- 難忘的暑假作文 推薦度：
- 快樂的暑假作文 推薦度：
- 我的暑假作文 推薦度：
- 我的暑假生活作文 推薦度：
- 暑假作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于暑假里的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于暑假里的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于暑假里的作文1
期末考試結(jié)束了。等發(fā)放完通知書，校園里就寧靜了許多。不少的老師都返回城里度假去了。校園里學(xué)生的身影也幾乎沒了。
這個(gè)暑假，爸媽決定在學(xué)校多呆一陣，暫且避避暑。鄉(xiāng)村中學(xué)的宿舍雖簡陋但很涼爽，通開門窗，就有呼呼的涼風(fēng)吹進(jìn)來。那風(fēng)吹得你真想美美地睡一陣。到了晚上，你根本用不著開風(fēng)扇就覺得夠涼爽了。睡到半夜，你還得蓋上毛毯，否則就會(huì)很容易著涼。吹這自然風(fēng)比吹空調(diào)不知要舒爽多少倍。風(fēng)力如此充足，可能是鄉(xiāng)村植被完好的緣故。假日的校園就是另一番景象了。校園里學(xué)生們的朗朗讀書聲沒了，取而代之的是歡快的鳥叫聲和時(shí)起時(shí)伏的蟬鳴聲，這聲音像一曲美妙的交響樂，打破了校園的寧靜，在校園上空回旋。學(xué)生們在操場上追逐嬉戲的身影沒了。鳥兒們卻差不多成了校園的主角，它們時(shí)而在操場上活蹦亂跳地覓食，時(shí)而停駐在枝頭歡唱，時(shí)而站立在電線和屋檐上悠閑地小憩。一陣涼風(fēng)吹過，校園里的那幾棵綠色衛(wèi)士便迎風(fēng)招展起來，呼呼作響，好像在說：“真涼爽！真涼爽！”沒事的時(shí)候，我們可以在宿舍里上上網(wǎng)，看看書報(bào)，一天在不知不覺中就過去了。這真有如神仙般的生活！
我覺得假日里的鄉(xiāng)村學(xué)校倒有點(diǎn)像避暑山莊，應(yīng)充分利用起來，在此好好地享受一番，過上一個(gè)愉快舒適的暑假。
關(guān)于暑假里的作文2
暑假，是一個(gè)回憶，它帶著酷暑而來，又送一縷清風(fēng)而去。在暑假中，發(fā)生的許多事情，酸甜苦辣，總讓人難以忘懷，我們一起來看一下這暑假里的趣事吧！
暑假，閑著沒事，看看院子里的花，哎呀，瞧這一個(gè)個(gè)都垂著腦袋彎著腰，個(gè)個(gè)都顯得那么沒勁，它們好像在可憐巴巴的望著我說：這太陽太毒了，我們這樣?jì)扇酰F(xiàn)在口干舌燥的，都快不行了，給我們點(diǎn)水，讓我們清爽一下，也好解解渴……哎，這些花，真是麻煩。但看到這些花既漂亮又可愛，用來美觀和綠化還真是不錯(cuò)，以前都是媽媽澆的花，現(xiàn)在該我大顯身手了。
花兒們，看你們那么熱，是不是急需一場雨啊？來，我給你們痛痛快快地下一場雨吧！我拿著盆子，接滿水，就開始扮一次“救世主”。開始降雨嘍！哇！真好玩！只見四周水花四濺，滿天都是水，處處都是那水花。
我不斷用力往上灑水，在雨水的滋潤下，花兒抖起了精神，張開了笑臉，舞動(dòng)了身姿，我與花兒們一起在這雨里歡笑著，一起起舞。
天，仿佛被我這場“雨”洗的湛藍(lán)，就好像剛剛打了肥皂一樣，潔白、干凈，真是美好。就這樣，在這“雨”中，我與花兒伙伴們一起度過了歡樂的一下午。
我的暑假生活，是一個(gè)怎樣的暑假呢？看它多么美好，多么燦爛，像一個(gè)明珠，閃耀在我心中，久久無法消去。
關(guān)于暑假里的作文3
在眾多的人文景觀中，古代四大名樓之一的滕王閣之所以名聲顯赫，很大程度都?xì)w功于一篇膾炙人口的散文——《滕王閣》。
