【熱門】暑假的作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
這個暑假過得真快呀!
剛放暑假時，媽媽給我的任務是:----自己管好自己。
我心里特別高興，終于可以“自己管自己了”。于是，我做了:
一:前三天成《快樂暑假》和六張手抄報。
二:每天早上必須晨跑，上午看書和做其它作業(yè)，下午休息，晚上在上聽老師講課。
開始的前三天第一項計劃完成了，接著第二項計劃開始了，我按照我的計劃做，后來我就放松了自己，每天在虛度年華，導致其它的作業(yè)也不做了。
今天是八月二十九日，明天就開學報名了，我的作業(yè)里的十篇只寫了兩篇。現(xiàn)在我非得逼自己一小時完成一篇。真慘呀!
這個暑假，我前面過得很開心，中間有點虛度年華，導致現(xiàn)在過得非常苦!這真是先甜后苦呀!我過得不應該這樣啊!
人常道:“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。”下一次放長假我一定要在一個星期把所有作業(yè)認認真真地完成，還有自己做好的計劃一定要按時按量的完成!這樣自己才會過得更快樂，更自由!
暑假的作文 篇2
我的童年，是在大自然里度過的。我玩過打雪仗、爬樹、捉刺猬、爬山……然而最使我者迷的是打水仗。
炎熱的夏天來了，火辣辣的太陽照著大地，我們剛一出門就滿頭大汗，這時最喜歡做的事就是去游泳。我們騎著自行車去黃河邊新建的游泳池玩。到了那里換完衣服，我咚的一聲迫不及待地跳進水里。哇好涼快，好舒服啊。我看見游泳池中央有一個小島，我就游到小島上玩，沒一會就忍不住下來了，因為上面太熱了。我在水里游來游去一個人太無聊了。這時我看見文博和安南、妹妹也來了。我說：“我們打水仗吧！”他們異口同聲說：“好”。
我們分成兩組，我和妹妹一組，文博和安楠一組。開始了，我一掌把水朝他們身上攻擊，他們也用手把水潑向我們。還是妹妹聰明她用腳在水上打波浪，我也學她的樣子打，水濺的文博和安楠滿臉都是水。我們手腳并用，把他們打得落花流水，他們實在招架不住了，就趁機想逃跑我大喊：“打水仗是不能上岸的”。我和妹妹把文博和安楠逼到游泳池的角落里，我們以為這次贏定了，誰知道他倆靠著池邊找準機會用雙腳踢水擊的我們抬不起頭來。我們在游泳池里你追我趕玩得開心極啦。
你們看打水仗多好玩多快樂啊!
暑假的作文 篇3
在火紅的暑假中，我的記憶卻一直停留在綠色里，因為，那里帶給我的不僅僅是快樂。
經過在高速路上連續(xù)四個小時的行駛，我一到招待所便狼吞虎咽地解決了晚飯昏昏睡去，并且打了人生的第一次——呼嚕。
第二天，我是被嘹亮的號聲叫醒的。揉了揉有些刺痛的雙眼，我趕緊翻下床，洗漱穿衣與等在外面的老爸老媽和三中隊中隊長順著顛簸的土路開向了老爸曾經的駐地：濰坊武警大隊三中隊。
我正在車上看著路邊的野兔，整齊的腳步聲和響亮的號聲卻從前面穿了過來，我趕緊向那邊看去，一群穿著作訓服的士兵從對面沿著坑坑洼洼的土路向這邊跑了過來，遠遠地，只看見沾上了塵土而顯得有些破舊的解放鞋，邁著整齊劃一的步子用力地抬起，又用力地蹬地。右面的那個單獨一列的軍人顯然是一位班長，漸漸走近，他那沙啞的喊號聲愈來愈清晰，愈來愈明了，愈來愈響亮。那幾十副沙啞的嗓子一起用力的喊出口號：“1-2-3-4，123-4。”那股直沖云霄的聲音讓人感受到了千軍萬馬的氣勢，他們仿佛只有一個念頭：前進。
他們因出汗過多而發(fā)亮的額頭和胳膊掩蓋不住身體的疲憊，看著他們那濕透了的作訓服我認為他們那已經至少跑了五千米的雙腿幾乎每走一步都有可能被勞累擊垮，但整齊的腳步與奮力的喊號聲依然讓人感覺到這是一個無法忽視的堅強集體，有著一股濃烈的沖擊，好像只要班長沒有喊休息，他們就會一直跑下去。頑強、勇敢、拼搏這幾個詞在這些中國軍人身上濃濃地展現(xiàn)了出來。
