我的暑假作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的暑假作文，歡迎大家分享。
我的暑假作文1
暑假，每天不用上學，電視、玩樂，最有趣的事正在向你招手……
上學時，我們從早到晚不停學習，忙碌而又辛苦。或許，你早就想學習游泳;或許，你也想去學習彈鋼琴……卻又苦于沒有時間。放暑假了，這些想法就可以付諸行動啦!
一直很想學習騎自行車，享受騎車自由飛馳的快感。這個暑期，我要行動起來，努力學會騎自行車。從此，就可以自己騎自行車上學放學，再也不用辛苦父母接送了。節(jié)假日，也可以和同學朋友一起騎車出去玩了。
這次的期末考試，我的英語成績不理想。認真復習英語成了這個暑期必須要做的事：背誦單詞，熟讀課文，練習試題，還要預習五年級的課程……為新學期更好地學好英語打下良好的基礎。
平常，我總是沒有太多的時間閱讀。每次，利用一點業(yè)余時間如饑似渴閱讀，總是不能盡興，放下書本后，其中的故事情節(jié)仍然縈繞心頭，久久不能放下……暑假里，我有了充裕的時間，可以沉浸在書海里，感受故事中人物的喜怒哀樂：樣貌丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多，卻沒能善終，我的心情十分沉重;命運坎坷、自強不息的保爾柯察金，終于成為一名剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，我的心潮萬分澎湃……
和學習相輔相成，暑期中，我們要學會做些力所能及的家務，還要參加一些社會公益活動，不僅可以鍛煉我們獨立生活的能力，也可以提升我們的社會實踐水平，可謂一舉多得。
暑期，我們沒有了上學的約束，但也不能放任自我，而要學會自律，過一個健康、快樂、有意義的暑假。
當暑期結束，我早已提升自己，將既定的目標一一實現(xiàn)，驀然回首，滿滿都是多姿多彩、繽紛絢麗……
正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾所說的——
人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……
親愛的同學，這個暑假，你會如何安排呢?你的暑假是否和我一樣，將過得充實而又有意義呢?
我的暑假作文2
暑假里，我在電影院里認識了一位新朋友——格林，它是一匹狼。
格林的毛是深褐色的，一雙琥珀色的眼睛滴溜溜的轉著，嘴巴有點尖，一條尾巴時而左時面右的甩來甩去，好像很悠閑的樣子，四條腿都長著黑黑的毛，像穿著皮靴一樣，感覺威風極了，未完全長大的時候看起來像一只狐貍，又像一條忠誠的狗，尤其是它學狗叫的時候。
當格林的“媽媽”去若爾蓋旅行，無意中得知山中狼王被當?shù)厝舜蛩溃赡苓�有小狼崽時，急忙跑入山中尋找，并模仿母狼喚子的聲音，真的找到了一只狼崽，并帶回了成都的家，和她的老公亦風一起養(yǎng)著，取名為格林。
格林3個月大時，在“媽媽”家干了許多壞事，比如：咬斷家里的電線，“媽媽”無可奈何時只有在電線上抹芥末，格林被辣得上竄下跳，到處亂跑，還發(fā)出嗚嗚的聲音，仿佛是委曲的哭泣聲。格林很聰明，還能開電視機呢，只見它像人一樣用前爪按開了電視機上的開關，并跳到沙發(fā)上用搖控板換臺，它愛看動物節(jié)目，尤其是有狼的節(jié)目，當電視機里出現(xiàn)狼嚎聲時，格林也仰起頭“啊嗚，啊嗚”的跟著叫起來。有一次半夜里看得高興時也跟著叫，嚇得“媽媽”趕緊喊亦風關緊門窗，結果還是吵醒了鄰居，整幢大樓都紛紛亮起了燈光。格林的模仿能力也超強，當它在電視里看到狼抓魚時，也偷偷跑到小區(qū)的池塘里去抓魚來吃……