今年暑假，爸爸的學(xué)校組織了一項(xiàng)活動(dòng)——請高三的全體教師去南昌學(xué)習(xí)、考察，其中一個(gè)要去的地方就是滕王閣。我得知這個(gè)消息后既激動(dòng)又興奮。
經(jīng)過一條條小路，我們終于到了滕王閣的正中央。抬頭一看，呀！滕王閣比我想像中的更高更氣派！滕王閣有些像潯陽樓，但仔細(xì)打量，它比潯陽樓大多了，可謂氣勢恢宏，巍峨壯觀、結(jié)構(gòu)精巧、令人嘆為觀止！
此時(shí)，導(dǎo)游正在講解滕王閣的相關(guān)知識(shí)，我擠到第一排，認(rèn)真聆聽。導(dǎo)游說：“滕王閣建了二十九次才建成，以前是屢建屢廢，建了28次，又廢了28次。”可想而知，這是中國古代多少勞動(dòng)人民的汗水才建起來的啊！導(dǎo)游又說：“滕王閣有九層。”為了證實(shí)，我瞪大了眼睛反復(fù)數(shù)都是四層，哪來的九層呢？于是就跑到導(dǎo)游阿姨那里問個(gè)究竟。導(dǎo)游說：“滕王閣是‘四明五暗’，外面有四個(gè)明層，里面有五個(gè)暗層。”聽了，我恍然大悟。
跟著導(dǎo)游，我們一起進(jìn)入了騰王閣內(nèi)參觀。走著走著，我突然看到兩根大柱上分別寫著“落霞與弧鶩齊飛，秋水共長天一色”我忽然想起來，這是王勃寫的千古佳句。
通過這次的游玩，我不僅感受到了四大明樓之一的——滕王閣的巍峨壯觀、氣勢磅礴，更領(lǐng)略到了祖國山河的壯麗。
關(guān)于暑假里的作文4
夏天到了，游泳池里的人瞬間多了起來。大人、小孩，甚至還有老爺爺，他們在水池里歡快的游泳，打水仗，就像一群群鴨子在水里快活地嬉戲。我羨慕極了，天天纏著爸爸帶我去游泳。爸爸拿我沒辦法，終于答應(yīng)了。
暑假里的一天下午，太陽火辣辣地照在大地上，就像著了火似的。來到池邊，我看到游泳池里的水很清澈，我迫不及待地想下水，可我是第一次游泳，心里又有幾分膽怯，站在岸上遲遲不敢下去。爸爸可厲害了，“哄”一聲，就鉆進(jìn)了水里。他故意逗我說：“水里多涼爽啊！不下來的就是膽小鬼。”哼！我才不愿意當(dāng)膽小鬼呢！我鼓起勇氣，戴上游泳圈，小心翼翼地來到水里，哇！好冷呀！全身飄浮在水里，腳踩不到底，原來并不是我想象的那樣可怕。于是我像爸爸那樣，開始游起來，但我在水里亂游，感覺就像快樂自由自在的小魚，爸爸看我這么想學(xué)游泳，就說：“來，我教你正規(guī)的游泳姿勢。”我急忙答應(yīng)道：“恩。”
爸爸教我怎樣憋氣：先吸一口氣，然后再沉到水里去。最后，他教我怎樣憋住氣，漂浮在水面上，保持平衡。學(xué)完這些后，我驕傲自滿，以為自己學(xué)得很好了，就到岸上去休息一下，一不小心，腳一滑就掉進(jìn)了水里，喝了兩口水，就急躁的說：“不學(xué)了，不學(xué)了。”媽媽安慰我說：“喝了水是正常的，要對(duì)自己有信心，要有恒心，這樣什么都能學(xué)會(huì)。”
終于，我又站起來了，來到水里繼續(xù)學(xué)游泳，爸爸教我蛙泳的動(dòng)作：收、翻、蹬。還教我怎樣換氣的方法，我按著爸爸的動(dòng)作學(xué)。經(jīng)過了一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了游泳，我的心里可開心了。
這個(gè)暑假的收獲真大！
關(guān)于暑假里的作文5
在暑假期間，發(fā)生了許許多多有趣的事，快快樂樂地在小溪里捉魚僅僅是趣中之一。 一天傍晚，我和爸爸開開心心地來到家鄉(xiāng)的小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉，哇！這里的水真涼啊！
