暑假小學作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的暑假小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假小學作文1
暑假，是每個學生最向往 、開心 、快樂的日子。因為在這兩個月里，我們可以盡情放松 、享受生活，沒有壓力。
剛放假，每天都很空虛，渾渾噩噩[注: 渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴肅的樣子。原意是渾厚而嚴正。現形容糊里糊涂，愚昧無知。]的一天天就這么過去了。于是，我下定決心要找一件事做，可是幾天下來，除了做家務，還是找不到什么有意義的事情。趕得早不如趕得巧，阿姨正好有事要出去一天，把3歲的小弟弟丟在我家一天，我聽了心想：不就是讓他吃飯睡覺嘛，有什么難的。于是，我光榮地拿下了這一艱巨任務。 剛開始，弟弟似乎忘記了媽媽不在身邊，玩得很起勁，我見這情勢，也和他玩了起來，為了讓阿姨見到我的實力，我決定教小弟弟學習。首先，先教他數數。“來，姐姐教你數數，1…… ”反復幾遍下來，沒想到，他伸出了一根手指也讀了起來。這下，我可高興壞了小弟弟可真是個神童呢！我佩服的沖他豎起大拇指，接著教他2，誰知他總是念不對，只會伸一個手指，我把他另一個手指掰開，結果他支支吾吾的念不出來了。我一下子傻了眼，才教到2就不會了。我嘆了一口氣：“看來我不是當老師的料兒啊！ ”結果他也跟著嘆氣，還嘆個不停，逗得我笑了，他也跟著笑。 可是快樂的時光沒多久，他就想起阿姨不在，哭了起來。哄小孩子，沒辦法，我只能給他買零食了，到了商店，他抓起這個，又拿起那個。哎！最后我的零花錢給花光了。 “小孩子就是小孩子，吃點零食就被我收買了！ ”我自言自語[注: 自己一個人低聲嘀咕。]地說著。可是好景不長，他吃完又接著哭這下我可被他害慘了。還好媽媽回來，幫我解圍。
終于熬到了晚上，阿姨回來了，見弟弟睡得香甜，欣慰地說 ：“真是長大了，可以把弟弟照顧得這么好。 ”媽媽也附和著。我可真是啞巴吃黃連 ——有苦說不出啊。
經過這件事，讓我明白了兩個道理：
1小孩子的童年屬于他們自己，不要讓他們過度學習。
2天下的父母養育我們孩子很辛苦。
總之，這個暑假過得一個字，慘’，四個字 ，樂在其中
暑假小學作文2
在快要開學的前幾天里，媽媽帶我去了杭州。一大早，我們乘上了開往杭州方向的火車。
中午時分，我們已經漫步在美麗的西子湖畔，那里陽光明媚，萬里無云……。我們先安排好了賓館，吃了有杭州特色的小吃，來到了位于杭州郊區的宋城。因為宋城是一座模仿古代宋朝建筑的景點，里面的工作人員、服務員都穿著宋朝時代的古裝。我們來到了“兒童天地”，這里有蕩秋千、蹺蹺板、勇敢者道路等，一旁還有一個小池塘，很多小朋友在釣魚，我也釣了一會兒魚，覺得沒勁，我又來到了個大池塘邊，上面有用浮萍搭成的橋、獨木橋、吊橋，我玩了一會吊橋，媽媽問我敢不敢踩浮萍，我說不敢，我又說:“你給我演示一邊，我就敢。”媽媽真的答應了，可是浮萍是給小孩子玩的，大人的份量太重，媽媽剛走兩步就掉到了水里，再從水里走到岸上來，衣服褲子全濕透了，闖大禍了!媽媽只能把我留在公園里玩，自己再去買衣服，過了一小時，媽媽回來了，說我乖了、懂事了，自己能管好自己了，我聽了心里樂滋滋的。我們又玩了一會兒，正打算離開，這時，又聽別人介紹說:“來宋城最值得看的是晚上7:30的大型歌舞劇《宋城千古情》，由三百名演員同臺演出，很多游客都是專程來看演出的。”
好不容易捱到了晚上7:30，我們進了宋城大劇院，等待開幕……。只見幕布徐徐地拉開了，“開始了，媽媽，開始了!”我和媽媽都興奮起來，忽然我們前面的觀眾席位自動移開了，舞臺變大了，此時舞臺上敲鑼的打鼓的樣樣都有，沒開始多久，舞臺兩旁的燈籠升起來，里面還有人，彩色的激光燈照向了觀眾席里的每一位觀眾，在我們前排的椅子中間，地上又升出了一個小舞臺，上面又站著人，過了一會兒，舞臺旁的墻面也翻了個身，里面又有人，有的是將軍;有的是太后;有的是皇帝;有的是小兵，舞臺頂上降下一個“機關”，瀑布飛流直下，頓時我們的臉上飛濺到了很多小水珠，這時，大屏幕上顯示了“小心炮聲!”四個大字，在提醒我們觀眾呢!說開炮就開炮，炮聲震耳欲聾，真是身臨其境，到了尾聲，舞臺“變了身”，三百個演員同時在舞臺上亮相，和觀眾見面。
這次去杭州我玩得非常高興，演出也精彩絕倫，真是太棒了!
