【推薦】暑假的作文錦集4篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的暑假的作文5篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
每個人都有一個屬于自己的暑假。暑假是快樂的，暑假是不拘一格的，暑假更是豐富多彩的。
聽著悅耳的歌聲 ，聞著淡淡的茶香，埋頭賞書，靜靜地徜徉在曼妙的時光里。
仰望深邃的天空，獨坐椅上，碧空中恬靜地睡滿了云靈。風兒微涼，葉間彌漫著朦朧的夢囈，稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過回廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成一片。
暑假本該如此嗎？歲月流逝，眨眼間，暑假已經過去大半了。我們也從埋頭詩書的讀書郎，變成坐在椅上的少年。悠閑，本以為就是暑假的內涵。可是，現(xiàn)在的我，已經不滿足于此，不要讓舒適的環(huán)境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力，我的暑假，我做主！
于是，我下定決心，握緊那放下已久的筆，拿起已布滿灰塵的作業(yè)本，一撇一捺地認真寫起來。筆尖流轉，那早已忘卻的感覺如同潮水般涌來。字，越寫越快，我，越來越興奮。寫字，也是一種快感、一種發(fā)泄。
暑假，本不該如此悠閑；暑假，本不該被悠閑所占據(jù)；暑假本不該無趣。我心中的暑假，應該是五彩繽紛的，去追求我們心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主！！！
暑假的作文 篇2
你心目中的暑假是什么樣子呢？或許是這樣，暑假到了，沒有任何作業(yè)，可以瀟灑地玩耍。而我心目中的暑假，或許有些古怪而有趣。
一天晚上，快十二點，媽媽催我睡覺。當時，我正在看《月球之旅》這部電影，還沒看完，便在媽媽的叮囑聲中躺下。
睡熟后，做了個夢。暑假后的一天，我穿上宇航服，跟著宇航員叔叔去探訪月球。
飛船在廣闊無垠的太空中飛行，透過窗戶，我看見湛藍的地球離我們越來越遠。無數(shù)星星閃爍著晶瑩的光澤，有的像一眨一眨的小眼睛，有的與我們的飛船擦肩而過，像在熱情地歡迎我們。
我望了望窗外，問宇航員叔叔：“月球在哪兒呀？”他指著遠處的一個星球說：“瞧！那就是月球了，你可不要認為它離地球很近，它遠著呢！”
我不由發(fā)出感嘆，出神地望著那潔白如玉的月球。飛行了好一會兒，我們的飛船才在月球上著陸。我們背好氧氣瓶，謹慎地在月球上行走著。
叔叔走到一座環(huán)形山前，神氣地問我：“你知道這是什么嗎？”我搖了搖頭。他語重心長地解釋：“這叫環(huán)形山，由石塊構成。太陽系里，有數(shù)不清的石塊，它們也和星球一樣旋轉。這些石塊的撞擊力很大，若撞擊月球，砸得到處是坑，凸起的部分便形成環(huán)形山了。”我很吃驚，也感到很神奇。
過了不久，太陽慢慢升起來了。在月球上看日出別有一番風味，太陽剛露出一個小點，白天便瞬息而至，好像夜晚開電燈一樣，眨眼間，就由黑暗變?yōu)楣饷鳌Ｕ麄�過程沒有五彩繽紛的霞光，僅有一個金燦燦的球體升起。
這就是我心目中的暑假。
暑假的.作文 篇3
我盼星星，盼月亮，終于把暑假給盼來了。
我本以為暑假可以去高興游泳，可以去開心的去玩耍，可以無憂無慮上網，可以做我喜歡的事情。在暑假期間我可以過的開開心心的。
可這一切就不是不聽我的，一切都讓我出乎意料。整個暑假根本就不在我的掌控之中，而是在爸爸媽媽的掌控之中。我只能怨天由命，如實的去做，就算在不愿意也得去做，不然就會吃竹筍炒肉絲。老爸給我安排了英語班，老媽給我安排了奧術班，但我對這兩個課門都不這么喜歡。我最喜歡畫畫，以前是爸爸媽媽幫我報了畫畫興趣班，可是自從上了五年級后爸爸媽媽從不給我報哪些興趣班，只給我報跟語數(shù)有關的補習班。讓我沒有一點兒選擇的余地。我知道爸爸媽媽是為了我好，但是還是讓我們自己有點自己的興趣愛好。
以前我是非常喜歡暑假的。可自從暑假要上補習班我就開始有點不喜歡暑假了。暑假的時候沒有一點兒的自由，我真希望“我的生活我做主啊！”
暑假的作文 篇4
彩繽紛的暑假已經過去，向我們迎來的是令人既激動又緊張的八年級生活。回望這暑假，我感到十分自豪。
我有計劃，我自豪。都說這個暑假是個充電的好機會，我早就想借這個借這個暑假來好好充電。于是我就在剛放暑假的時候就制定好了七八月份的學習計劃，首先我準備七月份先用來做作業(yè)和復習七年級的課程，到八月份主攻八年級課程。就這樣，這個暑假我有了明確的目標與方向，也知道自己必須要有哪些收獲。于是在放暑假的第一天我就投入到學習之中，每按照自己制定的作息時間去完成每天相應的任務。這使我的暑假變得充實，到少不會像沒頭的蒼蠅學習漫無目的，敷衍了事，去虛學習，假學習。每天向首自己的目標去努力，這使我的生活有了追求。
我去鍛煉，我自豪。都說身體很重要，不僅要搞好學習，還要有良好的體質，既要學好，也要玩好，而我的玩就是體育鍛煉了。在早上我會起的較早去進行晨練，什么跑步啊，登山啊我什么都做，有時我還會帶上爸爸，順便讓他減減肥；還有時我會拿著課本到山上去讀英語、背古詩、看課外書，這頓時我感到了朗讀背誦的樂趣，其實玩中也能學。（評：好美，好有詩意）到了晚上我會做一些球類運動。比如籃球、乒乓球、羽毛球、臺球什么球都打。人的生命就在于運動，鍛煉身體既可以使身體更好也能放松身心，我愛運動。
我去家訪，我自豪。在暑假期間，我能與萬老師一起去家訪，我感到萬分榮幸，老師帶我共家訪了三位同學，這三位同學都有我值得學習的地方，看到他們一些優(yōu)異的表現(xiàn)我感到十分震驚，這使我看到了自己身上的不足和自己與他們的差距，這更讓我在接下來的日子里更加努力。再后來，萬老師讓我單獨去家訪一位同學，我頓時感受到萬老師對我的信任。來到那位同學的這中，我按照萬老師家訪的流程，用流利的話語和鎮(zhèn)定的表現(xiàn)完成了任務。這次家訪很好的鍛煉了我的口才以及語言表達能力。這一次次家訪使我受益匪淺。
我有收獲，我自豪。就在這個暑假，我有很多收獲，覺得這是一個有意義的暑假，首先我完成了自己在暑假之前承諾看完成語詞典和背完以前的古詩，我相信這能使我的語文能力有所提高，并且我還復習完了七年級的英語，將其中的單詞與句子重新背誦了一遍，并做了想應的訓練。而且對八年級的課程還有所預習，這使我對八年級的課程不再陌生，有了一個初步的了解，使我在八年級時自信滿滿，學起來也更加輕松。
想起暑假，我就自豪。這個暑假我過得充實，有收獲，很快樂。八年級以將是全新的考驗，將會有更大的壓力，更強的競爭，我定會向班級前列沖刺！
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