他們漸漸跑遠了，我目送著他們遠去。這群如鋼鐵般的軍人和他們的一身綠色是夏日里最令我難忘的一片堅強的綠色。
暑假的作文 篇4
當我晚上開燈做作業(yè)時，卻被很大的電視聲騷擾。我朝窗戶一聽，是對面那扇窗戶里傳來的。我心里被這電視聲吵得很煩，作業(yè)也做不成，覺也睡不安穩(wěn)。但是，我自我安慰道：慢慢就會適應的。
幾天以后，我竟然不大在意那特別大的電視聲了。但有一天晚上，因為作文內容想不出來，那聲音就變得特別地刺耳。我終于忍不住，朝對面窗戶大聲吼了起來。對面窗簾隨之拉開了。我一眼瞥見屋內：一個老人正躺在輪椅上看電視，一位美麗的姑娘站在窗口前，朝我做著抱歉的手勢。接著，那老人也轉過臉來。“啊？！”我一聲驚叫，趕緊跑到了外婆的屋里。那是一張多么可怕而又丑陋的臉啊，就好象恐怖電影里的可怕鏡頭一樣。我被嚇的不敢自己睡了，這一晚只好和外婆睡在一起。
第二天，我出去玩兒回來，外婆對我說：“對面樓上有一位姑娘來向我們道歉，說她父親特別喜歡看電視，但耳背的很厲害。所以她希望我們體諒老人的難處。還說她父親已經癱瘓多年，最近又檢查出得了癌癥，已是晚期。所以她想讓父親最后這一段時光過得快樂一些。哎，多孝順的女兒呀！”外婆一邊說著一邊感嘆著。我這時也想起了昨晚的那張可怕的臉與美麗的臉，心里感覺沉甸甸的。
有一天，我聽見對面屋內似乎有哭聲，我并沒有在意，因為暑假就快要結束了，我必須集中精力，做完剩下的所有作業(yè)。臨上學前的最后一天，我向對面窗戶看了看，發(fā)現(xiàn)對面的窗簾已經拉開了，屋內整齊清潔，只見那位老人的放大照片掛在墻上，桌子上擺著一瓶白色的絹花……
暑假結束了，那位善良孝順姑娘的美麗形象，卻永遠留在了我的腦海里……
暑假的作文 篇5
今年的暑假是我第一個假期，我該怎么過呢？于是媽媽決定先讓我參加學校的夏令營。在夏令營的每一天我都很開心，和同學們一起看電影、游泳、做手工等等，還有老師全程陪著關心照顧我們，在此對老師說聲“謝謝您，您辛苦啦！”
7月中旬媽媽和姨媽帶著我和表弟到上海去玩，在上海我們到東方明珠的旋轉餐廳，享受著美味參觀著燈火輝煌的上海夜景，處處都是高樓大廈，真是美不勝收。之后又乘著夜色坐船游覽黃浦江，仿佛在皇宮里穿梭，別有一番情調。第二天去錦江樂園游玩，在玩激流勇進的時候，感覺心臟都提到嗓子眼里了，但是我仍然睜大眼睛勇敢的沖了出去，有點刺激！第三天去了中國最大的海洋館，里面150多米的電梯海底世界，超級精彩，兇猛的鯊魚、可愛的海龜、美麗的珊瑚就在頭頂，連鯊魚的喂食都看的一清二楚。當然了就算玩了這么多天也沒有忘記學習，也去了一趟圖書館，感覺一下大上海的學習氛圍。緊接著就乘坐著時速400多的磁懸浮列車到機場，準備去首都參觀一下。在北京的日子里我們去了比如世界，我還嘗試的到法庭現(xiàn)場，過了一把書記員的癮，在保安處擔當警衛(wèi)員押送巨款，玩真人版的CS大戰(zhàn)。還有北京的科技館那叫一個大，主樓就四層，從古到今所有的發(fā)明創(chuàng)造，現(xiàn)代科技的奧妙全在里面，一天都看不完，可惜時間緊，只能粗略的看一遍，等以后有機會我一定仔細的看個夠。
現(xiàn)在我正被專業(yè)的老師輔導功課，準備迎接新學期。很有意義很充實的暑假，期待下一個假期快點來臨！
暑假的作文 篇6
彩繽紛的暑假已經過去，向我們迎來的是令人既激動又緊張的八年級生活。回望這暑假，我感到十分自豪。