暑假小學作文3
在暑假里，我最難忘的是去上海旅游。我們團里有個導游叫葉方黎。有一次，我們叫他小葉，他說，你們這么小就叫我小葉，那我不是比嬰兒還小嗎？那我說，我們叫你大葉叔叔吧。
在暑假里，我看了《紅樓夢》，我最喜歡劉姥姥游大觀園了，里面的情景太搞笑了。比如賈母請劉姥姥吃飯，劉姥姥編了一個順口溜：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭。”我還讀了《三國演義》，在戰場上那股殺氣令我渾身發抖、毛骨悚然。我最喜歡《三國演義》里的劉備了，忠義的趙子龍、聰明的諸葛亮、鳳雛龐統都因劉備重義而投奔了他。我還喜歡諸葛亮，因他太聰明了。
有一次，周瑜嫉妒諸葛亮，就對他說：你要是能在十天之內造出十萬支箭我就不殺你，否則殺了你。諸葛亮說：十天太長了，三天就可以了。周瑜說：好，就三天，立字據為證。一天過去了，沒有動靜，第二天過去了，還是沒有動靜。到第三天晚上，諸葛亮向魯肅借船，船上堆滿稻草人，船開到曹操的營地附近，曹操叫士兵們放箭，等到天亮，諸葛亮滿載著箭回到了周瑜的營地。周瑜看見諸葛亮說：你的箭造好了么？諸葛亮說：你自己到船上去取吧！周瑜和曹操都很生氣，曹操生氣的原因是他救了諸葛亮一命，還損失了十萬支箭，周瑜生氣的是他沒有辦法殺諸葛亮。這兩本書令我大開眼界。下一步，我還準備讀《水滸傳》呢。
暑假里，我還找到了wawayaya網站，在上面我交了很多朋友，比如說欣雨公主、雪兒公主、樂樂樂園、雨桐、明天更好……在上面我還寫了很多文章，其中兩篇還被版主評為精華帖呢。不多久，我就有了231分，成為了正式居民，還擁有了親子相冊，不過現在相冊上還沒有相片。今天，我還到了wawayaya英語學樂堂，在游戲中學習了英語，可好玩啦。媽媽有時也幫我發帖，我就給她留言：請你不要給我亂發了。不過，我還是要感謝媽媽，因為她給我掙了不少積分。
這個暑假也有不開心的時候。有一次，我生病了，要喝許多中藥，中藥非常苦，可是我是勇士，不像那些柔弱的女子，我幾口氣就把中藥喝光了（只不過加了許多糖，哈哈）。
我印象最深刻的是學英語，每周一到周五我都要去學，麻煩死了，最可恨的是媽媽晚上還要逼我背課文、記單詞、做英語作業，真是豈有此理，天理不容啊。
這個暑假過得既愉快，又開心。
暑假小學作文4
暑假是漫長的，暑假是歡快的，而別樣多彩的暑假，才是最讓人難以忘懷的。
這個暑假，最讓我難忘的就是在鄉下體驗生活的那段時間了。
七月底，爸爸把我送到鄉下羅店，那兒花紅柳綠，充滿生機，一路上，映入眼簾的碧綠稻田一塊一塊的整齊的鋪在大地上，荷塘里長著白里透紅的荷花……屋前是一條彎彎的小溪，在那里我們看見許多魚游來游去，一會躲在水草下，一會兒見到我們就驚慌逃散，有青蛙在草叢上跳躍，似乎在為我們的到來而快活地唱著歌謠……這里的河水清澈可鑒，像鏡子一般明晃晃地照見我們兩個紅撲撲的臉蛋。小溪旁是碧綠的草叢，野花們伸了個懶腰，挺起身來，小草的身上還掛著昨夜滴在她身上的露珠，可愛極了。屋子后面是山林，山上鳥語花香，空氣清晰，像個天然的樂場，有鳥兒的歌聲，有花兒的陪伴，還有小草凈化過的空氣……讓人十分陶醉。
