暑假作文

時間：2022-05-06 10:48:22 暑假我要投稿

【熱門】暑假作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的暑假作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】暑假作文合集六篇

暑假作文篇1

　　一、參觀“赤峰市”博物館

　　經(jīng)過7個半小時的車程，我們從北京來到了內(nèi)蒙古赤峰市“紅山文化博物館。”

　　通過參觀，我們了解了內(nèi)蒙古地產(chǎn)古老的文化和民族習(xí)俗及各種服飾。

　　博物館的外形是由青藍色的小木條，一塊一塊建造而成的，十分樸素充實！

　　我們分別看了“古韻青銅”、“瓷器哥窯”、“黃金長河”等四個展廳，了解到了歷史悠久的富河文化，做工精密的公主服飾，金光璀璨的金銀首飾，生動形象的壁畫，風(fēng)景秀麗的紅山圖片，難以辨別的古老文字及“金戈鐵馬”、“古代錢幣”、“遠古象棋”、“古人頭型”、“碧玉琥珀”、“鐵質(zhì)餐具”等。

　　在“博物館”里，我們了解到了“富河文化”、“佛教文化”和“民族文化”等。比如古代只有皇帝的盤子上才能畫九顆桃子。最有趣的是：你只能在民間的盤子上面數(shù)到八顆桃子，原來還有一顆“藏”在了旁邊呢！

　　這次“博物館之旅”給與了我很大的收獲！

　　二、“熱情好客”的內(nèi)蒙古人

　　該吃晚飯了。第一道菜是“奶茶”。奶茶有一股淡咸的味道，而我們在城市喝的則是“精加工后”的甜奶茶。第二道菜是“奶嚼口”。“奶嚼口”是用被凍住了的奶酪和冰及白砂糖還有芝麻攪拌在一起做的，可好吃了！但是我記憶最深刻的還是“晚會”。

　　熱情好客的內(nèi)蒙古人與大人們舉杯暢飲，大方而又有些羞澀的內(nèi)蒙古姑娘為我們唱歌、跳舞，而熱情奔放的蒙古小伙為我們盡心盡力地彈奏最具內(nèi)蒙古特色的馬頭琴。

　　姑娘們手舉酒杯，為我們獻上潔白的哈達。我們戴上哈達和內(nèi)蒙古族人手拉手，圍著大圓桌歡歌勁舞。

　　三、赤峰“石林”之旅

　　我們來到了赤峰市的“石林”風(fēng)景區(qū)。

　　石林是由于地殼運動碰撞產(chǎn)生的巖漿巖組成，非人為因素，由大自然天然行程。

　　石林風(fēng)景區(qū)有許多珍貴的白樺樹，這些白樺樹都是非人為種植的。當然除此之外還有許多石林自然行程的“奇峰異石”。比如：“七仙女”石。那快巨石由七根“像人的手指”的小長石組成，被中間一塊“又長又寬”的巨石隔開，稱作“左三右四”。這么叫是因為巨石以左有“三根手指頭”，巨石以右有“四根手指頭”。每根“手指頭”都造型別致，姿態(tài)不一。還有許多這樣的“奇石”。比如：長得像眼鏡王蛇頭的“蛇王石”，如同立坐著的正在念經(jīng)的佛祖的“佛像石”。

　　石林有許多奇特的“異石”，我非常喜歡它們！

　　四、“阿魯科爾沁旗”大草原之旅之“五連載”

　　（一）看水庫

　　在大草原上是很少能看見水庫的，而在這兒卻能見到一個很大的水庫。水庫的水清澈的如同一面鏡子。高山和樹叢及房子都倒映在水中，水庫邊還有人在釣魚。

　　（二）爬“奇山”

　　這座山?jīng)]有名字，但因為這座山很奇特，所以我叫它“奇山”。這座山在水庫旁邊，山上的石頭出奇地“松”。這是連綿起伏的“群山”，第一座是由石塊被沖擊而形成的“松石山”，因為石頭很松，用力拔，就可以拔下一塊小石頭。緊靠這座山的山峰就是“奇山”。內(nèi)蒙古的山頂很圓滑，不像珠峰或黃山的山頂那樣尖。山勢也不是很陡峭，不像華山和恒山那樣險峻。山上還有座神廟。我們?nèi)ダ锩姘萘巳荨Ｉ缴线€有個小亭子，我們在那里還照了張相片。山上有許多石子和長草。

