暑假生活的作文五年級
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假生活的作文五年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假生活的作文五年級1
時光飛逝，轉眼間，一個愉快的暑假飄進了個人記憶。
我還記得暑假的第一天，我很開心，因為暑假快到了！暑假第一天，媽媽讓我做暑假計劃。我很不情愿。看著媽媽的眼睛，我知道自己已經沒有談判的余地了，我只好努力寫一份合理的日程表。我媽看完，滿意地點點頭。每天都按照時間表，生活變得很規律。后來又有了一個任務，就拿了另一張紙，在原來的那張上又加了一張，這樣每天的學習時間比以前多了一點。但是在學習上，我媽說不要限制時間，因為我媽說限制時間，就是太急于做一件事也做不好。拖延是不好的。
有一段時間，我們出去旅游，我也沒定時間表。結果我幾乎天天看電視，生活變得沒有規律。我媽勸過我幾次，我都沒有回答。終于有一天，媽媽命令我不要看電視，要看書。哎，——，每天拿起筆看書。慢慢地，書成了我的“日常生活”，我的生活有了開始和結束，又變得豐富起來。
旅行后的第一天是我自由放松的一天。我媽讓我寫時間表，我固執，不肯寫時間表。但是我突然想起有一天我沒有寫時間表，馬上拿起筆寫了下來，因為我不想再當沙發上的土豆了。
朋友們，看來規律的生活很重要。盡快給自己定一個時間表。
暑假生活的作文五年級2
“今天沒有雨，天氣晴朗，也沒有云……”我無語！唉！說到寫日記，我通常會在雄辯的時候變得啞口無言。為什么？那不是因為沒經歷過！我媽要是聽到了，肯定又要嘮叨：“啊，那家大作家都是在山里旅行后寫出了優秀的作品？寫日記不是靠經驗，而是靠靈感……”唉，尤其是暑假，我媽工作忙，沒時間陪我玩。她從哪里得到的靈感？這就是我暑假每天發生的事情
早上：睜開朦朧的睡眼，看著9點59分的鬧鐘，我趕緊下床，刷牙，用毛巾洗臉。沒時間吃早飯的時候，我躺在數學書上打坐。這么多奇怪的數學題淹沒了我。加油！如果早上完不成，我媽會殺了我！對了，后面有參考答案！我拼命抄，最后查了一下，還是抄錯了頁。我覺得世界上最難過的事莫過于此，然后就不敢等媽媽回來挨罵了。我度過了一個激動人心的早晨。
中午：我媽罵我的時候我特別小心，怕我說錯話我媽又要殺了我。最后我運氣好，要求自動洗碗。砰的一聲，我抬起頭。我母親憤怒地面對著我。我真的是世界上最悲傷的人。
下午：被伴侶形容為“倒霉”的人一個人在家，看電視，在家卻磕磕碰碰！太爛了！
晚上：在床上看電視，突然被媽媽拉下來，又要洗碗，結果“癟”了。
唉，世界上真的有傷心的人！日復一日，我真的希望暑假能從我們身邊流走，和我們的朋友在陽光下玩耍。多精彩啊！
暑假生活的作文五年級3
“太好了，暑假！”我興奮得跳了三英尺高。然而，最讓我反感的是暑假作業的堆積如山。暑假的第一天，媽媽開始讓我做作業。日復一日，我慢慢開始習慣這種生活。然而，前段時間，我不得不做作業，上架子鼓課。“豬媽媽，起來。是上午，中午，還是下午？”“啊，早上好！你可以先寫作業。”像一支折斷的箭，我立刻回到了我的辦公桌前。我的眼睛緊緊地盯著書；用手緊緊握住筆；神經也緊緊崩潰。俗話說，“沒有辦法讓時鐘為我敲響過去的一小時。”所以，我想快點完成作業。“寶貝！”我在知識的海洋里很安靜，根本聽不到媽媽在叫我。“寶貝！寶貝！”我還是一樣的反應。“趕緊換，去上課，寶貝！”我只是反應。我急得像只猴子，不知所措。到了陳先生家，一進門，陳先生就把眼睛瞇成一條橫線，臉上帶著微笑說：“來，先坐，再打鼓！”休息了一會兒，陳老師說：“來。”。只見陳先生左手伸向右邊打鈸，右手伸向左邊打鼓。“咚，咚，咚……”我心想：哇！老師咚咚的聲音比獅子吼還響。能不聾嗎？“你打，肖偉。”“啊？”真沒想到會讓我玩。我的手在顫抖，咚咚，鐃鈸，咚咚……自我感覺良好，我笑了笑，眼睛瞇成一條水平線。“有進步，肖偉！”哎，我又變成了一只臉紅的“兔子”。下課后，我笑著對陳老師說：“再見，陳老師！”他也笑了。我的暑假很開心。的確，無論你在生活中做什么，都不要浪費時間，做一些有意義的事情，這樣你的生活才會充滿幸福。