鄉下不僅僅是景美，水美，人也樸實善良。我來的時候正好是七月底，農民們要插秧，插秧要趕季節，常常缺人手，農民朋友們常常幫鄰居們插秧，雖然天氣炎熱，水里還倒映著太陽的光芒，還要弓著背去一株一株的插秧，身上汗如雨下，但他們黑黑的的臉上總是帶著微笑，他們也都不收一分錢回報，可見他們有多么的樸實啊！還有一次，鄰居家的小雞染上了“紅眼病”疼的眼睛都睜不開，可是主人并沒有丟棄它，而是給準備了一個專用的餐盤，還不讓同伴們別欺負它，像對待他自己的孩子一樣體貼，愛護。
別看鄉下比城里小就不好玩，其實也別有一種感覺呢！比如和小伙伴們一起騎腳踏車在山路上不停地穿梭，這種感覺在城里馬路上是感受不到的，在荷塘邊采蓮蓬時就有一種“豐收”的喜悅，最好玩的就是捉蜻蜓了，我們一人拿一個掃把，來到河邊，我先下手為強，猛然一蓋，捉住了，可是翻過來一看，——少了個腦袋。同伴們哈哈大笑，他們也開始了，他們靈巧的“揮舞”著掃把，總是
一蓋一個，“百發百中”最后他們教我技巧，我掌握了好力度與速度，后來捉了兩只，最后我們快快樂樂的回家了。
八月了，我要回家了，看著那豐收的稻田，彎彎的小溪與那一起游玩過的小伙伴……下次有時間，我一定要再來一次，來看看這的綠田，小溪與那樸實善良的人
暑假小學作文5
今年暑假我的媽媽給我報了一個舞蹈班，不管天氣多熱我都得去上舞蹈課。這幾天的陽光格外強烈，我照鏡子發現我已經變黑了一大圈。
今天早上我吃過早飯正準備去上舞蹈課的時候，媽媽叫住了我。我原以為今天不要去上課了，沒想到媽媽告訴我說是我的外婆病了，她要先去外婆家，等我上完舞蹈課之后再自己去。我的媽媽還給了我二十塊錢。接著我便去上課了。
你丟給別人一個“白眼”，不僅玷污了自己的心靈，也道出了這個世界公德的缺失;你送給別人一個“微笑”，不僅你的心靈是美麗的，而且也道出了這個世界的真善美。
下課后，我頂著烈日來到車站，老實地站在那兒排隊，可是我后面的阿姨欺負我沒家長在，就插隊，我氣憤極了。后邊一位叔叔見了對那個阿姨說：“你怎么能插隊，而且還插小孩子的隊。”那位阿姨聽了臉紅地站回到原來的位置。過了幾分鐘，車子來了，一見到車子，大家就你擁我擠地上了車。我遞給司機二十元錢，說：“叔叔，我買票。”“小鬼頭，這可是無人售票車，哪來的售票員，你去換零錢，別來煩我。”
見司機叔叔一副兇巴巴的模樣，我立馬跑開了。我向一位外表看起來很溫和的阿姨去換零錢，沒想到那位阿姨沒等我說完就說：“我沒有零錢，走開走開。”見阿姨的樣子，我只好向找別人換零錢。在我換零錢時，一位大姐姐上了車，她身穿休閑服，長頭發，草莓臉上有些雀斑。長得并不怎么美麗，但是她一上車就疑惑的看著我，而我絲毫沒有察覺。我幾乎問遍了所有乘客，有些人理都不理我，而是直接丟給我個“白眼”，司機叔叔也在催我，說：“小鬼，快點，如果還沒有換到零錢就下車。”那位大姐姐聽了，拍了拍我，說：“小妹妹，你是不是沒有零錢?”“是的，大姐姐。”大姐姐聽了，微笑地說：“姐姐幫你投幣。”“不了，謝謝姐姐，我還是下車買點東西換零錢坐下一班車子。”“車馬上要開了，下一班車要等很久的，天氣又這么熱。”說完，大姐姐劃過一道優美的弧線，把一元錢投入投幣口，然后，她又和我坐在一起，并問我：“小妹妹，你餓了嗎?”