當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，感到非常驚訝，山上是綠樹成蔭，山下是莊稼連片。微風(fēng)吹來，金黃的稻谷不停地?fù)u擺著，連碧綠地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我們父女二人問好，金黃地玉米桿被風(fēng)吹的嘩、嘩、嘩地響，仿佛在歡迎我們的到來，這里的風(fēng)景真迷人啊！美的像一幅幅畫卷，我不停的贊嘆道。小溪對(duì)面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒，高高興興地回家，隱隱約約地聽見他們在說又是一個(gè)豐收的季節(jié)。我坐在小溪旁看著清澈見底的泉水，突然，幾只魚兒在水中活蹦亂跳，于是，我和爸爸商量，說：爸爸，你看見那魚多漂亮，我想去捉它。爸爸說：捉魚要有方法，不要大聲喧鬧，把魚兒嚇跑了。然后，我和爸爸卷起袖子，挽起褲腿，每人各提著一只桶，開始下水捉魚，我抓了一會(huì)兒，連魚的影子都沒看見，心想：哎！別灰心，我一定會(huì)捉到魚的。我再試了幾次，終于抓到了，可是魚混身光溜溜地，像條小泥鰍，又從我幼小的手中逃走了。 我在站在水中，覺得很失望。
這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有一群魚兒在水中嬉戲，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動(dòng)，讓魚兒們自投羅網(wǎng)，嘿，沒想到有五條魚兒進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的陷阱，于是，我迅速把桶提起來，我大聲喊著：耶！耶！耶！我終于捉到魚了。我坐在草坪上，欣賞著桶里的魚兒，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次捉這么多的魚，這是我暑假里最開心的一件事。
關(guān)于暑假里的作文6
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的`東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！
我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時(shí)眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來，覺得很有趣。
關(guān)于暑假里的作文7
暑假里的一天，科學(xué)老師讓我到學(xué)校幫忙，于是我踏進(jìn)了離別已久的校園。校園的變化令我大吃一驚：原來領(lǐng)操臺(tái)的地面上矗立起一座流光溢彩的學(xué)術(shù)苑，透過大大的窗戶，看到的是一間間獨(dú)特的開放教室。我興奮地沖了進(jìn)去。
老師派給我的任務(wù)是揉紙團(tuán)，我心想揉紙團(tuán)多容易呀，于是我拿起報(bào)紙揉了起來。我也不管自己拿的是單張的還是雙張的，只要是報(bào)紙我就揉，沒一會(huì)兒，揉出來的紙團(tuán)就像山一樣高了，可是它們卻不聽話地忽忽悠悠散落了下來。哦，原來是揉得太松了！唉，前面都白干了！我只好把報(bào)紙撿起來重做。我邊做邊想：墻上貼上報(bào)紙團(tuán)，那會(huì)是一番什么景致呢？我太好奇了，真想馬上就看到！片刻的功夫我就滿頭大汗、腿酸手軟了。我真想放棄啊，耳邊卻仿佛傳來了激烈地辯論聲：“你難道忘了自己的誓言：寧愿犧牲自己的幸福，也要給別人帶來快樂嗎？”“得了吧，沒聽說過：想輕松就輕松嗎？”但我知道：集體的利益高于一切！對(duì)，我決定不放棄。周圍的同學(xué)越來越少，我既要揉紙團(tuán)，又要剪膠帶，還要糊紙，真是太忙亂了。頃刻間豆大的汗珠順著我的臉頰嘀嗒嘀嗒地流淌著，我也顧不上擦。終于經(jīng)過我們不懈地努力，墻上聳立起一座壯麗的高山。
