寫暑假里的事作文六年級5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫暑假里的事作文六年級5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫暑假里的事作文六年級5篇1
“哦”“耶”在一陣陣歡呼聲中，一學期疲倦的學習結束了，也就是說，我們愉快的暑假開始了。
有一天，媽媽突然對我說要給我報什么紅歌大賽。我一甩手說：“剛放假，還想痛痛快快的玩幾天呢!你又給我找事，不去!”媽媽似乎似乎早就看出了我的心思，就對我說：“你看，其一，這是一個很好的鍛煉機會;其二是可以豐富你的暑假生活;其三是可以給你一個很好的鍛煉機會，因為你一直喜歡唱歌，可是又一直沒有機會表達出來而已。”聽了媽媽的一番勸說，我被說服了，以后的日子里，我便天天跟在媽媽身后，讓媽媽給我指導，雖說媽媽不是專業的指導老師但應付我是足夠的了。媽媽給我給我定了一個計劃：每天早上要練嗓子;中午隨著伴奏曲練習唱歌;下午媽媽要檢查一天的練習唱歌。
8月30日--我比賽的日子，我整裝待發的走進了比賽現場--百貨公司廣場。首先映入我眼簾的是一行楷體大字“澄城縣成百杯頌祖國紅歌大賽第二場”。廣場里早以被觀眾擠得水泄不通了，我費了九牛二虎之力才擠到后臺。
到了后臺，領到序號牌后，我一邊看其他選手的表演，一邊調整自己的心態。我暗暗告訴自己：你一定行的。
45號選手成海峽演唱完之后，只聽見主持人說：“接下來上場的是一位小選手，讓我們用熱烈的掌聲歡迎46號選手姚佳萱的閃亮登場!”我抱著緊張的心情走上舞臺，抬眼一望，呀，這么多的人呀。我的心不由得又揪在一起，要是唱不好怎么辦，那不是丟人嗎?這時，我看到了媽媽，她正微笑的看著我，沖我伸出了大拇指，我緊張的心情又平靜了下來，媽媽在給我加油，我一定要努力。
音樂一響，我就進入了狀態。接著，那優美的旋律劃破了靜謐的夜空。我也隨著音樂的節奏唱了起來。這時，我忘記了臺下的`觀眾，忘記了媽媽賽前的囑咐，忘記了身邊的一切。唱完之后臺下響起了一片歡呼聲。從臺下觀眾的呼聲中我感到無比的興奮與自豪，也讓我感到我的表演是成功的。評分結果公布了，我得了第7名，心中的喜悅真是無法表達
我的暑假生活結束了，可是我卻非常愉快，正如媽媽所說，這次活動不僅豐富了我的暑假生活，還給了我一個很好的鍛煉機會，我仿佛又長大了。
寫暑假里的事作文六年級5篇2
暑假，是每個同學最喜歡的啦!因為在暑假里，我們就不用受到老師和家長的拘束了，就像從籠子里放飛出來的一只渴望自由的小鳥，非常快樂。在暑假里，我做了很多有意義的事情。但令我印象最深的就是和我的朋友比賽打羽毛球了。
那天，天氣晴朗陽光明媚最適合打羽毛球了。我把我的朋友都叫過來看，我對手的朋友也都過來了，他們站成兩排，看起來很期待無哦!我昂首挺胸偶那個信心十足的走向比賽場地。比賽快開始了，面對著這么多朋友，未免有些緊張。“預備——開始。”隨著主持人的一聲紅狼的號令，比賽拉開了序幕。先有對手發球，他輕蔑的看了我一眼，不知她在大什么鬼主意。只見他把球往天上一扔，猛的一下打啦個扣球，幸虧球還沒有落地時，我敏捷的向前跑了幾步，把球挑了起來使出渾身力氣打了出去。這是裁判員大聲的喊到：“不準故意扣球。”裁判員滑音剛落，因為對手的詭計是破了，他變得緊張起來。這次他沒有耍什么花樣，而是給我發了個好球，我用力過猛球打的太遠了。雖然他向后跑了幾步，但還是沒有接到，球慢慢的落地了，我的同伴們為我鼓掌，我不由自主的驕傲起來了。他這次可能憤怒了，也發啦個遠球，我也沒接到。我們的分數平等了。我又給他發了個遠球，超出范圍內了，我減了一分。我的心情變得焦急煩躁起來了，我一直提醒自己要鎮靜，但就是控制不住。我已連接了他好幾個球，最后一球沒接住，我甘敗下風。
從這件事中我體會到：打球時不能驕傲，不能有一單成績就沾沾自喜，在煩躁時要克制住自己冷靜。才會取得勝利。
寫暑假里的事作文六年級5篇3
金色七月，夏日特有的陣陣熱浪彌漫在天地間，萬物一派生機勃勃。乘著暑期長假，我和爸爸來到奶奶家度假，來到奶奶家的小魚塘開始了一次趣意盎然的垂釣。
清晨，懷著澎湃的心情，帶著齊全的垂釣工具，我們邁著輕快的步伐，迎著熱情的陽光，聽著充滿活力的蟬鳴，信心滿滿地向小魚塘進發。剛到小魚塘，便被眼前的美景吸引了：太陽，那磅礴的赤色火輪將明艷的光輝撒向清澈見底的小魚塘，波光粼粼，美輪美奐。倒映著小土坡，雪白柔軟，蓬蓬松松的蘆葦花，還有那悠悠白云的倩影。閉上眼，是心靈回歸一片寧靜，甜甜的笑了。
拿出垂釣工具，找一個背影的的地方，將細細的小蚯蚓穿入鉤子。用力將魚竿向前一甩，魚線在空中劃出一道優美的弧線，隨著平靜的湖面蕩漾出的一個個小圓暈，魚鉤悄然無聲地入了水。