暑假小學作文6
康乃馨溫馨祥和，我覺得用它來形 容王玥老師對我們的關愛再適當不過了。
王玥是我們四年級時的數學實習老師。她高高的個子，頭發短短的，給人一種清爽的感覺。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播，來向你介紹一下王玥老師吧。
場景1：
窗外陽光燦爛，照得空氣也暖暖的。教室里，王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開始上課時一切都很順利，同學們踴躍舉手，積極回答問題。不過天有不測風云，老師的課還沒有講完，下課鈴倒趕集似的來了。沒上完課的王老師仍在講她的課，好像不知道已經下課了。這下同桌可急壞了：“怎么還不下課？”他小聲地嘀咕著，手也按捺不住地拿起自動筆，在草稿本上勾勾畫畫起來。過了一會兒，他的臉上露出了詭異的笑容，原來他為王老師畫了一張肖像，還命名曰“拖堂老師肖像一幅”。看到我看他的畫，他臉上露出得意的笑容，似乎心里不知有多爽。突然，王老師站在了我們的課桌前，畫兒也被老師發現了。這下他緊張極了，只能一聲不吭，等著老師的一頓批了。可是太陽好像從西邊出來了，王老師并沒有批評他，只是輕輕地摸了摸他的頭，對他笑了笑。那張笑臉好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動作哦。”同桌臉上緊張的神情緩解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。
王玥老師就像康乃馨一樣祥和，她用寬容讓學生認識到了自己的錯誤。
場景2：
下午，班主任謝老師臨時有事，不在班上，只能由王玥老師帶隊下去做操。運動員進行曲響起來了，我們在王老師的帶領下來到操場上，原地踏步，準備做操。天上烈日炎炎，曬得同學們一個個皺起了眉頭，像一片片曬蔫了的樹葉，無精打采。這時，我班的一個女生被一個男生欺負了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，一個接著一個地從眼眶里蹦了出來。我們幾個女生轉過身去安慰她，也無濟于事。同學們束手無策，不知道如何是好。不過上帝在關上一扇門的同時，會再為我們打開一扇窗——王玥老師出現了。王老師把那個女生摟在懷里，就像她的媽媽一樣，輕輕地撫摸著她，安慰著她，直到那個女生停止了哭泣。
王玥老師就像康乃馨一樣溫馨，她用關愛讓我們感受到了溫暖，用溫暖驅散了我們心頭的不快。
王玥老師對我們的愛像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業以后在南京工作，和我們不在一起，但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠無法忘懷。
暑假小學作文7
家里商量好了，說今天和我姑去北京玩幾天。這不，今天一大早我就起來了。匆忙穿好衣服直奔汽車站，我姑和姐姐早就在那等我們了。上了車，心情非常好，在車上悠哉悠哉，好不快活!
下了車，找了個WC方便了一下，發現北京真是人山人海，連WC都這么多人，昏倒!去乘出租車，沒什么無人的，改一句俗語:“有錢還找不到出租車!”再次昏倒!
好不容易搭上出租車，說要和我叔去看我大奶奶，也沒啥，反正下午要去游樂園，呵呵呵呵....
看完奶奶出來，吃了飯，老叔建議去頤和園，因為下午時間不夠，歡樂谷人還多，下午玩不了多少，去頤和園好。我可是舉雙手贊成，1.頤和園是我們的課文，去有利于學習;2.我沒去過頤和園，想開開眼界。大家浩浩蕩蕩開向頤和園。
在公交車上我還和姐姐吵了一架，我就不多說了，到了頤和園，進門、買票、開始參觀。這跟課文里講的一模一樣，走廊很長，我們繞過走廊去爬山，還拍了幾張照片呢!然后去看佛香閣、排云殿。因為時間限制，我們沒去看十七孔橋，第一天就這樣過去了。
今天去歡樂谷，我很高興，因為歡樂谷是中國最大的游樂園，好玩的很!買票、進門、人也多的很，排隊要花半小時，連吃飯也是，所以我們只玩了10/1，有“水晶神翼(全亞洲唯一一臺超刺激過山車)”“水上步行球(在水上滾的球)”“搖籃車(類似海盜船)”等等，在排奧德賽之旅(水上沖浪，時速74公里)時我們就回家了。我簡單介紹一下，歡樂谷分六個區，是:峽灣森林、亞特蘭蒂斯、愛琴港、失落瑪雅、螞蟻王國、香格里拉。都很好玩，還有全天不定時表演，蟲蟲狂歡大巡游等。提一下醒，小朋友們要確定身高再排隊，否則就要白排了!
呵呵，今天我坐了火車去保定，遇見了姐姐的老爺，給我們買了一身衣服，好酷!下午看了看我三爺爺就回了家。
總結:
1.這幾天很高興，還收獲了一身衣服;
2.見了許多外國人，開了眼界;
3.等車等煩，坐車坐煩，以后再也不坐車!呵呵!
祝大家快樂!