暑假生活的作文五年級4
緊張的學習結束了，快樂的暑假迎來了。一聽說暑假要去北京，就一蹦三尺高，晚上睡不著。
那天，我和姑姑姐姐們一起上了公交車。一路笑啊笑啊，今天連窗外的風景都更美了。第二天中午，我們終于到達了期待已久的城市——北京。我們去了酒店，休息了一下，然后出發了。讓我們去——鳥巢，那里將舉行2008年奧運會。當我們到達鳥巢時，我們非常興奮。鳥巢的樣子很奇怪。先凸起，中間凹進去一個洞。我們走進鳥巢，走了很長一段樓梯才到達鳥巢的中心。一進去就覺得眼前亮了很多，然后就覺得鳥巢真大！坐哪都能看清楚比賽真好！我和姐姐們站在比賽場地，感覺好寬！我們還練了一些不知道真好玩的東西！我們逛了一會兒，就回酒店了。
我們的第二名也是奧林匹克公園，但不是鳥巢。是亞洲最大的室內休閑公園——水立方。水立方是正方形，垂直和水平。你猜怎么著？當然是隧道啦！不知道我進不進，進了就震驚了！從外面看，不是很大。一旦進去，真的很大。太大了，我無法形容。不僅大而且很有趣。好吧，如果你想知道，讓我們玩得開心點！我不多說。
我們還去了清華，圓明園，……反正北京有很多好玩的地方。快來！
暑假生活的作文五年級5
我聽說著名的廈門圖書館很久了。去那里是我的夢想，因為我特別喜歡閱讀。今天我媽帶我去的。
過了大潤發，不遠處，一座書城出現在我眼前。它筆直地站在那里。門前的幾盆花正在爭搶開放。
“啊，是廈門圖書館！”我驚喜地哭了。我快步跑向門口，只聽到風在我耳邊呼呼作響。
剛走進門，迎面撲來一股涼氣，涼氣里帶著一陣書香和一點花香，真是沁人心脾！
我站在門口，所有的風景都在我眼前。大廳里，有才華的人和孩子都沉默了。他們筆直地坐在椅子上，嚴肅地盯著書。
大廳的兩邊是專門用來看書的。書架上放著書，小圖書館員們正一絲不茍地把四處游蕩的頑皮孩子和找不到家的書帶回自己的家。“是的！你是你的家，書有書的.家，不要把書放錯地方。”電腦放在書架旁邊的桌子上，孩子們坐在電腦前。然而，他們不是在玩電腦游戲。有些是在查資料；有的在看網書；其他人在看有用的電視。我不禁感嘆：“現在，被大網絡抓住的人脫離了計算機的控制，學會了文明上網！綠色上網！”
看完書，累了可以去大廳后面的娛樂區休息。只要走進去，一片綠色就會映入你的眼簾，你疲憊的眼睛就會舒展開來。每一根草都在水里，玩著香荷，玩著調皮的小魚。過往的小站在水中，站在上面呼吸新鮮空氣，疲勞蟲頓時無影無蹤。一陣微風吹過，水波蕩漾，水中的各種景物在風中晃動拖拽。
二樓有無數的場景，我沒有去二樓，因為我沉浸在書的海洋里。
暑假生活的作文五年級6
我聽說著名的廈門圖書館很久了。去那里是我的夢想，因為我特別喜歡閱讀。今天我媽帶我去的。
過了大潤發，不遠處，一座書城出現在我眼前。它筆直地站在那里。門前的幾盆花正在爭搶開放。
“啊，是廈門圖書館！”我驚喜地哭了。我快步跑向門口，只聽到風在我耳邊呼呼作響。
剛走進門，迎面撲來一股涼氣，涼氣里帶著一陣書香和一點花香，真是沁人心脾！
我站在門口，所有的風景都在我眼前。大廳里，有才華的人和孩子都沉默了。他們筆直地坐在椅子上，嚴肅地盯著書。
大廳的兩邊是專門用來看書的。書架上放著書，小圖書館員們正一絲不茍地把四處游蕩的頑皮孩子和找不到家的書帶回自己的家。“是的！你是你的家，書有書的家，不要把書放錯地方。”電腦放在書架旁邊的桌子上，孩子們坐在電腦前。然而，他們不是在玩電腦游戲。有些是在查資料；有的在看網書；其他人在看有用的電視。我不禁感嘆：“現在，被大網絡抓住的人脫離了計算機的控制，學會了文明上網！綠色上網！”
看完書，累了可以去大廳后面的娛樂區休息。只要走進去，一片綠色就會映入你的眼簾，你疲憊的眼睛就會舒展開來。每一根草都在水里，玩著香荷，玩著調皮的小魚。過往的小站在水中，站在上面呼吸新鮮空氣，疲勞蟲頓時無影無蹤。一陣微風吹過，水波蕩漾，水中的各種景物在風中晃動拖拽。
二樓有無數的場景，我沒有去二樓，因為我沉浸在書的海洋里。
暑假生活的作文五年級7