我真是太喜歡格林了，我決定要學習它的優(yōu)點，不怕困難、對人忠誠的精神。格林對養(yǎng)育它的“媽媽”的愛，以及“媽媽”與亦風對格林的愛，她們在困難重重面前如何艱辛地幫助格林重返狼群，而格林也在“爸爸”、“媽媽”最困難的情況下抓捕獵物幫助著一起渡過難關。終于，皇天不負有心人，格林回到了狼群，成為了中國首只由人工撫養(yǎng)長大成功回到狼群的狼。
啊!格林，你改變了我對狼的認識，謝謝你帶給了我寶貴的知識認知，因為認識了你，也讓我知道了你們的兇狠、虐殺是因為你們要生存，要活下來。
我的暑假作文3
無論是小學生還是中學生，最向往的莫過于暑假了。而今，暑假將近，我卻沒有以往的歡喜和激動，反而心中充滿了無盡的煩惱。
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”床頭柜上可惡的小鬧鐘又在扯著嗓子大喊了。真是的，不知道人家正在跟周公約會嗎？我無精打采的爬下床，揉著惺忪的雙眼，習慣性的背起書包正要上學。咦？我的書包怎么空空如也？我的腦子轉了幾個彎之后，終于想起現(xiàn)在是暑假，不用上學。那我想睡多久就睡多久啰？于是乎，我又爬回我溫暖的小床，繼續(xù)跟周公談天論地。
一覺醒來，伸伸懶腰，已經(jīng)日上三竿，肚子唱起了“空城計”，我迫不及待地跑向廚房。親愛的美味佳肴，我來了！我狼吞虎咽的大吃了一頓，看著風卷殘云的飯桌，摸摸圓滾滾的肚子，我滿足地笑了。
嘻嘻！爸媽不在家，我自由了，我解放了！平時上學老爸老媽都不讓我碰一下家里的電腦，否則就“格殺勿論”。好不容易有了一個讓我們“相親相愛”的機會，用腳丫子想也知道我是不會錯過的了。每天，老爸老媽前腳一走，我后腳就急急打開電腦，聽酷狗音樂，看新浪微博，玩騰訊QQ……少則一個半小時，多則兩三個小時。我跟電腦的感情日益增進，甚至發(fā)展成無可救藥的“熱戀”。但是，因為長時間的上網(wǎng)，我心靈的窗戶——眼睛已經(jīng)被電腦的輻射嚴重射傷，視力急劇下降，已經(jīng)達到了4.5。老爸老媽終于意識到我的“所作所為”，于是下命令不許我再接近電腦。可憐我的眼睛呀，到現(xiàn)在還沒有恢復到以往的視力。嗚嗚嗚……
唉，暑假惹得禍還真不少。與周公長時間的約會，我已經(jīng)形成習慣，現(xiàn)在是怎么睡也睡不飽；飲食不定時，還吃大量零食，結果我的臉上長滿了青春的見證——青春痘；上網(wǎng)時視力急劇下降，我不得不和親愛的電腦分道揚鑣……
暑假，我恨你！
我的暑假作文4
暑假對于大多數(shù)人來說是一個好玩的節(jié)日，我也不例外，你要問為什么？因為我也不是什么圣人，我也是一個普普通通的一個學生，作為一個學生，理所當然酷愛耍電腦，雖今年的暑假玩游戲的時間不長，但還是有許多我所喜愛的暑假生活。下面就看看我的介紹吧！
雨和雷——今年的重慶不像以前那樣的悶熱，反而下了很多場雨，光打雷不下雨是不行的，光下雨不打雷也是不行的，應此有雨便有雷，下了這么多的雨肯定就打了很多雷！那雷聲簡直可以嚇死半頭牛，有時，一個人靜靜的賞賞雨和聽聽雷聲也挺好的，“雨”可以讓一個人的心平靜下來，雷聲可以使人驚醒，讓自己有危機感。
推薦指數(shù)：3星