開學(xué)了，同學(xué)和老師參觀學(xué)術(shù)苑的時(shí)候，大家紛紛贊揚(yáng)：“瞧這假山做得多漂亮呀！”、“這是假的嗎？我還以為是真的呢！”聽到這些稱贊，我的心里甜滋滋的。暑假里吃的苦、受的累也都被拋到九霄云外了，但我卻深刻地理解了集體的利益高于一切的寓意！
關(guān)于暑假里的作文8
暑假，是每個(gè)同學(xué)最喜歡的啦!因?yàn)樵谑罴倮铮覀兙筒挥檬艿嚼蠋熀图议L的拘束了，就像從籠子里放飛出來的一只渴望自由的小鳥，非常快樂。在暑假里，我做了很多有意義的事情。但令我印象最深的就是和我的朋友比賽打羽毛球了。
那天，天氣晴朗陽光明媚最適合打羽毛球了。我把我的朋友都叫過來看，我對(duì)手的朋友也都過來了，他們站成兩排，看起來很期待無哦!我昂首挺胸偶那個(gè)信心十足的走向比賽場地。比賽快開始了，面對(duì)著這么多朋友，未免有些緊張。“預(yù)備——開始。”隨著主持人的一聲紅狼的號(hào)令，比賽拉開了序幕。先有對(duì)手發(fā)球，他輕蔑的看了我一眼，不知她在大什么鬼主意。只見他把球往天上一扔，猛的一下打啦個(gè)扣球，幸虧球還沒有落地時(shí)，我敏捷的向前跑了幾步，把球挑了起來使出渾身力氣打了出去。這是裁判員大聲的喊到：“不準(zhǔn)故意扣球。”裁判員滑音剛落，因?yàn)閷?duì)手的詭計(jì)是破了，他變得緊張起來。這次他沒有耍什么花樣，而是給我發(fā)了個(gè)好球，我用力過猛球打的太遠(yuǎn)了。雖然他向后跑了幾步，但還是沒有接到，球慢慢的落地了，我的同伴們?yōu)槲夜恼疲也挥勺灾鞯尿湴疗饋砹恕Ｋ@次可能憤怒了，也發(fā)啦個(gè)遠(yuǎn)球，我也沒接到。我們的分?jǐn)?shù)平等了。我又給他發(fā)了個(gè)遠(yuǎn)球，超出范圍內(nèi)了，我減了一分。我的心情變得焦急煩躁起來了，我一直提醒自己要鎮(zhèn)靜，但就是控制不住。我已連接了他好幾個(gè)球，最后一球沒接住，我甘敗下風(fēng)。
從這件事中我體會(huì)到：打球時(shí)不能驕傲，不能有一單成績就沾沾自喜，在煩躁時(shí)要克制住自己冷靜。才會(huì)取得勝利。
關(guān)于暑假里的作文9
一天，爸爸媽媽帶我去南通玩。
南通的景色可真美啊！有秀麗的山、清澈的水，還有五顏六色的花草和郁郁蔥蔥的樹木，也有很多大型游樂設(shè)施。
我歡呼雀躍，沉醉在美麗的風(fēng)景里，心里高興極了。我們游覽了很多地方，玩了我最喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、碰碰車，拍了許多的照片。
快到中午的時(shí)候，我覺得又累又餓，準(zhǔn)備休息一下，吃點(diǎn)東西。媽媽見我滿頭大汗，擔(dān)心我被風(fēng)吹了著涼，著急地說：“快擦擦汗！”“好的。”我隨聲答道。漫不經(jīng)心地擦了擦汗，喝了點(diǎn)水，又吃了塊牛肉干。
趁媽媽不注意我把包裝紙偷偷扔在了草叢里。爸爸在旁邊看到了這一幕，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不能隨手扔垃圾，要做文明游客。”“沒事兒，別擔(dān)心，反正他們也不會(huì)發(fā)現(xiàn)是我扔的。”我滿不在乎地說。爸爸搖了搖頭說：“你看，其它地方都很干凈，沒有一點(diǎn)垃圾，你開了個(gè)壞頭，別人也會(huì)學(xué)你隨手扔垃圾，那樣這里就會(huì)變成垃圾場的。”聽了爸爸的話，我再看看扔在草叢里的包裝紙，它是那樣的扎眼，和周圍整潔的環(huán)境很不協(xié)調(diào)，它仿佛在說，聽爸爸的話，快把我撿起來吧。于是，我連忙把包裝紙拾了起來扔進(jìn)了附近的垃圾桶里。