暑假小學作文8
暑假里，我跟著媽媽出門去，她要學化妝。我待在一邊無所事事，于是，征求媽媽的意見，出去“high”嘍！
我揣著兜兒里的四十塊錢，來到江濱大道玩兒。我漫無目的地瞎轉悠，忽然一個身穿女仆裝、帶著水綠色假發的“初音未來“。”哎？今天有動漫展耶！“我一邊自言自語一邊跟著“初音未來”。來到動漫展，已經開始售票了。隊伍排得很長很長，仿佛是神話中的神龍在搖擺著尾巴。我早就聽說過cosplay了，但親自來參加還是第一次。我的心情很是激動，心“撲通撲通”直跳.。
這是個高端大氣上檔次的動漫會場，會場中間擺了一圈展臺。我小轉了一下，有賣桌游的，有賣塔羅牌的，有賣cos道具的，還有賣一些動漫手辦的……琳瑯滿目的商品令我眼花繚亂。會場里的人一個個都花枝招展，錦羅玉衣。很多人裝扮成了動漫人物：“海賊王”里的佩羅娜，撐著粉紅色的傘，顯得格外可愛；“最終幻想”里的克勞德斯特萊夫，手持長刀，英姿颯爽；還有“名偵探柯南”里的怪盜基德。甚至還有扮演木乃伊的人！這時候，進來一個錦衣華服的人，引起了全場的注意，大家紛紛圍了過去，歡呼雀躍，和他合影。我也連忙向那邊擠去，想看看到底是何方神圣，竟如此受歡迎！我擠進去一看，馬上就呆了：這個人烏黑的頭發在頭頂上高高的盤起，用一條繡有精致圖案的金色發帶束著，兩邊垂下來的發梢也用相同的金色發帶束起。穿著一身墨綠色打底、金色鑲邊的百花戰袍，腰間別著一把蓮花寶劍，花瓣由純白與墨綠組成，每朵花瓣的花尖都鑲有一顆紅色或紫色的水鉆點綴。他站在那里微笑著擺著各種姿勢讓人們照相，清秀的臉龐透露著英武之氣。我一眼就認出這是“三國殺”里的呂布，英姿煥發，頗有個性。
在動漫展，上廁所是一件很混亂的事情。因為有些男生裝扮的是女生，而有些女生裝扮的是男生，所以我經常看見短發西服皮鞋的帥氣的“男生”邁著小碎步走進女廁所，長發裙子高跟鞋的美麗的“女生”大跨著步跟個女漢子似的進了男廁所……上廁所我都得糾結半天，用《惡棍天使》里的話就是：“這搞得我很焦灼啊！”
這次的動漫展讓我得到了很多：一些精致可愛的小商品，一段二次元世界的記憶，更多的是，充實了曼妙的暑假生活！
暑假小學作文9
小學學到《桂林山水》這一課，從那時我就一直向往能去到桂林，看看那秀麗的小山、怪異的石頭，還有那純凈的漓江。今年暑假，我去到的夢寐以求的地方，見識了那兒的奇風異景。
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，所以，第一站我們就去了陽朔，從陽朔港口上船游漓江。“桂林的天氣在端午節前后，就像娃娃臉，說變就變”不久就下起了小雨，淅淅瀝瀝的，就像給整個漓江罩上了一層薄薄的紗，看起來朦朦朧朧的。而山，也立在云霧之間，若隱若現，仿佛和你玩起了捉迷藏。
漓江的水，格外的清澈。“分明看見青山頂，船在青山頂上行”這一句形容水的清澈再適合不過了，連倒影也像真的一樣，當雨漸漸停下來的時候，我們就從船艙中走了出來。
大吸一口新鮮的空氣，擁抱著這美麗的大自然，感覺真好啊！山上的竹子，經過雨的沖刷后，綠的更耀眼了。雨后，積水從山上流下來，形成一個個迷你的小瀑布，非常非常的小，又非常的可愛。當面對這一幅幅美麗的畫卷時，我不禁感嘆：大自然的手到底有多巧，可以做出這么秀麗的景！
一聲鳥鳴把我從陶醉中回過神來，才知天空又下起了小雨，我怨著這小鳥，和這突然的雨，讓我無法好好的欣賞這美景，我趕快回到了船艙中。
轉眼已經中午了，于是我們就隨著隊伍去農家吃飯。漫長的路程在美景的相伴下一會就走完了，最終到達了月亮山下。對，這個名字就是根據山頂上一個像月亮的洞取的。這個白天的“月亮”真的很逼真，很漂亮。
下午，我們去到了一個公園，在那可以爬瀑布。那個瀑布有十幾米高，還挺陡的，剛開始我真得很害怕，怕萬一摔下來怎么辦。可是看到別人一個又一個的人登上瀑布的時候，我的心也癢癢了。在瀑布水的沖刷下，我艱難的邁出一步又一步，最終我成功了，我登上了那個瀑布的頂峰，好爽啊，我還挑戰了自己，這時美麗的大自然賦予我的勇氣！
接下來的幾天內，我游了很多地方，有大榕樹公園，溶洞，蝴蝶泉等，它們給我留下了深刻的印象，當我走時，我哭了，我舍不得這美麗的地方。它給了我一個有趣的暑假，給了我一個美好的回憶。我一定要再來，看這美麗的山與水，感受這獨特的風土人情。