自行車——騰云駕霧是多么美好的感覺啊！我們是凡夫俗子一個，所以我們自然不能騰云駕霧，可我們卻有大腦能夠加強我們自身的不足，于是我們發(fā)明了車，小轎車我們不會開，也不能開。但我們能開自行車呀！雖趕不上小轎車的速度但還是能夠體驗風馳電掣了。一陣陣清爽的風從身邊吹過，那滋味賽過活神仙！讓人整個大腦都清醒了。
推薦指數(shù)：4星
讀書樂——書我所欲也，飯我所欲也，二者不可得兼，只能舍飯取書也！糧食固然重要，但精神糧食更重要，在暑假我看了許多課外書籍。“多讀書，讀好書”是人生一大樂事。有的人活著，但缺少精神糧食無異于行尸走肉；有的人活著，生活在精神糧食的世界中，充實自己，讓自己的生活變得更加有趣，讓生命時時迸發(fā)出無限的活力。人的一生是短暫而有限的，但我們只有多讀書才能延長我們有限的生命！
推薦指數(shù)：5星
這就是我的暑假，一個快樂而又充實的假日！
我的暑假作文5
我的暑假生活是輕松的；是忙碌的；是快樂的。可能，會為作業(yè)而苦惱，但是我們終究是在享受著我們的暑假生活。
我的暑假生活可能是與眾不同的吧！你們可能是去游覽了風景名勝，可能參加了一些有意思的活動，可能學會了某些本領，也可能在家里溫習、預習功課，而我是在家里把我從小到大收藏的名著全部重新閱讀了一遍。可能之前我是囫圇吞棗地去讀，可能之前我只是迅速瀏覽了一遍，可能之前我有細細品讀，但只是“只知其味，不知其意”。這個暑假我重新認識了它們。
這些大到中外名著，小到報刊故事，我全都重新仔仔細細讀了過去。例如《城南舊事》，這次我站到了小主人公英子的角度去讀這本書。當讀到妞兒去世時，我流下了淚水，這淚水是為妞兒感到可悲，剛找到親生母親就離開了人世，也是為英子感到可惜，失去了一位好朋友。當我讀到《爸爸的花落了，我再也不是小孩子了》，我又為英子的遭遇感到傷心，她實現(xiàn)了與父親的約定，成為了優(yōu)秀畢業(yè)生，但父親卻再也看不到這一幕了。是啊，爸爸的花落了，他再也不是小孩子了，他要盡早從失去父親的悲痛中緩過來，她要照顧家中年少無知的弟弟妹妹們。我還看了《簡愛》，這本書講述了主人公簡愛的故事，也間接說明了當時的上流社會女性的不堪。我讀完這些書才發(fā)現(xiàn)，以前自以為博覽群書的我，其實還對某些書的意思理解得不夠透徹，我看的書還不夠多、不夠深。
這個暑假，我徜徉在知識的海洋里，重新充實了我自己，重新認識了自己，重新確定了自己的目標，這個暑假我享受了書籍帶來的快樂。
我的暑假作文6
還有不到一周的時間，伙伴的暑假生活就要結束了，在這個暑假里有喜有悲，但大多數(shù)伙伴的暑假生活是多姿多彩的，看看這個初二小伙伴的暑假作文——我的暑假生活是彩色的!和你的暑假生活是一樣顏色的嗎?
前一月，我是整天徘徊在這兩點一線之間。可是后一個月，我的生活便從黑白色變成彩色的了。
“時光如流水‘‘，轉眼間，又步如了一個新的學期。回首暑假的生活真是又喜又悲啊!
從老師手中拿到成績單的那一刻，我的暑假悄然而至。本以為可以痛痛快快的玩幾天。可是，媽媽卻說快初二了，要補習了。就這樣，暑假的前一個月的快樂生活邊從我手上溜走，我極力挽留。可是，無濟于事。
每天早上早早的起床，一番梳洗后到了老師那。一個上午一個上午的熬。下午 ，爸爸媽媽都上班去了，我的幸福生活邊開始了，他們一走，我便打開電腦，盡情的在網(wǎng)上沖浪，鍵盤的敲擊聲，吃零食的聲音的在一起譜成了一曲幸福樂章。上午與下午的生活真是如比地獄和天堂啊!