　　（三）吃烤羊

　　爬山回來，我們終于吃上了夢寐以求的“烤全羊”大餐。

　　羊的雙腿被繩子捆住，一根鋼條從羊的身體中間穿過，放在炭火里烤。

　　烤全羊很好吃，尤其是它那酥脆香膩的皮，羊肉很有彈性，也很難嚼，那只羊大部分都是肥肉

　　（四）看敖包

　　吃完烤全羊，我們乘車來到大草原看敖包。“敖包”就是古時內(nèi)蒙古祭奠逝世的比較有權(quán)威的人物而修建的。我們看到的這個敖包是“阿魯科爾沁旗”大草原上最大的敖包。據(jù)說敖包里放著許多的“五谷雜糧”。敖包是用石塊堆積而成的。在敖包的左右兩邊分別有六個石堆插著“彩旗”，意喻一年12個月，月月平安。而內(nèi)蒙古的.人們每次在出門之前都要去敖包祭奠，以求平安。我們也入鄉(xiāng)隨俗，真誠的祭奠了敖包：圍著敖包，順著太陽順時針的方向連續(xù)轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完之后，撿起一塊石頭放在敖包頂端，祭奠儀式完成。

　　（五）觀奶牛

　　若不是親身來到大草原，我還從未近距離觀察過奶牛。牛群離我們越來越近了，成群的奶牛來到離我們不遠的地方喝水、吃草，我拿著照相機仔細的觀察并捕捉著牛群精彩的瞬間。突然，一只小牛蹦蹦跳跳地向它的媽媽跑去，原來它是要喝奶啊！

　　五、回家路上風(fēng)景多！

　　在回京的途中，我們看到了許多好景色：夕陽西下的“波光湖”，陡峭挺拔的“巨石山”，奇特的“棒槌山”，還有華麗的“凱旋門”。

　　我們帶著一路月色，道道秋景及懷著戀戀不舍的心情回家了。

暑假作文篇2

　　科原和張浩用繩子順著琳琪家的墻壁，三兩下的就爬到了她家的窗戶上，琳琪馬上把他倆拉進了屋里，為避免媽媽的發(fā)現(xiàn)，他們走步似乎不出一點聲音。

　　琳琪讓張浩摸她家的墻，張浩小聲說：“你家的墻有什么好摸的？！”

　　話還沒說完，張浩和科原都不作聲了。

　　他們倆疑惑的看著琳琪，琳琪向他倆點了點頭，原來，張浩什么都沒摸到，胳膊卻只能看見半只，卻不像被砍斷，似乎是被什么東西遮起來一樣。

　　張浩不禁打了個寒顫，猛地把手一縮，胳膊完好無損。

　　他們眼神里充滿了對這種現(xiàn)象的不可思議和疑惑。

　　靜寂2分鐘后，忽然隊長科原慢慢走到張浩身邊，用手小心易易地往前伸著。

　　果然如此，伸到一處的時候，就像把手伸到了黑水里一樣，只能看見在黑水之上的胳膊，卻看不見里面的手。但這里卻是透明的，這又是為什么呢？這里面又是個怎樣的世界呢？這是科原隊長腦海里閃過這樣一個念頭。

　　“這里是不是通向另一個世界的閘門啊？”科原說到，張浩和琳琪的目光全部集中向科原，科原瞪大圓眼向他們點點頭。

暑假作文篇3

　　逛完書城時，我已經(jīng)累得筋疲力盡，直接趴倒在了沙發(fā)上。我隨手拿起了一本《巧克力味兒的暑假》，皺著眉頭看了看，心想：這本書有什么好看的？可是，剛看了幾頁，我就被里面的內(nèi)容吸引住了。

　　書中的每一個人物，都有自己獨特的外號，例如“黃瓜小月餅”、“瓜子臉女霸王”等，這些趣味橫生的外號，不僅突出了他們的特點，也表現(xiàn)了他們的活潑與搞怪。

　　更讓人羨慕的是，小主人公的暑假充滿了自由與快樂。她在暑假里，不受父母的限制與逼迫，與朋友聚會、去內(nèi)蒙古、認識新朋友……這些事情，是多少小孩期待的暑假生活啊！可是現(xiàn)實中的我們，有人因為期末考試成績不理想，被父母逼著上補習(xí)班，一個個補習(xí)班像洪水涌來，如猛獸般可怕，令人感到恐懼與退縮。因此，巧克力味的暑假，對我們來說，是多么大的“誘惑”，也是我們一直夢寐以求的暑假生活。

　　作者讓書中的人物擁有了快樂，讓他們把自己的秘密與知己分享，這也正是它能吸引我閱讀的原因。故事雖然平凡但很有趣，雖然簡單但很深刻。大家也來讀讀吧！因為所有小孩渴望的、需要的，就在其中。