我有計劃，我自豪。都說這個暑假是個充電的好機會，我早就想借這個借這個暑假來好好充電。于是我就在剛放暑假的時候就制定好了七八月份的`學習計劃，首先我準備七月份先用來做作業(yè)和復習七年級的課程，到八月份主攻八年級課程。就這樣，這個暑假我有了明確的目標與方向，也知道自己必須要有哪些收獲。于是在放暑假的第一天我就投入到學習之中，每按照自己制定的作息時間去完成每天相應的任務。這使我的暑假變得充實，到少不會像沒頭的蒼蠅學習漫無目的，敷衍了事，去虛學習，假學習。每天向首自己的目標去努力，這使我的生活有了追求。
我去鍛煉，我自豪。都說身體很重要，不僅要搞好學習，還要有良好的體質，既要學好，也要玩好，而我的玩就是體育鍛煉了。在早上我會起的較早去進行晨練，什么跑步啊，登山啊我什么都做，有時我還會帶上爸爸，順便讓他減減肥；還有時我會拿著課本到山上去讀英語、背古詩、看課外書，這頓時我感到了朗讀背誦的樂趣，其實玩中也能學。（評：好美，好有詩意）到了晚上我會做一些球類運動。比如籃球、乒乓球、羽毛球、臺球什么球都打。人的生命就在于運動，鍛煉身體既可以使身體更好也能放松身心，我愛運動。
我去家訪，我自豪。在暑假期間，我能與萬老師一起去家訪，我感到萬分榮幸，老師帶我共家訪了三位同學，這三位同學都有我值得學習的地方，看到他們一些優(yōu)異的表現(xiàn)我感到十分震驚，這使我看到了自己身上的不足和自己與他們的差距，這更讓我在接下來的日子里更加努力。再后來，萬老師讓我單獨去家訪一位同學，我頓時感受到萬老師對我的信任。來到那位同學的這中，我按照萬老師家訪的流程，用流利的話語和鎮(zhèn)定的表現(xiàn)完成了任務。這次家訪很好的鍛煉了我的口才以及語言表達能力。這一次次家訪使我受益匪淺。
我有收獲，我自豪。就在這個暑假，我有很多收獲，覺得這是一個有意義的暑假，首先我完成了自己在暑假之前承諾看完成語詞典和背完以前的古詩，我相信這能使我的語文能力有所提高，并且我還復習完了七年級的英語，將其中的單詞與句子重新背誦了一遍，并做了想應的訓練。而且對八年級的課程還有所預習，這使我對八年級的課程不再陌生，有了一個初步的了解，使我在八年級時自信滿滿，學起來也更加輕松。
想起暑假，我就自豪。這個暑假我過得充實，有收獲，很快樂。八年級以將是全新的考驗，將會有更大的壓力，更強的競爭，我定會向班級前列沖刺！
暑假的作文 篇7
在暑假里我去學練書法，美術，認識了很多新朋友，學了很多知識。
我喜歡看電視，玩電腦，可是媽媽最大的愿望是：在假期里我能過改掉一些壞習慣。如動作慢，寫字筆畫不正確等。要我多看看課外書，學寫日記。可我總想著玩，馬上要開學了，新學期我要更努力了！
暑假的作文 篇8
62天，可以讓成績較差的同學追趕上成績中等同學的步伐；62天，可以讓成績中等的同學與成績較好的同學不分伯仲；62天，更可以讓成績拔尖的同學因"高處不勝寒"而跌落谷底。現(xiàn)在，每當我想起暑假時，假期里的自豪感已變成了遺憾。
遺憾，我遺憾在沒有專心學習。在暑假里，雖然我的作業(yè)完成量高，但作業(yè)效率卻是低之又低。在做作業(yè)時我總是不能很快進入狀態(tài)，這也是困擾我學習之路的一個大絆腳石。心沒有融入到學習中去，也導致我在學習過程中總是開小差。做事情不能一氣呵成，思緒一會飛到這兒，一會飛到哪兒。連我設立的開小差次數(shù)"光榮榜"也爆表了。
開學時，當我聽到蔣志偉的一絲不茍和對學習的專心，連看電視都只看中央9臺和10臺時，臉上的羞愧、心里的遺憾，都讓我不得不對這個行為付諸行動。現(xiàn)在，我正在進行每天靜坐5分鐘的方法，并準備重新升級一下開小差次數(shù)"光榮榜",如果開小差次數(shù)超過了一定的限度，便會有相應的懲罰制度。例如：跑步一圈，扣2元錢，拖一次地等。我期待，期待著我能做事情一氣呵成，期待著我能減少開小差的次數(shù)，更期待著我的學習能更加專心，更加輝煌。