前一月，我是整天徘徊在這兩點一線之間。可是后一個月，我的生活便從黑白色變成彩色的了。
自從參加完不惜班后，我就沒回過家。整天在鄉(xiāng)間與親友們玩樂，在蕭何邊嬉水，任有冰涼的河水打濕我的褲腳;在沙灘上捉螃蟹，任憑泥沙沾在我的腳上也不在乎;在田野的小路賽跑，摘路邊的野花，感受著那一絲絲純樸。清新的氣息接踵而至;在爺爺?shù)牟颂锢镎易樱恪逼茐摹｀l(xiāng)下的人情、風景，一切一切感染著我。雖然沒有那些山珍海味，大魚大肉。但是，農(nóng)家小菜更加染我陶醉。
轉眼，暑假生活將盡，有要回家了，真舍不得啊!不論是前一個月的兩點一線生活，還是后一個月豐富多采、快樂無悠的生活都讓我回味。但是，暑假卻已經(jīng)過完。新的學期已至，在這個學期中好好努力吧!期待下一個暑假的到來。
我的暑假作文7
八月的早晨，天亮得特別早。雞鳴后，漆黑的天邊便翻出了魚肚白，樹上的知了早早就沒完沒了地叫。打開窗子，深吸一口氣，空氣中夾帶著一股好聞的青草香，一陣微風迎面拂來，神清氣爽。
天邊幾朵浮云，悠哉游哉在淺藍的高空上，晨曦柔柔地普照大地，此時最有趣的事莫過于去釣魚了。
吃過早飯，我便背上竹簍，帶著魚竿，裝了些蚯蚓，便和鄰家小孩一起去釣魚。聽說村外有個池塘有好多大魚呢。
從鄰舍前走過，村里人見了我們這身行頭，都親切地調侃道：“魚兒們又有得受嘍。”我們像即將出戰(zhàn)的戰(zhàn)士，昂首挺胸，向池塘進發(fā)。
路上，我們途徑一條狹窄的小路，窄得僅一人能通過。許是少有人來或是人們愛護得好，兩旁雜草叢生，郁郁青青，只見一條白道，斗折蛇形，蜿蜒曲折。草葉上的露珠，若珍珠般，一縷陽光照在上面，遠遠望去熠熠生輝。此時與陶淵明的“道狹草木長，夕露沾我衣”深有同感。
到了池塘，在靠樹尋了塊好地方，取出魚餌勾上，往遠處甩，放線。剛剛還靜如鏡的池面漾起圈圈漣漪。過不久，水下似乎有些動靜了。我屏氣凝神，立馬收線拉起，好家伙，定是條大魚。一整條魚躍出水面，哈哈，是一條大山魚。
我看了看旁邊的小胖，他拿著魚竿正閉目養(yǎng)神，奇怪的是竟沒掛魚餌，他淡定地說：“我這是姜太公釣魚愿者上鉤。”說完還捋了捋一把胡須。
“哈哈，我看你就是害怕蚯蚓吧！”另一個小孩立馬揭穿。
我們就那樣嘻嘻哈哈過了一個早晨，陽光透過樹，樹影斑駁，我們靜靜享受著微風的清爽，釣魚的樂趣，一切都這么愜意啊，我的多姿多彩的暑假生活！
我的暑假作文8
想必大家都在過暑假吧，電視上說暑假可以去游樂園，可以去海灘，還可以去迪士尼樂園，看到這些我也很羨慕。雖然我沒有出遠門旅游，但是我的暑假生活也過得很充實，在這里和大家分享一下。
平時我們上學都是七點鐘就起床，可暑假這么早我是起不來的。很多時候都是八點左右才起來，這時媽媽已經(jīng)準備好了早餐，吃完之后開始做作業(yè)，九點鐘的太陽火辣辣的曬得人眼睛都睜不開了。外面的行人也是稀稀拉拉的，大家都躲在家里吹空調呢！中午的飯菜一般都是我和姐姐來準備，我來剝蒜，姐姐做飯，現(xiàn)在媽媽要我看她和姐姐是怎樣洗菜，切菜的，她也希望我做一些家務活，有的時候媽媽還是會給我輕松一點的事來做。姐姐洗碗我就去扔垃圾，還一家人一起做大掃除……這期間我終于是體會到媽媽的不容易，我原本以為她每天都在玩很輕松的樣子，原來她在我們上學的時間里在家里做了很多事。下午我們做一下作業(yè)還可以玩一下游戲，晚上氣溫沒有那么高了，我們就去外面走一走，鍛煉一下身體。暑假里我也去了很多地方玩，幺姨媽他們帶我們去千野草場，可是因為下雨，那里的草地都變得很濕潤了，害的我們鞋子都進泥巴，我都想回家了，所以說出門玩的時候千萬不要忘記看天氣預報啊！我們還去了重慶，因為姐姐想去重慶看漫展，我和媽媽便陪她去了，我看到那里有很多人扮成動漫人物的樣子，這也太獨特了。我們還去了萬壽山，看到了石柱的石柱。聽了美麗的民間傳說。可好日子還沒有過完呢，就要開學了！作業(yè)還沒有寫完呢！我也不愿意投降，繼續(xù)和作業(yè)大作戰(zhàn)。
我的暑假生活就是這樣，不知道同學們的暑假生活過得好不好？
我的暑假作文9