暑假小學作文10
這個暑假里我經歷了一件特別有趣的事——摸田螺。
那天，我和媽媽來到了外婆家，外婆說：“來得真巧，我正想去摸田螺呢，你們去不去？”我一聽，頭點得如同小雞啄米，連聲說：“好！好！去！”
我們一大家子來到了一片種滿樹的水塘邊。外婆說：“到了，就是這里。”然后只見她脫鞋挽褲，兩腳輕輕踩進水塘，彎下腰，兩只手伸進水里，慢慢摸索著。一分鐘不到外婆就扔上來又大又肥的田螺，這是我第一次見到這么田螺，它模樣和螺絲差不多，但個頭比螺絲大多了，如果不仔細看有可能還以為是大螺牛呢！因為田螺也躲在自己的房子里，出來的時候跟蝸牛一樣有觸角。看著外婆在水塘里那瀟灑的樣子，我的手開始癢癢了，嚷著也要摸。媽媽說：“好啊，可以的。不過，其實你可先去撿落到水塘里的樹枝，那上面說不定就有田螺。”聽了媽媽的話，我先走到掉落了很多樹枝的地方，輕輕的拿起一根，哇，真的有好幾個田螺緊緊地吸在上面。我趕緊叫媽媽、外公和舅媽來把田螺拿下來，但是等他們趕到的時候田螺己經掉光了，氣得我直跺腳。但是我沒放棄，我繼續像剛才一樣小心翼翼地挑了一根樹枝拿起來，這次媽媽眼疾手快從木棍上一下拿了兩顆田螺，這可把我高興壞了。
我跟媽媽說：“媽媽您看外婆都摸到這么多了，我可以下去摸嗎？媽媽爽氣地說：“可以。”我卷起褲腿，衣服擰上來，小心翼翼地把腳伸進水里，一伸進去我就被淤泥陷進去，水到了大腿這，我嚇得臉色發白，一動都不敢動。媽媽跟我說：“沒關系的，慢慢走，別急。”我鼓起勇氣像外婆那樣把手伸在前面，腳輕輕地向前面移動，過了好長時間我一無所獲，但是我沒有泄氣，我繼續摸著田螺。摸呀摸，我終于摸到了！我欣喜若狂地叫了起來：“媽媽快來看看我摸到的田螺，它好大啊！”媽媽笑著說：“傻瓜，別看田螺了，看看你自己吧，看你這背帶褲里好都在灌水了。”我聞聲低頭一看，才發現我已全身濕透，外公他們仰天大笑。
摸田螺是妙趣橫生，而吃田螺那更是美事一樁，你有興趣再聽嗎？
暑假小學作文11
“暑假，是美好的嗎？是綠色的嗎？”窗外的烏鴉這樣問我。我說：“當然是呀，我們可以游泳，旅游，做我們在放假之前想做的事情。”可是烏鴉回答說：“難道你認為這樣的天氣可以出游嗎？可以在烈日的暴曬下游泳嗎？哼，你也未免太天真了吧，都是因為你們人類，地球才會這樣報復所有的生物。”說著，烏鴉便飛走了。
“暑假，是美好的嗎？是綠色的嗎？”我回想著烏鴉的話，烏鴉說的是真的嗎？難道真是因為我們人類，地球才會越來越熱，空氣也越來越不新鮮了嗎？我思來想去，還是去實地調查比較合適。
于是，我來到了小河邊，聽著小河痛苦的呻吟，大樹無奈的抱怨，花兒和草兒無助的哭泣，我又想起了烏鴉的話，心頭竟一陣難過。
我回到小區，看到有的居民正在栽樹，有的居民放掉了自己飼養的鳥兒，有的居民將以往舍不得拿出來的花兒種在綠化帶里，我的心里一陣感動。我連忙回家，將自己珍藏的牡丹也拿出來種在了綠化帶里。
經過一上午的忙碌，我氣喘吁吁地回到家，正準備打開空調，想想還是打開了電風扇。下午，在爸媽的幫助下，我將“低碳生活，從我做起。”掛上了小區門口，我們的小區也正式改名成了“低碳小區”。
我的暑假也因綠色而改變了，變成了一個低碳的暑假，一個綠色而又美好的暑假。小區也因綠色而改變了，變成了人人贊嘆的`環保低碳小區……
也許是緣分，在開學前的一天，我又看見了暑假第一天和我聊天的那只烏鴉。這回，烏鴉說：“你過了一個綠色的暑假，我也過了一個綠色的暑假，天天不用呼吸汽車的尾氣，吃沒有營養的蟲子了。這個暑假是綠色的，我希望明年還會是綠色暑假。”說完又飛走了，我跑到窗戶前大喊：“明年一定是綠色暑假，我向你保證，不僅明年是，以后也是，永遠都是綠色暑假……”
評語：這位小作者非常聰明地請出了“烏鴉”這個童話角色，因為小烏鴉的造訪，作文陡然間有了盎然的生機和活力，也充滿了情趣，增添了魅力，瞧，就是這樣的一點設計，這樣的一抹構思，作文就大不一樣了吧。
暑假小學作文12
開篇點題
暑假，酷暑七月來放假。熱浪雖熱，比不上心熱。新奇有趣的事，層出不窮，今日，來說說暑假有趣事。
事例述說