漸漸地，赤紅的火輪變成了金色的火球，我們迎來了最難熬的午間時光，豆大的汗珠從臉頰滾滾滑落，萬物似乎也被曬蔫了，樹葉兒蜷著身子，小草耷拉著腦袋，連純純的白云都飄遠了。
可不知為何，這魚兒就是不上鉤。不!應該說魚兒都跑到爸爸的魚桶里了，我丈二和尚摸不著頭腦，便只好無奈的放下魚竿，跑到了爸爸那里“觀戰”。
只見爸爸仰躺在一棵大樹下，紋絲不動，雙眼全神貫注的凝視著魚竿。我似乎開了竅，迅速奔回自己的“領地”說時遲，那時快，漂浮在水平面的魚漂猛地向下沉，我眼前一亮，抓起魚竿用力向后拉，從力度來看，這肯定是條大魚。不禁喜形于色，腦海了洋溢著幸福與喜悅，大聲向爸爸嚷嚷：“爸爸快來，我釣到大魚啦!”突然，魚竿一下子輕了許多，輕易地就被我拉了出來，一看，空空的魚鉤上只滴下兩滴晶瑩的水珠，好似我失望的淚水。“哎”我失望的嘆了口氣。爸爸意味深長地對我說：“別沮喪，勝敗乃兵家常事，釣魚就是要有耐心，改改你那暴躁的性情吧。”我認真執著的點了點頭。
夕陽西下，魚桶里滿載而歸，卻沒有一條是我釣的，不過我并不難過。因為我釣找到了一種心境，釣到了一份平靜。更明白了釣魚的訣竅——靜如處子。
我相信，明年暑假，我一定會真正的滿載而歸。
寫暑假里的事作文六年級5篇4
在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子——樂樂當了半天“保姆”。
樂樂是小姑的寶貝，才2歲，長的肉胴胴的，小肉一堆兒一堆兒的，可愛極了!他說話口齒不清，常常鬧出笑話，沒過半天，我就成了他的“翻譯”了!
我正在寫《暑假作業》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來，我走進他的房間里，他見到我，馬上向我發起了”命令”：“餓藥河留來!”“什么?你可以說清楚一點嗎?”我說，他說：“留來，留來!”我頓時明白了，原來他是說：“我要喝牛奶啊!”于是，我便拿來牛奶給他喝，他果然喝了起來，沒喝了半瓶，他就將瓶子扔了，這時，一幅典型的“白色地圖”出現了，我馬上拿來拖把，把“地圖”擦干凈了。緊接著，他又給我發布了命令：“點西，點西!”我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他“大發雷霆”對我手舞足蹈地說：“點西，點西，看點西!”哦!我明白了，原來他要看電視，我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了!
小姑回來后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一會兒罵樂樂調皮搗蛋，弄的我哈哈大笑!
通過這次當“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了啊!b
寫暑假里的事作文六年級5篇5
光陰似箭，又到來了一個假期。在假期里也會發生許許多多的的趣事，但，只有一件趣事是令我難忘的。
在將近春天的假期里，天氣還很冷，但也快到春天了。那時，我打算種一些辣椒，因為天氣冷，吃辣椒可以放冷，這樣我每天都不會待在家不敢出門活動了，也包括我是在湖南出生的，對辣椒也非常感興趣。我到商店里買來一些辣椒，把它們放到新買的盆子里，把盆子放到陽臺那邊。于是我心感愉悅，每天都細心的照料它們希望它們能快點長大，可是都照料它們一個星期了，不見它們長出一點萌芽。那時想，每天都幫他們澆水，怎么還不長呢?于是我感動非常苦惱，不知道如何是好，原本我以為它們死了，我就非常的傷心。
我不明白，便告訴了媽媽，后來竟然被爸爸聽到了，便被他嘲笑了一通，于是對我說：“女兒啊，爸爸問你，如果你在冷天睡覺，不蓋被子能睡的著嗎?”爸爸是精通農業的，小時候就種過田，而且田里的菜長得非常好。我便問爸爸到底是怎么種的。爸爸對和藹的對我說：“在種子沒有發芽的時候是不需要氧氣的，而且辣椒和人是一樣的，是怕冷的，在這么冷的天，它們沒有溫暖的環境，怎么可能生長呢?”
爸爸說了半天，我終于懂了，其實總結起來就是一句話，辣椒也是要溫暖才能生長的。我于是知道怎么種辣椒了，我按照爸爸的方法去做，不料，就在五天后，辣椒就發芽了。于是在這個假期里，我一直精心照料那些可愛的辣椒，它們也一天一天地長大了，它們長得很高。爸爸說：“長高的辣椒要移植到菜地里，移植的時候，它們會有一點的不適應，所以，你要把原來的土和菜地里的土混合在一起，這樣它們才會適應起來。”我聽取了爸爸的話，按照爸爸說的去做，辣椒就長大越來越大，越來越高，直到一個月后，它們就開出了一朵朵小小的百花。
在假期里，這件事讓我了解了一些農業知識，并對農業感興趣了。這也是我在假期里最難忘的趣事了!
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