盼星星，盼月亮，終于盼到了漫長的暑假。
放假吧！
我們突然變成了時間的壟斷者。我們是去夏令營，游泳探險，還是抓螃蟹，上網(wǎng)看書？下面我給大家推薦一些活動。你有什么令人興奮的活動嗎？有行動不如有行動，趕緊行動起來，為你的暑假“打扮”。
厭倦了城市的喧囂，一定有人想去山村和農(nóng)家樂靜一靜。所以，“下鄉(xiāng)”是暑期學生的首選。一想到清新的空氣，綠草如茵，稻穗金黃，田野里飄蕩的笑聲，不禁蕩漾開來。雖然農(nóng)村很有趣，但我們必須注意安全。想游泳，一定要請幾個伙伴一起去，這樣才能互相照顧。還要注意食品衛(wèi)生。
鎮(zhèn)上有個養(yǎng)老院，平時沒機會服務。暑假花些時間和住在那里的祖父母呆在一起。做什么呢？給他們看報紙，聊外面的新聞，唱他們喜歡聽的歌，表演新的舞蹈，一定會給他們帶來快樂。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但要做好并不容易。你最好早點準備，練習唱歌，收集一些報紙。和一些同學一起去會更熱鬧。
有些人的理想依賴于電腦，所以要實現(xiàn)這個理想，學習電腦是關鍵。參加計算機培訓班，和一些計算機專家交朋友，也是一個不錯的暑假計劃。
我們國家沒有——號航母。暑假期間，熱愛航模的朋友自己動手。造個航母模型還不錯。
利用暑假，好好讀書，多讀書，可以增長見識，是個不錯的計劃。如果你做一些讀書筆記，寫幾篇文章，你會收獲更多。
體驗一段兼職經(jīng)歷，一定是一些喜歡挑戰(zhàn)自我的大膽朋友的愿望。通過自己的親身經(jīng)歷，不僅可以獲得知識，還可以證明自己的能力，可以嘗試一下。
保護身邊的環(huán)境，做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”也是很有意義的。
暑假生活豐富多彩。祝大家暑假快樂，充實，有意義！
我的暑假作文10
一提到這個人，我首先想到的就是《三國演義》里的張飛，這個人性格魯莽，暴躁易怒，簡直就是和張飛一個模子脫出來的。對，這個人就是我的朋友----董小漢。
每當下課鈴打響時，他總會像一陣風似的奔出教室，也不聽老師布不布置作業(yè)。似乎他上課的意義就是為了下課，下課的意義就是為了玩。一下課他就一改風格，像換了一個人似的，一個勁的追呀、打呀！上課鈴一響，他就愁眉苦臉地走進教室。瞧他那一副坐樣，連老師都說難看，他還爭論說，他爸爸教的高中學生也是這樣坐的，老師趁機潑他一碰冷水：“你應該去上高中，”把董小漢說得無地自容。
說起膽量，董小漢可是天不怕，地不怕，也不怕老師打電話。老師教訓他，他也敢頂嘴，看他那個樣子，小身板往那兒一站，面紅耳赤，振振有詞，眼睛瞪得比銅鈴還大，真是逆天了。
哎，不能再說他的缺點了，否則他又要發(fā)火了。就讓我再說說他的優(yōu)點來彌補他的不足吧！
董小漢背詩可厲害了，不管什么情況下，他都能說出一兩句詩來。據(jù)說，他已經(jīng)把高中的`古文全都背下來了，還有如《長恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說》等等。先不告訴你他背的詩有多難，只告訴你《春江花月夜》對他來說是小菜一碟，《將進酒》他可以“倒”背如流，你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛，上到《二十四史》，下至《明朝那些事兒》，他全都看過。
他舉手發(fā)言也很積極，腦子像飛速的齒輪運動著，總能想到些絕妙的好點子。
經(jīng)過我這一番介紹，你們了解他了嗎？
我的暑假作文11
時間過的真快，假期馬上就要結束了，在這個暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有開心，也有憂傷。