假期結束后，隨著鈴聲響起，我們的暑假開始了。放假后，我想盡一切辦法征得媽媽的同意，終于可以輕松一天了。我再也不用和“啞巴老師”——的書打交道了。第二天，我帶著暑假作業開始了一場“賽跑”。在帶著暑假作業“賽跑”的過程中，我一點一點消耗著它的“體力”。在父母的幫助下，我終于拿到了暑假作業，但我的暑假作業還額外有一個作業，是我“哥哥”——老師布置的——個公式、單詞、對話和日記。我不停地寫，終于我我的暑假生活豐富多彩，不僅是為了寫作業，也是為了放松。有時候爸媽帶我去旅游，有時候我用智慧收藏——電腦交朋友。不知道什么時候，每當我睜開朦朧的睡眼，奶奶的“高音喇叭”就開始工作，“媽媽要上班了，去樓下送她一程”。三下五除二后我才勉強穿上衣服。有一次，我穿上媽媽的背心。剛下樓的時候，一個大叔看著我，偷偷笑了。我以為舅舅贏了五百萬，笑得那么開心。我問舅舅早上好，他指著我的衣服說：“喂，你怎么一夜之間長大的？”你媽媽的衣服也適合你嗎？我突然意識到我穿錯衣服了。我把臉刷成紅蘋果，轉過頭，大步回家。回來的路上，我懂得了一切都要一絲不茍。我的暑假生活不僅僅是這樣，還要做一些力所能及的家務，比如刨土豆、洗碗、拖地……孩子，不僅愛學習，也愛工作。這就是我的暑假生活，你呢？
暑假生活的作文五年級8
每當暑假來臨，我都會很開心。想到還有兩個月不用上課，簡直是第七年最好的時光。日子一天天過去，暑假終于到了！
媽媽送我去學游泳。我們一進游泳池，就看到許多大人小孩，男男女女在游泳池里游泳嬉戲。非常熱鬧。我迫不及待地想跳進游泳池，但我不能！我不會游泳，我有危險，我會淹死人。我媽媽看著我和我的教練一起學游泳。我去過很多次學游泳。我第一次學會了屏住呼吸潛水。跳進游泳池的時候，水進鼻孔了，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說：就算我怕水也能學會游泳。我鼓起勇氣，用呼吸把頭浸入水中。潛水了那么多次，第二次學會了打水和持水。我學會了打水和掐水。第三次學蛙泳，在水里游的跟青蛙一樣，但是呼吸不暢。我只能閉著呼吸游泳，游不了多遠。第四次學呼吸，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭伸進水里呼吸，游泳時呼吸困難。這次沒學會呼吸，下次一定要學會。我不斷練習，進步很大。
現在開學了，還是很懷念佛光山夏令營的一切，因為那是最難忘的回憶！
暑假生活的作文五年級9
除此之外，我還幫助鄰居的孩子學習功課。我幫助他們閱讀英語，提高他們的英語口語。他們的父母為此感謝我。
這個暑假非常愉快。我去鄉下過暑假。它非常美麗，有綠色的植物，清澈的河流，可愛的動物和善良的人。在那里的兩個星期里，我幫助我祖父做了一些農活。每天我都在日記里記下發生的事情。
除了這些，我還幫鄰居家的孩子做作業。我幫助他們讀英語，這提高了他們的英語口語。他們的父母為此非常感謝我。
今年我去鄉下過暑假。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛的小動物。我在山上呼吸新鮮空氣，有時我去河里游泳。我每天都寫日記。
我不僅喜歡鄉村的景色，也喜歡那里的人。我幫助他們做農活。我還幫助鄰居的孩子學習功課。孩子們對英語感興趣。他們擅長閱讀和寫作，但聽力和口語不好。我幫助他們提高聽力和口語。他們的父母對我評價很高。我意識到農村非常需要知識。
今年暑假我去了鄉下。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛的動物。我在山里呼吸新鮮空氣，有時在河里游泳。我每天都寫日記。
我不僅喜歡那里的風景，也喜歡那里的人。我幫他們做農活，幫隔壁的孩子復習功課。孩子們對英語感興趣。他們擅長閱讀和寫作，但不擅長聽力和口語。我幫助他們提高了聽說能力，他們的父母對我的評價很高。我意識到農村確實需要知識。
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