遺憾，我遺憾在沒有多預習幾門功課。在暑假里，我總認為自己已經做得夠好了。因為數(shù)學和物理兩門老大難我已經懂得差不多了。我更天真地以為萬老師會好好賞一賞我呢，卻不曾知山外有山，人外有人。當開學后，看到蔣志偉密密麻麻的數(shù)學課本和一摞一摞已預習的八門功課及相對應的長江練習時，我才明白自己是像一粒沙子一樣微不足道。雖然我也預習了，但也只是懂得差不多，一個差不多就充分說明了我與蔣志偉的差距。我的預習質量不僅跟不上他，就連數(shù)量也相差不少。此時，有再多的遺憾也無濟于事，只有在接下來的日子，付出更多的努力，才能彌補心里的那份遺憾。我期待，期待著八年級的日子里，能追趕上蔣諸葛的步伐，并與他一決雌雄！
遺憾，我遺憾在沒有好好把握時間。在我聽了蔣志偉的"豐功偉績"后，才明白真正利用時間到底是怎樣的。在暑假里，我總以為玩一兩天肯定沒事，因此，我便在放假后玩了三天，開學前又玩了五天。總想著"自己學了這么長時間，也該玩會了。"而且我玩的也沒有意義，只是無所事事的干玩，而不是去看看科教頻道，探索探索中國的地理。就像萬老師曾經對我說過的一樣："才玩了幾天嗎，你太謙虛了。"沒錯，在開學前，我也曾這樣想過，但我沒有想到的是，在我玩的時候，像蔣志偉，南鑫怡等人都在認真的學呀。而如果我也同他們一樣專心的學，這不正是我能追趕上他們的一個點嗎。所以，我不能再荒廢時間了，只有把握好這一個點，才能將遺憾轉化為現(xiàn)實。我期待，期待著我能把握好時間，將有效的時間都能用在有意義的事上的那一天。
遺憾，遺憾。再多的遺憾也無濟于事，只有把這些遺憾化作學習路上的每一塊墊腳石，我的學習之路才會更加熠熠生輝。
暑假的作文 篇9
我的暑假乃變化不斷，多姿多彩。可謂人間五味“酸甜苦辣咸”混合出來的產物，乃人間之極品，想嘗味道的話，就接著往下看吧！
五味之“酸”與“甜”
說到酸，我首先想到長笛考級的時候，酸中帶甜。酸就酸在備考時候，我的考生證明被老師直接交了上去，沒有在我手里。考官幫我找了好久，一邊安慰我，一邊翻閱資料。終于找到了！我的心里好像有一塊大石頭落了下來，忙謝過考官后，便和多米（一起考級的同學）飛奔到了考場。
等待著，考官突然叫我名字，我左手執(zhí)長笛，右手拿考級書，“浩浩蕩蕩”地上了考場。一曲畢，緊張激動的心情伴隨著考官的宣布：“杜鑫怡，優(yōu)秀演奏獎。”放在了“地”上。酸后面緊接著甜，甜味流到心里，那種感覺真不錯！
“苦”字壓身
暑假嘛，最苦的事莫過于寫作業(yè)了。有句話說的好：不寫作業(yè)，母慈女孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。這句話真真切切的反映在我和媽媽身上。
每天寫作業(yè)累了的時候，我便向媽媽哀求，“媽媽，我累了，可不可以休息一下？”“這才多長時間？快點寫去，寫完讓你聽音樂。”我便馬上識趣地寫作業(yè)，因為再往后拖，媽媽就會請出她的好朋友——戒尺兄弟。讓我嘗嘗竹子炒肉。
唉！生活不易，鑫怡嘆氣！
“辣”與“咸”
辣與咸交織，必定是生悶氣的時候，欲哭無淚。真正做到讓我欲哭無淚的只有我表妹，沒有之一！
去游泳課的時侯，吵著鬧肚子，想吐，要上廁所。還時不時大叫：“姐姐為什么不學？偏心！”妹妹啊，你覺得生理期能下水嗎？何況我已經學會了啊！又吵又鬧整個泳池都是她的哭聲。氣得我恨不得下水拉她游一圈。可我只能忍耐！
在這個暑假，我可是把人間五味嘗了一遍啊！