“這樣做才對(duì)，你看這兒多美呀！如果滿地都是垃圾，你還會(huì)喜歡這兒，還會(huì)在這兒拍照留念，還會(huì)對(duì)這里流連忘返嗎？”爸爸的話讓我清醒，也使我若有所思。是啊，我們不應(yīng)該隨手亂丟垃圾，破壞美好的環(huán)境。
雖然這件事已經(jīng)過去了好一陣子了，但我還是記憶猶新。通過這件事我懂得了一個(gè)道理：只要我們每個(gè)人從自我做起，從身邊做起，無論在什么時(shí)候都不亂扔垃圾，就不會(huì)有垃圾污染環(huán)境的事情了。
關(guān)于暑假里的作文10
暑假最開心的一件事就是，8月15日傍晚，去放箏。
那一天，有一個(gè)小臺(tái)風(fēng)。所以非常大風(fēng)。到了傍晚，我做了一大半作業(yè)。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我。她就對(duì)我說：“兒子，我們?nèi)ノ幕瘡V場放風(fēng)箏吧！”我大聲地說：“好呀！”我們拿著風(fēng)箏開車去了文化廣場。我到了，就立刻把風(fēng)箏放在文化廣場的中央。一陣風(fēng)吹來，那只風(fēng)箏就自己動(dòng)了。又一陣風(fēng)吹來風(fēng)箏就飛了起來，好似蝴蝶在翩翩起舞。我抓住風(fēng)箏線，我一邊抓住一邊大叫媽媽。媽媽聽見了，就走過來。我跟她說：“媽媽，你幫抓住風(fēng)箏線，我來扯一扯線。”風(fēng)箏就飛高了一點(diǎn)。我們就找了長板凳，坐了下來。過了一會(huì)，風(fēng)箏要“墜機(jī)”了，媽媽就想盡辦法把風(fēng)箏救上去。救上去以后，我們休息了一下。誰知媽媽太放松，就松了一下手。風(fēng)箏馬上就飛走了。我就用盡全力，拼命地把風(fēng)箏給“抓”回來。我回來時(shí)，感覺風(fēng)箏在拉著我飛。我把線交給了媽媽。過了一會(huì)兒，媽媽又松手了，我又去把風(fēng)箏給追回來了。我跑了兩次，沒力了。我心里想：媽媽是不是在耍我呢？我坐在那里，看著風(fēng)箏飛得高高的，風(fēng)箏像是飛到公園樹上，飛到了云層上去。風(fēng)一轉(zhuǎn)方向，我們又要駕馭它了，不然會(huì)“墜機(jī)”了。他在空中向我們招手，像我們揮手。我能像風(fēng)箏一樣飛得高望得遠(yuǎn)，該多好啊！
這一件放風(fēng)箏的事，不僅讓人開心，還讓人難忘。
關(guān)于暑假里的作文11
在我的腦海中，有許多神秘的小星星，它叫做“記憶之星”。這里面有許許多多不一樣的記憶，都是特別深刻的，最讓我難以忘懷的是今年暑假到上海游玩的一件事。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我的心情也是萬里無云，因?yàn)榻裉煲厝サ哪康牡亍虾？萍拣^。終于在我們面前出現(xiàn)的一個(gè)高大的建筑時(shí)，就是科技館了，它的外形像一個(gè)球體，在陽光的照射下，顯得更加耀眼。頓時(shí)，我的心里感到一陣激動(dòng)與好奇。
我首先去了“動(dòng)物世界”，這里有許多模擬動(dòng)物，比如：北極熊、梅花鹿、老虎、長頸鹿、豹子，甚至還有微小的昆蟲，真是形態(tài)逼真呀！有時(shí)候，還會(huì)傳來幾聲吼叫，使人感到陷入了真實(shí)的叢林世界里面。
隨后，我又去了的“熱帶雨林”。先聽到了不遠(yuǎn)處傳來的流水聲，嘩啦啦，嘩啦啦，順著流水聲，走近一看，原來是偽造“瀑布”的聲音啊，果真有身臨其境感覺。踏上一級(jí)級(jí)的石階，摸著一塊塊冰涼又巨大的石頭，我仿佛聽到了遠(yuǎn)古時(shí)期傳來的一聲聲響亮的吶喊。
