuō)：“千萬(wàn)不能前功進(jìn)棄呀。”堅(jiān)持就是勝利，聽(tīng)了這話我又一次站了起來(lái)，最終經(jīng)過(guò)自己千辛萬(wàn)苦的努力，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　每當(dāng)我穿梭在人群中，看著別人羨慕的眼神，我感到非常自豪。