暑假的作文 篇10
（一）
我天天盼星星、盼月亮，終于盼來了快樂的暑假。
在去年的暑假里，我每天要到少年宮去上小記者班，接著要上奧數(shù)班，奧數(shù)老師講的方法弄得我稀里糊涂的，使我昏昏欲睡。然后要在媽媽的逼迫下練一小時枯燥的鋼琴，剩下的時間還要一刻不停地做暑假作業(yè)。這些安排忙得我暈頭轉向。
可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點半，再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯后背一些古文，然后九點左右出發(fā)去少年宮上小記者班，下午雖然還要去上奧數(shù)班，但現(xiàn)在老師講的方法一聽就懂，所以我每次去上都是開開心心的。彈鋼琴的時間也由一天一小時縮短成了一星期兩至三小時。雖然還增加了一門鋼筆書法，但只需星期一去上，每天要做的作業(yè)也減少了許多。而且我一天看一到一個半小時電視的要求也被媽媽答應了，使我如愿以償。
我的暑假我做主！這個暑假我想怎么過就怎么過！
（二）
經過一個學期緊張的學習，又迎來了一個愉快、輕松的暑假。父母不在家，我的暑假我做主！
早上醒來，已經八點了，父母早就上班去了，早晨，我做主！“咕——”什么聲音？原來肚子餓了！做飯可難不倒我，我可是一家之主！一個小時后，碗已經被我舔得一干二凈，然后拿上幾十元錢，出門趕往圖書館——孫哥也來了哦！看幾個小時的書，一個上午就被我惺惺打發(fā)……
中午可不是那么好打發(fā)！去小店啃幾個饅頭，消滅幾碗餛飩，瞌睡蟲便上了心頭，迫使上眼皮與下眼皮親密接觸，幾本《大宇神秘驚奇》也未必能把瞌睡蟲打發(fā)走，買幾包辣絲也才勉勉強強讓自己精神5分鐘，朦朦朧朧的，時間之神緩緩走過中午，瞌睡蟲也漸漸離我遠去……
下午終于到了，我活力百倍，換好衣服去練跆拳道，練好后再等父母來接我，一個下午也悄然消失……
我喜歡暑假，喜歡與孫哥一起做作業(yè)，更喜歡當“一家之主”！
（三）
左顧右盼的暑假終于到了，我們像關在籠子里的小鳥初次飛出了鳥籠。
就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來到了菜市場媽媽說：“今天的買菜權就交給你了。”我想：買菜可不是一件小事即要自己算好價錢，還要不能買到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買好了菜我和媽媽回到家，媽媽準備燒飯了我?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖隆?.)第二天早上媽媽對我說“這個暑假屬于你。”
我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的廢品，來做出一些好玩的東西當然我會給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。
晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體。回家爸爸也不能讓他閑著，我會拉著爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“學樂中國”。
當然星期天的時間我是屬于外公外婆了，至于世博會啦，黃山啦……我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。
我的暑假屬于我，我的學習屬于我，我的未來屬于我……