我來到了“蝴蝶谷”，剛剛邁進(jìn)第一步時(shí)，就不禁稱贊道：“真美啊”！在我們眼前陳列了一排排色彩絢麗的蝴蝶標(biāo)本，大的、小的，各處各樣，五顏六色，再加上天花板上的蝴蝶模型，就像在蝴蝶在身邊飛舞著，太有趣了。
來到了“蝙蝠洞”，這里燈光灰暗，隱隱約約出現(xiàn)一條光線，四周全是石壁，我摸著石壁一步又步地，小心翼翼地走著，耳邊不時(shí)傳來蝙蝠的叫聲，這時(shí)我猛一抬頭，“哇，太可怕了”，頭頂上正有一只形態(tài)逼真的蝙蝠呢，真是讓人心驚膽戰(zhàn)呀！
在這里我感覺到自然界的奧妙和神奇，讓我懷著對(duì)大自然的神秘的心情去探索吧，真是一個(gè)難忘的旅程。
關(guān)于暑假里的作文12
今天我們一家去同里渡假，那里有媽媽公司的酒店。早上吃過早飯，我們就開車來到了同里。先去了同里湖大酒店，房間很大，還能看到外面的淀山湖。我很喜歡。稍微休息了一會(huì)以后，我就換上泳衣去游泳了。那邊的泳池很好玩，還有很多沖浪的地方。我躺在里面，水波一陣一陣的沖過來，我的身體一會(huì)浮起來，一會(huì)沉下去。還有一個(gè)水上滑梯，我跑上滑下，玩得好開心啊。游完泳，我又去健身房鍛煉了一下，舉了舉啞鈴。媽媽說我這個(gè)暑假長得太胖了。要我減肥。好吧。其實(shí)我覺得胖胖的挺英俊的，就象我爸爸一樣。
晚上我們吃了日式鐵板燒。有一個(gè)帶著廚師帽的阿姨在幫我們在鐵板上燒烤我愛吃的東西。其中我最愛吃的是烤黃魚。我一個(gè)人吃了2條。又吃撐著了。吃完晚飯?jiān)诰频甑幕▓@散步，還看到有人在湖邊捉小螃蟹，還帶著頭燈。我站在旁邊看著。很新奇。
第二天，我們?nèi)チ送锕沛?zhèn)。包了條小船，在小河里蕩著。還看到了鸕鶿抓魚的表演。真得和語文書上寫的一樣呢：“湖面的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵在等待命令。漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷上一抹，這些水鳥都撲撲地鉆進(jìn)水里去了。湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。一只鸕鶿鉆出水面，拍著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)它喉囊的魚擠了出來，又把它甩進(jìn)水里。”我也看到了這個(gè)場景。使得我對(duì)這篇課文有了深刻的了解。我還給爸爸媽媽背誦了這篇課文呢。連劃船的阿姨都夸獎(jiǎng)我呢。
這真是一個(gè)開心的假期啊！
關(guān)于暑假里的作文13
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。 暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請舉一個(gè)例子。”媽媽聽了，想了一會(huì)兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個(gè)“加10”，“下面請藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”“嗯，這個(gè)嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來…… 最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
關(guān)于暑假里的作文14