“空調房里打電腦，一不注意被爆掉。”今日這句歌謠在小區里（僅限少年）傳唱。剛放假那會兒，很多伙伴聚在一起玩得很開心，我們把這個伙伴團體叫“少年軍區司令部”。不知怎的，有些士兵之間起了一些矛盾，結果“少年軍區司令部”迅速瓦解，分為南軍和北軍。我也卷入了兩軍的對戰之中。
夜色降臨，七點半以后，小區里的小朋友不約而同地來到我們聚會玩耍的地點。我軍從“碉堡”出發，前往距我們有20多米的敵軍總部“高鏢城”（因為城上有許多塑料板塊，是很好的飛鏢），進行出其不意的偷襲，爭取今晚把敵人一鍋端。
借著夜色掩護，我軍慢慢從“郊外”包抄迂回前進，盡量不使自己被敵方哨兵發現。眼看已經接近敵方城下了，我軍一名司令員竟不慎提前“吹”響了“高音號角”——“哈——欠！”敵軍哨兵聽見了我們的動靜，立刻向敵軍主力報警，瞬間城頭上的戰士都一下子進入戒備搜索狀態，尋找我軍的蹤跡。此時，“司令員”又不小心把“信號彈”給弄“炸”了——“哈——欠！”這聲“驚天雷”，把敵軍的注意力全引過來了。我們一下子暴露了行進的蹤跡。此刻，偷襲不成，只好強攻了！我們抄起武器，一下子沖進“高鏢城”城墻下，敵軍迅速施以飛鏢猛烈攻擊，我們撿起地上的飛鏢，加以還擊。可是敵軍的城墻過高，我們總是扔不過去。沒辦法，我們只好直接沖上城頭與他們“肉搏”（他們城門洞開，樓梯四五十級）只聽見殺生震天，我們各自與一個對手進行決斗。我的決斗對手是一個與我差不多大的“少將”，我們兩人先開始用“橫眉冷對”進行氣勢決斗，我的氣勢漸漸超過了他，他抵擋不住，就立刻使出“手指死光——刀”，我反應不過來，出了一個“捶”，剛好擋住了他，并有力地擊敗了他。呼！好險。
最后，戰斗以我軍士兵三人“亡”，敵軍士兵三人“亡”而成為平局。之后，雙方立刻收兵，以備不測之敵。
前后照應
我在暑期里發生了太多趣事，有空再聽我慢慢說。
暑假小學作文13
參加XXX小海軍夏令營是我自愿的而不是爸媽“強迫”的，我一直幻想這是一個輕松而快樂的夏令營。可是集體生活當然不如家里舒適，而且夏令營對我們的要求很嚴格，所以這個夏令營令我快樂而又“難過”。
8月10日的早晨，隨著火車鳴響，我和一群素不相識的小伙伴們，一同來到了被稱為“祖國魚倉”的舟山群島。第一天，我們一起吃了可口的午飯便開始舉行參軍儀式，授旗，授帶，十分莊嚴，最后大家還一起宣誓：服從教官的指揮，獨立完成任務，絕不當逃兵，努力進取，一定要成為一名優秀的小海軍！
一天的軍事訓練很苦很累，為了體驗軍營的快樂，晚上我們舉行了“吃西瓜比賽”。所有的小伙伴們都在瘋狂地吃西瓜，大家的臉上粘滿了西瓜籽，像一個個小精靈，可愛極了！一天的訓練疲憊頓時消失殆盡。晚休時，我和室友們一起在房間里玩搭帳篷，還有在一起開會，有意義的一天就這樣結束了，勞累一天的我帶著甜蜜的微笑進入了夢鄉。
接下來的幾天，我們又一起進行嚴格的軍事訓練，原地踏步、蹲下、齊步走……。當然訓練之余，教官們還帶我們去沙灘上玩，在沙灘上舉行拔河比賽，我們一起挖沙坑，一起跑步，還一起吃燒烤，一個個都玩得不亦樂乎。
第四天的晚上，小海軍夏令營生活就要結束了，我們開了一次告別班會，小伙伴們興奮中帶著傷感。興奮的是終于就要回到溫暖的家，見到親愛的爸爸媽媽了；傷感的是，結束后大家就要分離，不知道什么時候才能再見面。當教官叫每一位小伙伴發表夏令營生活感想的時候，每一位上臺的小海軍都哭了，因為經過這幾天的訓練，我們和教官已經結下了深厚的友誼。在我們離開家，離開爸爸媽媽的這段日子，是教官給予我們無微不至的關心，讓我們忘卻了離開家的傷感。
第五天，我們都回到家了，但我想對我的戰友說：“這幾天，和你們在一起玩得十分開心！從原來的素不相識到離別時的難舍難分，我們一起經歷了許多事情，雖然我們暫時離別了，但是我會永遠想念你們的！雖然我們遠在天邊，但是，我們有緣還是會再相見的……”。
再見了，我親愛的戰友們！
再見了，我尊敬的教官們！
暑假小學作文14
盛夏，夢魂縈繞，如一株無憂草，快樂無憂，但也有些措手不及。坐在樹蔭下，沖上一杯咖啡，細細品味——有淡淡的苦，也有絲絲的醇香。暑假，就像這杯咖啡，苦中帶甜，但更多的是歡樂。跟同學離別的日子（許多同學要回鄉下讀書），心中或多或少有一點不舍——懷念一起上學的日子，懷念一起坐過的教室……