剛放假的時候，我大多數(shù)時間都在寫作業(yè)，因為我想先把作業(yè)寫完再好好的玩，但是經(jīng)過幾天后我就有點煩了，開始不專心了，寫作業(yè)的時候老想著玩，字體越來越差，錯題也越來越多，為這，媽媽狠狠的打了我一頓，并且好幾天也不和我說話，我的心里也很難受，也覺得很委屈，因為，我整天除了拉二胡就是寫作業(yè)，根本沒有玩的時間。看到路旁撒歡的小狗，我就想我還不如一只小狗呢，最起碼它還有自由。
其實，假期里也有很多高興的事情，比如去豐樂園，去奧帕拉拉，去野餐，去地里幫爺爺拔草，這都是開心的事。去奧帕拉拉水世界是最開心的事了，奧帕拉拉的大海嘯很壯觀，就像真的一樣，剛開始我還很興奮，但后來就傻了眼，海嘯越來越大，嚇得我趕緊往岸上跑，但是大海嘯還是把我撲進水里了，那心跳的簡直就是無法形容。坐漂流大喇叭也是有驚無險，轉的飛快，就像要掉下來似的，這是我最開心的一天，爸爸說如果今后表現(xiàn)好，就帶我去看大海，我期待著那一天。
二胡，是我的愛好之一，在假期里我的二胡又提高了一級，拉的水平有了明顯的提高，這也是比較高興的，過關的時候老師給的評語基本都是優(yōu)，如果以后班里再舉辦節(jié)目，我一定要拉我的二胡，并且會拉的很好。
假期里我也收獲了很多知識，爸爸幫我鞏固了三年級的英語知識，帶我預習了四年級上冊的數(shù)學和英語。在爸爸的輔導下，我四年級前四個單元的數(shù)學和英語掌握的還算不錯，這是值得驕傲的。
總之，這個假期里我經(jīng)歷了很多，嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗到了在烈日下勞動是多么的艱辛，感受到了我的生活是多么的幸福，相信我的下個假期會更精彩！
我的暑假作文12
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學就要升了，。為了在六年級的上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語文方面。我的作文平一直不太好，主要是因為我的思不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀，自己的和心得寫幾篇。按照的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏孝潦草等問題，在暑假里無論是文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的中不丟卷面分。
第二，數(shù)學方面。我的數(shù)學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的活，自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名的員，以嶄新的面貌迎接新的開始。
我的暑假作文13
我的暑假是個難熬的日子。
剛放暑假第二天，爸爸就把我和他朋友的孩子一起送去了補習班。原本我計劃得美滋滋的假期就這樣破滅了，我是多么無語又多么不甘啊！
就這樣，過了一個月，我終于補習完了。我剛想在接下來的一個月里拼命地玩，可是這希望又一次破滅了：補習完后的第三天，我就被送回了老家與爺爺奶奶一起生活。
在回老家的那個路上，我一想起家里沒wifi，沒電腦，我恨不得直接從車窗內跳出去。
回到老家后，因為爺爺奶奶家我真的是無聊得呆不下去了，于是我就去找我的同學，要是他媽媽同意的話順便在他家呆上幾日。
那天，我從老家走小山路下山再經(jīng)過一個菜市場又過了一條河終于到了同學家。我累得氣都接不上來，正要進他家喝杯水，卻發(fā)現(xiàn)他家一個人都沒有。我沮喪地回到了菜市場，用自己的錢買了瓶水，又回到老家。
第二天，我的舅媽突然從我家門口經(jīng)過，我趕緊收拾了幾件衣服搭了她的順風車去她家。
到了之后，我一看到那久違的手機、電腦、wifi路由器，我就興奮得不得了，趕緊叫舅媽打開電腦讓我玩。
就這樣爽了幾天后，舅媽她們家要采茶由于人手不夠就把我也叫上了。我不想去卻又不敢說出來，畢竟在人家里玩了好幾天，吃了好幾天，“吃了人家的嘴軟”，我只好按捺住自己的小心思一起去采茶。