暑假作文篇4

　　奶奶今年六十幾歲了，眼雖花，耳雖聾。但是她可是迷信的鐵桿粉絲，稍有不注意，奶奶就來數(shù)落我，弄得我渾身不自在。

　　暑假，奶奶到我家做客。剛進到家，奶奶便四處張望，過了一會兒才點了點頭，我想我家大概沒有什么東西觸犯了菩薩、冒犯了神靈了吧，這個迷信的鐵桿粉絲的心思我怎么不知道呢?忽然，奶奶看見鞋架放在神柜子的前面就開始對我“廣播”。奶奶|“廣播”道：“雨菲，你你十一歲了，怎么還不明事理啊！人家說神柜子前面放鞋架會經(jīng)常嘆氣的，你怎么人說來說去還不改······”我的心想：這種話聽到我耳朵都起趼子了，能不能換別的啊！媽媽聽到了奶奶的“廣播”。也飛奔過來，奶奶見媽媽來了，連同媽媽一起“廣播”。奶奶“廣播”道“你快上四十了，這個都沒和孩子說······”奶奶的“廣播”被我打斷了，我對奶奶說：“奶奶，現(xiàn)在是21世紀，您就別翻您的老皇歷了您該改改您的舊思想了。”奶奶瞬間變臉說道：“不聽老人言，吃虧在眼前。這是老祖宗說的話，不是你們說改就改的。”聽了奶奶的話，我和媽媽像霜打的茄子——焉了。

　　奶奶，我求您別再翻您的老皇歷了，您的老皇歷我已經(jīng)聽了N次了。

暑假作文篇5

　　在快樂的暑假中，會發(fā)生許多事情。最讓我印象深刻的是媽媽拿土豆教我解題目，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

　　周日下午，我們奧數(shù)老師給我們出了十道難題，一回到家，我趕緊做了起來，做得很快，心想：原來老師所說的難題如此簡單呀！對我來說小菜一碟嘛。聰明的我二十分鐘就做完了前面九道題目。可我就在第十道題目卡住了。

　　第十道題目是個表面積圖形，看著簡單，實際上很難。我使用了帶入法，分割法，一般模型，又仔細研究了老師上課講的例題，時間一分一秒的過去了，可我還是沒有任何思路。我只好去求助媽媽。媽媽看了一下題目，認真地耐心地給我講了起來。她說你可以想象一下切割后的六個面，表面積分別是多少，然后加起來。過了一會兒，媽媽講完了，可我心里卻充滿了一萬個為什么。我又疑惑地問媽媽，媽媽又講了一遍，可我還是沒有聽懂，她一下子急了。她靈機一動，連忙走進廚房拿了一個土豆，又用刀將其切成正方形，將正方形再稍作修改，成為題目中的圖形，又拿過來讓我仔細觀察土豆的六個面。我一下子腦洞大開，從疑惑的鐵網(wǎng)中鉆了出來。媽媽告訴我有時候碰到解不出的難題時，可以用現(xiàn)實中的實物來代替題目，這樣既可以更好的理解，又會加深印象，一舉兩得。

　　靠著媽媽教給我別出心裁的方法，我解決了很多學(xué)習(xí)中碰到的難題。漸漸地，我感覺學(xué)習(xí)奧數(shù)原來這么有趣，我相信未來的我肯定會成為奧數(shù)小學(xué)霸呢！

暑假作文篇6

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆而又響亮的鈴聲，付老師走上了講臺，今天，老師又穿著那件毛衣，一看到那件毛衣，清晰的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　記得去年冬天，同學(xué)們都懷著緊張的心情走進教室，屋外寒風(fēng)凜冽。同學(xué)們一個個都在做著最后的復(fù)習(xí)，大家都穿的厚厚的，唯獨我穿了一件單衣。

　　我的臉凍得通紅，像一只煮熟了的螃蟹。嘴里不停地喘著粗氣，這時，付老師走過來說：“李同源，今天溫度這么低，怎么只穿一件衣服？”我低著頭，不吭聲，老師說：“你先進去。”

　　我走進了考場，找了一個位子，開始考試，考卷一發(fā)下來，大家都奮筆疾書，只有我身體不停顫抖，我對自己哈哈氣，想讓自己暖和一些。此時，付老師走過來，把自己的毛衣脫下來，親切地對我說：“李同源，穿一件衣服太冷，來，把我的毛衣穿上，這樣暖和一些。”我說：“不，老師，我不冷。再說了，我穿上你穿什么？”不等我說完，老師硬是把毛衣讓我穿上。說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校我就是你的母親，好好！”頓時，一股熱流在我心中激蕩。我不停地抱怨自己：早上為什么起晚了呢，匆忙中忘穿了毛衣。

　　考完了，一陣陣寒風(fēng)吹在我的臉上，我急忙來到辦公室，把毛衣還給老師，可老師卻說：“快穿上，回家路上別感冒了。”看見付老師那慈母般的笑容，眼淚不由自主地落了下來。

　　走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我心里卻溫暖如春，一件普通的毛衣，飽含了老師多少愛呀！

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