時(shí)間就像飛箭，一晃眼這愉快的暑假就結(jié)束了，在這漫長的兩個(gè)月中，在自己身邊發(fā)生過許許多多的事情，有難忘的，有快樂的……它們都在我記憶的長河中漂浮，雖然過去了一段時(shí)間，但現(xiàn)在仍是記憶猶新。
暑假里我最難忘的事情是——釣魚。那一天，天氣還不錯(cuò)，吃完午飯，我對(duì)舅舅說：“我們?nèi)メ烎~吧。”舅舅一口氣答應(yīng)了，我聽后一蹦三尺高。我們一人拿著一根魚桿，一面談笑風(fēng)生，一面準(zhǔn)備了一些誘餌，然后就出發(fā)了。來到小河邊，舅舅幫我把魚桿拉開，并裝上誘餌，開始釣魚了。我舉起魚竿，不管三七二十一，連忙把它往前甩，可是魚鉤卻鉤住了我的衣服，舅舅幫我取下魚鉤，見我有些沮喪，就安慰我說：“沒關(guān)系的，畢竟釣魚也不是這么簡單的事兒，這種情況很正常，你看好我!”說著，舅舅先把魚桿放在地上，再抓起魚線，手中拿著魚鉤，把它向小河拋去，就這樣，魚鉤就順利地跳入了水中。我學(xué)著舅舅的動(dòng)作，小心翼翼地把魚鉤甩入水中。
接下來要做的就是等了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，等待魚兒上鉤，可等待就像“度秒如分”，我坐了一會(huì)兒，就堅(jiān)持不住了，舅舅說：“做什么事都要有耐心，更不能半途而廢呀。”聽了這話，我又信心十足地等待起來，突然，河面果然起伏不定，舅舅見了，連忙說：“拉桿，快拉桿”。我迫不及待地拉了上來，一看，是一條活蹦亂跳的小魚，我見了，心里別提有多高興了……太陽慢慢落山了，我和舅舅依依不舍地離開了小河。
繽紛的暑假中，正是這些難忘的畫面，給這美好的記憶加上了絢麗的色彩!
關(guān)于暑假里的作文15
在暑假里，我看了一套書，它讓我重新審視了歷史，歷史是什么？是那些殘臺(tái)斷瓦、古廟荒冢？是那些發(fā)黃了的書本嗎？不是，絕對(duì)不是的！這本書讓我知道了一件事——?dú)v史原來也可以很精彩！這套書就是——《明朝那點(diǎn)兒事》，有人會(huì)問了：“明朝怎么能代表歷史嗎？”這個(gè)問題，你讀完了就知道，讓我們來看看這段歷史的主演吧。
主演一：朱元璋，他是明朝的開國皇帝，當(dāng)然啦，他也不是吃飽了沒事干去造反的，當(dāng)時(shí)是因?yàn)樵^于腐敗，使得民不聊生，朱重八也是其中一個(gè)，誰是朱重八呢？他就是朱元璋。來說說他的名字吧，璋，是一種利器，他把自己比作誅滅元朝的利器，可謂他對(duì)元朝真是恨之入骨。
主演二：朱棣，準(zhǔn)確地說，他不是一個(gè)好人，卻是英明神武的皇帝，他的出生，是明朝變得強(qiáng)大，他是一個(gè)天生的武將，命運(yùn)注定，他的一生將充滿金戈鐵馬的色彩。他是皇國貴族，因?yàn)椴粷M，（懦弱的侄子與朱允文繼位），造反了，當(dāng)上了皇帝后，再次上陣沙場討伐蒙古人，卻最后死在了回國的路上。
一位又一位皇帝陸續(xù)出場，組成了明朝充滿傳奇色彩的歷史，讓我讀來受益非淺，也學(xué)到了很多做人做事的道理。
這也是一本非常有趣的書，作者用十分幽默風(fēng)趣的話語和淺顯的文字，寫出了明朝波瀾壯闊，紛繁復(fù)雜的歷史。
【關(guān)于暑假里的作文15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于暑假里的作文范文01-18
關(guān)于暑假里的作文5篇01-18
暑假里的收獲精選作文01-08
暑假里的趣事作文【熱門】02-14
暑假里的作文(15篇)01-20
暑假里的作文15篇01-20
【熱門】暑假里的趣事作文02-14
【推薦】暑假里的趣事作文02-14
暑假里學(xué)游泳的感想作文01-11