早上九點出發(fā)采到傍晚四點才回來，午飯也是在烈日下吃的。我累得四肢發(fā)麻，全身癢得在床上翻來翻去睡不著覺。
第二天早上一起床，我就叫外公載我回家，趕緊逃離現(xiàn)場，早飯也不敢在舅媽家吃了。
到家后休息了一天，爸媽也都回了老家。我原以為是來接我回安溪的，沒想到是因為家里的稻子要收割了回來幫忙的。
爺爺奶奶割稻，爸媽曬稻。“農(nóng)家少閑月，五月人倍忙。相隨餉田去，丁壯在南岡。”媽媽送午飯時，又把我叫上了。哎！
好在兩天時間終于完事，暑假也接近了尾聲，我和爸媽一同回到安溪，準備開學讀書。
唉，這真是個又苦又難熬的一個暑假！
我的暑假作文14
我渴望這樣一個暑假，停下手中的筆，放下手里的書，邁著輕快步子，去往那里。那里，飄散著墨汁淡淡幽香；那里，渲染了宣紙五彩的顏色；那里，有著王羲之的足跡。
我渴望來到書圣故里。穿過大街小巷，徑直著來到一座橋邊，坐了下來。我看到了一個老奶奶邁著蹣跚的步子，蒼老的手里提著一個裝滿了扇子的竹籃，吆喝著過路人買把扇子，卻始終無人問津。
此時，一個儀表堂堂的小伙子走了過來，提起筆，在扇子上寫了幾個字，畫了幾幅畫，轉身離去。老婆婆滿是煩惱，痛斥著小伙子，可她的扇子生意卻不知怎地火爆了起來。街上的人，爭著，搶著，鬧著。
原來，那個小伙子就是王羲之。我渴望踏上題扇橋，撫摸著陳舊的石頭，也許這樣能更近地尋找王羲之的足跡。
我渴望來到王羲之的書房。打開緊閉的門，一股寒風伴隨著“咯吱”的一聲迎風吹來，撲面而來的是一股潮濕的氣味。很快，就被一股強烈的特殊氣味兒覆蓋了。我吸了吸鼻子，是墨香，是書香，是紙香，這三種別具一格的氣味交織在一起，給有輕松的愉快的感受。
打開一扇暗紅色的門。看上去很陳舊，繼而伴隨著門吱吱嘎嘎的搖曳聲。一個小伙子提著筆，雙眼緊閉，緊盯著筆鋒，聚精會神地寫著字，一橫一豎，一收一放，表現(xiàn)的是那么流暢自如。
正在這時，門口沖進一個小孩，他天真無邪地問道：“爸爸，爸爸，您看我這個‘大’字寫得怎么樣？”只見小伙子不言語，只是加了一點。小伙子輕快地說：“拿去給母親看看。”
原來，這個小伙子和小孩，正是王羲之和他的兒子王獻之。我渴望坐在王羲之的書桌邊，用手輕輕摩娑著桌角，也許這樣就能更近地尋找王羲之的足跡
我渴望這樣一個暑假，去探索王羲之的足跡，遨游在墨字的海洋中，呼吸著淡淡的墨香。
我的暑假作文15
清晨，我睜開眼睛，太陽已經(jīng)照到我的身上，伸個懶腰，哇！好舒服啊。暑假里，不用每天讓媽媽擰我耳朵叫我起床，不用每天背著書包上學校，不用完成大大小小的考試。
暑假里，我去了奶奶家。奶奶種了各種各樣的花，有紅的、有白的、有紫的、也有黃的，哇！五彩繽紛，真是迷人啊！雖然我不知道它們的名字，但是我看見它們朵朵燦爛，就知道它們的名字一定很美。
在奶奶家我還學會了怎么樣種綠豆芽：我盛了兩碗綠豆，把它們清洗干凈，放到一個個盆子里，上面蓋上一層濕毛巾，再稍微灑上一點水。然后我就盼望著那一顆顆圓圓的小綠豆早點發(fā)芽。第一天過去了，我經(jīng)常去觀察綠豆們的變化，可是綠豆們像是睡著了，安安靜靜地躺在盆子里，我有點著急了，奶奶笑著對我說：“別心急，它們馬上就會發(fā)芽了”。從此，我一日看五回，盼望早發(fā)芽。到了第三天，一個豆粒終于拱出了尖尖的小角，嫩嫩的、黃黃的，我高興極了，豆寶寶終于發(fā)芽了。我?guī)е鴿M心的驚喜，每天都去看望豆寶寶，希望他們快快長大。到了第四天，豆芽的苗已經(jīng)長出七、八厘米了，爸爸說：“趕快炒了吃，要不然就要長老了。”我捧著一盆盆茂密的、嫩嫩的綠豆芽，想著就要把我精心培育的成果吃掉，我真是一千個舍不得啊！奶奶把綠豆芽、青蔥、榨菜放在一起炒，真香啊！我夾起一筷綠豆芽，洋洋得意地說：“這可是純天然的綠色健康食品哦”。通過這次觀察綠豆芽的生長過程，使我想到了一句名言：一份耕耘，一份收獲。
在放假的日子里，與陽光為伴，與花草為友，我在尋找屬于我的快樂！
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