朦朦朧朧地感覺到，這個暑假，就要接近尾聲了，時間，都用到哪了？
7月，似乎比往常的都要涼爽，悠悠的白云飄在清澈的藍天，如同藍色的絲帶泛著朵朵盛開的百合。陽光懶懶的灑在大地，舒適，溫暖。我早早地起來，就是為了享受這假日的美好時光。打開音箱，房中響起郭靜的《下一個天亮》，這歡快清新的旋律，仿佛在悄悄地暗示我，夏天到了。
躺在竹椅上，四周散發著梔子花的清香，我抿一口杯中的茶，陶醉了。
下午，鄰居家的小孩帶來了一堆伙伴，嚷嚷著要和我玩。我不愿，卻又禁不起他們的苦苦哀求，只好摘掉耳機，戀戀不舍地離開涼爽的院子，陪他們去驕陽似火的小河附近玩耍（說是說河，其實很淺，一米不到，而且清澈見底）。因為太熱，我提議去水中玩，他們呼啦一下到家換好泳衣，我也不例外。進了水池，我們打起了水仗，你潑我一下，我潑你一下，好不開心……
傍晚五六點時，我們又在院子里玩起了“誰是臥底”：在場8個人中7個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語，不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，重新描述。臥底撐到最后，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。我憑著自己聰明的大腦和超強語言表達能力（嘻嘻，說的有些過分了，請各位原諒），多次取得勝利……
一天的時光匆匆而去，留下的盡是歡樂，沒有無奈。天邊，多了一抹晚霞，神秘而又深邃。遠處，幾棵桃樹上結出了果實，藏在墨綠色的葉子下，在晚霞下，隱隱約約泛著淡粉色的微光。樹林里，幾個孩子在追逐嬉戲。院子里，小狗在媽媽面前歡叫……
暑假，如夢，虛虛實實，實實虛虛。
暑假小學作文15
在我童年的生活中，難忘的人，開心的事，就像天上的星星一樣數也數不清。今天，我就摘一顆最亮的星星送給你。
在我小學六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的啟蒙老師——于老師。她是一個很優秀的老師。在她身上我汲取了許多愛，有的嚴厲，有的慈祥……
記得有一次，我生病了，課上老師不時地注視著我，仿佛在對我說：“怎么樣，吃得消么？身體能受得了么？”看著我痛苦的表情老師又示意我先趴一會兒，一下課老師就立刻帶我去打大吊針。路上，老師說打吊針好得快，省得難受。還關心備至地告誡我：“伊寧啊，你長得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多補些營養有益于身體健康。”老師還詢問我：“是不是學習和工作中有壓力了?假如有，就跟老師說，老師可以幫你調節調節。”到了醫院，醫生給我掛上了吊針。老師讓我好好睡上一覺。而后老師給我買來一大堆水果。看著老師為我忙前忙后，我的眼睛不由得濕潤了。我突然感覺站在我面前的不是于老師而是我的媽媽。
上五年級時，學校組織了一次演講競賽。輪到我演講時，我害怕極了，走到演講臺上時我的腦子里突然變得一片空白，背得滾瓜亂熟的演講稿忘得一干二凈了。正在這時我看到了臺下于老師那充溢鼓勵和信任的目光。我就像吃下了一顆定心丸，緊張的情緒一掃而光。接下來我用輕松激昂的演講打動了臺下所有的老師和同學，他們不時報以熱烈的掌聲。我勝利了！我深深地懂得我的勝利是于老師給予的。
平日里做事時，我總有不耐煩的時候，老師總是對我說：“伊寧，帶著情緒也是做，快樂去做也是做，既然一定要做，那為什么不快樂地對待呢？”聽了老師的話，我的心情豁然開朗。如今，我的作文，我的朗讀能力都有了進步，而且古箏彈得也不錯。這都是緣自老師精心栽培和引導的結果啊！
當然，老師關心的不止我一個。全班三十幾個同學都像我一樣，感覺她既是老師又是媽媽。當同學沒帶飯時，老師就會用自身的錢給同學買飯。當同學考試沒考好，老師就會來撫慰和鼓勵我們。當……
六年里，于老師就像天上的北斗星為我們指引著方向。從她身上，我既學到了知識，又學到了怎樣做人。
怎么樣，這顆星星好看嗎，那么，你也摘一顆星星送給我吧！
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